Alquiler de información de Hongchen
Cada clase pequeña toma como tema "Cómo ser un estudiante universitario civilizado en el nuevo siglo", combinado con la situación real de los estudiantes universitarios actuales, la construcción de la cultura del campus de nuestra escuela y la demanda actual de talentos en el desarrollo mundial, desde los aspectos de patriotismo, conciencia colectiva, gratitud. Se discutieron las opiniones sobre los "estudiantes universitarios civilizados" en términos de aspectos como la construcción de la cultura del campus, la vida y el estudio, etc. Entre ellos, la Clase de Gestión Financiera llevó a cabo una "Competencia de Conocimiento Civilizado" para permitir a los estudiantes obtener una mejor comprensión de los "estudiantes universitarios civilizados" en la feroz competencia; la primera clase de Gestión Industrial llevó a cabo debates sobre actuaciones personales, historias, juegos, etc. , lo que dejó una profunda impresión en los estudiantes. La Clase 1 de la ciudad adoptó el método de discusión grupal de "mesa redonda" y los estudiantes expresaron sus opiniones; la Clase 2 de Gestión Financiera propuso un nuevo concepto de "civilización" a partir de "aprender a ser un ser humano, aprender a vivir".
El decano Li Qing, el vicepresidente Wang y el director de nuestra escuela también participaron en este evento. Comparten sus experiencias con sus compañeros y les brindan orientación. El subdirector Wang sugirió a los estudiantes en la reunión de la clase 3 de gestión financiera que deberían cambiar sus comportamientos y hábitos incivilizados, aprender a ser agradecidos en la vida y comenzar desde las pequeñas cosas que los rodean. En la reunión de clase de Gestión Industrial Clase 2, el profesor Yang sugirió que los estudiantes hicieran más amigos y prestaran atención a sus estudios. Diversas formas de clases dejaron una profunda impresión en los estudiantes, promovieron su cultivo y proporcionaron un análisis profundo del posicionamiento de los "estudiantes universitarios civilizados". Ayuda a corregir el mal comportamiento de los estudiantes y a establecer un buen comportamiento civilizado.
Como estudiantes universitarios en el nuevo siglo, debemos dominar un rico conocimiento y excelentes habilidades. Para tener éxito, primero hay que establecer la virtud, y la virtud primero debe establecer el carácter. La civilización, como parte importante de nuestra calidad moral personal, es la vanguardia de nuestra calidad personal. Sin civilización, al igual que los dientes y los labios fríos, no se puede garantizar la calidad. "No hagas buenas obras con cosas pequeñas, no las hagas con malas acciones", empieza por ti mismo, empieza por las pequeñas cosas que te rodean, sé un estudiante universitario civilizado en el nuevo siglo y contribuye a la construcción. de la cultura universitaria e incluso de la cultura nacional!
Universidad:
Para mejorar aún más la alfabetización civilizada de los estudiantes, mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones, defender un buen estilo de estudio y construir un campus armonioso, para que Los estudiantes pueden acoger con espíritu emprendedor la carrera de pregrado del Ministerio de Educación. Evaluación del nivel docente. De acuerdo con los puntos clave del trabajo de los estudiantes en 2007, luego de la investigación, se decidió realizar actividades educativas con el tema "Ser civilizados, observar la disciplina y establecer nuevas tendencias" entre todos los estudiantes de la escuela. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
De acuerdo con el principio de "educación primero, gestión estricta, orientación a las personas y búsqueda de la armonía". Fortaleceremos la educación de las reglas y disciplinas escolares para los estudiantes universitarios. Guiaremos a la mayoría de los estudiantes para que establezcan ideales, creencias firmes, respeten las disciplinas y leyes, estudien mucho, busquen una vida armoniosa, defiendan un reino armonioso y tengan un estilo académico sólido. y cultivar nobles sentimientos morales y un buen espíritu de trabajo duro.
2. Tiempo de actividad
22 de marzo a 65438 de junio de 65438 de octubre de 2007.
Tercero, organización e implementación
La primera etapa: etapa de publicidad y lanzamiento (22 de marzo al 30 de marzo)
1. Para dar a conocer y lanzar la actividad educativa temática se llevó a cabo la ceremonia de lanzamiento de la actividad educativa temática "Civilidad, observancia de la disciplina y establecimiento de nuevas prácticas". Cada universidad debe formular planes de actividades específicos basados en el despliegue de la escuela y en base al análisis de las características laborales de los estudiantes de la universidad, e informarlos a la Oficina de Asuntos Estudiantiles para su registro.
