Plan de actividades creativas de manualidades para clases pequeñas [10]
1. Plan de actividades creativas de manualidades para clases pequeñas
Objetivo de la actividad 1. Explore y aprenda cómo hacer plantas en macetas tridimensionales utilizando métodos de inserción cruzada.
2. Prueba un sencillo juego de colorear y prepárate para usar pintura para colorear las flores.
3. Incrementar el interés por la artesanía.
Actividades a preparar
Dos "flores en maceta" planas (pintadas en la superficie, con ranuras arriba y abajo), un pincel, un trapo, un poco de pintura y un ejemplo del profesor .
Proceso de la actividad
Primero, la maestra muestra plantas en macetas para despertar el interés de los niños.
1. La primavera está aquí y todas las hermosas flores están floreciendo. Hoy la maestra nos trajo una pequeña planta en una maceta. Mira, ¿no es hermoso?
2. Las flores en macetas de la maestra están hechas de dos “flores en macetas” planas. ¿Sabes cómo hacerlo?
3. Deje que los niños prueben dos "flores en macetas" planas y las conviertan en pequeñas plantas en macetas tridimensionales.
En segundo lugar, a través de intentos audaces, guíe a los niños para que aprendan sobre el lantano como una flor tridimensional en una maceta.
1. Maestra: La maestra también preparó dos flores planas para los niños. Pruébelos y vea si también puede crear flores tridimensionales como esta.
2. Anime a los niños a intentarlo con valentía y los profesores deben observar sus operaciones.
3. Pide a los niños exitosos que presenten sus métodos.
4. El profesor resume y demuestra los métodos y precauciones correctos.
En tercer lugar, anima a los niños a intentar colorear las flores con pintura.
1. La maestra presentó cómo usar pinceles y pinturas para colorear flores.
2. El profesor hace una demostración sencilla y presenta el método de colorear.
En cuarto lugar, actividades operativas para niños, orientación docente.
1. Anima a los niños a dibujar pequeñas flores con audacia.
2. Después de que el color se seque ligeramente, haz una pequeña planta en maceta tridimensional.
Verbo (abreviatura de verbo) evalúa actividades.
1. Muestra las pequeñas plantas en macetas hechas por los niños y resume algunas de las situaciones de los niños.
2. Deja que los niños hablen sobre a quién le quieres regalar la planta pequeña en la maceta.
3. Muestre actividades de extensión de casas pequeñas y árboles pequeños, y guíe a los niños para que intenten hacer otros artículos en el futuro.
2. Plan de actividades creativas de manualidades para clases pequeñas
Objetivos de la actividad: 1. Aprenda técnicas para usar rollos de plastilina.
2. Intenta dividir la plastilina. Debes saber que cuanta más plastilina, más grande será el rodillo de presión.
3. Dime que mi "Hanamaki" es el más hermoso y experimenta el éxito y la felicidad que aportan las actividades de Mason.
4. En el proceso de creación imaginativa, puedes utilizar materiales simples para decorar y experimentar la diversión del éxito.
5. Que le guste participar en actividades artísticas y poder expresar con valentía sus sentimientos y vivencias.
Preparación de la actividad:
1. Un pergamino de flores.
2. Un poco de plastilina de varios colores y un trozo de tablero de ladrillo.
Proceso de la actividad:
1. Observe la imagen del rollo de flores y analice las características de forma del rollo de flores: está enrollado capa por capa.
Muestre el pergamino y pregunte: Niños, ¿qué es esto? ¿Cómo es?
Resumen del profesor: Este es un pergamino de flores, que se enrolla capa por capa.
2. La profesora muestra la plastilina y demuestra cómo hacer rollos de flores.
3. El maestro explica los requisitos, los niños operan y el maestro brinda orientación individual.
Orienta a los niños a separar primero el barro y luego amasar las galletas. Recuerde a los niños que coloquen plastilina amasada y sin usar sobre el albañil. Proporcionar ayuda a niños con capacidades personales débiles.
4. Muestra la obra y pide a los niños que digan “Mi pergamino es el más bonito”.
Profe: A ver quién hace el rollo más bonito.
