Introducción profesional de la escuela secundaria vocacional china en el extranjero de Quanzhou
Los cursos básicos públicos se enfocan en el desarrollo sustentable de los estudiantes, fortalecen los cursos básicos culturales, como educación moral, chino, matemáticas, inglés, cursos básicos de aplicaciones informáticas, cursos de educación física y salud y cursos de psicología, y se enfocan sobre la calidad humanística y el desarrollo de capacidades de los estudiantes y el cultivo de la calidad moderna. Cursos de habilidades profesionales: capacitar a los estudiantes para que dominen los conocimientos profesionales necesarios y las habilidades profesionales relativamente competentes, y mejorar la capacidad de los estudiantes para obtener empleo, iniciar un negocio y adaptarse a los cambios de carrera. El contenido del curso incluye música vocal, teclado, danza, inglés hablado, arte y educación psicológica para la primera infancia, tutorías de actividades, atención médica, literatura infantil, etc. Fortalecer los cursos de competencias profesionales y adoptar métodos de enseñanza flexibles y diversos basados en los objetivos de formación, los contenidos de la enseñanza y las características de aprendizaje de los estudiantes. Centrarse en mejorar la alfabetización artística, el gusto estético y la capacidad laboral de los estudiantes, aumentar el tiempo de pasantías, seleccionar jardines de infancia de alta calidad como bases de pasantías y seleccionar maestros destacados como instructores de pasantías. Preste atención a la combinación de teoría y práctica, resalte la aplicación y la practicidad, y preste atención a la combinación con los requisitos relevantes de evaluación de calificaciones profesionales.
Centrarse en cultivar la calidad integral de los estudiantes, organizar activamente a los estudiantes para que participen en actuaciones y prácticas sociales de bienestar social, y organizar activamente a los estudiantes para que participen en festivales de lectura, festivales de arte y otras actividades coloridas y diversas, como como concursos de habilidades de canto y baile, concursos de oratoria, concursos de recitación, concursos de pantomima, concursos de producción de libros ilustrados, etc. , para enriquecer la cultura curricular escolar y la cultura académica. No sólo promueve la construcción de cursos de actividades, sino que también enriquece la vida universitaria de los estudiantes. A lo largo de los años, ha participado en concursos de actuación provinciales y municipales y ha logrado resultados destacados y ha sido bien recibido en todos los ámbitos de la vida. Con el desarrollo de la economía nacional y la mejora continua del nivel de vida de la población, se ha creado un buen entorno externo para el desarrollo de las industrias relacionadas con los alimentos. El país necesita urgentemente grupos de profesionales para fortalecer la gestión y orientación de la industria alimentaria y acelerar el desarrollo de la industria alimentaria de China. La especialización en biotecnología alimentaria de la escuela comenzó en la década de 1980 y tiene una larga historia. Esta especialidad cuenta con un equipo de docentes con estructura de conocimientos, estructura académica y estructura de edades razonables, y excelente calidad. Hay 9 docentes de tiempo completo y todos los docentes jóvenes tienen una maestría o superior, lo que representa 44 del total de docentes con títulos profesionales superiores = 2/9 = 22; Hay salas de formación para experimentos químicos, pruebas físicas y químicas de alimentos, análisis instrumental, microbiología y tecnología de alimentos. Hasta ahora, se han entregado a la sociedad miles de profesionales capacitados aplicados. Los graduados de esta especialidad tienen buenas oportunidades de empleo y tienen una gran demanda. La tasa de empleo de graduados se ha mantenido por encima del 95%. Muchos graduados se han convertido en la principal columna técnica de varias empresas relacionadas con los alimentos y desempeñan un papel importante en la construcción de la industria alimentaria de Haixi.