2. Cada universidad debe celebrar una reunión de movilización a nivel universitario para lograr la movilización total y la movilización en todos los niveles, y hacer pleno uso de las publicaciones publicitarias, Internet y otras posiciones publicitarias para garantizar que todos los estudiantes puedan comprender. el propósito y propósito de las actividades educativas, asegurando que cada estudiante participe activamente en las actividades educativas.
La segunda etapa: etapa de aprendizaje y educación (31 de marzo al 30 de junio)
1. Fortalecer la publicidad de la etiqueta civilizada de los estudiantes y mejorar la calidad civilizada de los estudiantes.
(1) Organizar y llevar a cabo actividades como predicar la etiqueta civilizada de los estudiantes universitarios, discutir las normas de comportamiento civilizadas de los estudiantes universitarios, celebrar reuniones de clase con el tema "esforzarse por crear clases civilizadas y esforzarse por ser estudiantes civilizados" y mostrar "fenómenos incivilizados en el campus" para educar a los estudiantes a "hablar palabras civilizadas, hacer cosas civilizadas y ser personas civilizadas" para promover estilos de vida y hábitos de comportamiento saludables y civilizados entre los estudiantes.
⑵ Llevar a cabo actividades educativas sobre la civilización de Internet, guiar a los estudiantes para que utilicen Internet de manera civilizada y científica, y ser usuarios civilizados de Internet visitando sitios web de salud, leyendo contenido de salud y utilizando un lenguaje civilizado, y haciendo una Buen trabajo en educar y transformar a los estudiantes adictos a Internet para crear un entorno de red de campus civilizado y saludable.
(3) Colocar carteles civilizados en los principales lugares del campus para defender y establecer una nueva tendencia de civilización en el campus.
2. Fortalecer las reglas escolares y la educación disciplinaria e implementar estrictamente el sistema de gestión escolar.
(1) Organizar a los estudiantes para que estudien el "Reglamento sobre la gestión de estudiantes en colegios y universidades ordinarios", el "Código de conducta para estudiantes en colegios y universidades", las "Medidas para sancionar a los estudiantes por infracciones disciplinarias" y "Reglamentos sobre la gestión del alojamiento para estudiantes en nuestra escuela" para que los estudiantes puedan comprender mejor Familiarizarse con los reglamentos pertinentes de la escuela y mejorar la conciencia de respetar conscientemente las reglas y disciplinas de la escuela.
(2) Aprovechar al máximo el papel del equipo de supervisión de civilización del campus y el equipo de supervisión para supervisar y supervisar las violaciones y comportamientos incivilizados de los estudiantes en el campus. Se harán esfuerzos para investigar y abordar diversos comportamientos incivilizados, como interacciones inapropiadas entre hombres y mujeres, daños a instalaciones públicas, peleas, graffitis, trepar vallas, escupir, tirar basura y estacionar bicicletas indiscriminadamente.
(3) Mejorar el mecanismo de supervisión y el sistema de registro, llevar a cabo actividades para cumplir con los estándares para la construcción civilizada de apartamentos para estudiantes y prestar mucha atención a los comportamientos que violan el sistema de gestión de apartamentos, como alquilar un apartamento campus, no regresar a casa tarde en la noche y uso ilegal de electrodomésticos.
3. Fortalecer la construcción del estilo de estudio y crear un buen estilo de estudio.
(1) Llevar a cabo activamente actividades educativas de demostración de modelos avanzados. Establecer un grupo de informes de acciones estudiantiles excelentes para formar una atmósfera de aprendizaje sólida y una disciplina de aprendizaje estricta entre los estudiantes a través de la educación de casos típicos.
(2) Impulsar el sistema de entrada de orientadores a las aulas. Los orientadores deberán ingresar a las aulas al menos una vez por semana para mejorar la comunicación entre directivos y personal docente y promover la formación de un buen orden docente.
