Plan de Implementación de Construcción Cultural

1. Ideología rectora

Tiene características de clase, una fuerte atmósfera académica, un ambiente hermoso y limpio, inspirador y se centra en el crecimiento saludable general. y el desarrollo a largo plazo de los niños.

1. Desarrollar lemas distintivos de clase, estilos de clase, formación en clase, etc. , nos esforzamos por crear una atmósfera cultural de clase saludable y progresista que continúe creciendo. Tomar acciones concretas para cultivar la cohesión de clase y el sentido del honor colectivo.

2. Dar rienda suelta a la creatividad de cada alumno, participar activamente en el diseño de la clase y cambiarlo periódicamente, para que cada pared pueda "hablar" y formar un buen ambiente material y cultural para la clase.

3. Establecer y mejorar los sistemas de clase, incluidas las reuniones de clase, los sistemas de recompensa y castigo, los sistemas de deberes de los estudiantes, etc., para restringir las palabras y los hechos de los estudiantes.

4. Establecer un sistema de responsabilidad de posición en la clase e implementar un sistema de rotación laboral para que cada estudiante pueda participar en la gestión de la clase, cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes y alentarlos a ejercer su sentido de propiedad.

5. Organice periódicamente actividades coloridas en clase para cultivar el sentido de cooperación de los estudiantes y mejorar la cohesión de la clase.

6. Establezca un rincón de libros en la clase, esfuércese por ampliar el número de libros en la clase, movilice el entusiasmo de cada estudiante por la lectura, anime a los estudiantes a hacer tarjetas de lectura y anote sus buenos sentimientos después de leer, para que todos los estudiantes puede "apreciar los libros y disfrutar de la lectura".

2. Contenido específico:

Nombre de la clase: Chasing the Sun 077

Estilo de la clase: Excelente, elegante, diligente

Imagen de categoría. :

La cara debe estar limpia, el cabello arreglado, la ropa alisada y los botones abrochados

La cabeza debe estar recta, los hombros deben estar rectos; plano, el pecho debe ser ancho y la espalda recta;

No seas arrogante, violento y ansioso por el clima.

Los colores deben ser tranquilidad, solemnidad y felicitación.

Rutinas de clase:

Estilo académico riguroso y coraje para asumir responsabilidades.

Elegante, generosa, civilizada y confiable

De mentalidad amplia, tan buena como tu apariencia.

Respetar a los profesores, amar a los amigos, unirnos y ayudarnos unos a otros

Autosuficiencia, superación personal, gratitud

Bella, bonita, bonita, bonita y nunca rendirse

Lema de la clase: Vela Mueve el timón y lucha duro. Mira mi clase siete.

3. Forma y contenido:

Tablero de anuncios: currículum, resultados de evaluaciones de clase, listado de periódicos y revistas, avisos temporales, etc.

Columna de Cumpleaños: Publica fotos mensuales de la cumpleañera.

Ponte al día con el Sol Clase 077: La apariencia general de la clase, el lema de la clase, la imagen de la clase y la convención de la clase.

Las Águilas Jóvenes Luchan por Capítulos: Algunos logros y avances logrados por los niños en diversos aspectos del estudio y la vida (trabajo, escucha, tareas, habla, disciplina, pruebas unitarias, etc.). ).

Lista de honores: muestra a todos algunos de los logros de los niños después de clase para crear una atmósfera competitiva.

Deseo: Tarjeta de deseos del niño.

Estación de Lectura: Los niños escriben sus sentimientos tras leer artículos, libros, películas, etc. , recomendemos buenos libros a todos.

El mundo de la caligrafía y la pintura: muestra de caligrafía, pinturas y deberes con los que los niños quedan satisfechos.

(El contenido de algunas secciones se cambiará de vez en cuando para que más niños tengan la oportunidad de mostrarse).

4. Disposición de contenido específica:

1. Tema mensual: Abril, Mes de la Autoconfianza, organiza actividades para mejorar la autoconfianza de los estudiantes.

Mayo, el mes de las metas, establece metas de vida, a corto y largo plazo basadas en los resultados de las pruebas.

Junio ​​es el mes de la práctica de caligrafía. Se llevan a cabo diversas actividades para incentivar a los estudiantes a escribir buena caligrafía, lavarse bien la cara y prepararse para la práctica de caligrafía durante las vacaciones.

Julio es el mes del sprint. Combinado con el examen final, los estudiantes pueden saborear la alegría después del sprint y prepararse para continuar estudiando durante las vacaciones.

2. Enfoque principal: ① Centrarse en la enseñanza de la lectura, utilizar la guía de lectura y la iluminación en la lectura para sacar a los estudiantes de los malos libros extracurriculares e Internet.