3. Plan de actividades creativas de manualidades para clases pequeñas
Objetivos de la actividad: 1. Experimente la diversión de las actividades artísticas en las actividades de albañilería.
2. Intenta hacer varios snacks amasando, amasando, prensando, etc.
3. Con la ayuda de diversos materiales auxiliares, se pueden expresar inicialmente las características básicas del dim sum.
4. Crea una imaginación audaz y razonable basada en el color.
5.Aprender a realizar actividades artísticas de forma equilibrada dentro del rango prescrito.
Actividades a preparar
1. Proporcionar snacks variados, como galletas, bizcochos, rollitos de huevo, tartas pequeñas, etc.
2. Plastilina, platos pequeños, materiales auxiliares diversos como tapones de botellas, palillos, precintos, etc.
3. Música ligera, música alegre, música "Cookie Song".
Proceso de actividad
1. Enlace de importación:
Profesor: Niños, les cuento una buena noticia: se acercan los colores rojo y verde burbuja del árbol del conocimiento. Canta y baila con nosotros. Vamos, hagamos "La canción de las galletas".
2. Llevar a los niños a observar y comprender los refrigerios.
El maestro Zhao, el director, dijo: "Ven, invita a todos a comer bocadillos". El maestro Song dijo: "Vaya, hay tantos bocadillos deliciosos. Agradezcamos juntos al maestro Zhao". "Niños, ¿conocen estos bocadillos? (Identifíquenlos uno por uno y pida a los niños que los nombren). La maestra preguntó: "¿Cómo son?" ¿Qué forma tiene? ¿Grande o pequeño? (Se pide a los niños que respondan individualmente)
Resumen del maestro: Algunos de estos bocadillos son redondos, otros son planos, otros son largos, algunos tienen algunos patrones hermosos y otros tienen algunos patrones.
3. Invita a los niños a disfrutar de los snacks.
Profe: "¿Quieres probar una merienda tan bonita?" - Pide a los niños que la prueben individualmente y pídeles que digan el sabor.
4. Guíe a los niños a aprender a preparar bocadillos juntos.
Profe: ¿Cómo hacer estos snacks? ¿Cuál harías tú? Pida a los niños que demuestren individualmente y el maestro los guiará para discutir los métodos de reunión, frotamiento y aplanamiento. (Puedes citar la canción infantil "Yibi Ya Ya" para hacerlo juntos y guiar a los niños a cantar y operar al mismo tiempo).
5. que consiste en presionar los rollitos para alargarlos y aplanarlos y luego enrollarlos.
6.Deje que los niños hagan "bocadillos" con plastilina (pongan música suave).
Profe: Hoy pide a los niños que hagan una lista y entrégasela al profesor que está en clase. Puedes preparar estos bocadillos preparados por Teacher Song o puedes preparar tu propia comida favorita. ¡Después de hacerlo, agrega tus propios patrones y mira quién puede hacer que los bocadillos sean hermosos y deliciosos!
7. Anime a los niños a aventurarse con valentía y brinde ayuda oportuna a los niños con dificultades.
4. Plan de actividades creativas de manualidades para clases pequeñas
Objetivos de la actividad: 1. Experimenta la diversión de hacer tu propio sombrero.
2. Aprende a doblar papel cuadrado en diagonal, alinearlo y aplanarlo.
3. Cultivar buenos hábitos de pintura en los niños.
4. Crea una imaginación audaz y razonable basada en el color.
Preparación de la actividad:
1. Libros ilustrados creativos y una hoja de papel cuadrada para cada persona.
2. Enseñar VCD.
3. Sombrero doblado.
Proceso de la actividad:
1. Introducción de la escena
(1) Deje que los niños observen el tema pintando "El sombrero mágico de Piggy" e inspírelos a hablar sobre lo que Sucedieron cosas en la imagen.
(2) Reproduce el VCD y deja que los niños aprecien la historia de "El sombrero mágico de Piggy".