⑶ Hacer cumplir estrictamente las disciplinas de los exámenes, fortalecer el estilo de los exámenes y la educación disciplinaria, llevar a cabo actividades educativas de "exámenes honestos, eliminar las trampas", firmar un acuerdo de autodisciplina sobre el estilo de los exámenes con los estudiantes, instar a los estudiantes a fortalecer la autodisciplina educación y formar un excelente estilo de examen.
Tercera fase: Fase de consolidación y mejora (1 de julio al 30 de septiembre)
Realizar un trabajo de autoexamen en profundidad, encontrar los eslabones débiles del trabajo de nuestro hospital y proponer Soluciones prácticas Medidas correctivas. Tomando como punto de partida períodos clave como graduación, exámenes finales, inscripción de estudiantes de primer año y evaluación del nivel docente de pregrado, implementaremos medidas correctivas y consolidaremos los resultados del trabajo.
La cuarta etapa: etapa de resumen e identificación (10 de junio al 15 de junio).
Cada colegio debe resumir las actividades educativas con el tema "Ser civilizado, observar la disciplina y establecer nuevas prácticas" y enviar los materiales resumidos a la Oficina Política y de Educación. La escuela llevará a cabo una reunión para resumir exhaustivamente las actividades y felicitar a los grupos e individuos destacados.
Cuarto, requisitos organizativos
1. Cada universidad debe comprender plenamente la importancia de esta actividad educativa para garantizar que los estudiantes completen con éxito los objetivos de la evaluación, darle gran importancia y organizarla cuidadosamente. organizarlo e implementarlo estrictamente Plan de actividades para garantizar que las actividades se lleven a cabo sin problemas y logren los resultados esperados en publicidad y educación.
2. La universidad debe ayudar, apoyar y guiar al equipo de supervisión de civilización del campus y al equipo de supervisión para llevar a cabo actividades de supervisión de civilidad dentro del área de responsabilidad del campus y aprovechar al máximo las habilidades y niveles de auto-autonomía de los estudiantes. educación, autogestión y autoservicio. Para aprovechar plenamente el papel ejemplar y dirigente de los miembros y cuadros estudiantiles del partido estudiantil en esta actividad educativa, todos los miembros del partido estudiantil y cuadros estudiantiles deben dar el ejemplo y cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela.
3. Para garantizar el buen progreso de las actividades educativas temáticas, la escuela ha establecido un grupo líder para las actividades educativas temáticas de "Ser civilizados, observar la disciplina y establecer nuevas prácticas" (ver archivo adjunto). ). El grupo líder tiene una oficina y la oficina está ubicada en el departamento de estudiantes en.
Hombre: ¡Maestros!
Mujer: ¡Compañeros de clase!
Hombre y mujer: ¡Hola a todos!
w: En primer lugar, demos la bienvenida con un cálido aplauso a los líderes y maestros que vinieron a brindar orientación personal.
(Aplausos)
Estimados estudiantes: ¡La reunión de clase con el tema "Adiós al mal comportamiento y esfuércense por ser estudiantes civilizados" comienza ahora! (Aplausos)
w: ¡Primero que nada, disfrutemos de un cortometraje animado llamado "Un cubo de basura en la ciudad"!
w: El cortometraje cuenta la historia de un cubo de basura, que refleja el comportamiento incivilizado de la gente en nuestras ciudades y muestra que todavía hay gente civilizada.
m: De hecho, un pequeño cubo de basura también puede comprobar si somos civilizados. Entonces, como estudiantes de escuelas vocacionales, ¿tenemos nosotros o las personas que nos rodean algún mal comportamiento? Disfrute del sketch "My Campus Life" escrito e interpretado por nuestros compañeros y haga una pequeña solicitud. Piense mientras mira y descubra cuidadosamente qué malos comportamientos tienen los personajes del sketch.
Mujer: ¡Todos aplaudan! (Aplausos)
Ensayo "Mi vida en el campus"
Escena 1: Yendo a la escuela (sin ropa, sin tarjeta escolar)
Por la mañana, los compañeros En nuestra clase, Xiao Hong andaba tranquilamente en bicicleta camino a la escuela. Cuando llegó a la puerta de la escuela, encontró a la maestra de turno -
Acto 2: Responsabilidades (el especialista en salud me recordó que barriera el piso a voluntad)
De regreso a clase, Xiaohong se sentó en su asiento y descansó un rato. Luego vino el comisario de salud.
Acto 3: Escena en el aula
Acto 4: Clase de lectura matutina
Ring, es hora de la clase de lectura matutina.