(2) Prestar atención a la clase; evaluación, utilizar la evaluación de clase Con el poder de los cuadros, debemos hacer un buen trabajo en la evaluación de clase, integrarnos regularmente con los padres, promover el entusiasmo de los estudiantes por pensar y responder preguntas en clase y promover buenos hábitos de comportamiento después de clase;

(3) Hacer pleno uso de la marca de escuela para padres, permitiendo a los padres y las escuelas trabajar juntos para educar a la sociedad y promover el crecimiento saludable de los estudiantes;

(4) Integrarse estrechamente con los maestros en cada clase elogiar y promover los buenos comportamientos y hábitos, y prestar más atención, descubrir y combatir los malos comportamientos entre los estudiantes.

Plan de construcción de la cultura de clase

1. La ideología rectora

La cultura de clase se refiere a cierta connotación ideológica y cultural formada en el estudio, el trabajo y la vida de la clase. Imagen de clase característica, forma de pensar y comportamiento. La cultura de clase es una moda, una tradición cultural y una forma de comportamiento en la clase. Se integra consciente o inconscientemente en todos los aspectos del estudio en clase, el trabajo y la vida, formando buenos hábitos de comportamiento conscientes y afectando sutilmente el comportamiento de las personas. Como unidad básica de la escuela, la construcción de la cultura de clase es la base de la construcción de la cultura del campus. Construir una buena cultura de clase juega un papel extremadamente importante en la creación de un buen ambiente de aprendizaje y la promoción del desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes.

En segundo lugar, los requisitos específicos para la construcción de la cultura de clase.

En primer lugar, establecer un fuerte sentido de cultura de clase en la clase. Una buena cultura de clase no surge de forma natural. Requiere que los estudiantes establezcan una orientación ideológica saludable y una firme conciencia de la cultura de clase a través de diversas formas de educación y adoctrinamiento.

En segundo lugar, crear un buen ambiente cultural. El ambiente de clase tiene una sutil influencia en la formación de la cultura de clase. Debemos adoptar diversas formas para crear una atmósfera cultural cálida.

En tercer lugar, la clase está compuesta por cada estudiante. Como miembro de la clase, las palabras y acciones de cada estudiante tendrán un cierto impacto en el entorno. Una buena cultura de clase no sólo debe contar con un buen ambiente, sino también reflejarse en las acciones de la mayoría de los estudiantes.

En cuarto lugar, debido a que el nivel ideológico y la calidad general de cada estudiante son diferentes, habrá algunas diferencias. Para un pequeño número de estudiantes de bajo rendimiento, se debe fortalecer la educación gerencial para integrarlos a la cultura dominante de la clase.

En quinto lugar, la cultura de clase se refleja en todos los aspectos de la clase y de los estudiantes, manifestándose en el buen ambiente de la clase y los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes. Sin embargo, el desempeño de estos estudiantes muestra ciertas diferencias debido a diferentes fundamentos, y es necesario capacitarlos y cultivarlos gradualmente en el estudio, el trabajo y la vida diaria.

En sexto lugar, una buena cultura de clase tiene una alta connotación. La construcción de una buena cultura de clase no es algo que se logra de la noche a la mañana; es necesario fortalecerla y mejorarla paso a paso en la práctica.

En tercer lugar, el contenido de la cultura de clase

El contenido de la cultura de clase incluye principalmente los siguientes puntos: patriotismo, colectivismo (espíritu de equipo), conciencia de la disciplina, estudio diligente, valorar el tiempo, pulcritud. y el orden, la solidaridad y la ayuda mutua, etc.

Cuarto, medidas específicas para la cultura de clase

1. Organizar un buen ambiente cultural para la clase para que la clase tenga una atmósfera espiritual armoniosa. Junto con los estudiantes, arreglé y exhibí frases en las paredes delantera y trasera del aula, como "calmarse y ejercer mi fuerza; juntarlo y hacer brillar mi estilo" y "Clase 3, Grado 3, donde vuelan los sueños". y otras frases para animar a los estudiantes a seguir aprendiendo y progresando. Se organizan rincones en inglés, cuadros de honor y otras columnas; ;Cuando los estudiantes mejoren su desempeño, ponga un cachorro bajo su nombre o dé una pequeña recompensa simbólica. El periódico de pizarra también se utiliza como posición de propaganda y otros diseños del entorno externo para desempeñar un papel educativo sutil en los estudiantes.

2. Establecer un mecanismo de competición para motivar a los estudiantes. En la pared detrás del maestro está escrito "La Voz del Alma". Hay 57 estudiantes en la clase y todos tienen la misma opinión, con sus nombres y objetivos de aprendizaje marcados en sus corazones. Deje que los estudiantes desarrollen un sentido de competencia en la competencia.