1. Objetivos de la formación:
Esta especialización está orientada a la industria procesadora de alimentos en la Prefectura de Haixi. De acuerdo con el desarrollo de la industria y la demanda social de talentos profesionales y técnicos en alimentos, cultivar el desarrollo integral moral, intelectual y físico, adaptarse al desarrollo de la economía de mercado, tener una base sólida para el desarrollo profesional y cualidades profesionales básicas en la profesión alimentaria, y Dominar las teorías básicas y el conocimiento profesional de la tecnología de producción y procesamiento de alimentos. Talentos de tamaño mediano orientados a aplicaciones con habilidades y habilidades básicas, dominando la inspección de alimentos, la gestión de la producción de alimentos y el conocimiento de la gestión de la calidad, y teniendo una base en el marketing y la investigación de alimentos. desarrollo.
2. Campos laborales:
1. Los graduados de esta especialización son aptos para que las empresas de alimentos se dediquen a la producción, desarrollo, inspección, gestión de calidad, gestión de operaciones, supervisión de calidad, logística, almacenamiento y transporte, etc.
2. Empresas farmacéuticas, de protección del medio ambiente, químicas diarias, instituciones de inspección de calidad, instituciones de investigación científica, supervisión sanitaria, puestos de inspección de calidad.
3. , grandes supermercados y gestión de calidad en hoteles, trabajo de nutricionista en agencias, guarderías y escuelas, trabajo de consultoría en gestión de calidad y certificación en empresas de gestión corporativa, trabajo de edición en periódicos y revistas de alimentación, etc.
Principales grupos laborales: producción y procesamiento de alimentos, inspección de alimentos, gestión de la calidad y seguridad de los alimentos, etc.
Cursos principales: Química aplicada a los alimentos, ciencia ambiental de los alimentos, microbiología de los alimentos, tecnología de análisis de alimentos, tecnología de los alimentos, gestión de la calidad de los alimentos, nutrición e higiene, envasado de alimentos, gestión de alimentos, aditivos alimentarios, vigilancia ambiental y otros relacionados. cursos.
4. Certificado de Cualificación Profesional de Formación Profesional
Actividad principal: Inspector de Alimentos de Grado Medio.
Otros: auditor interno ISO90000, auditor interno HACCP, nutricionista público. Objetivos de capacitación: esta especialización cultiva principalmente profesionales intermedios relacionados con el inglés relacionados con el extranjero que tienen ciertos conocimientos teóricos básicos del idioma inglés, sólidas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir en inglés (PETS2) y están familiarizados con los procesos de importación y exportación del comercio exterior. Habilidades prácticas de comercio exterior y capacidades de promoción de negocios internacionales.
Cursos principales: comercio internacional, práctica de comercio de importación y exportación, ciencia de los productos básicos, casos de derecho comercial, marketing, correspondencia en inglés de comercio exterior, práctica de verificación de documentos de comercio exterior, comprensión auditiva y expresión oral en inglés comercial, comprensión auditiva en la universidad, inglés práctico pronunciación y entonación, etc. También se centra en la enseñanza práctica, como por ejemplo a través de clases de actividades de profesores extranjeros, doblaje de películas, concursos de teatro en inglés, conferencias sobre etiqueta empresarial, conferencias sobre vestimenta para buscar empleo, conferencias para personas mayores sobre comercio exterior, etc. , mejorar las habilidades de habla inglesa de los estudiantes y dominar los conocimientos básicos de etiqueta comercial.
Logros docentes: en el concurso de habilidades estudiantiles, ha ganado muchos resultados de concursos de habla y habilidades en inglés de escuelas secundarias vocacionales provinciales y municipales: 2 primeros premios y 3 segundos premios en concursos provinciales primer premio en concursos municipales; 5 veces; segundo premio 7 veces; tercer premio 4 veces. La tasa de aprobación del examen oral PETS 2 cada año es superior al 80% y la tasa de aprobación del certificado de negocios internacionales es del 100%. Los estudiantes obtienen certificados de calificación profesional relevantes, como aprobar el examen de nivel de inglés de negocios internacionales y el examen nacional de operación de computadoras. Examen de nivel, etc.
