¿Cuáles son las ideas de clasificación y diseño para las actividades educativas de divulgación científica de producción tecnológica? Aplicar las teorías aprendidas para diseñar sistemas técnicos.

Las actividades de educación científica popular realizadas por la ciencia y la tecnología se dividen en dos categorías: una es la comprensión de los productos tecnológicos y las herramientas de uso común por parte de los niños en edad preescolar, que se dividen en dos tipos: operación experimental y diseño y producción de acuerdo con diferentes requisitos objetivo. La otra es una actividad de producción científica y tecnológica a pequeña escala para niños, que se divide en producción de imitación y producción de diseño

Análisis de libros de texto:

"Sellos caseros" se trata principalmente de comprender la forma, características y finalidad, se pueden fabricar sellos. Me concentro en describir las características de los sellos en un lenguaje claro y en comprender cómo utilizarlos. La dificultad radica en diseñar un sello conmemorativo. Para romper con el enfoque de la enseñanza, utilicé los objetivos de desarrollo del nuevo campo científico como guía y, utilizando material didáctico multimedia, mostré vívidamente a los niños las cinco características de los sellos: valor nominal, país de emisión, fecha de emisión. , perforación del borde y patrón, para que los niños capten los puntos clave rápidamente. Para superar la dificultad, establecí inteligentemente un vínculo para comprender el proceso de producción a través de la discusión, y diseñé y produje un sello que me gustó.

Intención del diseño:

Un día recibí una carta y los niños se apresuraron a leerla. Señalé el sello con indiferencia y pregunté: ¿qué es esto? Solo un niño habla de sellos, por eso quiero que los niños comprendan las características y usos de los sellos, diseñen y fabriquen sellos, estimulen su pensamiento creativo y experimenten la diversión de usar sus manos y cerebro.