Plan de actividades de prevención y control de epidemias en el campus

Para prevenir y controlar eficazmente la nueva neumonía infectada por coronavirus en las escuelas, es necesario organizar y llevar a cabo actividades de prevención y control de epidemias en el campus. A continuación, les traeré un plan para las actividades de prevención y control de epidemias en el campus, espero que les guste.

Plan de actividades de prevención y control de epidemias en el campus (Capítulo 1) En vista de la grave situación actual de prevención y control de epidemias, con el fin de hacer un buen trabajo de manera integral en la prevención y el control de la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus en nuestra escuela, bloquear más eficazmente la transmisión del virus y proteger a los maestros. Este plan está especialmente formulado para garantizar la salud de los estudiantes y la seguridad de la vida y la propiedad, y para crear un entorno médico seguro para la apertura sin problemas de nuestra escuela.

Primero, trabajo de prevención y control antes del inicio de clases

1. De acuerdo con los requisitos de salud y prevención de epidemias y las disposiciones del trabajo escolar bajo la nueva epidemia de coronavirus, desinfectar las áreas públicas en el interior. y fuera de la clínica.

2. Prepare medicamentos especiales y medicamentos médicos diarios para hacer frente al nuevo coronavirus, y prepare suficientes mascarillas médicas desechables y N95, ropa protectora, termómetros y otros artículos.

3. Exigir que los consultorios médicos estén equipados con personal médico capacitado y brindar al personal escolar capacitación en conocimientos sobre salud y prevención de epidemias.

El segundo es el trabajo de prevención y control después del inicio de clases.

1 Después de que los estudiantes comiencen la escuela en lotes, el consultorio médico ayudará plenamente a todos los departamentos de la escuela para brindarles a los estudiantes. con capacitación en conocimientos sobre salud y prevención de epidemias y exámenes de salud diarios para los estudiantes.

2. Trabajo diario en la enfermería: use desinfectante que contenga cloro para desinfectar completamente el piso, dos veces al día; abra las ventanas todos los días para mantener la circulación del aire, dos veces al día el médico de la escuela toma y registra el cuerpo; temperatura todas las mañanas y noches; todo el personal debe usar máscaras (se recomiendan máscaras quirúrgicas o máscaras N95 para evitar el contacto cercano con otras personas (al menos 1 metro de distancia);

3. Si algún maestro o estudiante tiene fiebre, buscar diagnóstico y tratamiento oportuno, comunicarse con la Oficina de Seguridad lo antes posible e informar al grupo líder de trabajo epidémico escolar.

4. Si hay un estudiante con fiebre, llévelo inmediatamente a una sala de aislamiento temporal para la fiebre e infórmese al grupo líder de trabajo epidémico de la escuela. Comuníquese con el vehículo de la clínica de fiebre del hospital del parque. No se le permite moverse a voluntad y contactar con otras personas.

5. Los profesores y estudiantes que compren antipiréticos deben informar inmediatamente al equipo de liderazgo epidémico de la escuela.

Plan de Prevención y Control de Epidemias en el Campus (Capítulo 2) Capítulo 1 Principios Generales

Artículo 1 Con el fin de prevenir, controlar y eliminar la aparición y propagación de enfermedades infecciosas, y garantizar la seguridad de profesores y estudiantes en las escuelas Buena salud, este sistema de gestión está formulado de acuerdo con las disposiciones de la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y la "Ley de la República Popular China sobre Respuesta a Emergencias de Salud Pública".

Artículo 2 Este sistema de gestión se aplica a la prevención y el control de enfermedades infecciosas y las correspondientes medidas de salvaguardia, el seguimiento y notificación de enfermedades infecciosas, la gestión de epidemias y la supervisión y gestión del trabajo de salud escolar.

Artículo 3: Para prevenir y controlar eficazmente las enfermedades infecciosas, cada año se deberán formular los correspondientes planes de trabajo de prevención y control e incluirlos en el plan de trabajo anual de la escuela.

