¿Cuáles son las buenas carreras en la Escuela Técnica y Vocacional Agrícola de Xinjiang?
Cuando los estudiantes eligen una especialización,
deben considerar sus pasatiempos, cosas buenas, estilo de vida favorito, planes futuros y otros factores.
Ninguna especialidad es adecuada para todos.
En segundo lugar, si planeas dedicarte a la investigación y la educación en el futuro, puedes elegir una especialización académica. Si desea tener un umbral de empleo más bajo, puede elegir una especialización calificada.
La elección de una especialización no es la decisión final de tu plan profesional. Las personas excelentes pueden ganar salarios altos en las llamadas industrias de salarios bajos.
3. La Escuela Técnica y Profesional Agrícola de Xinjiang es una institución ordinaria de educación superior de tiempo completo aprobada por el Gobierno Popular de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang para brindar educación técnica y vocacional superior. Se estableció sobre la base de la antigua Escuela Agrícola de Xinjiang, una escuela secundaria técnica clave a nivel nacional. Es la única "Escuela Técnica y Vocacional de Demostración Nacional" y la "Escuela Técnica y Vocacional Clave Nacional" apoyada por el estado. En 2002, tres ministerios y comisiones le otorgaron la "Unidad Nacional de Educación Vocacional Avanzada".
La universidad es una institución adjunta a nivel departamental, bajo la dirección del Departamento de Agricultura de Xinjiang, e implementa un sistema de responsabilidad del decano bajo el liderazgo del comité del partido. Actualmente, hay 7 líderes. Hay 13 instituciones internas, que incluyen: Oficina del Partido, Oficina de Organización y Recursos Humanos, Oficina de Facultad, Oficina de Finanzas, Sindicato, Oficina de Seguridad, Oficina de Asuntos Académicos (incluida la Oficina de Supervisión), Comité de la Liga Juvenil, Oficina de Estudiantes, Oficina de Admisiones y Orientación Laboral. Centro de Servicios, Oficina de Desarrollo Científico y Tecnológico, Oficina de Logística. Hay 9 departamentos que incluyen Botánica, Paisaje, Zoología, Economía y Comercio, Ingeniería Agrícola, Recursos y Medio Ambiente, Informática, Estudios Básicos y Estudios de Adultos. Además, hay cuatro departamentos auxiliares de enseñanza que incluyen la biblioteca, el laboratorio central, el instituto de educación vocacional y la granja experimental de enseñanza.
4. La universidad está ubicada en la ciudad de Changji, una ciudad importante en el norte de Xinjiang, a 35 kilómetros de Urumqi, la capital de Xinjiang. Está situado en el centro de la zona económica en la vertiente norte de las montañas Tianshan, principalmente en Urumqi, Shihezi, Kuitun y Karamay. La universidad tiene excelentes condiciones educativas y está rodeada de árboles verdes. Tiene una superficie de 600 acres y un área de construcción de 80.000 metros cuadrados. Tiene una colección de 190.000 libros, 5.000 estudiantes, más de 350 profesores y 66 profesores con títulos técnicos superiores asociados o superiores. Se invitó a la Universidad de Pekín, la Universidad Renmin de China, la Universidad Militar del Ejército Popular de Liberación de China y la Universidad A&F del Noroeste a actuar como profesores visitantes. El colegio se adhiere a la política escolar de "el entorno profesional está orientado por el análisis profesional, los objetivos de formación están orientados por las habilidades profesionales, el diseño del plan de estudios se centra en las actividades profesionales, las actividades docentes están centradas en los estudiantes y los exámenes y Las evaluaciones están orientadas por requisitos objetivos" para formar estudiantes con capacidad de adaptación a la producción. La tarea fundamental es proporcionar profesionales de alto nivel de aplicación técnica necesarios en la primera línea de construcción, gestión y servicio. Se ha formado un patrón de funcionamiento escolar de múltiples niveles, múltiples canales y múltiples formas, que se complementa con educación vocacional superior, escuelas superiores generales, licenciaturas para adultos (junior college), educación de posgrado, escuelas secundarias técnicas generales y capacitación a corto plazo. . También administra escuelas conjuntamente con la Universidad Xi'an Jiaotong, la Universidad Normal de Shaanxi, la Universidad Agrícola de China, la Universidad Northwest A&F, etc., y construye un paso elevado y un tren directo para estudiantes de secundaria vocacional y vocacional superior para mejorar aún más sus calificaciones académicas.
