Oraciones y palabras que describen las clases de los estudiantes.
2. La explicación del profesor de repente nos puso los nervios a todos. Todos se apresuraron a hablar y toda la clase parecía estar hirviendo.
Todos los estudiantes quedaron conmovidos por este destacado maestro y el aula quedó en silencio.
4. Las palabras humorísticas casuales del maestro inmediatamente hicieron reír a los estudiantes.
El profesor da una conferencia con expresión seria y los alumnos escuchan atentamente.
6. Los alumnos se apresuraron a responder las preguntas del profesor.
7. Se hizo el silencio en el aula y se escuchaba el sonido de agujas.
8. El sonido de la lectura de Lang Lang salió volando de todas las aulas, como un conmovedor coro de niños, con notas llenando el cielo.
9. Los estudiantes quedaron completamente atraídos por la conferencia del profesor de geografía. Siguiendo la expresión de su rostro, a veces pensaban profundamente, a veces levantaban la cabeza, a veces asentían con frecuencia, a veces miraban hacia abajo y sonreían.
10. De vez en cuando, el sonido de la conferencia del profesor y el sonido de la lectura de los alumnos se escuchan en el aula, como un conjunto armonioso.
11. Todos están sentados en el aula, escuchando atentamente las conferencias del maestro y sintiendo en silencio cómo los trabajadores jardineros las riegan como si fueran docenas de flores.
12. La voz del maestro sube y baja, como un claro manantial en las montañas fluyendo lentamente a través de mi corazón.
13.30 Muchos pares de ojos miran fijamente el podio del aula. El nuevo profesor de chino está anunciando su programa de estudios y su fuerte voz resuena en el aula.
14. Los estudiantes estaban inusualmente silenciosos y escuché el leve tictac del reloj del maestro.
15. Las palabras humorísticas casuales del maestro inmediatamente hicieron reír a los estudiantes.
2. Esta frase describe "aprender a ser un pequeño matón" durante la clase: Se quedó mirando al profesor y al pizarrón como si le hubieran inyectado sangre, con los ojos brillantes. Cuando vea el punto importante, escríbalo rápidamente en el papel. Aunque tus ojos aún no han mirado al profesor y al pizarrón, tus oídos han captado cada punto clave y cada detalle de lo que dijo el profesor.
(Está bien, no soy un estudiante destacado = = Solo lo pensaré.)
Estudiante cabrón: parezco vago y con sueño, y me temo que el maestro me molestará si “duermo mucho tiempo” Despierto. Sería muy triste. Sostuve mi barbilla en una mano, con el ojo izquierdo cerrado y el derecho cerrado. El párpado superior parecía ansioso por encontrarse con el párpado inferior. Estaba a punto de hacerle daño a mi maestro y de repente me quedé dormido, pero mi conciencia me recordó que no podía dormir. . No puedo dormir. . Pero aun así quedó atrapado y derribado.
3. ¿Cuáles son las frases que describen la seriedad de la clase? 1. Estaba absorta en cálculos, una fina capa de sudor apareció en su frente y parecía haber olvidado todo lo que la rodeaba.
2. Se hizo el silencio en el aula. Sólo se podía escuchar la punta del bolígrafo crujiendo sobre el papel, como si susurrara palabras íntimas de manera suave y silenciosa. Bajo la lámpara fluorescente, la espaciosa sala de lectura estaba llena de lectores oscuros. Algunos de ellos escribían en sus escritorios, otros meditaban y otros murmuraban para sí mismos.
Estaba inmerso nuevamente en su tarea. La habitación estaba en silencio, solo se escuchaba el sonido del bolígrafo rozando el papel. Los estudiantes se sentaron en el aula y escucharon atentamente las conferencias del maestro, como docenas de flores que florecen silenciosamente bajo el riego del trabajador jardinero.
4. Leí este libro con avidez, como un cordero hambriento que se precipita hacia la hierba verde.
5. Se metió en el mar de libros, como un pez en el mar, olvidándose del paso del tiempo.
6. Junjun leyó el texto en voz alta en mandarín. Su voz es clara y hermosa. Incluso la luz del sol quedó hipnotizada. Entró al salón de clases por la ventana y aterrizó sobre su libro. Ella no quería irse por mucho tiempo.
7. El sonido de la lectura de Lang Lang salió volando de varias aulas, como un conmovedor coro de niños, con notas llenando el cielo.
8. En el aula, algunos hablaban en voz alta, otros hacían ruido y otros hacían ruido, pero ella estaba concentrada en calcular el problema y parecía haberse olvidado de todo lo que la rodeaba.
9.30 pares de ojos miran fijamente el podio del aula.
El nuevo profesor de chino está promulgando su "programa de enseñanza", y la fuerte voz resuena en el aula...
10. Sólo le importa el color del profesor. Mira al profesor con seriedad y recuerda. lo que dijo. Cada palabra.
11. ¡Está obsesionada con las pizarras!