2. Exhibe los sombreros doblados para estimular el deseo de hacer de los niños.
3. Combinado con la página 30 del libro ilustrado creativo, deje que los niños observen el método de plegado del sombrero: doble el papel cuadrado en diagonal formando un triángulo, luego doble las dos esquinas hacia el centro y luego Dobla las dos esquinas inferiores hacia arriba.
4. La maestra dobla sombreros con los niños.
5. Anima a los niños a decorar y añadir dibujos al sombrero doblado.
5. Plan de actividades de artesanía creativa para clases pequeñas
Objetivo de la actividad: Experimentar la belleza equilibrada que aporta la simetría de colores y patrones durante la creación.
Deja que los niños experimenten la capacidad de ser independientes, independientes y creativos.
Aprende técnicas de pegado de pinturas de hojas.
Preparación de la actividad:
Las hojas tienen varias formas, como pinturas, tijeras y pegamento.
Proceso de la actividad:
1. Organizar a los niños para que hablen y estimulen el interés.
2. El profesor explica cómo pegar peces de colores.
3. Guía del recorrido del maestro de operación infantil.
4. Exponer obras infantiles. El profesor resume.
6. Plan de actividades creativas de manualidades para clases pequeñas
Objetivos de la actividad: 1. Intente utilizar el método correcto para rasgar el papel en líneas rectas.
2. Desarrolla la coordinación ojo-mano y ejercita los músculos del dedo meñique.
3. Experimente la alegría de completar el trabajo e inicialmente pruebe la cooperación simple.
4. Mejore su interés y capacidad para participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.
5. Comprenda el color de fondo y preste atención al contraste entre el color de fondo y el patrón.
Preparación de la actividad:
3 bandejas de helado, 1 muestra, varios papeles operativos, varias imágenes de helados y música de fondo.
Proceso de la actividad:
Primero aprecia la imagen del helado, que despierta el interés del profesor participante en la actividad: “El verano ya está aquí. ¿Qué les gusta comer a los niños en el ¿Verano caluroso?"
Profesor: "¿Te gusta el helado? Traje muchas fotos de helados, ¡echemos un vistazo!"
2. Muestra ejemplos para estimular el entusiasmo creativo. : "También hice un súper helado, ¡mira! ””
Analice los ingredientes del helado y el método para hacer dulces. En tercer lugar, los niños intentan hacer pequeños dulces con helado y aprenden la forma correcta de romperlos en línea recta.
1. Explique los requisitos de la operación.
Maestro: "¿Quieres usar papel bonito para romper un caramelo rectangular recto? "
Maestro: "Hay dos líneas de palabras en esta hoja de papel. Tómate un momento para usar tus pequeñas manos capaces para romper el caramelo rectangular a lo largo de estas dos líneas. Vea qué manitas son las más capaces y pueden enderezar el hilo. ”
2. El niño lo intenta y el maestro lo guía.
3. Resumen: Extiende dos manos pequeñas, sujeta con fuerza el pequeño trozo de papel, rómpelo a la vez, y luego rómpelo lentamente.
Cuarto, crean juntos un helado de caramelo.
Maestro: "Te preparé un helado grande, pero no tiene azúcar. ¡Conviértete en pastelero y llénalo de dulces! ""
1. Introductor: "El caramelo que se puede arrancar tiene papel. ¿Qué es?" (Accesorios: trozos de fruta). "Después de separar el caramelo, también puedes utilizar estos trozos de fruta para decorar tu casa. helado.”
2. Creación infantil y orientación docente.
7. Plan de actividades creativas de manualidades para clases pequeñas
Objetivos de la actividad: 1. Continúe practicando los puntos de desgarro e intente pegarlos sin problemas en el contorno.
2. Siente el fuerte efecto visual de mezclar varios colores.
3. En el proceso de creación imaginativa, puedes utilizar materiales simples para decorar y experimentar la diversión del éxito.
4. Siente la belleza del trabajo.
Preparación de la actividad:
1. Algunas imágenes de fondo de contornos de manzanas.
2. Papel, pasta y manzanas rojas, amarillas y verdes.
Proceso de actividad:
1. Muestre manzanas, guíe a los niños para que observen y descubran los ricos colores de las manzanas y sientan la belleza del cambio de color natural. Maestra: ¿Cuáles son los hermosos colores de las manzanas? ¿Por qué hay tantos colores? ¡Hoy vamos a ponerle un bonito abrigo a la manzanita!