3. Preste atención al cultivo del sentido de responsabilidad de los estudiantes y anímelos a desarrollar su sentido de propiedad. Educar a los estudiantes para que tengan el concepto de democracia y estado de derecho, tengan sentido de responsabilidad, sean educados y aprendan a preocuparse por los demás. El cuidado de los demás puede comenzar con el cuidado de tus padres, el cuidado de las personas que te rodean, el respeto mutuo, el cuidado del colectivo, el cuidado de la escuela, el cuidado de la clase, el cuidado de la prosperidad del país y la nación, el cuidado de la futuro y destino de la humanidad, y luego cuidar de las personas en la tierra en la que vivimos. Contaminación ambiental, equilibrio ecológico, crisis energética y otras cuestiones. Educar a los estudiantes para que consideren la clase como su hogar, organizar y mantener activamente un ambiente de aprendizaje fresco y limpio y formar una buena atmósfera cultural. Todos donaron flores y plantas para la decoración del salón. Pídale al líder de la clase que lleve registros detallados, aclare la división del trabajo, establezca un rincón en la biblioteca y formule un sistema de préstamo de clases. Cada estudiante puede tomar la iniciativa de preparar las cosas que faltan para la clase, como plantas verdes, bolsas de basura, etc., para embellecer el ambiente, hacer que los estudiantes se sientan más como en casa y mejorar su sentido de propiedad.

4. La construcción de una cultura espiritual de clase debe conceder gran importancia a la educación en integridad. Guíe a los estudiantes para que digan la verdad, hagan cosas honestas y sean personas honestas, fortalezca el concepto moral de "la honestidad es gloriosa, la deshonestidad es vergonzosa", forme el elogio de todos por ser honesto, permita que los estudiantes aprendan algunos conocimientos sobre la integridad y despierte su atención a la integridad.

5. Establecer una convención de clase para restringir las palabras y los hechos de los estudiantes.

Para dar a los estudiantes una sensación de orden, mantenga conscientemente varios órdenes públicos, respete la ley y formule convenciones prácticas de clase:

1) Observe los sistemas regulares de la escuela y clase, y no llegues tarde.

2) Respetar a los profesores, llevarse bien con los compañeros y desarrollarse juntos.

3) Cuidar bien la propiedad de la clase y contribuir activamente a la misma.

4) Debes escuchar atentamente y hablar activamente en clase. Aprendizaje autónomo, con espíritu de investigación e innovación.

5) Completar todas las tareas de forma independiente, no plagiar, no llegar tarde, ser honesto en los exámenes y no hacer trampa.

6) Salir del aula, apagar las luces, cerrar puertas y ventanas y ahorrar agua y electricidad.

7) Seguir los arreglos para las actividades grupales, participar activamente, salvaguardar el honor de la clase y traer gloria a la clase.

La construcción de la cultura de clase se cultivará en el entorno, se reflejará en las acciones de los estudiantes, se inculcará en la educación, se fortalecerá en la gestión, se cultivará en la vida diaria y se mejorará en la práctica.

Plan de Implementación de la Construcción Cultural (2)

Con el fin de implementar a fondo las opiniones del Comité Central y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento y mejora de la construcción ideológica y moral de los menores y la Ministerio de Educación sobre el fortalecimiento de los docentes de las escuelas primarias y secundarias Para aprovechar plenamente el papel fundamental del docente en la educación escolar y promover el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física y estéticamente, ahora tomamos la decisión siguientes planes para la construcción de la cultura de clase en nuestra escuela:

1. Ideología rectora

Al llevar a cabo actividades culturales ricas y coloridas, construimos un sistema cultural razonable, un buen ambiente cultural. y relaciones culturales armoniosas, y esforzarnos por crear una atmósfera colectiva de asistencia mutua, amistad, democracia, armonía, salud y progreso, formando una atmósfera colectiva única y plena.

II.Objetivos generales

Dar pleno juego a las funciones culturales de la clase, mejorar la calidad ideológica y moral de los estudiantes, desarrollar la inteligencia de los estudiantes, mejorar la salud física y mental de los estudiantes. embellecer las mentes de los estudiantes y moldear a los estudiantes La personalidad y el espíritu de la clase hacen que la clase esté llena de vitalidad infantil, inocencia y una atmósfera cultural proactiva, haciendo de la clase un hogar cálido para cada estudiante.