Capítulo 2 Organización y Gestión

Artículo 4: Establecer un grupo de liderazgo escolar para la prevención y el control de enfermedades infecciosas, con líderes escolares responsables del trabajo general. Se asignan fondos especiales cada año. para la prevención y control de enfermedades infecciosas y equipados con computadoras, teléfonos y otros medios de comunicación especiales.

Artículo 5: El Departamento de Estudiantes, el Departamento de Asuntos Generales y el Departamento de Asuntos Académicos son responsables de la implementación específica de la prevención y control de enfermedades infecciosas.

Artículo 6: El personal especial será responsable de la prevención y el control de enfermedades infecciosas, monitorear, informar y gestionar emergencias de salud pública y epidemias de enfermedades infecciosas en las escuelas, y establecer un registro de enfermedades infecciosas y un registro de vacunación.

Artículo 7: Llevar a cabo periódicamente diversas formas de educación de conocimientos sobre la prevención y el tratamiento de enfermedades infecciosas, y el personal médico lleva a cabo periódicamente formación de conocimientos sobre enfermedades infecciosas.

Capítulo 3 Sistema de notificación de epidemias

Artículo 8 La oficina de la escuela es la unidad de notificación y es responsable de informar las epidemias escolares.

Artículo 9: En el desempeño de sus funciones, el informador responsable de epidemias descubre pacientes, pacientes sospechosos o portadores de patógenos de enfermedades infecciosas de declaración obligatoria, debiendo informar la epidemia de acuerdo con las disposiciones de la Ley de Prevención de Enfermedades Infecciosas. y Controlar la Ley y cumplir con las obligaciones previstas en la ley.

Artículo 10 El reportero responsable completará y reportará la boleta de calificaciones de enfermedades infecciosas inmediatamente después de que al paciente se le diagnostique una enfermedad infecciosa por primera vez, y la unidad de registro conservará la boleta de calificaciones durante tres años.

Artículo 11 La unidad de notificación responsable deberá informar sobre el SIDA, el ántrax pulmonar y la médula espinal entre las enfermedades infecciosas de Clase A, el SARS infeccioso y las enfermedades infecciosas de Clase B a través del sistema de información de seguimiento de epidemias de enfermedades infecciosas en un plazo de 2 horas. portadores de patógenos o pacientes sospechosos. Los pacientes con otras enfermedades infecciosas de categoría B, pacientes sospechosos y portadores de patógenos como fiebre tifoidea, fiebre paratifoidea, disentería, sífilis, gonorrea, hepatitis B, difteria y malaria deben informar a través del sistema de seguimiento de epidemias de enfermedades infecciosas en un plazo de 6 horas. Las enfermedades infecciosas de categoría C y otras enfermedades infecciosas deben notificarse en un plazo de 24 horas a través del sistema de seguimiento de epidemias de enfermedades infecciosas.

Artículo 12 Las unidades pertinentes deben presentarse en la oficina lo antes posible cuando descubran emergencias de salud pública. La oficina debe presentarse en el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades de la ciudad de Lingbao en un plazo de 2 horas y cooperar activamente con el Centro para la prevención y el control de enfermedades. Control y Prevención de Enfermedades. El personal investiga, toma muestras y maneja emergencias de salud pública y enfermedades infecciosas.

Capítulo 4 Plan de Contingencia de Emergencia

Artículo 13: Cuando se detecte una epidemia, se activará inmediatamente el plan de contingencia epidémica.

Artículo 14: Bajo el liderazgo directo del grupo de liderazgo de enfermedades infecciosas de la escuela, se establecerá una organización de trabajo de prevención y control para dividir el trabajo y colaborar.

(1) Grupo de mando organizativo: Responsable de la coordinación, organización y mando de las labores de prevención y control.

(2) Equipo de salud y prevención de epidemias: Responsable de la salud y prevención de epidemias, la desinfección continua del ambiente donde se produce la epidemia y las inyecciones preventivas y medicación preventiva para grupos susceptibles. Organizar exámenes físicos, educación sanitaria e informes epidémicos para personas en zonas epidémicas.