2. Utiliza el contorno de una manzana para mostrar la imagen de fondo y despertar el interés de los niños por la decoración.
3. Guíe a los niños para que utilicen papel de tres colores para arrancar puntos y demostrar cómo pegarlos sin problemas dentro del contorno. Maestro: Primero elija papel de diferentes colores y córtelo en pequeños puntos, luego pegue una capa delgada en el contorno de la manzana y luego coloque los trozos de papel rasgados en el contorno de la manzana.
IMPORTANTE: Pega los trozos de papel uno tras otro para que no queden espacios entre los trozos. Cierra el círculo interior del contorno para asegurar la forma de la manzana.
4. Los niños operan con la guía del maestro.
Recuerde a los niños que peguen con cuidado; al rasgar, puede ajustar el tamaño de los nodos según el tamaño del espacio.
5. La maestra y los niños * * * decoraron un árbol grande y colocaron manzanas en él para exhibirlas. Sugerencias de actividades ☆ Puede usar lodo en lugar de papel durante las actividades, dejar que los niños llenen el tablero de plástico y entrenar la capacidad de control muscular de las manitas.
Creación del entorno y distribución de un supermercado de frutas, guía a los niños a observar diversas frutas y enriquece la zona de juego con sus propios trabajos en papel rasgado.
8. Plan creativo de actividades de artesanía para clases pequeñas
Objetivos de la actividad: 1. Aprender más habilidades de pelar y pegar.
2. Entrena la flexibilidad de tus dedos.
3. Bajo la guía del profesor, aprender a organizar los utensilios de forma ordenada.
Preparación de la actividad:
1. Material de actividad infantil “Industria del papel” en la página 13.
2. Publicar un cuadro para cada grupo.
3.
Proceso de la actividad:
Primero, el precioso pececito.
1. Mostrar trabajos de muestra: Niños, ¿habéis visto un pez pequeño? El maestro Yang también trajo hoy un hermoso pececito. ¿Quieres verlo?
2. ¿Cuál crees que es la belleza de este pececito?
3. ¿Quieres hacer uno de un pececito tan bonito?
En segundo lugar, oriente a los niños para que aprendan a ser pececitos.
1. Muestre la información operativa: Hoy, el maestro Yang enseñó a los niños a hacer peces pequeños. ¡Los niños deben observar con atención!
2. El profesor demuestra cómo hacer un pez pequeño.
La profesora explicó mientras demostraba la producción:
(1) Retire los peces pequeños a lo largo del contorno exterior.
(2) Vuelve a arrancar el papel de color.
(3) Arranca el papel de colores y pégalo sobre el pececito.
En tercer lugar, explique los requisitos, deje que los niños operen y el maestro les brindará orientación.
1. Haz una petición: deja que los niños piensen en lo que quieren hacer antes de hacerlo; se debe limpiar el suelo de la mesa; si tienes alguna duda, puedes preguntarle al profesor o a los niños; .
2. Cuando los niños operan, el maestro guía a los niños con habilidades débiles y requiere que los niños con habilidades fuertes ayuden a otros niños (lenguaje y movimientos) y les recuerden que se mantengan limpios.
3. La maestra recordó a los niños que no aplicaran demasiada pasta, de lo contrario el trabajo quedará desordenado y antiestético. Deberíamos ralentizar cada paso de la producción para ayudar a los niños menos capaces a completar su trabajo.
Cuarto, finaliza la actividad.
1. Resumir las producciones de los niños y guiarlos para que aprecien los trabajos de los demás.
2. Elogiar a los niños que lo han hecho bien.
9. Plan de actividades manual creativo para clases pequeñas
Dificultad de la actividad: aprender las habilidades de la pelota.
Preparación de la actividad:
Imágenes de caramelos confitados, plastilina, paja y albañiles.