Dirección laboral: los estudiantes de inglés comercial se dedican principalmente a trabajos como empleados comerciales, vendedores de comercio exterior, asistentes comerciales, empleados testigos, comerciantes, personal de ventas y marketing y profesores de inglés de jardín de infantes en empresas relacionadas con el extranjero y instituciones. En los últimos diez años, la situación laboral de los graduados ha sido básicamente estable, con una tasa de empleo que llega a 100. La especialidad de arte de la escuela se fundó en 1983 y han pasado 30 años desde su creación. Con el fuerte apoyo y cuidado de los líderes de todos los niveles y de personas de todos los ámbitos de la vida, especialmente la importancia que los líderes escolares otorgan a la especialización en arte, la educación profesional y las instalaciones de enseñanza son completas y el personal docente es sólido, formando un equipo de Líderes de materias y profesores principales a nivel nacional, provincial y municipal. El equipo docente central garantiza eficazmente el aprendizaje y el éxito de los estudiantes. La escuela es la presidenta del Comité Provincial de Enseñanza de Arte de Fujian y la líder del Centro de Investigación y Enseñanza de Arte de Educación Vocacional de Quanzhou. Esta especialidad es una del primer grupo de especialidades provinciales clave. A lo largo de los años, ha capacitado a más de 2.500 talentos técnicos de arte práctico para el desarrollo económico y social regional, incluidos más de 160 graduados destacados de colegios y universidades, y ha logrado resultados sobresalientes en competencias profesionales nacionales, provinciales y municipales. La “tasa de doble certificación” de los estudiantes es alta. Desde 2003, más de 65.438.000 estudiantes han obtenido certificados de cualificación profesional en carreras afines.
La historia y situación actual de la carrera de arte
La carrera de arte se estableció en 1983 y fue designada como la "Especialidad en Educación Artística de las Universidades Normales" por la Comisión Provincial de Educación. Cada graduado tiene 40 cuotas de empleo provinciales y una cierta proporción de cuotas de empleo municipales. Un pequeño número de graduados autónomos escasea y básicamente no hay necesidad de considerar el destino de los graduados.
2. Con la reforma del sistema de personal, se cancelará la cuota de empleo provincial de 01; de 1997 a 2000, la escuela realizó la transición de "artes normales" a "artes y oficios".
3. Para adaptarse a los requisitos del desarrollo social y económico de los talentos, en 2001, la escuela comenzó a pasar de una especialización en artes y oficios a una dirección profesional, implementó una "base amplia, Experimento de enseñanza del sistema de créditos de módulos flexibles y formulado Hay tres direcciones profesionales: "escultura artesanal, diseño de interiores y diseño publicitario".
4. En el año 2003 se implementó plenamente la enseñanza del sistema de créditos en la carrera de Bellas Artes.
5. Las clases principales de arte han crecido de tres a 11, con casi 300 estudiantes.
6. El número de docentes profesionales también ha aumentado de 3 a 15 y se ha desarrollado el personal docente. Esta especialización cuenta con 1 líder de asignatura a nivel municipal, 2 profesores clave a nivel provincial, 3 profesores titulares, 6 profesores y 6 profesores junior.
7. El especialista en arte de esta escuela es el presidente del Comité Profesional de Enseñanza de Arte de la Asociación de Educación Vocacional Provincial de Fujian y el líder del Centro de Investigación y Enseñanza de Arte de Educación Vocacional de Quanzhou. en la carrera de arte de las escuelas secundarias vocacionales de nuestra provincia y de esta ciudad Desempeñar un papel positivo de orientación y promoción.
8. En 2002 se creó la "Estación de Evaluación de Competencias Profesionales" para realizar evaluaciones de calificación profesional intermedia para tres tipos de trabajos: escultura artesanal, diseño de interiores y diseño publicitario.
9. En 2003, organizamos conjuntamente con la Universidad de Liming una clase universitaria de cinco años de duración sobre "Diseño artístico".
En octubre de 2011 se lanzó la animación y el juego, conformando cuatro módulos de enseñanza profesional: diseño de artes industriales, diseño de arte ambiental, diseño gráfico publicitario y animación y juegos.