(3) Equipo de tratamiento médico: Diagnosticar y tratar a pacientes epidémicos y sospechosos, adoptar las correspondientes medidas de desinfección y aislamiento y solicitar consulta, apoyo o derivación a hospitales de nivel superior según circunstancias específicas.

(4) Grupo de apoyo logístico: Responsable de la adquisición, suministro y soporte vital de los medicamentos y equipos necesarios.

Artículo 15: Se utilizan salas de aislamiento separadas para el aislamiento y tratamiento de pacientes infecciosos, y son limpiadas y desinfectadas por personal dedicado.

Artículo 16: Con base en el desarrollo de la epidemia y los requisitos unificados de los departamentos superiores, se recomienda que las escuelas tomen las medidas de aislamiento correspondientes.

Artículo 17: Establecer un sistema de notificación de información epidémica e informar la situación epidémica del día anterior al consultorio del médico de la escuela todos los días, y la oficina es responsable de los informes estadísticos.

Capítulo 5 Prevención

Artículo 18 Establecer un sistema de gestión de la salud de los estudiantes y realizar exámenes físicos periódicos. Hacer un buen trabajo en educación sanitaria para estudiantes de primer año. Utilice diversas formas para llevar a cabo actividades de educación y publicidad de conocimientos sobre prevención centradas en las enfermedades infecciosas estacionales.

Artículo 19 Durante la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, se deberá capacitar a los monitores de cada turno y tomar las medidas de investigación correspondientes. Artículo 20: La vacunación planificada se implementa para los estudiantes de acuerdo con las leyes y regulaciones nacionales y locales, y la tasa de vacunación debe llegar a 100.

Artículo 21: Supervisar e inspeccionar los comedores, establecer un sistema de higiene y seguridad de los alimentos y realizar inspecciones periódicas.

Artículo 22: Supervisar la limpieza y desinfección periódica de las aulas, dormitorios y otros lugares públicos, establecer los sistemas correspondientes y realizar inspecciones periódicas.

Plan de Actividades de Prevención y Control de Epidemias en el Campus (3) 1. Sistema de notificación de epidemias: los estudiantes deben informar con prontitud y precisión la aparición de enfermedades infecciosas al Centro Municipal para el Control y la Prevención de Enfermedades (después de la confirmación mediante un examen hospitalario o de laboratorio). Secuencia: alumnos - docente de clase - clínica - dirección - Centro Municipal para el Control y Prevención de Enfermedades, Dirección Municipal de Educación.

2. Sistema de inspección matutina: durante la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, se reforzará el trabajo de inspección matutina. Para los estudiantes con enfermedades infecciosas, el director debe comunicarse con sus padres a tiempo para la detección oportuna y el tratamiento de aislamiento. Otros estudiantes de la clase que hayan desarrollado enfermedades infecciosas deben tomar medicamentos preventivos, como raíz de isatis, vitamina C, etc., bajo la supervisión. orientación del departamento de salud.

3. Sistema de desinfección: hacer un buen trabajo en la desinfección de aulas y aulas especiales, enfocándose en desinfectar clases y departamentos de alojamiento donde ocurren enfermedades infecciosas, lavar y secar con frecuencia y rociar con vehículos de desinfección ultravioleta y que contienen cloro. toallita desinfectante.

4. El período de aislamiento requerido para el reinicio de clases después de una enfermedad se determina de acuerdo con el tiempo de aislamiento de las diferentes enfermedades infecciosas. Si aún no ha llegado el momento de la cuarentena, los estudiantes deben tener un certificado del departamento de enfermedades infecciosas del hospital y ser examinados nuevamente por la clínica antes de poder ingresar al aula. De lo contrario, no podrán venir a la escuela porque todavía están enfermos.

