Revisión de la evaluación de la eficacia docente

1. La enseñanza está enfocada y la escritura en la pizarra es clara. Los pasos de enseñanza están razonablemente diseñados, de lo más superficial a lo más profundo, paso a paso.

2. Los profesores tienen habilidades básicas sólidas, explicaciones precisas de los conocimientos y diseños de enseñanza razonables. Siempre colocan a los estudiantes como el cuerpo principal y los muestran en diversas formas, como aprendizaje independiente, discusiones grupales e intercambios escénicos. Profesores y estudiantes trabajan juntos para lograr un buen efecto de aprendizaje.

3. Los profesores deben enseñar con un tono natural y animar a los alumnos a dar rienda suelta a su subjetividad.

Permitir que los estudiantes aprendan en un ambiente armonioso en el aula, promover el dominio del conocimiento y el desarrollo de la inteligencia y lograr buenos resultados docentes.

4. Los profesores captan con precisión la dirección, estimulan el interés de los estudiantes en el aprendizaje y los ponen en un estado de pensamiento positivo.

5. El profesor organiza la enseñanza en el aula de forma eficaz, utiliza un lenguaje claro, puede centrarse en la orientación de los métodos de aprendizaje, cultiva la capacidad innovadora de los estudiantes y el diseño del problema es inspirador.

6. El diseño y disposición de los enlaces docentes son claros y la transición es natural.