Seleccionaron 5 programas de actividades estudiantiles en el campus

Tres. Patrocinador: Comité de la Liga Juvenil Comunista de Colegios Técnicos y Vocacionales

Organizador de planificación:_ _ Federación de Colegios Técnicos y Vocacionales

Coorganizador:_ _ Asociación de Estudiantes de Colegios Técnicos y Vocacionales

Patrocinador:

4. Hora del evento

Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación del evento

_ _ _ Colegio técnico y vocacional

Nº 6. Público objetivo

_ _ _Todos los docentes y estudiantes de la Escuela Técnica Superior Profesional

Siete. Actividades

1 Ceremonia de Apertura

2. Cada comunidad debe realizar las actividades correspondientes de acuerdo con los carteles de los temas relevantes, y las actividades deben ser activas y saludables. (Las actividades específicas son planificadas por la propia asociación y supervisadas por HKCSS)

3 Durante la actividad, la Federación de Sociedades establecerá puntos de consulta en el área de concentración de la actividad para recopilar información sobre la actividad y establecer la actividad. Cuadros de información en las cartulinas de cada apartamento. Recopilar información relevante escrita por los estudiantes y brindar la orientación correspondiente de manera flexible para mejorar la calidad de las actividades.

4. Durante el Festival de Cultura Comunitaria, discutir y resumir el éxito o fracaso de las actividades realizadas y elogiar a las comunidades destacadas. Resumir la experiencia de las actividades del primer semestre del año y optimizar la calidad del festival cultural del segundo semestre del año.

5. Ceremonia de Clausura y Conferencia de Resumen y Felicitación

8. Proceso de actividad

(1). Ceremonia de apertura del Festival de actividades culturales comunitarias

Hora del evento:

Organizador del evento: Federación de Asociaciones de Estudiantes

Ubicación: Auditorio Universitario

Descripción del evento: Mostrar el estilo comunitario a través de la ceremonia de apertura del Festival Cultural Comunitario y conmemorar la _ _ésima sesión.

Se inaugura el festival de actividades culturales comunitarias.

Nota: Para conocer detalles del evento, consulte "Planificación de la Ceremonia de Inauguración del Colegio Técnico y Vocacional _ _ _ _Festival Cultural Comunitario".

(2) Actividades durante el festival cultural.

1. La tecnología académica brilla

Hora del evento:

Organizador del evento: Federación de Asociaciones de Estudiantes

Organizador del evento: Sociedades de estudiantes.

Descripción de la actividad: Demostrar la brillantez de la cultura académica de ciencia y tecnología de la escuela mediante la realización de algunas actividades o competencias académicas de ciencia y tecnología.

Direcciones de la actividad: Concurso de producción de maquetas de casas, concurso de fotografía, concurso de producción de páginas web, concurso de programación informática, performances.

Concursos de oratoria, concursos literarios, concursos de debate, etc.

Nota: Consulta la planificación de actividades de cada club para conocer los detalles del evento.

2. Nivel de investigación teórica.

Hora del evento:

Organizador del evento: Federación de Asociaciones de Estudiantes

Organizador del evento: Asociaciones de estudiantes.

Descripción de la actividad: Demostrar el nivel de investigación teórica de la comunidad escolar mediante la realización de actividades de investigación teórica.

Direcciones de actividad: cursos de capacitación de la columna vertebral de la comunidad, conferencias académicas a gran escala, foros comunitarios, conferencias de teoría espiritual de masas de partidos, etc.

Nota: Consulta la planificación de actividades de cada club para conocer los detalles del evento.

3. Contenido de entretenimiento enriquecido.

Hora del evento:

Organizador del evento: Federación de Asociaciones de Estudiantes

Organizador del evento: Asociaciones de estudiantes.

Descripción de la actividad: Enriquecer la vida universitaria de los estudiantes y resaltar su juventud mediante la realización de actividades culturales y recreativas.