5. Durante la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, fortalecer la educación sanitaria en este contenido, educar a los estudiantes para que se laven las manos con frecuencia y llevar a cabo la vacunación planificada de los estudiantes de manera oportuna para prevenir infecciones cruzadas. Cuando los estudiantes abandonan la escuela por más de un mes o regresan de la ciudad, se debe preguntar a los padres si tienen antecedentes de exposición a enfermedades infecciosas y el personal médico debe volver a examinarlos. Aquellos con antecedentes de exposición a enfermedades infecciosas pueden regresar a trabajar después del período de cuarentena.

6. Los estudiantes con enfermedades infecciosas y los estudiantes que hayan estado en contacto con pacientes con enfermedades infecciosas deben ser aislados, aislados, observados y no se les permitirá asistir a clases. Sólo aquellos que no presenten síntomas serán dados de alta una vez finalizado su período de cuarentena.

7. Cuando se encuentra una persona contagiosa en la casa de un miembro de la facultad o de los padres de un estudiante, deben informarlo a la dirección de la escuela y tomar las medidas necesarias.

Plan de actividades de prevención y control de epidemias en el campus (Capítulo 4) 1. Establecer un grupo líder de prevención y control escolar y establecer una agencia de prevención para hacerse cargo de la prevención y el control de enfermedades infecciosas en las escuelas y la notificación de epidemias.

2. Incorporar la prevención y el control de enfermedades infecciosas en los planes de trabajo escolar como parte importante del trabajo escolar.

3. En el caso de las enfermedades infecciosas, debemos centrarnos en la prevención, combinar la prevención y el tratamiento y realizar una gestión clasificada.

4. Fortalecer la gestión del saneamiento ambiental, eliminar fuentes de contaminación y cuatro peligros y mejorar las condiciones de vida.

5. Realizar publicidad y educación sanitaria patriótica, brindar educación sanitaria a los estudiantes y fortalecer la gestión de la higiene alimentaria en los comedores escolares para evitar que "las enfermedades entren en la boca".

6. Realizar periódicamente exámenes de salud a todos los docentes y estudiantes para prevenir y proteger enfermedades comunes. Al mismo tiempo, se vacunará a docentes y estudiantes según su condición. Evite la propagación de enfermedades infecciosas.

7. Detección temprana, prevención temprana, aislamiento temprano y tratamiento temprano de enfermedades infecciosas.

El plan de actividades de prevención y control de epidemias del campus (Capítulo 5) tiene como objetivo implementar plenamente los requisitos de despliegue de las autoridades educativas nacionales, provinciales, municipales y de condado sobre la prevención y el control de la nueva infección por coronavirus y la neumonía. y para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes de la escuela. Para proteger la salud física y la seguridad de la vida, y mantener la estabilidad de la escuela, la escuela ha realizado el siguiente trabajo en respuesta a la reciente epidemia.

1. Requisitos generales

Implementar estrictamente los requisitos de prevención y control de la nueva epidemia de coronavirus a nivel nacional, provincial, municipal y de condado, y fortalecer la prevención y el control conjuntos de acuerdo con los despliegue unificado de superiores y la situación real de la escuela, prevención grupal y control grupal, establecer y mejorar diversos mecanismos de trabajo, realizar de manera proactiva, estandarizada y ordenada el trabajo de prevención y control de epidemias, y hacer todo lo posible para frenar la propagación del nuevo coronavirus epidemia con los requisitos más estrictos, las medidas más duras y el estilo más práctico, proteja eficazmente la salud y la seguridad de la vida de profesores y estudiantes.

2. Medidas de trabajo

1. Formular el plan de trabajo del colegio ante la epidemia de neumonía por infección del nuevo coronavirus, y establecer un grupo líder y un proyecto especial para la prevención y control del nuevo coronavirus. Epidemia de neumonía por infección en las escuelas primarias. El grupo de trabajo garantiza que todas las tareas se implementen en el lugar y que las responsabilidades se asignen a cada persona.

(1) Grupo de Liderazgo de Prevención y Control Escolar

Líder del equipo:

Subdirector del equipo:

Miembros del equipo:

Responsabilidades: Totalmente responsable de la prevención y el control de la nueva neumonía infectada por coronavirus en las escuelas.