3. Contenidos principales

1. Construcción del sistema de cultura de clases. El código de conducta de la clase formulado de acuerdo con la situación real de la clase refleja los valores educativos del maestro de la clase y los valores de comportamiento del colectivo de la clase. Las reglas de clase deben comenzar con detalles de comportamiento, ser específicas, prestar atención a la pertinencia y adaptarse a las características psicológicas de los estudiantes de primaria. En el proceso de formulación de un sistema de cultura de clase, podemos centrarnos en resaltar características en ciertos aspectos para promover el crecimiento de los estudiantes en la voluntad y las normas colectivas.

2. Construcción del material de clase y del entorno cultural. Después de organizar el aula de acuerdo con los requisitos de los superiores y de la escuela, puede publicar "instrucciones de clase" en los lugares apropiados, organizar rincones de libros, varias columnas de evaluación, jardines de aprendizaje, periódicos de clase, periódicos escritos a mano, decoraciones de paredes, plantas verdes, etc. La construcción del entorno cultural está dirigida por el profesor de la clase y se basa en el principio de participación de toda la clase, que tiene sus propias características.

3. Construcción de una cultura espiritual de clase. La cultura espiritual de clase es el alma de la cultura de clase, que se refleja en el estilo de clase y el lema de clase de un colectivo de clase. Puede reflejarse a través de canciones de clase, banderas de clase, flores de clase, colores simbólicos de clase, dibujos animados de clase, pájaros de clase, etc. nombres de clases, etc. Bajo el liderazgo del maestro de la clase, se puede movilizar a toda la clase para participar en la formulación, mejorando así el sentido colectivo de honor y dando pleno juego a la iniciativa de los estudiantes. El buen estilo de clase es el alma de la cultura de clase y su formación consta de cuatro etapas: período de generación del estilo de clase, período de crecimiento del estilo de clase, período de internalización del estilo de clase y período de madurez del estilo de clase. El maestro de clase debe desempeñar su papel central de liderazgo de acuerdo con las características de las diferentes etapas y liderar a toda la clase para construir un grupo de clase armonioso (armonía entre maestros y estudiantes, armonía entre estudiantes y padres). Las clases grandes pueden marginar a más estudiantes y formar grupos "vulnerables". El maestro de clase debe utilizar su sabiduría y arte educativos para evitar que los estudiantes individuales sean marginados de la familia de la clase, y mucho menos se conviertan en un "grupo vulnerable" en la clase.

Cuatro. Opiniones y sugerencias

(1) Construcción de una cultura estática

1. Configure una columna de clase en forma de hojas sueltas y el contenido se puede cambiar en cualquier momento. El contenido principal son las disposiciones de trabajo, avisos y medidas en la clase.

2. Crear una columna en el periódico de la clase. Organizar un grupo de periódicos en clase (dinámico) y publicar periódicos periódicamente en forma de periódicos escritos a mano.

3. Periódico de pizarra. Un tercio son temas especiales (contenido organizado por la escuela) y el resto lo diseño yo mismo.

4. Jardín de aprendizaje. Puedes configurar varios departamentos y darles un nombre simbólico o un eslogan.

Varias secciones del jardín de aprendizaje no se pueden arreglar o tener siempre varios temas expuestos; un pequeño número de estudiantes deben evitarlo. Siempre cambiando el contenido y presentando constantemente "gente nueva".

5. Configurar rincones de libros. Debe haber una cantidad adecuada de libros en la esquina y deben reemplazarse periódicamente y no deben estar dominados por material didáctico.

6. Puede elegir tarjetas de clase, capacitación de clase, canciones de clase y nombres de clase según sea necesario.

7. Columna de valoración.

(2) Construcción cultural dinámica

1. Clase de actividad del club. Las "actividades" son el principal vehículo y salvavidas de la construcción de la cultura de clase. Las actividades se pueden dividir en tres secciones: temas organizados en planes escolares, temas organizados en planes de clase y temas generados en actividades de asuntos de clase. En el pasado, las reuniones de clase tenían problemas con malos resultados y baja eficiencia, como atención insuficiente de los docentes, mala planificación, mala organización, formato único, participación insuficiente de los estudiantes y monólogos de los docentes. Para superar los problemas existentes y mejorar el efecto real de las reuniones de clase, es necesario fortalecer la planificación de las reuniones de clase. Para planificar todo el semestre, primero debemos establecer temas en torno al departamento de educación moral de la escuela y vínculos clave en la construcción de la cultura de clase. En segundo lugar, debería reservarse una cierta cantidad de tiempo de clase para las reuniones de clases móviles. Para las reuniones de clase preestablecidas y generadas, los planes de actividades se deben hacer con una semana de anticipación, se debe capacitar al anfitrión con anticipación y se debe determinar el plan de actividades.