5. La universidad implementa enérgicamente la educación del orden y ha establecido relaciones de cooperación amplias y estables con más de 30 empresas que cotizan en bolsa y empresas reconocidas en la zona económica de Tianshan North Slope, así como con empresas en áreas desarrolladas a lo largo. la costa sureste. Cada escuela secundaria ha establecido una educación cooperativa con varias empresas, y cada carrera cuenta con el apoyo de un grupo empresarial sólido. Firmamos más de 2.000 órdenes de empleo con empresas e instituciones cada año. El modelo de formación de talentos orientado al empleo ha hecho que la situación de inscripción y empleo de la universidad sea próspera. Desde 2004, la tasa de empleo de los graduados ha alcanzado más del 95% durante tres años consecutivos, ocupando el primer lugar entre las universidades de la comunidad autónoma.
La escuela participa activamente en la cooperación y los intercambios entre escuelas profesionales superiores, especialmente escuelas agrícolas y forestales. El colegio es una unidad rectora de la Asociación de Educación Vocacional de China, miembro de la Conferencia Nacional Conjunta de Directores de Escuelas Vocacionales, una escuela miembro del Comité Directivo de Enseñanza de Educación Vocacional Agrícola del Ministerio de Educación, una unidad piloto de Educación Vocacional Agrícola. Plan de desarrollo de capacidades del Ministerio de Agricultura, una unidad afiliada a la Asociación de Educación Vocacional de Xinjiang, y la unidad presidenta de la Conferencia Conjunta de Directores de Escuelas, la primera unidad presidente del Parque de Educación Vocacional Industrial en Xinjiang.
Matriculación y situación laboral de colegios y universidades en 19 provincias de todo el país.
La universidad sigue el camino de integrar la industria, la academia y la investigación, y ha establecido Xinshi Better Seed Co., Ltd. y Nongxin Technology Co., Ltd. Xinshi Better Seed Co., Ltd. se ha convertido la base de producción de semillas de maíz híbrido más grande de Xinjiang. El proyecto floral aplicado por la empresa de tecnología emergente ha sido aprobado por el Estado y se ha implementado el mayor proyecto de base floral en Xinjiang establecido en cooperación con la empresa holandesa Jan de Wit.
La universidad también cuenta con un centro de transferencia de embriones animales, un centro de inspección y pruebas de semillas, un centro de transferencia de embriones, un centro de análisis y pruebas y un centro de capacitación en noticias electrónicas. Se han instalado sistemas de televisión por satélite y circuito cerrado de televisión y una sala multimedia de enseñanza de idiomas. Cuenta con más de 2.000 instrumentos y equipos avanzados y más de 700 computadoras. Se ha establecido una red de campus con Gigabit y 100 M hasta la red troncal de escritorio. En la Red de Investigación y Educación de China, tiene 8 direcciones de Clase C y su propio nombre de dominio independiente xjacs.edu.cn. A través de la red del campus, profesores y estudiantes pueden acceder a sitios web de todo el mundo.
