Condiciones básicas para los puntos de autorización del máster en gestión turística
1. Condiciones de la disciplina
Contar con un punto de autorización de maestría para la disciplina de segundo nivel de gestión turística, y debe ser un punto de autorización de maestría obtenido en el noveno lote de 2003 o antes, al mismo tiempo, en disciplinas de primer nivel como administración de empresas, economía aplicada y gestión corporativa, debe tener 3 (2 en la región occidental) o más puntos de autorización de maestría en disciplinas de segundo nivel; Además, la formación de pregrado en gestión turística debe tener un historial de escolaridad no menor a 5 años y debe haber al menos 2 graduados de pregrado.
2. Condiciones de los docentes
1. Hay al menos 10 docentes de tiempo completo que estén calificados para impartir el curso de maestría en gestión turística, el equipo docente tiene una estructura temática razonable y; estructura de conocimiento, incluidos los estudiantes de doctorado Los destinatarios deben tener una cierta proporción.
2. Cada curso básico y cursos obligatorios importantes de la Maestría en Gestión Turística deben estar equipados con más de 2 profesores, de los cuales no menos del 70% tienen el título de profesor y profesor asociado y tienen una rica docencia. experiencia (no en la región occidental) menos del 50%).
3. Entre los profesores de los cursos básicos y los cursos obligatorios importantes de la Maestría en Gestión Turística, la proporción de profesores con experiencia en investigación turística o profesionales de la gestión no debe ser inferior al 80%.
4. Contratar como docentes a tiempo parcial a altos directivos del sector con título de máster o superior o titulación académica equivalente, que representen no menos del 40%, formando un profesorado con doble cualificación.
3. Condiciones de enseñanza
1. En cuanto a cursos públicos obligatorios, cursos obligatorios profesionales y cursos de orientación profesional, cuenta con un sistema curricular completo que cumple con los objetivos formativos del Máster. de Gestión Turística.
2. Hay una cierta cantidad de aulas dedicadas con estándares más altos para la educación de maestría en gestión turística.
3. Proporcionar condiciones para el uso de la red del campus y las computadoras para los estudiantes de la Maestría en Gestión Turística.
4. Más del 50% de los cursos básicos de la Maestría en Gestión Turística cuentan con material didáctico multimedia y utilizan instalaciones didácticas multimedia para la enseñanza.
5. Existe un número suficiente de libros y materiales profesionales sobre gestión turística y campos afines.
IV.Condiciones prácticas
1. Tener una relación de cooperación relativamente estable con los departamentos relacionados con la gestión turística en docencia, investigación científica y formación de talentos, que puedan proporcionar mejores condiciones para cultivar la gestión turística. maestría. práctica social y lugar de enseñanza.
2. La base de práctica debe contar con expertos con rica experiencia práctica, alto nivel académico o experiencia técnica que puedan impartir cursos profesionales y guiar a los estudiantes de posgrado.
3.Es necesario brindar y garantizar las condiciones para que todos los estudiantes de maestría en gestión turística realicen prácticas y asegurar la calidad de la enseñanza práctica.
5. Modelo de formación
1. Capaz de investigar, formular e implementar planes de formación con los departamentos de gestión turística pertinentes, incluido el plan de estudios, la organización de la enseñanza, la práctica de prácticas, etc.
2. El método de enseñanza adopta el aprendizaje en equipo, el análisis de casos, la investigación in situ, la capacitación en simulación y otros métodos, enfocándose en cultivar la conciencia de los estudiantes sobre la investigación de problemas prácticos y su capacidad para resolver problemas prácticos.
3. Una vez completados los cursos básicos requeridos, se agregarán cursos especiales en varias direcciones de acuerdo con las necesidades reales de la industria del turismo.
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