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Dos figuras destacadas en el camino hacia la educación(1)

Ingresé a la Universidad Normal en 1989. En agosto de 1992, regresé a mi alma mater, la escuela secundaria Huangfu, y comencé mi carrera educativa.

Mirando hacia atrás en mis 29 años de carrera educativa, divido mi educación en dos etapas:

La primera etapa está en la marea de la educación orientada a exámenes. Primero trabajé en una escuela secundaria del municipio durante 10 años, incluidos los primeros dos años como profesor de clase enseñando chino e historia, los siguientes ocho años como profesor de clase enseñando chino y política, y los últimos tres años como profesor de clase enseñando La educación política en la escuela. A partir de 2002, fui a la escuela secundaria número 2 de Wanrong en el condado para ser responsable de la enseñanza en la escuela secundaria y también trabajé como profesora de chino en el tercer grado de la escuela secundaria. Desde 2004 trabajo en una escuela secundaria privada, siendo responsable de la educación política y de las clases de chino de la escuela.

La segunda etapa es la etapa de aprender a hacer educación. He estado expuesto al experimento de nueva educación iniciado por el profesor Zhu Yongxin desde las vacaciones de verano de 2011 y he sido responsable del trabajo docente de la Escuela Experimental de Nueva Educación de Yuncheng. En palabras del director Wan Wei, fue a partir de este año (40 años) que comencé a estudiar educación. 2065438+En septiembre de 2006, comencé a realizar un nuevo experimento educativo en mi propia clase: la clase Jade Bird.

Mirando hacia atrás en mis 29 años de experiencia educativa, desde escuelas secundarias municipales hasta escuelas intermedias completas del condado, desde escuelas públicas hasta escuelas privadas, desde escuelas secundarias hasta escuelas primarias, desde escuelas urbanas hasta escuelas rurales, Lo que ha tenido el mayor impacto en mí a lo largo del camino es Las dos figuras destacadas son el profesor Zhu Yongxin, el iniciador del nuevo experimento educativo, y el profesor Zhang Wenzhi, el iniciador de la educación orientada a la vida.

? Haz algo para hacer del mundo un lugar mejor.

Durante las vacaciones de verano de 2011, por amable invitación del director Nie, comencé a ser responsable de la enseñanza en la Escuela Experimental de Nueva Educación de Yuncheng. Este fue mi primer contacto con el nuevo experimento educativo del profesor Zhu Yongxin. Empiece a leer "Regreso al origen de la educación" del profesor Zhu Yongxin. Lo que más me intrigó en ese momento fue que también compré en línea "Regreso al origen de la educación" del director Dou Guimei. Leí "Pavlish Middle School", "Consejos para directores jóvenes", "Dedica tu corazón a los niños" de Suhomlinsky y "Trilogía de educación escolar sin puntuación" de Monash Wiley, "El propósito de la educación" de Whitehead, "Mi ideal educativo" del profesor Zhu Yongxin. ", "Mi opinión sobre la lectura", "Diecisiete conferencias sobre poesía Tang y Song Ci" de Ye Jiaying y "Charlas sobre poesía Tang" de Ye Jiaying. Las Analectas de Confucio > 300 conferencias... Leo un buen libro cada semana, asisto a clases en el aula todos los días, leo clásicos educativos con los profesores todos los días, le leo a los estudiantes todos los días y vivo con los estudiantes. Poco a poco entré en un nuevo experimento educativo y fui cada vez más consciente de la importancia de la educación primaria.

Después de una comprensión preliminar de los conceptos básicos del nuevo experimento educativo, obtuve una nueva comprensión de las seis acciones principales del nuevo experimento educativo (que luego se desarrollaron en diez acciones principales). Estoy especialmente de acuerdo con la primera acción del nuevo experimento educativo: construir un campus académico. Estoy totalmente de acuerdo con la opinión de que la lectura es el núcleo de la educación. Utilizo mi comportamiento de lectura para dar ejemplo a los profesores y estudiantes de la escuela. Reviso constantemente mi filosofía educativa a través de la lectura diaria sin parar. Insisto en sembrar las semillas de la lectura como Miss Rufus en "Flower Mom". Estoy decidida a hacer algo para hacer del mundo un lugar mejor.

En octubre de 2015, bajo mi iniciativa, mi escuela primaria rural inició la actividad de crear un campus académico. 2065438+En septiembre de 2006, finalmente tuve mi propia clase: la Clase Jade Bird. Comencé un nuevo experimento educativo. Insisto en leer libros infantiles clásicos a los estudiantes todos los días, como "Bronze Girasol" de Cao Wenxuan. Insisto en leer poemas antiguos sobre los veinticuatro términos solares con mis alumnos y estudiar juntos 100 frases de "Las Analectas", sembrando las semillas del confucianismo en los corazones de los estudiantes. Llevé a mis compañeros de clase a escuchar las historias contadas por el hermano Xiaoku, visitar juntos el Museo Yuncheng, ir a Xi'an para experimentar el Jardín Furong de la Dinastía Tang e ir a la Librería Qujiang a estudiar... Insisto en editar mis trabajos educativos. y ejercicios estudiantiles cada año.

El día de San Valentín de 2017, recibí un regalo especial de mi esposa: la tarjeta anual del Fan Deng Reading Club. 2065438+ Del 28 al 29 de septiembre de 2007, asistí a la Segunda Conferencia de Lectores de la Universidad de Estudios Extranjeros de Beijing por mi cuenta y escuché informes especiales de expertos en lectura como Zhu Yongxin, Mei, Zhou, Wang Lin, Wang Zhigeng y Tong. Xixi. A partir de entonces comencé un nuevo viaje de promoción de la lectura: quería sembrar las semillas de la lectura y hacer algo para hacer del mundo un lugar mejor.