(2) Equipo de informe de selección de información

Líder del equipo:

Miembros del equipo: director.

Responsabilidades: De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación del Condado, inspeccionar la situación de los maestros y estudiantes en la escuela; hacer un buen trabajo en los informes diarios; informar situaciones especiales al grupo de liderazgo escolar y al Condado; Oficina de Educación de manera oportuna.

(3) Sección de Publicidad y Educación

Líder del equipo:

Miembros del equipo: _ _Profesor de cada clase.

Responsabilidades: Durante el período de prevención y control de epidemias, será responsable de emitir políticas superiores, anuncios, materiales de educación sanitaria, consejos de vida y requisitos de prevención y control y hacer un buen trabajo en la publicidad relacionada con la prevención y el control; .

(4)Equipo de apoyo material

Líder del equipo:

Miembros del equipo:

Responsabilidades: Estadísticas oportunas de prevención y control de epidemias escolares necesita suministros; responsable de la adquisición de suministros de emergencia y de la distribución de suministros de prevención y control.

(5)Grupo de Orientación Académica

Líder del equipo:

Miembros del equipo: _ _ _, todos profesores.

Responsabilidades: Responsable de la recopilación y organización de los materiales de tutoría académica en línea de los estudiantes y de la orientación de las actividades de aprendizaje en el hogar de los estudiantes durante el inicio retrasado de clases.

(6) Equipo de Desinfección Ambiental

Líder del equipo:

Miembros del equipo:

Responsabilidades: Responsable del campus (incluida la escuela cafetería) Desinfección y esterilización y otros trabajos de prevención de epidemias en el campus.

2. Formular un plan de emergencia para la prevención y el control de la neumonía por el nuevo coronavirus, fortalecer el personal dedicado de servicio durante el Festival de Primavera y las vacaciones de invierno, garantizar un flujo fluido de información, implementar estrictamente el sistema de acceso al campus y controlar estrictamente la entrada de personas ajenas y vehículos al campus;

3. De acuerdo con los requisitos de los superiores, llevar a cabo concienzudamente encuestas y estadísticas de emergencia para el control de enfermedades entre profesores y estudiantes, seguir de cerca el estado de los profesores y estudiantes que llegan o pasan por áreas clave de prevención y control de epidemias como Hubei durante las vacaciones de invierno y completan los informes diarios a tiempo

4. exigir a los estudiantes de la clase que informen sobre sus condiciones físicas diarias

5. El maestro de la clase lleva a cabo activamente la actividad "Estudiar sin detener la clase", realiza una vista previa e implementa su uso antes del inicio de la escuela Oficina de Educación del Condado. plataforma de recursos de red;

6. A través de la cuenta oficial de WeChat de la escuela, el grupo de padres, el grupo de clase y otros canales de plataforma, publicar oportunamente avisos relevantes y consejos de vida para maestros, estudiantes, empleados y padres, y llevarlos a cabo activamente. educación sanitaria, aumentar la publicidad y popularización de los conocimientos sobre prevención de epidemias y los requisitos de prevención y control, y orientar a profesores, estudiantes y padres para que realicen la prevención y el control en casa o al salir. Se recomienda que profesores, estudiantes y padres traten de no salir. salga, asista a reuniones y vaya a lugares concurridos si tose. Use una mascarilla cuando estornude o salga y lávese las manos con frecuencia.

3. Requisitos Laborales

1. Mejorar el estatus político y fortalecer el liderazgo organizacional. Todos los profesores, estudiantes y personal de la escuela han mejorado efectivamente su conciencia sobre los riesgos, fortalecido el pensamiento fundamental, comprendido plenamente la gravedad, complejidad y urgencia de la epidemia, otorgado gran importancia a la prevención y el control de enfermedades infecciosas como el nuevo coronavirus. neumonía, abandonó resueltamente cualquier suerte y se aseguró de que se implementaran todas las medidas.