Direcciones de actividad: concurso de modelos, concurso de anfitriones, concurso de cantantes en el campus, concurso de bocetos cómicos, concurso de interpretación dramática, concurso de baloncesto a gran escala (fútbol, ​​voleibol), concurso de carreras de larga distancia, proyección de películas, concurso de caligrafía. , concurso de ajedrez y cartas, etc.

Nota: Consulta la planificación de actividades de cada club para conocer los detalles del evento.

4. Practicar el bienestar público y mostrar civilización.

Tiempo de actividad: 19, 20 de abril-17 de mayo.

Organizador de la actividad: Federación de Asociaciones de Estudiantes

Organizador de la actividad: asociaciones de estudiantes.

Introducción a la actividad: Demostrar la dedicación de los estudiantes universitarios a través del bienestar público o actividades prácticas.

Mejorar la capacidad práctica de los estudiantes.

Actividades: tutoría voluntaria a gran escala, limpieza de psoriasis urbana, cuidado de niños abandonados (no escolarizados), cuidado de personas mayores, etc.

Nota: Consulta la planificación de actividades de cada club para conocer los detalles del evento.

5. Competencia cultural y deportiva comunitaria

Tiempo de actividad: 19 y 20 de abril al 17 de mayo.

Organizador de la actividad: Federación de Asociaciones de Estudiantes

Organizador de la actividad: asociaciones de estudiantes.

Introducción a la actividad: Mostrar el estilo y la cultura de la comunidad escolar a través de concursos.

Direcciones de actividad: concurso de estilo comunitario, exhibición de colección de estilo comunitario, exposición retrospectiva de la historia del desarrollo comunitario, exposición (actividad) comunitaria boutique, etc.

Nota: Consulta la planificación de actividades de cada club para conocer los detalles del evento.

(3) Ceremonia de clausura del Festival de actividades culturales comunitarias y conferencia de resumen y elogios

Hora del evento: 20__ y 17 de mayo.

Organizador del evento: Federación de Asociaciones de Estudiantes

Descripción del evento: Resumir el desarrollo del Festival Cultural Comunitario, seleccionar y elogiar a las comunidades, departamentos, instructores e individuos destacados del año.

Contenido específico: para obtener detalles del evento, consulte "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Ceremonia de clausura y planificación de la reunión resumida de elogios"

Nueve. Presupuesto

1. 2.000 yuanes para la ceremonia de apertura

2.

3. Ceremonia de clausura 3.000 yuanes

Total: 10.000 yuanes

Plan de actividades estudiantiles del campus 2

Propósito de la actividad

Para difundir activamente la cultura avanzada, aprovechar los recursos humanísticos del campus, enriquecer aún más el tiempo libre de los profesores y estudiantes, mejorar el gusto cultural y artístico del campus, permitir que cada profesor y estudiante aproveche al máximo sus fortalezas personales, ampliar calidad integral, y promover la ciencia y la tecnología, los deportes, la educación artística y la construcción de la civilización espiritual de nuestra escuela, y crear activamente escuelas con características de educación moral.

2. Tema del evento

Adherirse al espíritu de la cultura del campus, mostrar el encanto de la cultura del campus, ampliar la connotación de la cultura del campus y mejorar el sabor de la cultura del campus.

3. Tiempo de actividad

4. Contenido de la actividad

La serie de festivales culturales del campus de este año consta de capítulos de arte y fitness. Las actividades incluyen competiciones temáticas, competiciones deportivas y actividades culturales y artísticas.