Proceso de actividad:
Primero, bonitos caramelos confitados.
Mostrando los caramelos confitados: Miren, niños, ¿qué es esto? ¿Has comido (caramelos confitados)? ¿Qué se siente? (Unidos por una bola de azúcar redonda, dulce)
En segundo lugar, haga caramelos confitados.
1. Mostrar trabajos de muestra: El profesor también tiene aquí un montón de caramelos confitados. ¿Sabes cómo hacerlo? Demostración del método de elaboración: primero use los pulgares y los dedos índice de ambas manos para dividir un trozo de barro en dos partes iguales, luego divida los dos pedazos de barro en dos partes iguales, coloque el pedazo de barro separado en su mano y presione con la palma de la otra mano, sobre la bola de arcilla, hazla girar. A esto se le llama reencuentro. Coloque un juego al lado antes de hacer el siguiente juego. Cuando os reunís, debéis dar vueltas en círculos. Después de terminar, use un palito para ensartar las bolas de azúcar en roca una por una desde el medio.
2. Producción infantil, guía del recorrido del profesor. Recordar a los niños que los caramelos confitados deben estar juntos y aproximadamente del mismo tamaño. Tenga cuidado de mantener limpia la superficie de la mesa y no lleve demasiado barro cada vez. Al frotar, frote vigorosamente con movimientos circulares.
En tercer lugar, finaliza la actividad.
1. Obras infantiles, exposición.
2. Guíe a los niños a limpiar los materiales de la actividad.
10. Plan de actividades creativas de manualidades para clases pequeñas
Objetivos de la actividad: 1. Practica cortar tiras largas de papel con tijeras para hacer palillos del mismo largo.
2. Desarrolla el hábito de utilizar las tijeras de forma segura y experimenta la diversión de las actividades de corte de papel.
Preparación de la actividad:
1. Palillos, papel blanco, platos y tijeras.
2. Una escena sencilla en una pastelería.
Proceso de actividad:
Primero, introducción a la situación
Maestro: "¡La pequeña tienda de fideos está abierta! Mis fideos son finos y largos, y los fideos están deliciosos". y fragante. La maestra puso los fideos cortados en la olla de la barra y comenzó a cocinar.) Esos fideos deliciosos están fuera de la olla, pero... (¿Qué debo hacer si el niño descubre que no puede atraparlos?). sin palillos)? /p>
Resumen: Sin palillos, los fideos no se pueden recoger ni comer. Niños, ¿ayudarán al chef de fideos?
Segundo, apreciar los palillos
Maestra: "¿Qué tipo de palillos se necesitan para hacer fideos?"
Maestra: "¿Cuáles son los palillos largos que usamos? Curvado ¿Es grueso o fino?"
Echemos un vistazo. ¿Qué tipo de palillos utilizamos? (Muestre los palillos que usa habitualmente para observar).
Tercero, haga palillos
1 Maestro: "¡Pidamos a nuestros amigos de las tijeras que nos ayuden!"
"Tijeras pequeñas, boca afilada, dos círculos detrás. Los hermanos de cinco dedos vienen a ayudar. Cuando los hermanos se encuentran, abren la boca y muerden. Cuando los hermanos se encuentran, abren la boca y muerden... " (La maestra hizo que los niños leyeran "Abre la boca" en la canción infantil Solo muerde" y practicaran movimientos de corte de papel).
2. .
Por favor, sostén el papel con tu mano izquierda y colócalo en la "boca" de las tijeras. Usa las tijeras de tu mano derecha para cortar a lo largo de la línea recta del dibujo y corta un trozo de papel. Ponlo en un recipiente de plástico y luego corta otro trozo.
3. Cuando los niños estén operando, recuérdeles que presten atención a la seguridad al usar tijeras, no se corten las manos y no dejen que las tijeras toquen sus cuerpos. Instrúyalos sobre el uso adecuado de las tijeras y anímelos a cortar el papel de manera recta, larga y suave.
Cuarto, Exposición de Obras
Por favor, junte los palillos cortados con los tazones grandes y pequeños y coma los fideos con palillos.