2. Clase de lectura. "Me gusta leer" es uno de los buenos hábitos de los estudiantes y una de las cualidades más importantes de los estudiantes. Por lo tanto, "cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes" es un aspecto importante de la construcción de la cultura de la clase para mejorar la ecología cultural de la clase y mejorar la calidad espiritual y cultural general de la clase. Los grados 3 a 6 tienen una lección de lectura por semana, indicada en el horario de clase local. El formato de las lecciones de lectura debería ser más flexible. Según la situación se pueden realizar orientación sobre métodos de lectura, reuniones de intercambio de lectura, recomendaciones de libros, reseñas de libros, lecturas especiales, etc. Por ejemplo, las lecturas especiales incluyen protección del medio ambiente, aeroespacial, expediciones científicas a la Antártida, personajes históricos, construcción de defensa nacional, obras de divulgación científica, biotecnología, ciudad natal de Baoding, etc. Según la situación de la clase y el posicionamiento de la filosofía educativa del profesor de la clase, se puede determinar si la "clase libresca" debe considerarse como un tema importante en la construcción cultural de esta clase. Si se decide construir una "clase libresca", esto debe reflejarse en el plan de implementación para la construcción de la cultura de clase.

3. Exhibición de talento. La "cultura" de cada clase es diferente. Algunas clases están llenas de vida, mientras que otras están desiertas. Para evitar "deserciones" y tratar de unir a todos los estudiantes de la clase, se recomienda realizar espectáculos de talentos individuales y actividades temáticas colectivas cada dos semanas. Los espectáculos de talentos individuales y las actividades temáticas grupales se llevan a cabo alternativamente cada dos semanas, lo que no solo brinda a los estudiantes una plataforma para mostrar sus talentos personales, sino que también aprovecha las actividades grupales con temas claros y buenos resultados.

4. Registro de clase. Se recomienda que los estudiantes de tercer grado y superiores establezcan un diario de clase. Insistir en escribir todos los días, todos participan, y los docentes también participan, convirtiéndolo en un archivo histórico del crecimiento colectivo de la clase y dando pleno juego a sus funciones educativas y motivacionales.

5. Trabajos destacados en la clase. Se recomienda que el cuarto grado en adelante recopile una colección de trabajos destacados de la clase cada semestre, haga una buena portada y recopile nombres.

6. Realizar ejercicio físico extraescolar conjuntamente con “actividades deportivas al sol, una hora de ejercicio cada día”. El efecto de hacer ejercicio durante una hora todos los días radica principalmente en la organización del profesor de la clase. Es necesario combinar las actividades deportivas bajo el sol con la construcción de la cultura de clase, resaltar el espíritu de equipo, la conciencia de cooperación y la disciplina organizativa, para que todos los estudiantes estén dispuestos a ejercitarse junto con el grupo de clase.

7. Consejos clave: ① Diseñe cuidadosamente cada actividad de clase y guíe a los estudiantes a crecer con la educación con temas distintivos y formas animadas. El "diseño elaborado" es la parte difícil del trabajo. (2) Respetar la posición dominante de los estudiantes, permitirles participar en el diseño de actividades y organizar personalmente el proceso de las actividades. (3) A todos los participantes, ningún estudiante debe quedarse atrás. (4) No debe abarcar todo, sino resaltar las características de uno o dos aspectos.

medidas de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)

1. Realizar una reunión de movilización para la implementación del plan al inicio del semestre.

2. El profesor de la clase elabora un plan para la clase y lo sube al sitio web del campus.

3. Informe al Departamento de Educación Moral a mitad y final del semestre, analizando principalmente las ganancias y pérdidas de la construcción de la cultura de clase y el pensamiento posterior.

4. Recopile casos excelentes en las etapas intermedia y posterior, forme materiales de experiencia y recomiéndelos a los departamentos o publicaciones relevantes.

* *Septiembre

Plan de implementación de construcción cultural (3)

Con el fin de formar un equipo de "cuatro tipos" de cuadros industriales y comerciales de alta calidad. , de acuerdo con las Opiniones de la Oficina Administrativa "Chengdu Industrial y Comercial sobre el Fortalecimiento de la Construcción de la Cultura Industrial y Comercial", combinadas con la situación real de nuestra oficina, hemos formulado especialmente un plan de implementación para promover la construcción de industrias y comerciales. cultura de la siguiente manera:

1. Ideología rectora

Basado en la teoría de Deng Xiaoping, "guiado por el importante pensamiento de las "Tres Representaciones" y el espíritu del XVII Congreso Nacional de los Comunistas. Partido de China, guiados por la implementación integral de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, nos adherimos a los "Cuatro Unos", nos centramos en los "Cuatro Altos Objetivos", fortalecemos el concepto de los "Cinco Requisitos" y hacemos un buen trabajo. Cinco Construcciones" combinan la construcción de la cultura industrial y comercial con el trabajo industrial y comercial, la construcción de base y la mejora de la eficiencia industrial y comercial, innovan el portador de actividades culturales, amplían la connotación de las actividades culturales y promueven el desarrollo de las actividades industriales y comerciales. cultura comercial.