Durante muchos años, el Colegio Técnico y Vocacional Agrícola de Xinjiang siempre se ha adherido al espíritu escolar de "trabajo duro, pionero e innovador, superación personal continua y esfuerzo por ser de primera clase", y ha formulado la política de "cambiar en un año, cambiar en tres años, mejorar en cinco años y mejorar en diez años". La estrategia de desarrollo poco convencional y de gran avance de "crear escuelas de primera clase" ha formado un patrón de funcionamiento escolar que se centra en la educación vocacional superior y simultáneamente promueve la educación multinivel y multitipo, y propone "dirigir escuelas de primera clase"
Entornos departamentales de la facultad de tecnología vocacional agrícola de Xinjiang
La universidad Actualmente cuenta con nueve ramas secundarias, a saber, Escuela de Biotecnología, Escuela de Tecnología del Paisaje, Escuela de Tecnología Animal, Escuela de Economía y Comercio, Escuela de Tecnología de Software, Escuela de Humanidades, Escuela de Ingeniería, Escuela de Cooperación Internacional y Escuela de Educación Continua, así como el Departamento de Ciencias Sociales y el Departamento de Deportes. Tiene más de 50 especialidades como producción y gestión de semillas, inspección de calidad de productos agrícolas, tecnología hortícola, tecnología de ingeniería de jardines, nutrición e inspección de alimentos, cría de animales y medicina veterinaria, prevención y cuarentena de epidemias animales, contabilidad y auditoría, turismo y gestión hotelera. y tecnología de aplicaciones informáticas. Actualmente hay casi 10.000 estudiantes y más de 500 profesores y personal.
El 18 de mayo de 2007, Wang Lequan, miembro del Buró Político del Comité Central del PCC y secretario del Comité del Partido de la Región Autónoma, visitó el colegio para inspeccionar y dar a conocer la construcción de un modelo nacional. colegio profesional superior. En su discurso, señaló: La Escuela Técnica y Profesional Agrícola de Xinjiang tiene un posicionamiento preciso, ideas y conceptos avanzados de gestión escolar y un modelo novedoso de formación de talentos. La región autónoma se centrará en promover las prácticas y experiencias de la universidad. También escribió con entusiasmo una inscripción para la universidad: "Deseo que la Escuela Vocacional Agrícola de Xinjiang avance aún más".
El 24 de junio de 2005, el camarada Zhou Ji, Ministro de Educación, inspeccionó la universidad y dijo: "La universidad tiene un conjunto de conceptos e ideas escolares avanzados, modelos innovadores de formación de talentos orientados al empleo y un camino de desarrollo correcto de la educación vocacional socialista con características chinas en el cultivo de talentos altamente calificados, y está a la vanguardia de colegios vocacionales en Xinjiang e incluso en el país, creando una experiencia valiosa para el desarrollo de la educación vocacional de mi país”.
El colegio es uno de los primeros 28 colegios vocacionales superiores modelo nacional en el país, un “Nacional”. Unidad Avanzada de Educación Profesional” elogiada por el Consejo de Estado, y una de las “100 Instituciones Nacionales de Educación Profesional”. "Una famosa escuela de investigación en educación moral", un colectivo avanzado de formación profesional en la región autónoma, unidad con destacadas contribuciones a cultivar talentos altamente calificados en la región autónoma y un colectivo avanzado para la educación ideológica de los estudiantes universitarios en la región autónoma.
En agosto de 2003, la Escuela Técnica y Vocacional Agrícola de Xinjiang celebró una reunión de intercambio de experiencias en el lugar de trabajo económico en el norte de Xinjiang, y la escuela fue seleccionada como uno de los puntos de observación. Del 5 de junio al 5 de octubre del mismo año, se celebró en Changji la reunión de intercambio de experiencias in situ de educación vocacional de la región autónoma con la universidad como sede principal.
En mayo de 2007 se llevaron a cabo la Conferencia de Trabajo de Educación Profesional de la Región Autónoma y la Conferencia de Encomio a Talentos Altamente Calificados con Contribuciones Destacadas, y la universidad fue seleccionada como uno de los puntos de observación.
"China Education News", "Xinjiang Daily", "Xinjiang Education News", "Farmers Daily", "Xinjiang Economic News", "Changji Daily" y otros medios han informado sobre las características de la universidad. muchas veces. Entre ellos, del 16 al 18 de junio de 2003, la portada de "China Education News" informó con los títulos "El camino hacia la innovación en la educación vocacional es cada vez más amplio", "Exploración de nuevos programas de formación de talentos" y " Distancia Cero” La situación del funcionamiento del colegio ha despertado fuertes repercusiones en la sociedad.