El entorno del módulo de enseñanza de habilidades vocacionales de la especialidad de arte
Las materias básicas de la especialidad de arte de la escuela son bocetos, bocetos, color, patrones, Photoshop y conceptos básicos de composición. . El sistema de enseñanza perfecto y los excelentes resultados de enseñanza son nuestra importante imagen de marca, sentando una base sólida para el estudio optativo de los módulos vocacionales de los estudiantes. El módulo de habilidades vocacionales se imparte en cursos profesionales y se divide en cuatro cursos profesionales: Diseño de Artes y Oficios, Diseño de Arte Ambiental, Diseño Gráfico y Animación y Juegos:
La especialización "Diseño de Artes y Oficios" incluye: Escultura de artes y oficios de cerámica, escultura de artes y oficios de resina, diseño de gráficos por computadora, diseño de arte en hierro, diseño de artes y oficios de boutique o turismo, arte popular, Photoshop, etc.
La especialidad "Diseño de arte ambiental" incluye: diseño de decoración de interiores, diseño de arte de paisaje al aire libre, diseño de bocetos de escultura de paisaje, producción de modelos de planos de paisaje, AUTOCAD, 3D, etc.
La especialización "Diseño Gráfico Publicitario" incluye: diseño gráfico publicitario, planificación publicitaria, diseño de packaging, sistema de comunicación visual, maquetación, Photoshop, etc.
Las especialidades de "Animación y Juegos" incluyen: teoría del arte de la animación, técnicas básicas, ilustraciones comerciales, métodos de animación, conceptos básicos de la pintura original, diseño de modelado de animación, diseño de guiones, animación Flash, postproducción cinematográfica. y edición no lineal, etc.
La especialidad de arte insiste en cultivar las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes, lleva a cabo un estricto establecimiento y evaluación del plan de estudios, utiliza ideas y conceptos educativos modernos para construir cursos profesionales razonables, establece un mecanismo operativo de enseñanza científico y razonable y fortalece La enseñanza y la combinación de empresas y el establecimiento de una base de capacitación que coincida con los módulos de habilidades han sentado una buena base para el cultivo de talentos profesionales y han logrado una buena dirección de desarrollo. La especialización en software y aplicaciones informáticas de la Escuela Vocacional China en el Extranjero de Quanzhou se fundó en 1986 y fue calificada como una especialización provincial clave en 2005. En 2008, la base de software informático y capacitación práctica fue calificada como base de capacitación nacional, y en 2011, la especialización en aplicaciones informáticas fue seleccionada como especialización piloto de reforma educativa provincial. Actualmente, hay 20 docentes de tiempo completo, la proporción de docentes “doblemente calificados” es del 90%, hay 4 docentes clave a nivel nacional y 10 docentes clave a nivel provincial. Esta especialidad cuenta con múltiples salas de capacitación experimental multimedia, equipadas con muchos instrumentos especiales avanzados, equipos experimentales, herramientas y software, que básicamente cubren los cursos principales de esta especialidad y pueden satisfacer las necesidades docentes actuales. Muchos estudiantes de esta especialidad han ganado premios en concursos de habilidades provinciales y municipales, y la tasa de empleo de los graduados se mantiene por encima del 98%.
Esta especialización tiene como objetivo cultivar el ensamblaje y mantenimiento de computadoras, el desarrollo y mantenimiento de bases de datos, la aplicación y el desarrollo de software informático, la aplicación y administración de redes, la producción de animación, la producción de cine y televisión, la construcción de sitios web de comercio electrónico, los gráficos por computadora y diseño tridimensional, Talentos técnicos intermedios en diseño de productos industriales, ofimática, etc.