II. Objetivos del trabajo

Con la construcción de la cultura industrial y comercial como portadora, y mediante el esfuerzo incansable de todos los cuadros industriales y comerciales, iremos estableciendo gradualmente un sistema que sea eficaz. compatible con las funciones administrativas de la industria y el comercio y está en línea con el desarrollo económico y social de esta ciudad. Debemos establecer una estructura de diseño, sistema de gestión y mecanismo operativo coordinados de la cultura industrial y comercial, cultivar el espíritu industrial y comercial con las características. de los tiempos en la nueva era, abogar por "la responsabilidad, la armonía y el servicio al pueblo" y establecer una aplicación de la ley políticamente firme, profesionalmente competente, justa, fuerte supervisión, estricta disciplina, una destacada empresa industrial y comercial con integridad y buen trabajo. estilo.

3. Contenido principal

(1) Crear un entorno de asuntos gubernamentales eficiente y de alta calidad. El primero es mejorar la calidad del servicio. Continuar llevando a cabo educación y construcción cultural de etiqueta estandarizada en las ventanas de servicio, llevar a cabo activamente competencias de estándares de servicios estandarizados con "servicios industriales y comerciales satisfactorios" como contenido principal, llevar a cabo ventanas de demostración de la industria civilizada y actividades de creación de la "Oficina de Desarrollo del Mejor Servicio". y crear un excelente ambiente de servicio. Llevar a cabo en profundidad las actividades del "Año de la Construcción de Servicios Industriales y Comerciales", continuar implementando el sistema de evaluación de la calidad del registrador y del registrador empresarial, optimizar aún más los "seis servicios", profundizar la implementación del sistema de "tres miembros" y mejorar la capacidad y la capacidad para servir al mercado, servir a las empresas y servir al desarrollo; el segundo es fortalecer la supervisión. Centrarse en cuestiones candentes y difíciles que tengan un fuerte reflejo de las masas, fortalecer las funciones de supervisión del mercado, desempeñar sus funciones de manera integral, eficaz y legal, y esforzarse por crear un entorno de acceso justo y equitativo, un entorno de mercado competitivo ordenado y un entorno seguro y entorno de consumo seguro; el tercero es embellecer el entorno de la oficina. Preste atención a la gestión científica y estandarizada, unifique términos y métodos de servicio civilizados y establezca tarjetas de conveniencia, tarjetas de contacto, diagramas de flujo de trabajo, lemas humanizados, advertencias, tablones de anuncios públicos, etc. , que encarna la distinta cultura industrial y comercial.

(2) Crear un ambiente humanista sano y progresista. Poner a las personas en primer lugar, encarnar el cuidado humanista, guiar científicamente los intereses vitales generales de los cuadros y empleados y esforzarse por cultivar un estilo de vida saludable y progresista. Realizar activamente diversas formas de actividades culturales y deportivas masivas. Aprovechar al máximo las actividades culturales y los recintos deportivos de la oficina para llevar a cabo actividades culturales y deportivas como fitness, baloncesto, tenis de mesa, bádminton, ajedrez y cartas, y activar el tiempo libre de los cuadros y empleados. Llevar a cabo activamente * * * actividades de construcción con los departamentos, empresas, comunidades y pueblos pertinentes y organizar diversas actividades culturales y deportivas. Establecer diversos grupos de interés, como caligrafía, pintura, fotografía y literatura, y llevar a cabo diversas actividades educativas interactivas, como redacción de ensayos, discursos y concursos de conocimientos para promover la comunicación, cultivar el sentimiento y mejorar la atracción y penetración de la cultura empresarial.