2. Fortalecer la prevención y el control conjunto y atender los casos de manera oportuna y eficaz. Preste mucha atención al desarrollo y los cambios en la situación de prevención y control de la neumonía por infección por el nuevo coronavirus, fortalezca el contacto cercano con los departamentos locales de salud, control de enfermedades y otros departamentos de salud de las calles, comunidades y distritos, capte oportunamente la información sobre la epidemia, obtenga orientación profesional e implemente estrictamente medidas de prevención de epidemias, y garantizar un descubrimiento e informe oportunos y eficaces, y cooperar activamente con los departamentos pertinentes para manejar la situación epidémica de forma rápida y ordenada.

3. Estandarizar la divulgación de información y garantizar la estabilidad educativa. La información sobre la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus estará sujeta a la divulgación de los departamentos autorizados. En la prevención y el control de epidemias, es necesario evitar ser crédulos o difundir rumores y crear una atmósfera saludable de opinión pública. El equipo de publicidad y educación de la escuela publica información sobre la publicidad, la prevención y el tratamiento de la infección por el nuevo coronavirus.

Plan de actividades de control y prevención de epidemias en el campus (Capítulo 6) 1. Objetivos de la actividad

1. Permitir que los estudiantes comprendan claramente los peligros del nuevo coronavirus con la ayuda de videos.

2. A través de la discusión grupal y la explicación del maestro, los estudiantes pueden dominar los conocimientos correctos de prevención y prestar atención a la higiene personal.

3. Mejorar la concienciación de los estudiantes sobre la prevención y la seguridad.

2. El enfoque de la actividad

Permitir que los estudiantes dominen las medidas preventivas correctas.

3. Dificultad de la actividad

Fortalecer la conciencia de los estudiantes sobre la prevención y el control de la salud y mejorar sus capacidades de autoprotección.

IV.Proceso de actividad

(A) Discusión:

Estudiantes, en el último período, el "nuevo coronavirus" ha estado arrasando en todo el mundo. . Debido a su contagiosidad, lamentablemente muchas personas resultaron infectadas y aún hoy no podemos regresar a la escuela sin problemas. ¿Qué saben los estudiantes sobre esto? Hoy, echamos un vistazo más de cerca.

(B) Entender el nuevo coronavirus.

El coronavirus es una gran familia de virus que pueden provocar diversas enfermedades. El nuevo coronavirus es una nueva cepa de virus que nunca antes se había encontrado en humanos. Los síntomas comunes incluyen síntomas respiratorios, fiebre, tos, insuficiencia renal e incluso la muerte. Puede transmitirse de persona a persona.

(3) Para prevenir virus, hacemos esto.

1. Lávate las manos frecuente y correctamente.

(1) Palmas enfrentadas, dedos juntos, frotándose entre sí.

(2) La palma y el dorso de la mano se frotan e interactúan entre sí en la dirección de los dedos.

(3) Con las palmas enfrentadas, cruza las manos y frótalas a lo largo de los dedos.

④ Entrelaza los dedos de ambas manos y frótalos entre sí.

⑤ Sostenga el pulgar con una mano, frótelo con la otra y cambie.

⑥ Junte las cinco yemas de los dedos en la palma de la otra mano, gírelas, frótelas e intercambie.

⑦ Frótate las muñecas en espirales alternas.

2. Protección activa

A. Al toser o estornudar, cubrirse completamente la boca y la nariz con un pañuelo o con las esposas o el codo, y tirar inmediatamente el pañuelo usado a la basura. puede, lavarse las manos.

B. En casa y en clases, abrir las ventanas para ventilar, fortalecer la circulación del aire y mantener el ambiente limpio.

Evite el contacto cercano

A. Evite el contacto cercano con animales de granja o salvajes desprotegidos.

B.Evitar el contacto con animales enfermos y carne en mal estado.

Evitar el contacto con animales en movimiento y aguas residuales frescas del mercado.