12, vi que estaba concentrada en el cálculo, con una fina capa de sudor en la frente, como si se hubiera olvidado de todo lo que la rodeaba.
13. La voz del maestro sube y baja, como un claro manantial en las montañas fluyendo lentamente a través de mi corazón.
14. Se puso de pie y respondió con tanta precisión, tanta naturalidad y suavidad, como si hubiera estado preparada para ello.
¡15, está ebria en el mar de pizarras!
4. Describe los fragmentos de la clase del profesor. Sus primeras palabras en el podio fueron: "Oye, ¿por qué sigues causando problemas?". Los estudiantes voltearon la cabeza y miraron fijamente. "¿Es esto un patio de recreo?" "¿No escuchaste el timbre?" "¡Qué vergüenza!" Un estudiante de repente se levantó y dijo: "Maestro, se orinó en los pantalones".
En ese momento , la maestra y los estudiantes guardaron silencio. Un niño dijo lentamente: "Maestro, te tiene miedo". El maestro inmediatamente se hizo cargo y dijo: "¿De qué tienes miedo? ¿A quién le tiene miedo? "Había tanto ruido hace un momento y ahora tiene miedo". ?" "Ve, ve, monitor, ayuda, lo haré". "Empecemos la clase". Nadie se atrevía a levantar la cabeza, sosteniendo libros en las manos, encorvándose la cintura, agachando la cabeza y fingiendo esperar. clase.
Cuando el profesor cogió la tiza y escribió la pregunta en la pizarra, los alumnos miraron al alumno que se orinó en los pantalones.
5. Describe este artículo en clase. Algo en clase.
El "ding" está sonando. Esta clase es mi clase de chino favorita. Las clases del profesor Yi son animadas, interesantes y divertidas. Aprendamos en el océano de la felicidad, aprendamos de las fortalezas de los demás en el ámbito del conocimiento y sigamos creciendo en reuniones novedosas. Hoy tuvimos una clase de chino "juego" en un aula alegre y melodiosa.
La campana sonó por un momento y el maestro Yi entró al salón de clases con material didáctico en la mano, cerró la puerta detrás de él y dijo en voz alta a los estudiantes: "¡Oigan! Estudiantes, no tenemos clases de chino". hoy. 1 ¿Qué tal una lección de juego de "nombrar"? Permítanme explicarles las reglas: la llamada "competencia de nombres" consiste en que cada estudiante elige un nombre cuando hace clic en el nombre que eligió, debe levantarse y decir. "ven" a ver cuál termina. Los estudiantes dijeron muchos nombres, ¿vale?" Los estudiantes dijeron al unísono: "Está bien".
Este "concurso de nombres" se llevó a cabo en un lugar tranquilo y ruidoso. Todos los estudiantes escribieron sus nuevos nombres en una hoja de papel. Al elegir los nombres, descubrí que algunos estudiantes pensaban mucho, mientras que otros tomaban sus bolígrafos y comenzaban a escribir. El maestro dijo: "Primer lugar". Los estudiantes estaban muy nerviosos y algunos estudiantes pueden dudar de que fueran ellos. Cuando se anunció el primer nombre, todos los estudiantes menos uno se calmaron. ¿Quién podría ser esa persona?
"Coca-Cola." Dijo la maestra. Me preguntaba: ¿Coca-Cola no es un refresco? ¿Cómo podría ser el apodo de una persona? Mientras los compañeros hablaban entre sí, escuché a He Zhiwa levantarse lentamente y decir: "¡Aquí vamos!". ¡He Zhiwa es tan inteligente! De hecho, pensé en un nombre que la gente común pueda entender pero en el que no se pueda pensar.
"Mujer gorda", la profesora Yi continuó diciendo el apodo de otro compañero de clase. Probablemente pensé que esta persona podría ser Xu Kexin y Quan Xin. Yin se levantó y dijo: "Aquí vamos". No es de extrañar que Yin esté tan gordo. ¡Resulta que mi nombre me maldijo!
Solicité un nombre durante tanto tiempo, ¿por qué no escuché mi nombre? ¡Eso es porque no había pensado en mi nombre cuando mis compañeros pensaban en él! La clase terminó con las risas de los alumnos.
Creo que el momento feliz ha pasado, y lo que estamos a punto de esperar es el próximo momento feliz.
6. Cómo describir las maravillosas frases de las conferencias del profesor en 100 palabras. Las buenas palabras para evaluar las conferencias del profesor son: condescendiente, elocuente, persuasivo, fascinante, como sentarse en la brisa primaveral, beneficiándose mucho. , repentinamente iluminado, repentinamente iluminado.
Buenas frases para evaluar la clase del profesor incluyen:
(1) Toda la clase tiene ideas claras, vínculos compactos, dificultades sobresalientes y un diseño razonable. Los hábitos de los estudiantes en el aula son muy buenos, todos pueden participar activamente en la clase y los resultados de la clase son buenos.