(1) Actividades de competencia de materias en la serie de actividades del festival cultural del campus

Proyectos:

1. Concursos de chino y matemáticas para los grados 1 a 5 (finales de junio) )

2. Concursos de chino y matemáticas para los grados primero a quinto (fin de mes)

(2) Actividades fitness-deportivas en la serie de festivales culturales del campus

:

1. Campus Kite Festival (mediados de abril)

2. "Estoy en forma, soy feliz" divertido encuentro deportivo para profesores y alumnos (finales de mayo)

3 .Concurso de práctica de radio (65438+Mediados de octubre)

(3) Serie de actividades del Festival Cultural del Campus Capítulo de Arte - Actividades culturales y artísticas:

1. Concurso de recitación "Canción de primavera" (principios de abril)

2. Bienvenidos a la exposición de arte "1 de junio" (1 de junio)

3. Bienvenidos al "Día Nacional Maestro-Estudiante Concurso de canto" (finales de septiembre)

4. Concurso de composición para estudiantes de primaria en los grados 3-5 (65438+mediados de octubre)

5. Excelente exhibición de tareas para los grados uno a cinco (fin de mes)

6. Concurso de diseño de pizarra escolar "Bienvenido "Año Nuevo" (fin de mes)

7. Actuación "Día de Año Nuevo" (_ _ 28)

8. Lectura clásica (finales de enero)

Requisitos de la actividad verbal (abreviatura de verbo)

1. Cada clase debe comprender completamente la importancia de esta actividad, asignar personal dedicado para que se haga cargo, formular cuidadosamente planes de implementación y mejorar la calidad de la actividad.

2. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Es necesario aprovechar al máximo diversos métodos de publicidad para fortalecer la promoción de actividades, crear una atmósfera cultural sólida en el campus para el desarrollo en profundidad de actividades desde múltiples ángulos y múltiples canales, guiar a los profesores y estudiantes de toda la escuela para que participen activamente. y ampliar el impacto de las actividades.

3. Prestar atención a la cooperación y formar sinergias. Todos los departamentos anfitriones deben fortalecer el contacto y la cooperación, integrar diversos recursos, formar una sinergia general y ampliar el efecto del evento. Fortalecer la comunicación con profesores, estudiantes y padres, y movilizar a toda la sociedad para que preste atención al crecimiento saludable de los estudiantes.

Plan de actividades estudiantiles del campus 3

Para cooperar activamente con la escuela en la creación de una ciudad civilizada nacional, después de la investigación, se decidió organizar a los profesores y estudiantes de toda la escuela para llevar llevar a cabo actividades voluntarias para crear un campus civilizado. Los arreglos específicos son los siguientes:

1 Hora del evento: 17.01 13:00-15:30.

Dos. Lugares de actividad: aulas, salas de formación (laboratorio) y lugares de enseñanza relacionados.

3. Participantes: estudiantes voluntarios y docentes voluntarios. Todos los profesores son bienvenidos a participar activamente.

Cuatro. Contenidos principales de la actividad

1. Limpiar puertas, ventanas, podios, consolas de gimnasia multimedia y ventiladores eléctricos.

2. Quitar las manchas de mesas, sillas y pizarrones; ordenar y montar mesas y sillas.

3. Limpiar las pinturas decorativas en las paredes de los pasillos del aula; actualizar y crear un tablero de anuncios de la ciudad civilizada.

4. Colocar y limpiar los elementos en la sala de capacitación; equipamiento

5. Revisa los enchufes, alambres y cables de red de cada sala de entrenamiento.

6. Si los pasillos de la sala de formación y las puertas de los pasillos están despejados.

Requisitos específicos del verbo (abreviatura de verbo)

(1) Aula

1 Las mesas y sillas deben estar libres de polvo y ordenadas.

2. Limpiar el suelo, podio, consola multimedia, pedales, etc. y manténgalo limpio, libre de polvo y de residuos. Limpiar chicles pegados en suelos y podios.

3. Limpia los restos de papel y los restos del escritorio. No almacene libros, materiales, etc. Ocupa tu escritorio y mantenlo ordenado por dentro y por fuera.

4. Limpiar la puerta del aula y el cristal de la ventana de la puerta.

5. Limpia la pizarra y elimina las manchas de la superficie.

6. Los utensilios de limpieza en el aula deben colocarse de forma ordenada y uniforme detrás de la puerta trasera del aula.