D. Debes usar una máscara en el camino hacia y desde la escuela.

4. Buenos hábitos alimentarios seguros

Cocine bien la carne y los huevos y lávese las manos al manipular alimentos crudos y cocidos. Preste atención a la diversidad de alimentos, mezcle gruesos y finos, coma más frutas y verduras frescas, complemente vitaminas y fibra y beba más agua.

Plan de control y prevención de epidemias en el campus (Capítulo 7) 1. Antecedentes docentes:

Una guerra repentina sin pólvora se extendió por todo el país y todo el país quedó envuelto en la amenaza del nuevo coronavirus bajo la sombra. Actualmente, nuestros trabajadores médicos tienen el coraje de asumir la importante tarea de salvar al país y al pueblo. Al mismo tiempo, todos los sectores de la sociedad cumplen con sus respectivos deberes y aportan su propia luz y calor para ganar esta batalla a pesar de las dificultades y dificultades. Sin embargo, en los días en que la epidemia de COVID-19 está haciendo estragos, la difusión sin filtros de diversa información tendrá más o menos un impacto negativo en la psicología de los estudiantes. Es necesario guiar a los estudiantes a comprender correctamente, tratar racionalmente y responder científicamente a la epidemia a través de una maravillosa clase de divulgación científica, una clase inspiradora y una clase ideológica y política, estimular el entusiasmo patriótico de los estudiantes y mejorar su sentido de responsabilidad.

2. Objetivos de la actividad:

1. Objetivos cognitivos: comprender correctamente la epidemia, realizar un buen trabajo en prevención y control y cultivar el respeto por la vida y el sentido de responsabilidad de los estudiantes.

2. Metas emocionales: Estimular el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje independiente y cultivar buenas cualidades de autodisciplina, autocuidado y positividad.

3. Metas de comportamiento: Establecer la orientación de valores correcta y las creencias ideales para aprender de los héroes, convertirse en un ciudadano responsable y contribuir al país cuando sea mayor.

3. Métodos de enseñanza:

Método de enseñanza situacional, método de discusión de problemas, método de análisis de casos, método de indagación de actividades.

4. Preparación docente:

1. Todos los estudiantes deben verificar la información para comprender la situación relevante de esta epidemia.

2. El profesor de la clase prepara el PPT.

3. Convocar una reunión con el personal relevante y diseñar un plan de actividades.

Proceso de actividad del verbo (abreviatura de verbo):

Estudiantes, estas vacaciones de invierno son inusuales. Justo cuando la campana del Festival de Primavera estaba a punto de sonar, una repentina epidemia se extendió a China. Cada una de nuestras vidas ha estado marcada en mayor o menor medida por la “epidemia COVID-19”. En la actual situación epidémica, la crisis está al alcance de la mano. Debemos pensar profundamente en cómo contribuir a la prevención y control de esta epidemia. ¿Qué es la responsabilidad? ¿Qué es la responsabilidad? Hoy discutiremos nuestras responsabilidades y responsabilidades durante esta epidemia.

Responsabilidad 1: La prevención científica de la epidemia es una contribución a la lucha contra la epidemia.

1. Los estudiantes comparten lo que ellos y sus familias hicieron durante las vacaciones. ¿Cómo prevenir y controlar la epidemia? Presente la situación, informe a los estudiantes que todos están contribuyendo a la prevención de epidemias y presente cómo aprender sobre COVID-19 y cómo hacerlo mejor.

El profesor se centró en explicar los conocimientos científicos sobre prevención de epidemias a partir de las respuestas de los estudiantes.

2. ¿Qué es el nuevo coronavirus?

El nuevo coronavirus es un virus que existe ampliamente en la naturaleza. Su nombre se debe a que su forma se asemeja a una corona bajo un microscopio electrónico. Hasta ahora, se ha descubierto que los coronavirus solo infectan a los vertebrados y pueden causar enfermedades respiratorias, digestivas y neurológicas en humanos y animales.

3. ¿Cómo prevenir el nuevo coronavirus?