Maestro: Por favor, saque su libro de idioma chino y pase a la página 89. Leamos juntos Niannujiao Chibi Nostalgia.
(Los estudiantes leen juntos)
Xiao Hong (tirando de la ropa al niño que está frente a él): Toma tu libro de tareas de matemáticas y cópialo.
Niño: ¡No! La maestra dijo que no puedes copiar la tarea. Siempre copias mis tareas. ¿Por qué no lo haces tú mismo?
Xiaohong: ¿Hacerlo usted mismo? Nunca hago mi tarea solo. Tú y yo somos hermanos. ¿No me harías este pequeño favor?
Niño: (de mala gana le entregó el cuaderno de ejercicios)
Xiao Hong: (copiando desesperadamente la tarea, mirando al profesor de vez en cuando)
Ling Ling La clase ha terminado.
Profe: se acabó la salida de clase. Los estudiantes toman un descanso.
Acto 5: Un bicho del aula se escapó inmediatamente después de clase.
Es la tercera clase de la tarde. Han pasado más de 30 minutos y todos los estudiantes están respondiendo las preguntas en serio.
Xiaohong (somnoliento)
Profesor (golpeando su escritorio): ¡Xiaohong, siéntate! Usa tu cerebro y haz algo de ejercicio.
Xiaohong (se sentó perezosamente y le dio a la maestra una mirada hostil. Pronto, me quedé dormido de nuevo).
(La maestra le explicó el problema al compañero de clase)
p>La clase de campana ha terminado.
Xiaohong (de repente saltó y gritó): ¡Maestro! ¡Se acabó la salida de clase!
Profesor: Entiendo. Siéntate primero. Bien, eso es todo por esta lección. ¡Se acabó la salida de clase!
Estudiante: ¡Gracias profesor!
(Xiaohong recogió su mochila y estaba a punto de huir. El director de salud se acercó y lo agarró.)
Director de salud: Xiaohong, ¡quieres huir de nuevo! Detener. Cumple con tu deber antes de partir.
Xiaohong: Tengo algo que hacer hoy. Tengo que ir primero. ¡Xiaohua, ayúdame a hacer bien mi trabajo! ¡Yo iré primero! (Al decir esto, se escapó)
Xiaohua (muy enojado, barriendo el piso): Dile algo cada vez que estés de servicio, ¡eso es demasiado! ¡Quiero decírselo al maestro!
Una vez finalizado el sketch, todos los actores salieron para hacer la reverencia final.
Mujer: Se acabó el sketch. Agradezcamos una vez más a tantos "actores" por sus actuaciones con un cálido aplauso. ¡Gracias a todos!
m: Muchas gracias por realizarnos un sketch tan maravilloso. Discutamos en grupos de cuatro. ¿Qué malos comportamientos tiene Xiaohong?
Discusión en grupo
Todos los estudiantes mantuvieron una animada discusión en grupos de cuatro. Después de hablar libremente, hable sobre sus propios puntos de vista)
w: Los discursos de los estudiantes de ahora fueron muy entusiastas. Ahora invito a algunos estudiantes como representantes a hablar sobre el mal comportamiento de Xiaohong en el sketch.
(Cuatro estudiantes hablaron)
m: Tal vez nuestros compañeros de clase también hayan tenido malos comportamientos similares a Xiaohong, entonces, ¿qué debemos hacer para cumplir con los requisitos de los estudiantes civilizados? Por favor (Huang Dianqing y Tung Chee-hwa) compartan sus puntos de vista.
Mujer: Estos dos estudiantes tienen razón. Actuemos juntos, digamos adiós al mal comportamiento y esforcémonos por ser estudiantes civilizados y ciudadanos modernos calificados.
m: Como estudiantes, no solo debemos ser educados en la escuela, sino también prestar atención a ser educados en el trato con los demás. Lo que está sucediendo ahora es el emocionante e interesante "Civility Challenge". Comprobemos juntos si nuestro comportamiento cumple con los estándares de la civilización.
w: Primero, déjame hablarte de las reglas de la competición. Primero, después de que los dos terminamos las preguntas, llamamos "comenzar" y pedimos a los estudiantes que se pusieran de pie y respondieran las preguntas. El estudiante que se levantó más rápido respondió las preguntas. También te esperan premios muy generosos. Espero que todos participen activamente.