7. Las paredes están limpias, libres de polvo y telarañas.

(2) Sala de entrenamiento (laboratorio)

1. No hay elementos desechados (como cajas de cartón, computadoras, instrumentos rotos, muebles rotos, etc.) y elementos no relacionados con la sala de formación (laboratorio).

2. Los elementos de la sala de entrenamiento (experimento) están colocados de manera ordenada y en buenas condiciones sanitarias. Mesas y taburetes, instrumentos y equipos, plataformas, botiquines, etc. Deben estar limpios, ordenados y libres de polvo; limpiar la pizarra o el pizarrón después de clase. No debe haber agua, fugas de aire o aceite en la habitación.

Hay una sala de entrenamiento (laboratorio) en la piscina y la piscina debe limpiarse sin suciedad ni baldosas blancas.

3. Limpiar el suelo, eliminar la suciedad interior, retirar materiales y basura del área de trabajo y mantenerla brillante, limpia y libre de polvo.

4. No hay ninguna toma de corriente que no esté fija, el enchufe está dañado, el enchufe no coincide con el enchufe o ha sido modificado sin permiso, no hay ningún fenómeno de extracción y conexión aleatoria de cables; ; los cables están desordenados y es necesario enderezarlos y anudarlos.

5. Si los diversos sistemas, procedimientos operativos de seguridad, valores fundamentales socialistas, etc. están implementados. Si se cae o no queda bien adherido conviene reforzarlo. Está prohibido publicar avisos y anuncios en paredes y pizarras interiores y exteriores durante los entrenamientos (experimentos).

6. Está prohibido fumar en la sala de entrenamiento (laboratorio).

7. Cuando la gente se vaya, apague la electricidad y cierre la puerta. No existe tal cosa como una puerta que se deja abierta y no hay nadie allí.

8. No debe haber apilamiento de instrumentos u objetos en la sala de entrenamiento (laboratorio), y la puerta del pasillo debe estar limpia, libre de polvo y libre de humo.

Disposición del personal para las actividades de los verbos intransitivos

Según el principio de quien lo usa, cada unidad didáctica debe completar los detalles de acuerdo con las aulas específicas, salas de capacitación (laboratorio) y sedes docentes, Anexo 1, presentado a la Dirección de Asuntos Académicos para su archivo el 10 de junio.

Plan de actividades estudiantiles del campus 4

1. Propósito de la actividad:

Construir una cultura armoniosa y civilizada en el campus, establecer una buena imagen estudiantil y mejorar en general. la calidad civilizada de los estudiantes. Sólo mediante la creación de una escuela vocacional reconocida por la sociedad y satisfecha por la gente, nuestra escuela podrá ingresar lo antes posible a las filas de las escuelas secundarias vocacionales.

2. Tema de la actividad:

La flor de la civilización florece en el campus: la civilización comienza conmigo

En vista de los numerosos problemas incivilizados que existen actualmente entre los estudiantes de nuestra escuela Por un lado, llevamos a cabo actividades de trato especial, es decir, trato especial: fumar, amor de cachorros, interacciones incivilizadas, uso inadecuado de herramientas de comunicación, peleas, faltar a clases, quedarse afuera, malos hábitos de higiene, lenguaje incivilizado, actitudes serias. desperdicio, comidas incivilizadas, etc.; por otro lado, abogamos por: vivir una vida frugal y saludable (mantenerse alejado del tabaco y el alcohol); navegar por Internet de manera civilizada y comunicarse de manera civilizada; tenga una mentalidad saludable; sirva a los demás y respete a los mayores; ame su profesión, sea bueno aprendiendo y desarrolle hábitos de comportamiento civilizados.