Maestro: Ahora todavía es un período crítico para la prevención y el control de epidemias. No bajes la guardia.

Debe seguir usando una buena protección personal, insistir en salir menos, usar mascarilla, lavarse las manos con frecuencia y no cenar ni tener reuniones. Si tiene síntomas sospechosos como fiebre, tos, fatiga, etc., use una mascarilla y acuda a la clínica de fiebre a tiempo.

Responsabilidad 2: Aprende a ser agradecido y rendir homenaje a los héroes retrógrados.

Introducción: ¡En esta batalla, vimos la retirada más decidida y valiente! Siento la autodisciplina y la fuerza de cada ciudadano. En la primavera, cuando la epidemia esté disminuyendo gradualmente, nos reuniremos nuevamente en el campus y nos gustaría agradecer a todos los héroes que dieron un paso adelante. ¡Toda la gente corriente que trabaja en silencio anima a China con más sinceridad!

Vea las historias de primera línea de los trabajadores médicos que luchan contra la epidemia.

Habla de experiencia: ¿Qué viste en el vídeo y cómo te sentiste? (Guía y experimenta la dedicación heroica y desinteresada de los trabajadores médicos de primera línea en la lucha contra la epidemia, y lleva a cabo educación sobre la gratitud) Hablando de ideales: ¿Qué tipo de persona quieres ser cuando seas grande? Siente el poder del conocimiento y la grandeza de los investigadores científicos y tecnológicos, y lleva a cabo una educación ideal.

Profesor de clase: Estudiantes, ¿quién es la rebelde más bella en su corazón? ¿Qué personas retrógradas te impresionan?

(1) Comunícate sobre las personas y las cosas que más te conmueven.

(2) Elogie a los héroes retrógrados, a los voluntarios que no quieren dejar sus nombres, a toda persona común y corriente que lucha contra la epidemia en casa, etc.

Responsabilidad 3: Cíñete a la misión y la intención original, aclara la misión y actúa como maestro de la clase: la epidemia está desapareciendo gradualmente y debes valorar cada segundo cuando regresas al campus. Aprenda de los "rebeldes más bellos" cualidades tan excelentes como la valentía, la responsabilidad hacia el país, la voluntad de contribuir y la autodisciplina, y asuma con valentía las responsabilidades y misiones de la juventud en la nueva era.

1. Piensa en quién eres. ¿Quién quieres ser en el futuro? ¿Cómo llegar a ser?

2. Los alumnos hablan...

Sexto, ejercicios después de clase

Elige uno para completar:

(1) Escribir una propuesta "La protección de los animales salvajes empieza por mí".

(2) Si las condiciones lo permiten, la exposición fotográfica "Respeta la vida, mantente alejado de los animales salvajes" se puede llevar a cabo en escuelas y comunidades.

(3)¿Cómo te sientes después de aprender esta lección? También puedes escribirlo.

7. Resumen de la reunión de clase

Estudiantes, es muy difícil hacer que el país sea fuerte y próspero. Durante estas prolongadas vacaciones, la nación china ha hecho enormes esfuerzos y ha actuado con valentía ante una epidemia tan repentina. Cuando un partido está en problemas, todos lo apoyarán. La unidad es la fuerza. Superar las dificultades es el espíritu chino más preciado. Que cada uno de nosotros crezca en medio de desastres, entienda los virus científicamente, desarrolle actitudes y hábitos que respeten la ciencia y preste atención a la higiene, y estemos decididos a aprender de los héroes. La epidemia es un desastre pero también una educación. Nos enseña a amar la patria, apreciar la vida, respetar las reglas y comprender el amor y la responsabilidad. Espero que mis queridos hijos puedan pensar y experimentar, y espero que ustedes tengan sus propias experiencias y crecimiento. También espero que en un día tan especial puedas escuchar el sonido de tu crecimiento conjunto. Las flores están floreciendo, la epidemia ha desaparecido y la primavera es brillante. ¡Todos podéis convertiros en los héroes de vuestros corazones y en los guardianes del país y del pueblo!