Hombre: ¡Está bien! ¡El juego comienza oficialmente!
(Primera sesión de respuestas)
w: El apasionante "Desafío de Civismo y Cortesía" ha terminado. Podemos saber de un vistazo quién es el gran ganador. Creo que todo el mundo también ha aprendido muchas formas civilizadas de tratar a los demás. Ahora, demos la palabra a nuestro director. ¡Aplaudamos!
(Toda la clase habla)
m: Este es el final de la reunión de clase con el tema de "Di adiós a los malos comportamientos y esfuérzate por ser estudiantes civilizados". ¡Gracias por tu visita y orientación!
w: ¡Agradezcamos con un caluroso aplauso su asistencia! ¡Y finalice nuestra reunión de clase temática con aplausos y despida a todos los profesores y estudiantes con aplausos!
Hombre y mujer: ¡Gracias!
Estandarizar el comportamiento y esforzarse por ser un estudiante civilizado.
165438 Clase 4 en la tarde del 26 de octubre de 2007.
Clase 3 del primer grado de escuela secundaria
Mejorar la cohesión de la clase, permitir que los estudiantes internalicen los requisitos de los estándares en acciones conscientes y ser un estudiante de secundaria civilizado
(1) Plan de preparación para el examen: dibujar y recitar
( 2) Preparar preguntas de prueba
(3) Pide a los estudiantes que recopilen algunos ejemplos de deficiencias morales y buenas acciones en la vida diaria
(4) Pequeños premios
Wang Xiaoyi<. /p>
(1) Revelando el tema:
Maestro de clase, hay un viejo dicho en China: "No hay círculo sin reglas". , lo que significa que todo debe hacerse de acuerdo con una regla. Los "Estándares de comportamiento diario" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria" establecen requisitos normativos para el comportamiento diario de nuestros estudiantes de secundaria. Hábitos de comportamiento y convertirse en una nueva generación de desarrollo integral. Hoy, nuestra clase llevará a cabo una reunión para "estandarizar el comportamiento", una reunión de clase con el tema "Esforzarse por ser estudiantes civilizados". que suba al escenario para organizar la actividad para nosotros.
(2), ampliar el tema
Moderador: Profesores y compañeros ¡Bien! requisitos básicos de la moral ciudadana, las normas son la piedra angular y el símbolo de la civilización en la sociedad moderna, y la civilización es el criterio básico para ser un ser humano. La civilización y las normas son una pieza de oro, y quienes la poseen brillarán durante toda su vida. Las normas civilizadas son las virtudes de una vida mejor y una riqueza inagotable. Comenzaron oficialmente las actividades de clase con el tema "Estandarizar el comportamiento y esforzarse por ser estudiantes civilizados" para el grado 1 (3).
Moderador: Hay 37 estudiantes en nuestra clase que viven en la gran familia del tercer grado. Por lo general, prestamos atención a las palabras y acciones de los demás. Entonces, ¿cuál es la actitud de todos hacia la ropa extraña? disfruta del "atuendo genial" a continuación
Actuación: Estudiante A, Estudiante B, profesor, narración
Ubicación: Aula Hora: 7:31 am >
Narración: A las. A las 7:31 de la mañana, el sonido de la lectura sonó en el aula. El estudiante A se apresuró a llegar a la puerta del aula.
Respuesta: (Tiene el cabello desordenado, usa un suéter amarillo en la parte superior del cuerpo y un vestido casual arrugado, con el logo "Six Wolves" impreso en el pecho y el logo "Motora" impreso en la parte inferior. cuerpo jeans arrugados y un pañuelo de seda llamativo alrededor del cuello) ¡Informe!
(Risas en el aula)
Maestra: Pasa, no llegues tarde la próxima vez. (Mira con atención) Detente. Oh, tu abrigo es "Seis Lobos" y tendrás siete. Mira tus pantalones. Siguen siendo "Madara". ¡No te demores! Tu cabeza es como un gallinero (en serio). ¿Cómo estás vestido, como un estudiante? Este es un verdadero vagabundo. Eso es indignante. Ven a mi oficina después de clase y déjame enseñarte qué es la belleza y cómo apreciarla.
a (muy obediente, dijo suavemente) Lo tengo (caminó lentamente hacia el asiento, sonrió con orgullo mientras caminaba, caminó hacia el asiento y le preguntó con orgullo a su compañero de escritorio): ¿Está bueno?
b(sin corte) ¡Genial, genial! ¿Por qué no me di cuenta antes de que tenías tanto talento?
