Ven a Huaer para abrir un plan de lecciones para la clase media en la primavera.
Diseño de actividades
Mientras sopla la brisa primaveral, los niños de nuestra clase sienten el calor del clima. Cuando salieron al aire libre, encontraron mariposas bailando entre las flores, abejas recogiendo néctar de las flores y pájaros cantando en los árboles. Los niños se sintieron atraídos por la hermosa primavera y comenzaron a explorar los secretos de la primavera con gran interés. Esta actividad está diseñada principalmente para niños a quienes les gusta expresar sus nuevos descubrimientos dibujando y pegando, permitiéndoles experimentar plenamente la belleza de la primavera.
Objetivos de la actividad
Muestra audazmente la expresión de la primavera de tu forma favorita y experimenta la belleza de la primavera y la diversión del escondite.
Pueden turnarse para aprender a hablar y experimentar la diversión de comunicarse y discutir con sus compañeros.
Esté dispuesto a comunicar y expresar sus ideas con claridad.
Actividades para preparar
Canciones infantiles con imágenes de "La primavera está aquí" - La primavera está aquí, las flores de durazno están floreciendo, escondite en el jardín de flores de durazno. ¿Mira quién se esconde en el jardín de flores de durazno? (Se puede adaptar en base a imágenes creadas por los niños)
Variedad de flores de diferentes tamaños (incluyendo ciruelas rojas, flores de durazno, jazmines de invierno, tulipanes, etc.) En el área de niños, use pegamento para pegar. papel de dibujo (los niños decoran el marco usted mismo) y un rotulador.
Proceso de actividad
Antes que nada, gracias por la discusión.
1. Diálogo: ¿Qué estás haciendo recientemente? Sí, la primavera está aquí y se están produciendo muchos cambios a nuestro alrededor. ¿Qué secretos de la primavera has descubierto? (Los niños pueden hablar libremente en función de la información que suelen recopilar)
2. Juego: El escondite
Ayer recibimos una carta de un pájaro. ¿Qué imágenes hay en la carta? Deja que nuestro profesor invitado venga y eche un vistazo, ¿de acuerdo? (Muestre una muestra de pintura) ¿Quién puede presentar las canciones infantiles que hicimos juntos? (Niños individuales)
Oh, la mariposa se esconde en el jardín de flores de durazno. Échales un vistazo y cuéntalas. ¿Cuántas mariposas hay? Cuente las mariposas: algunas enteras, otras a medias y otras pequeñas.
3. Discusión: Además de las mariposas bailando en las flores, ¿a quién más le gusta jugar con las flores? ¿Puedes convertirlo en una canción infantil, hacer un dibujo, pegarlo y tomar una foto? (Intento personal)
Segundo, creación de Lenovo.
1. Recordatorio: ¿Piensas claramente en quién encontraste entre las flores? Piensa en lo que encontramos entre las flores. ¿Están todos juntos o dispersos?
2. Un recordatorio personal: ¿Por qué está tan vacío aquí? ¡Vamos abejas! Oh, hay un par de mariposas enamoradas. Tan hermoso.
3. Recordatorio "Si encuentras más de tres amigos y usas ropa hermosa, puedes llevarlos al jardín para tomar fotografías (calcomanías); compara qué foto tiene más flores y encuentra a tu amigo. Ah, esconde la abeja en el jardín y deja que el maestro adivine dónde se esconde tu amigo más tarde.
4. Toma una foto del niño que escondió a tu amigo, haz clic y mira esta foto. y piense en cómo componer una canción infantil. Cuando esté listo, puede pedirle al maestro que está a su lado que lo ayude a escribir la canción infantil en la parte de atrás.
1. Los niños vienen a probar a todos. como "La primavera está aquí, las flores de ciruelo rojo están floreciendo, escóndete en el jardín de ciruelos rojos". Echa un vistazo y descubre quién se esconde en el jardín de ciruelos rojos. "-Esta es una abeja. Miren y cuenten. ¿Cuántas abejas hay? (Contar)
2. Ampliación: Niños, ¿saben qué hacen las abejas, las mariposas y los pájaros en las flores? ? Podemos preguntarle a los profesores aquí, o podemos preguntarle a nuestros padres o intentar conectarnos a Internet e ir a la librería para ver quién ha hecho un nuevo descubrimiento primero.
Adjunta está la canción infantil "Spring Garden".
Respuesta: La primavera está aquí, las bayas rojas están floreciendo; las escondidas en el jardín de ciruelos rojos; ¿ves quién se esconde en el jardín de ciruelos rojos?
b: ¿Es una mariposa? ; echa un vistazo y cuéntalas. Cuantas mariposas vienen. Siete mariposas vienen. Adaptado por niños:
Respuesta: La primavera está aquí, las flores de jazmín de invierno están floreciendo; el jardín del Festival de Primavera; mira y descubre quién se esconde en el Jardín de Primavera.
b: Es una abeja; A: Mira, ¿cuántas abejas vuelan?
Respuesta: La primavera está aquí, los tulipanes están en plena floración; escóndete en el jardín de tulipanes; busca y busca, ¿quién se esconde en el jardín de tulipanes?
b: Es un pájaro; Respuesta: Míralo y cuéntalo. ¿Cuántos pájaros han llegado? Entraron seis pajaritos.
Fin de la actividad:
La elección de esta actividad es muy buena. Es una actividad que les gusta a los niños combinada con la temática actual porque los niños tienen una buena colección de “primavera”. "Experiencias, tienen algunas experiencias de comprensión; a lo largo de la actividad, los niños integran el lenguaje, el dibujo, la imaginación, etc. , y también son audaces al interactuar con la gente.
Reflexión docente:
Durante toda la actividad, el pensamiento fue claro, la actitud docente fue natural y la clase se pudo impartir de acuerdo con el flujo del plan de lección. Sin embargo, el ambiente durante toda la actividad fue un poco pesado y no reflejó el interés de los niños en la actividad.