A través de actividades temáticas, se educa a los estudiantes para que internalicen contenidos de educación moral como "conocer la etiqueta", "honestidad", "respetar la ley" y "patriotismo" para "aprender la autodisciplina, la tolerancia, la coordinación, supervivencia, adaptación y desarrollo", orientar a los estudiantes a "ser una persona que respeta a sus padres y ser filial; ser una persona respetuosa y educada; ser una persona que ama a sus compañeros y hablar de amistad; ser una persona que se comporta con honestidad; una persona que cumple la ley y es recta; sea una persona con ideales Una persona que se esfuerza sea una persona sana y dedicada”

3. 23, 20__ al 30 de febrero de 20__ 65438.

IV.Principales actividades y modalidades del proceso:

1, 20__

Celebrar el 26 Día del Maestro con el Concurso de caligrafía pictórica “Respeto a los Maestros”.

2. Del 6 de septiembre de 2020 al 6 de febrero de 65438.

1) Cuando cada clase realiza la actividad de evaluación de "Aléjate de los malos hábitos, la civilización comienza conmigo", debe ceñirse al tema, es decir, alejarte de los malos hábitos (es decir, , el contenido de la gestión especial), aprenda seis métodos y sea siete tipos de personas. Las actividades de evaluación de las reuniones de clase temática se realizan en dos etapas basadas en salas profesionales. Del 6 de septiembre al 20 de octubre, el despacho profesional es responsable de organizar a los jueces, concertar planes y horarios específicos de actividades y reportarlos a la Oficina Política y de Educación (el horario de presentación de informes es el 20 de septiembre). Como resultado, cada departamento principal recomendó tres clases para participar en la revisión escolar. _ Del 21 de enero al 165438 + 21 de octubre, la Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil organizarán una evaluación a nivel escolar, y la clasificación de puntuación final se utilizará como clasificación de puntuación de sala profesional.

2) Llevar a cabo actividades especiales de gobernanza: El despacho profesional es responsable de organizar cada clase para formular medidas y gobernanza especiales basadas en la situación real de la clase y los problemas existentes, y reportarlos al Consejo Político y de Educación. Departamento (cada clase llena la declaración especial de actividades de gobierno. El formulario se realizará por duplicado y se entregará a la Oficina Política y de Educación el 21 de septiembre). Al final de la actividad, cada clase completa un formulario resumido de actividades especiales de gobernanza. La Oficina Política y de Educación realizará una evaluación especial y evaluará el efecto al final de la actividad con base en los registros de evaluación habituales y los registros de evaluación de diversas actividades y competencias.

3) Realizar actividades de evaluación de la apariencia en clase.

4) Para hacer más efectiva esta actividad, cada aula profesional puede organizar clases para realizar actividades de educación moral únicas requeridas por las actividades temáticas.

3. Realizar actividades de evaluación de cursos de educación moral: en concreto, las actividades de evaluación de cursos de educación jurídica, cursos de educación en seguridad y cursos de educación en salud mental.

Se divide en dos niveles: 1) El despacho profesional organiza la evaluación interna y selecciona tres clases para participar en la evaluación a nivel escolar (una para cada una de las tres clases). Hora: _ Del 20 de enero al 20 de octubre de 165438; el 15 de junio, cada despacho profesional presentará las actividades de evaluación de su despacho profesional a la Dirección Política y de Educación. 2) Evaluación a nivel escolar: 165438+21 de octubre a 65438+20 de febrero.

4. Cada clase participa activamente en la evaluación de actividades culturales y deportivas a gran escala organizadas por la escuela y cultiva hábitos civilizados en las actividades. Incluye principalmente:

1), reunión deportiva escolar

2), ceremonia de incorporación de nuevos miembros "9 de diciembre".

3) Evaluación de la competencia de campo traviesa de invierno;

4) Competencia de desempeño cultural del día de Año Nuevo

5) Actividades de voluntariado juvenil.