Los cursos principales incluyen desarrollo y mantenimiento de sitios web, cableado de red, producción de animación 2D, configuración y mantenimiento de equipos de red, diseño gráfico, construcción de LAN, producción de cine y televisión, dibujo CAD, diseño tridimensional 3DMax, multimedia. tecnología, etc
Las principales áreas de empleo incluyen oficinistas, técnicos de mantenimiento de computadoras, administradores de redes, ingenieros de cableado de redes, personal de desarrollo y mantenimiento de sitios web, personal de aplicaciones de centros comerciales electrónicos, personal de edición y producción de cine y televisión, diseñadores de publicidad, CAD. diseñadores, etc La especialidad de contabilidad de la escuela se estableció en 1991 y sus objetivos de inscripción son los recién graduados de la escuela secundaria. Título de escuela secundaria técnica, tres años de escolaridad. Los dos primeros años se pasan en la escuela y el tercer año se practica en una empresa de conformidad con las normas nacionales.
Cursos impartidos:
(1) Cursos culturales básicos: 1, chino 2, matemáticas. 3. Inglés 4, Fundamentos de Aplicaciones Informáticas 5, Educación Física 6, Educación Moral 7, Salud Mental 8, Canto 9, Caligrafía 10, Historia 11, Geografía Económica, etc.
(2) Cursos profesionales: 1. Contabilidad básica 2, ábaco 3, conteo de dinero 4, contabilidad financiera corporativa 5, normativa financiera y ética profesional contable 6, derecho económico 7, gestión empresarial 8, marketing 9, Contabilidad Empresarial 65433.
Situación laboral de los graduados: en los últimos años, la tasa de empleo de la especialidad de contabilidad de la escuela ha alcanzado el 100%, y la tasa de empleo de sus contrapartes puede llegar al 90%.
Los graduados pueden optar por tomar el examen de ingreso a la universidad vocacional superior provincial; se les puede recomendar para continuar con sus estudios sin necesidad de examen; e ingresar al primer grado directamente. Esta carrera fue fundada en 1981 y actualmente cuenta con 13 docentes profesionales, incluidos 6 docentes superiores y 3 docentes intermedios. Ingenieros superiores y técnicos de empresas son contratados como docentes a tiempo parcial.
Objetivos de cultivo: Dotar a los estudiantes de conocimientos básicos de electrónica y tecnología de la información, habilidades básicas en ensamblaje, depuración y diseño de productos electrónicos, habilidades de instalación, depuración, mantenimiento y aplicación de equipos electrónicos generales, y habilidades de ofimática. para instalar, depurar, mantener y administrar equipos, y tener la capacidad de leer, analizar, instalar, depurar y mantener diagramas de circuitos de equipos de comunicación y productos electrónicos domésticos.
Los cursos principales incluyen: conceptos básicos de electricista, formación técnica de electricista, circuitos electrónicos, formación técnica de circuitos electrónicos, circuitos de alta frecuencia, producción electrónica, medición electrónica, teléfono, diseño de placas de circuito, comunicaciones digitales, montaje completo de máquinas. y principios y aplicaciones de microcomputadoras de un solo chip, comunicaciones móviles, ensambladores de radio, sensores, aplicaciones de software de simulación de circuitos Multisim2001, controladores lógicos programables PLC, inspección electrónica de productos.
Dirección laboral: Dedicada al montaje, depuración, mantenimiento, inspección e investigación y desarrollo de equipos y productos electrónicos, la instalación, gestión, uso y mantenimiento de redes de comunicación, la compra, venta y mantenimiento de Productos electrónicos y componentes electrónicos Espere el trabajo técnico. La demanda del mercado de talentos de comercio electrónico se puede dividir aproximadamente en tres categorías:
Talentos técnicos: se centran principalmente en el diseño de software y la instalación de hardware de sistemas de comercio electrónico (puestos representativos: planificación y edición de sitios web, diseño y desarrollo, arte de sitios web)
Talentos empresariales: Principalmente dedicados a las ventas online (puestos representativos: marketing en Internet, seguimiento del comercio exterior, operación y promoción de sitios web, atención al cliente)
Integral talentos de gestión: principalmente planificación y gestión (puesto representativo: director de proyectos de comercio electrónico, director del departamento de comercio electrónico)
Destino de empleo y acoplamiento laboral
Recopilación y procesamiento de información de sitios web comerciales, Establecimiento, lanzamiento, mantenimiento y gestión del sitio web.