(3) Crear un ambiente de trabajo positivo y emprendedor. Persistir en integrar conceptos avanzados de gestión en el estudio, el trabajo y la vida de los cuadros, y maximizar la exploración y el desarrollo del potencial personal de los cuadros y empleados. Fortalecer la educación y la formación, formular planes de implementación y planes por etapas para la educación y formación ideológica y política, y aclarar objetivos y tareas específicos. Llevaremos a cabo actividades en profundidad para crear una "industria y un comercio basados ​​en el aprendizaje", haremos un buen trabajo en la transformación y aplicación de los resultados de los concursos de conocimientos sobre reglamentación y aplicación de la ley, y guiaremos a los cuadros generales para mejorar sus habilidades de las "cuatro reuniones". , es decir, pensar, hacer, hablar y escribir, para mejorar continuamente su calidad y capacidad generales. Mejorar aún más el sistema de conversaciones y visitas sinceras y el sistema para que los cuadros dirigentes contacten a las bases, estrechar el contacto entre los cuadros dirigentes y los miembros del Partido, los cuadros y los empleados, mejorar la comprensión y la unidad a través de la comunicación oportuna y esforzarse por formar una relación y atmósfera de trabajo armoniosa, armoniosa y dinámica en general. Mejorar continuamente el sistema de evaluación y valoración del desempeño. Se deben hacer esfuerzos para resolver los problemas de capacidad y actitud laboral de algunos cuadros que no son emprendedores, no están dispuestos a ser funcionarios, no pueden ser funcionarios y no pueden hacer cosas, y establecer un mecanismo integral de recompensa y castigo que combine calidad, desempeño y actitud.

(4) Crear un ambiente limpio y honesto. Sobre la base del establecimiento de una visión del mundo, una visión de la vida, los valores y una visión correcta del poder, el estatus y los intereses marxistas, llevar a cabo vigorosamente diversas formas de educación sobre ideales y creencias, ética política, espíritu y estilo de partido. disciplina. Aprovechar al máximo los días de actividades del grupo del partido y las reuniones de estudio del grupo central para llevar a cabo discusiones.

Promueva las acciones avanzadas y típicas que le rodean mediante la celebración de reuniones de recopilación de ensayos y de informes de acciones. Organizar conferencias y capacitaciones sobre integridad en el trabajo, organizar a los miembros y cuadros del partido para que visiten y estudien en las áreas de base rojas, y llevar a cabo actividades educativas anticorrupción que se acerquen a los pensamientos y prácticas laborales de los miembros y cuadros del partido en el momento oportuno. manera. Lleve a cabo educación de advertencia y celebre periódicamente reuniones de análisis de integridad para varios departamentos de la oficina para hacer sonar la alarma y evitar demoras. Al invitar a modelos avanzados y maestros de escuelas del Partido a dar informes de entrenamiento, la oficina se concentrará en las lecciones del Partido mencionadas anteriormente y guiará a los miembros y cuadros del Partido, especialmente a los cuadros dirigentes, para que tomen la iniciativa en hablar sobre el espíritu y la ética del Partido y dar ejemplo. Establecer y mejorar el sistema de integridad, resaltar la supervisión de vínculos clave, puestos clave y personal clave, y estandarizar aún más el comportamiento de integridad de cuadros y empleados. Llevaremos a cabo una gestión de control y prevención en profundidad de los puntos de riesgo de integridad, exploraremos el establecimiento de una plataforma de monitoreo de red de alerta temprana para riesgos de supervisión de integridad y preveniremos eficazmente los riesgos de supervisión de integridad. Continuar realizando el trabajo de información de los cuadros industriales y comerciales a los representantes de los objetos de servicios regulatorios, escuchar atentamente las opiniones de las masas y promover cambios de estilo de base, integridad y autodisciplina.

(5) Crear canales diversificados de comunicación de la cultura empresarial. A través de medios de comunicación nacionales, provinciales y municipales, periódicos, redes de área local industrial y comercial, publicaciones informativas internas y otros recursos, construiremos una plataforma publicitaria y educativa para la construcción de la cultura industrial y comercial para proporcionar un espacio interactivo para que cuadros y empleados intercambien ideas. , experiencias, prácticas y conocimientos. Actualizar y enriquecer los corredores culturales, jardines y columnas industriales y comerciales en las oficinas de la oficina y las oficinas industriales y comerciales, dar amplia publicidad a las políticas y regulaciones, los resultados del trabajo y los hechos típicos avanzados, y crear una buena atmósfera cultural en la situación general. . Prestar atención y fortalecer la construcción de posiciones culturales de la red, aprovechar al máximo las características del gran flujo de información y la fuerte interactividad de la red, y acelerar la comunicación y el intercambio de la cultura industrial y comercial.