Cuatro. Los problemas a los que se dirige y resuelve esta actividad:

1. El fenómeno de los estudiantes que tiran basura y dañan las clases, la salud pública y los bienes públicos.

2. Faltar el respeto a los frutos del trabajo de los padres, comer bocadillos, gastar dinero al azar, fumar, beber, ir a cibercafés y comer de manera incivilizada.

3. Falta de respeto a los profesores, deshonestidad, falta de etiqueta, infracción grave de la disciplina.

4. No manejar adecuadamente las relaciones con los compañeros, peleas, lenguaje incivilizado, comunicación anormal entre niños y niñas, amores prematuros, etc.

5. Las actividades del recreo son desordenadas, ruidosas y ruidosas, y no se puede “caminar tranquilamente por el pasillo”.

6. No le apasiona la especialidad, le falta confianza para aprender, no estudia seriamente, no trabaja duro y falta a clases.

7. El fenómeno de no trabajar en serio y no completar las tareas laborales a tiempo (como que los estudiantes de turno no completen sus tareas a tiempo, etc.).

8. Los estudiantes no tienen un fuerte sentido de la justicia. No se atrevan a denunciar o exponer violaciones disciplinarias.

9. Poca conciencia jurídica y de seguridad, incapaz de protegerse o vulnerar los derechos de otros.

_ _, algunos estudiantes son más serios y tienen poca adaptabilidad. Es necesario cultivar la sólida personalidad de los estudiantes.

Requisitos del verbo (abreviatura del verbo):

1. El foco de esta actividad está en cada salón profesional, y el director del salón profesional y el director deben darle gran importancia. lo. Cada actividad debe estar estrechamente vinculada al tema, identificar cuidadosamente los problemas existentes en los estudiantes y en el manejo de la clase, resolver problemas de manera efectiva a través de actividades y enfatizar los resultados prácticos. Por lo tanto, se deben hacer arreglos cuidadosos, con los cuadros de clase como líderes y los miembros *** como columna vertebral, para movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa de cada estudiante, y todos los miembros participan en la educación ***. Las actividades a realizar deben reflejar plenamente el contenido de la construcción de la cultura profesional, y pueden ser de diversas formas (como clases temáticas, actividades de estudio en grupo, etc.)

2. actividad educativa. Los profesores de las materias deberán participar en las reuniones grupales temáticas de las clases que imparten. Al finalizar la etapa de actividades, la participación de los docentes de la asignatura será uno de los contenidos de la evaluación profesional de la gestión de la educación moral de los docentes de la asignatura.

3. Cada clase en cada salón profesional deberá realizar las actividades correspondientes según el horario dispuesto por la Oficina Política y de Educación y el Comité de la Liga Juvenil, y no deberá retrasarse o no realizarse. Si no puedes asistir a clase a tiempo por motivos especiales, deberás obtener la aprobación de la Oficina Política y de Educación, pero deberás compensarla más tarde.

4. Los materiales a entregar deben ser formales (materiales: funda del uniforme escolar, papel A4 para materiales escritos a mano, uniforme azul-negro o bolígrafo negro).

5. Esta actividad es uno de los contenidos de evaluación del semestre de clase y del año escolar. Las calificaciones excelentes serán evaluadas de manera integral y habrá premios en mesa.

Plan de actividades para estudiantes del campus 5

1. Introducción a la actividad:

Los deportes divertidos son una combinación de competiciones deportivas tradicionales y actividades interesantes que despiertan el interés de las personas. movimiento. Es entre deporte y juego divertido, integrando deporte, cultura, diversión, inteligencia y otros factores.

2. El significado de la actividad:

Por un lado, enriquece las actividades extraescolares de los estudiantes, fortalece el ejercicio físico, mejora la conciencia colectiva y la solidaridad y entrena la capacidad de respuesta de todos; por otro lado, la relación entre profesores y alumnos debe ser armoniosa y cultivarse el espíritu de trabajo en equipo.