Las empresas tradicionales desarrollan el comercio electrónico, realizan ventas online y marketing online de cultura de marca.
Explotación de software empresarial, procesamiento de datos, caja, marketing y distribución logística de empresas comercializadoras.
Aplicación de ofimática, operación de sistemas de comercio electrónico y servicios de consultoría en instituciones públicas
El modelo de formación de talentos de comercio electrónico de la escuela
La especialidad de comercio electrónico de la escuela Recluta a los graduados anteriores de la escuela secundaria nacidos. Título de escuela secundaria técnica, tres años de escolaridad. Los dos primeros años se pasan en la escuela y el tercer año se practica en una empresa de conformidad con las normas nacionales. En 2010, la Oficina de Educación Municipal de Quanzhou la calificó como importante municipal clave.
Dirección de la formación de talentos orientada al mercado
Basándose en las características, habilidades y cualidades de los estudiantes, la escuela determina la dirección laboral de los graduados de secundaria vocacional con especialización en comercio electrónico como dominio de la tecnología de redes. , marketing de talentos de aplicaciones comerciales con habilidades y habilidades de comercio electrónico, cultiva la capacidad de autoaprendizaje y el potencial de superación personal y desarrollo de los estudiantes, para que los estudiantes puedan convertirse en talentos de gestión integral bajo el templado continuo del trabajo social.
Formación de capacidades profesionales básicas
Basada en la calidad profesional integral, requiere capacidad profesional integral.
1. Competente en el funcionamiento de computadoras, capaz de instalar y utilizar sistemas operativos de red y software de uso común, y familiarizado con las operaciones de software de oficina.
2.Dominar la tecnología de redes y ser capaz de utilizar con destreza Internet para obtener datos e información y procesar información.
3. Tener conocimientos básicos de configuración de software y hardware, sistema operativo de red, etc.
y puede crear páginas web, crear y publicar sitios web de comercio electrónico. 4. Mantenimiento y gestión.
5. Comprender las funciones y los procesos comerciales de los sistemas de transacciones de comercio electrónico, dominar las tecnologías operativas relevantes, ser capaz de realizar transacciones en línea, servicios fuera de línea y mantenimiento de seguridad de los sistemas de comercio electrónico, y tener habilidades integrales. que el personal del comercio electrónico debe tener habilidades profesionales.
6. Comprender las necesidades del cliente, dominar habilidades comerciales, conocimientos básicos de logística y distribución, cultivar la conciencia de marketing y tener ciertas capacidades de planificación de marketing.
7. Tener sentido del trabajo en equipo, buena capacidad de comunicación, trabajo serio, paciencia y buena profesionalidad. Diligente y con los pies en la tierra, dispuesto a aprender continuamente nuevos conocimientos y con sentido de responsabilidad.
Módulo de formación profesional
Tecnología de redes: conceptos básicos de informática, páginas web empresariales, diseño de animaciones.
Comercio electrónico: conceptos básicos del comercio electrónico, simulación de prácticas de comercio electrónico, análisis de casos de comercio electrónico.
Gestión: contabilidad básica, gestión empresarial, derecho económico, formación sandbox de gestión de simulación empresarial.
Planificación de Marketing: Marketing, Marketing en Internet y Prácticas Promocionales.
Proceso comercial: prácticas comerciales de importación y exportación, conceptos básicos de logística
Módulos de aprendizaje paso a paso
Cursos básicos públicos: educación moral, chino, matemáticas y La cultura inglesa, la educación física, la salud mental esperan.
Cursos de habilidades profesionales: Photoshop, Flash, marketing, marketing en Internet, práctica de promoción, gestión empresarial, etc.
Cursos de formación práctica: simulación de prácticas de comercio electrónico, formación en sandbox "Gestión de simulación" y práctica empresarial "Ganar en China".
Una variedad de actividades en el campus
A través de diversas prácticas de formación profesional, concursos profesionales y diversas actividades integrales, se cultivan las cualidades integrales integrales de los estudiantes.