(2) Los profesores son persuasivos cuando enseñan nuevos conocimientos, de modo que los estudiantes puedan aprender sin esfuerzo y la iniciativa de los estudiantes se moviliza debido a la distribución. El diseño de la enseñanza es muy bueno, la orientación está implementada y, al mismo tiempo, los estudiantes pueden experimentar la conexión entre los estudiantes y la vida.
(3) El entusiasmo y la participación de los estudiantes en clase son extremadamente altos, especialmente cuando los maestros pueden captar las características psicológicas de los niños y crear ciertas situaciones.
(4) Los profesores también proporcionan contenido rico y brindan a los estudiantes más oportunidades para explorar de forma independiente durante todo el proceso de enseñanza, lo que les permite aprender y mejorar durante las actividades.
(5) Los profesores pueden partir de las características de los estudiantes y permitirles explorar y comprender nuevos conocimientos durante el proceso de actividades lúdicas. En general, el efecto es realmente bueno y vale la pena aprenderlo.
7. ¿Cómo describir las maravillosas frases del profesor 1? Los ojos de los estudiantes estaban fijos en el profesor Liu. Con su vívida explicación, todos se sorprendieron a veces, a veces se pusieron nerviosos, a veces fruncieron el ceño y a veces sonrieron.
Tiene una cara redonda y un par de ojos inteligentes. Está mirando la pizarra con concentración y escuchando atentamente al profesor. El profesor de chino nos pidió que primero lo dividiéramos en párrafos y luego dibujáramos una jerarquía para cada párrafo.
Después de la explicación del profesor, este texto se volvió interesante. 3. La profesora nos pidió que averigüáramos los argumentos y argumentos del artículo y nos dijeran qué métodos argumentativos se utilizaron.
Al cabo de un rato, todos los alumnos levantaron la mano. Sus ojos luminosos y sus palabras vivas nos atraen como un imán.
4. Escuchar la clase del profesor Sun es muy interesante. No parece rígido ni fácil de entender. Cada vez que su clase llega al séptimo día, el aula se llena de risas alegres y debates desenfrenados.
El profesor Wang extendió su libro de texto de inglés y dijo: "Compensemos esta lección". Era como una corriente cálida que fluía por todo el cuerpo.
El maestro Lin nos contó historias de hace cuatro o cinco mil años con sus propias manos. Escuchamos atentamente esta clase de principio a fin.
6. El aula está muy silenciosa. Puse mis manitas detrás de mi espalda obedientemente como si estuviera en el jardín de infantes y lo miraba de vez en cuando. La maestra Liu miró alrededor de toda la clase con ojos serios y amables, luego escribió el tema en la pizarra y comenzó a hablar sobre ello con entusiasmo. 7. Todos los estudiantes se agarraron el estómago y se rieron mucho.
Solo Liu Xin tenía las manos detrás de la espalda y no podía alcanzar el papel que tenía en la espalda. Después de eso, la maestra Fan trajo una bolsa de agua caliente a clase y el salón quedó en silencio.
Los alumnos escucharon atentamente. Incluso Xiao Ming, que odia más estudiar, hinchó el pecho. 8. Los estudiantes a veces sonreían con complicidad, a veces parecían sorprendidos, a veces abrían los ojos confundidos y a veces fruncían el ceño mientras pensaban.
9. Siempre que estoy en clase, me quedo mirando al profesor escribiendo en la pizarra y escucho su explicación, por miedo a perderme una palabra. 10. El Maestro Sun nos inspiró y guió pacientemente, liberándonos de la confusión.
Sigue las instrucciones del profesor y los problemas de la fábrica se solucionarán rápidamente. 11. A diferencia de lo habitual, después de sacar sus libros de texto, no esperaron en silencio a que entrara el profesor de matemáticas, sino que intercambiaron miradas diferentes entre sí.
12. En la reunión de clase de la tarde, el profesor entró al aula con una sonrisa, pero claramente había una profunda disculpa en su sonrisa. Tan pronto como terminó de hablar, estallaron petardos en el aula y hubo estruendosos aplausos.
13. No entendí hasta que el maestro me explicó pacientemente, me inspiró de muchas maneras y me dio ejemplos uno por uno. Hoy me senté derecho, sabiendo que lo que más me gusta es la composición. Además, la composición de la semana pasada fue demasiado difícil de escribir. Debo escribir mejor que ellos.
14. Vi al profesor escribir cuatro caracteres grandes en la pizarra de un trazo de su bolígrafo. Compañeros, discutéis conmigo, pero al final nadie responde correctamente.
15. La maestra nos pidió que fuéramos al campo de trigo para ver cuánto habían crecido las plántulas de trigo en unos minutos. Después de regresar al salón de clases, los estudiantes comenzaron a discutir.
En el momento en que me levanté, miré en secreto a la maestra, ¡oye! Lo extraño es que el rostro del profesor mostraba una rara sonrisa en el pasado.