¿Qué sabes? Este vestido lo aprendí de un libro y ahora es muy popular. ¡Mi vestido combina la sofisticación de la familia "Hari, Hari, Han" y es magnífico! ¡Mira mi bufanda!
B: (riendo) ¡Señora! Jajaja, ríete...
Vista previa del contenido: Construye un campus civilizado y esfuérzate por ser un estudiante civilizado - Serie 1 "Cortesía e Integridad" (Capítulo del Campus) Tiempo: 200*Mes* Fecha: Organizado por el primero año de escuela secundaria (10) Persona: Huang Ling Tema: Construir un campus civilizado y esforzarse por ser estudiantes civilizados Propósito: Ayudar a los estudiantes a implementar mejor los principios básicos de cortesía e integridad y servir como modelos a seguir. Hable sobre sus propios puntos de vista basados en los fenómenos civilizados e incivilizados en el campus y, al mismo tiempo, presente una iniciativa a los estudiantes: Espero que todos puedan ser estudiantes de secundaria civilizados dignos de orgullo. Preparación: 1. Organice el contenido de la clase temática con anticipación y pida a los estudiantes que recopilen información sobre la civilización. 2. Pida a los estudiantes que preparen sus discursos basándose en los fenómenos civilizados e incivilizados del campus. 3. Organice a dos estudiantes para que preparen ensayos breves después de la colisión. Proceso: 65438. Hoy, nuestra clase celebró una reunión temática aquí. Espero que todos cooperen entre sí y hablen activamente. La próxima reunión de clase comenzará oficialmente. Desde el momento en que ingresamos a este campus, todos los días respiramos su rica fragancia y recolectamos el polen del conocimiento. Muchas mañanas, la figura encorvada aparecía confusa en la niebla blanca lechosa, trabajando en silencio para el campus y para nosotros. No debemos limitarnos a escuchar las palabras de los profesores. El campus necesita el esfuerzo conjunto de todos para construirlo. Necesitamos ser un grupo de estudiantes de secundaria civilizados y agregar gloria a la escuela con buenas palabras y hechos. Entonces quiero preguntarte, ¿eres civilizado? ¿Qué es la civilización? Entonces, hablemos primero de los fenómenos incivilizados que existen a nuestro alrededor. 2. Los estudiantes expresan sus opiniones y hablan libremente. Wei Shaoqian: El fenómeno de los estudiantes que tiran basura y escupen es muy grave. Tiran papel, bolsas, cartones y botellas y son aún más incivilizados. Escupir y tirar cosas por todos lados, especialmente algunas alumnas que comen y tiran cosas mientras caminan. Mire las escaleras, los pasillos y las salas de conferencias. Algunos estudiantes comen semillas de melón en clase, que son extremadamente deliciosas. Algunos estudiantes escupen por todas partes y se limpian la nariz en todas partes del aula y debajo de los pupitres mientras los acompañan. (Mientras hablaba y actuaba, toda la clase se rió) Gao: Shao Qian tiene razón, hemos terminado. Las herramientas de trabajo de la clase se desmantelaron en menos de dos días y muchos estudiantes incluso tenían caras grandes pintadas en sus escritorios. (Algunos estudiantes guardaron silencio.) Cai Lingmin: Algunas personas intimidan a los débiles o a los grupos desfavorecidos y simpatizan con los débiles. Esta es la naturaleza humana en China, pero algunos estudiantes intimidan a los débiles, especialmente a los débiles, e incluso se burlan de las discapacidades de los demás. . Algunas personas ponen apodos a sus profesores o directores. Anfitrión: Lo que acaban de decir los estudiantes son fenómenos incivilizados que vemos a menudo y todos son inaceptables. 3. La representación teatral después de la colisión es la primera escena: dos estudiantes, A, de pie frente a la ventana admirando el paisaje del campus, muy tranquilamente. Cuando B pasó, A simplemente se dio la vuelta y no tenía intención de chocar con la otra persona, por lo que los dos se maldijeron y luego comenzaron a pelear. En ese momento, el monitor lo vio.