3. Preparación de la actividad:

Regístrese clase por clase. Los participantes de cada competencia son seleccionados libremente por el profesor de la clase, y se selecciona un estudiante de cada clase. Contribuir a la emisora ​​de radio. Luego le correspondió al Maestro Yang y al Maestro He hacer las estadísticas.

Cuatro. Proceso de actividad

El discurso de liderazgo comenzará de 8:50 a 9:00, el horario de competencia será de 9:00 a 11:30 y la ceremonia de premiación será de 11:30 a 11:40. .

Tiempo de actividad del verbo (abreviatura del verbo): 2012 65438+28 de febrero (sujeto a cambios según la situación real).

Ubicación del verbo intransitivo: patio de la escuela

7. Elementos de la competencia y plan de reglas:

(1) Competencia de saltar la cuerda

Reglas de la competencia : Las clases se dividen en un grupo de estudiantes de último año, un grupo de estudiantes de segundo año y un grupo de estudiantes de tercer año (se imparten tres grados al mismo tiempo). Se seleccionan ocho concursantes de cada clase. Todos tienen un minuto. Finalmente, se suma el número total de tiempos de salto a la cuerda de cada clase y gana la clase con más tiempos de salto a la cuerda.

Horario: 9:00-9:25.

(2) Juego de regate hacia atrás.

Reglas del concurso: Según la clase, se divide en un grupo de estudiantes de primer año, un grupo de estudiantes de segundo año y un grupo de estudiantes de tercer año. Se seleccionan 10 jugadores de cada profesión (divididos en 5 grupos). Los dos jugadores llevan el globo a la espalda, con las manos a la espalda, corren de lado para completar la trayectoria requerida, colocan el balón en el lugar designado, regresan al lugar original y el siguiente grupo comienza a regatear. Hay que volver al lugar original y empezar de nuevo. La pista tiene 50 metros de longitud. Durante el juego, no se permite tocar el balón con las manos. Un touchdown o una recepción serán descalificados del juego. Finalmente, clasificados por clase según el número de regates. (Los estudiantes de primer año juegan primero, los de segundo y tercer año juegan juntos). Los estudiantes de primer y segundo año eligen los dos primeros y los de tercer año eligen uno.

Horario: 9:40-10:10.

(3) Competencia doble y triple

Reglas de la competencia: Según la clase, se divide en un grupo de seniors, un grupo de sophomores y un grupo de juniors. Cada clase elige 12 jugadores (6 grupos) y la pista tiene 50 metros de largo. Cada clase se divide en tres grupos a cada lado de la pista y la carrera se juega en forma de dragones. Después de que el primer grupo de jugadores alcance la posición designada, el siguiente grupo puede comenzar. Después de ser arreglado por el personal, escuche las instrucciones y comience el juego. Cualquiera que obtenga la contraseña recibirá 5 segundos adicionales. Clasifique por clase según el tiempo que lleva completar la tarea. 7. Elija los dos primeros para estudiantes de segundo año y uno para estudiantes de tercer año.

Horario: 10:25-10:45.

(4) Tira y afloja

Reglas del concurso: las clases se dividen en un grupo de estudiantes de último año, un grupo de estudiantes de segundo año y un grupo de estudiantes de tercer año. Se seleccionan siete niños y siete niñas de cada clase. Los estudiantes de primer año se dividen en dos grupos mediante sorteo para eliminación. La clase ganadora juega un juego y cada juego determina el ganador. Los estudiantes de segundo año sortean para elegir una clase que será promovida directamente, y las dos clases restantes competirán, con la clase ganadora y la clase promovida compitiendo nuevamente.

Horario: 11:00-11:30.

8. Material deportivo: 20 cuerdas para saltar, 2 globos, 2 cuerdas de 15, 2 cuerdas grandes, 6 cronómetros, silbato, medidor, equipo de música, micrófono, cámara, premios varios, 5 cajas de cartón grandes.

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