Cuatro. Requisitos relevantes

(1) Propósito claro. La cultura industrial y comercial es el reflejo y la encarnación de la cultura en el ámbito del trabajo industrial y comercial. Su connotación se puede dividir en tres niveles: Primero, el nivel espiritual, que incluye la conciencia cultural del departamento industrial y comercial y su personal, el. la calidad cultural de los cuadros, los conceptos de vida y las orientaciones de valores, etc.; el segundo es el nivel institucional, que incluye reglas y regulaciones, hábitos de comportamiento, etc. La integridad en la política y los servicios de alta calidad; el tercero es el nivel material, incluidos los lugares culturales y educativos y los paisajes culturales industriales y comerciales en los departamentos industriales y comerciales. La construcción de una cultura industrial y comercial es una parte importante de la construcción de una cultura socialista avanzada. Fortalecer la construcción de una cultura industrial y comercial es de gran importancia para mejorar la calidad de los cuadros industriales y comerciales, mejorar la cohesión y la eficacia de combate de los cuadros y mejorar el nivel de supervisión del mercado y aplicación de la ley administrativa. Todos los departamentos y oficinas, todos los cuadros y trabajadores deben partir de la situación general, comprender perfectamente su importancia y necesidad, tratarla correctamente y participar activamente.

(2) Fortalecer el liderazgo organizacional. Para promover la construcción de la cultura industrial y comercial en nuestra oficina y garantizar que todos los contenidos del trabajo se implementen y obtengan resultados, nuestra oficina ha establecido un "Grupo Dirigente de Actividades de Construcción de Cultura Industrial y Comercial", con el Secretario de la Dirección del Partido de la Oficina. Grupo y el Director como líder del grupo, y otros miembros del grupo del partido como líderes adjuntos del grupo, agentes del orden. Los jefes de sucursales, oficinas industriales y comerciales y divisiones (oficinas) son miembros. La organización de trabajo está ubicada en el Departamento de Personal y Educación del Negociado, y el Departamento de Personal y Educación, las oficinas y el personal designado son responsables del trabajo diario. Principales responsabilidades: 1. Formular planes de actividades. Con base en la situación real de la unidad, formular e implementar un plan de actividades para la construcción de la cultura industrial y comercial, aclarar los objetivos por etapas y las actividades específicas de la construcción de la cultura industrial y comercial de la oficina y, en segundo lugar, organizarlo e implementarlo cuidadosamente, mejorar el largo plazo; -mecanismo de término. Incorporar la construcción de la cultura industrial y comercial al plan de trabajo como un contenido de trabajo anual importante, y desplegarlo, implementarlo y evaluarlo junto con el trabajo diario de los distintos departamentos para asegurar la implementación de las tareas de construcción de la cultura industrial y comercial del tercero; es supervisar y promover la implementación. Fortalecer la supervisión y orientación de la implementación del trabajo de varios departamentos, resumir y promover rápidamente buenas experiencias y prácticas en la construcción de una cultura industrial y comercial, e informar rápidamente sobre el progreso de diversas actividades a la Oficina de Industria y Comercio de Chengdu.

(3) Orientar a todos los empleados a participar. Cada departamento debe organizar y orientar a sus cuadros y empleados para que participen activamente en la construcción de la cultura industrial y comercial. En primer lugar, combinar la construcción de una cultura industrial y comercial con la formación de equipos, combinarla con el desarrollo del trabajo empresarial y combinarla con el fortalecimiento de la infraestructura de base para mejorar la sistematicidad y amplitud de la construcción de la cultura industrial y comercial; actividades innovadoras. Además de las actividades organizadas por esta oficina, cada departamento puede organizar y llevar a cabo de forma independiente una variedad de actividades culturales y deportivas basadas en la situación real del departamento para aumentar la diversión y la interactividad de las actividades y movilizar el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad. de cuadros y empleados para participar en la construcción de la cultura industrial y comercial 3. Son los líderes quienes deben tomar la iniciativa, predicar con el ejemplo, influir e impulsar a otros cuadros y a las masas a participar activamente, aumentar la tasa de participación de todos los miembros; y convertirlo en un amplio movimiento de masas.

(4) Fortalecer la investigación y la práctica. La construcción de una cultura industrial y comercial es una tarea importante, ardua y de largo plazo, y también es un tema completamente nuevo. Es necesario fortalecer las discusiones teóricas sobre la base del desarrollo masivo y guiar la práctica desde una perspectiva teórica a un nivel superior.

Es necesario adherirse a la combinación de orientación teórica y exploración práctica, fomentar y apoyar activamente los debates teóricos sobre la construcción de la cultura industrial y comercial, enriquecer continuamente la connotación y extensión de la cultura industrial y comercial, y explorar y practicar diversas formas de cultura industrial y comercial. y expresiones culturales comerciales y portadoras de actividades culturales a través de la observación y el intercambio. A través de la discusión y la práctica, se crearon una serie de obras culturales industriales y comerciales destacadas, se formaron una serie de excelentes artículos teóricos sobre la cultura industrial y comercial, se crearon varios modelos avanzados de construcción de la cultura industrial y comercial y la construcción de industrias. y se promovió la cultura comercial de nuestra oficina para lograr resultados y lograr resultados prácticos.