Cuatro grandes planes de diseño para actividades infantiles temáticas del Festival de Primavera
¿Plan 1 de diseño de actividades temáticas del Festival de Primavera para niños? Objetivo de la actividad:
? 1. Deje que los niños recuerden la felicidad del Festival de Primavera a través de una conversación y comparta la felicidad con ellos.
? 2. Guíe a los niños para que escuchen atentamente los discursos de otros niños y cultive los hábitos de escucha de los niños.
? Preparación del evento:
? 1. Fotografías festivas de la Fiesta de la Primavera en casa y fotografías del bebé durante la Fiesta de la Primavera.
? 2. Artículos de Año Nuevo como coplas, petardos y personajes de bendición.
? Proceso de actividad:
? 1. La maestra y los niños se preguntaron qué tan feliz fue el Festival de Primavera.
? Maestro: ¿Conoces el Festival de Primavera? ¿A dónde fuiste durante el Festival de Primavera? ¿Con quién fuiste y qué viste? ¿Qué comida deliciosa comiste durante el Festival de Primavera?
? 2. Algunos niños tomaron fotografías durante el Festival de Primavera. ¿Quieres verlos? Sacamos las fotos que tomamos durante el Festival de Primavera y las miramos con nuestros amigos.
? 3. Los niños cuentan historias interesantes sobre ellos mismos durante el Festival de Primavera.
? 4. Ahora algunos niños quieren ver las fotos de otros niños, luego publique sus fotos en la pared del área de lenguaje para mostrarles a otros niños las cosas interesantes que está haciendo durante el Festival de Primavera.
? Actividades de extensión:
? Mientras observaban y contaban, los niños señalaron el uso de coplas, bendiciones y petardos, así como formas de celebrar el Festival de Primavera en casa.
? Análisis de efectos:
? A través de las actividades del Festival de Primavera del bebé, los niños parecen haber regresado a la atmósfera alegre del Festival de Primavera y es difícil recuperar el entusiasmo de los niños por un tiempo. A través del aprendizaje requerido por los objetivos de la actividad, se guía indirectamente a los niños para que desarrollen el buen hábito de escuchar.
? Esta actividad parte de los intereses de los niños y pretende reflexionar sobre la curiosidad de los niños.
? En las actividades de enseñanza, lo dividí en cuatro partes: comprender el Festival de Primavera, mirar fotos del Festival de Primavera, contar cosas interesantes sobre mí durante el Festival de Primavera e intercambiar cosas interesantes sobre el Festival de Primavera entre nosotros.
? En la primera parte, al mostrar artículos del Festival de Primavera, como coplas y personajes de bendición, se preguntó a los niños sobre su comprensión previa de estas cosas y se los guió para que recordaran la trama del Festival de Primavera.
? En la segunda parte, deje que los niños presenten sus propias imágenes del Festival de Primavera para profundizar su comprensión del Festival de Primavera y comprender las costumbres populares del Festival de Primavera. Deje que los niños se pasen las fotos entre sí para que puedan enriquecer el contenido. actividades futuras. Aprecie las imágenes y fotografías relacionadas con el Festival de Primavera y deje que los niños amen el Festival de Primavera.
? El tercer vínculo es también el vínculo más importante. Utilizo los objetos y las imágenes anteriores para guiar a los niños a contar lo que vieron, oyeron y sintieron durante el Festival de Primavera. Hágales saber a sus hijos que el Festival de Primavera es un festival tradicional de nuestra nación china y uno de los festivales más importantes. Festividad, vivacidad, comida deliciosa, miembros del equipo y alegría son las características más distintivas de este festival.
? En el cuarto enlace, deje que los niños observen las diferentes atmósferas festivas y formas de celebrar el Festival de Primavera de cada uno, cuenten cosas interesantes sobre el Festival de Primavera y estimulen la comunicación y la cognición entre los niños.
? Durante las actividades, deja que los niños hablen de forma independiente y dales la iniciativa. Creo que debería ser más paciente y escuchar más a mis hijos en el futuro.
? El evento fue todo un éxito. La clave del éxito es estimular el interés de los niños por las fiestas tradicionales. Einstein tiene un dicho famoso: "El interés es un maestro". Puede impulsar a los niños a explorar conscientemente los problemas y encontrar respuestas. Los antiguos también decían: "Los que saben no son tan buenos como los buenos, y los que saben no son tan buenos como los felices". El interés tiene un efecto mágico interno sobre el aprendizaje, que puede convertir la ineficacia en eficacia. y la ineficiencia en eficiencia. Por lo tanto, es muy importante que los profesores estimulen el interés de los niños por aprender durante el proceso de aprendizaje. Este es un factor clave para el éxito de una actividad.
¿Plan de diseño 2 para actividades infantiles temáticas del Festival de Primavera? Objetivo de la actividad:
? 1. Mire la imagen con atención y nombre varias formas de deshacerse del Año Nuevo.
? 2. Comprender diversas costumbres de Año Nuevo.
? 3. Experimente características estacionales obvias.
? 4. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
? Preparación del evento:
? ¿Material didáctico
? Proceso de actividad:
? Primero, muestra la imagen y entiende el año.
? ¿Sabes el año? ¿Qué año específicamente? (Monstruo, Leyenda)
? 2. (Como se muestra en la Figura 1) Maestro, hay una leyenda sobre "Nian". ¡Mirar! Este es este año. ¿Cómo se ve? (El monstruo de cuatro ojos da mucho miedo)
? 3. Tentáculos largos... parece muy aterrador. ¡El último día de cada año, Nian baja silenciosamente de las montañas y se come a todas las personas solitarias!
? En segundo lugar, observa las imágenes y aprende cómo deshacerte de la bestia Nian.
? 1. ¿Estás dispuesto a que Nian te coma? (Reacio) Entonces, ¿qué puedes hacer para deshacerte de Nian? (Los niños hablan libremente)
? 2. Echemos un vistazo a cómo los personajes legendarios se deshicieron del año. (mostrar imagen)
? 3. ¿Lo entiendes? ¿Qué imagen entiendes? ¿A quién le gustaría presentárselo?
? ⑴Haz estallar petardos: ¿Por qué te escondiste cuando escuchaste petardos en 2008? (Resulta que el sonido ruidoso asustó a Nian.)
? Entonces, ¿qué otros sonidos son muy animados durante el Año Nuevo y también pueden ahuyentar el Año Nuevo?
? ⑵ Linternas rojas: ¿Por qué se pueden colgar linternas rojas en alto para ahuyentar a Nian? (Resulta que el rojo festivo asusta a Nian).
? Es el Año Nuevo chino, ¿qué más es el rojo que también asustaría al Año Nuevo?
? (3) Cena de Nochevieja: ¿Por qué deberíamos preparar una mesa de comida deliciosa durante el Año Nuevo? ¿Para quién son estas delicias? ¿Qué se siente cenar juntos en familia? (Animado, cálido) Y Nian es simplemente una persona solitaria, por lo que tiene miedo de ver a la familia reunida y llena de emoción.
? (4) Bailando con ropa roja: un grupo de personas que bailan con ropa roja son muy animados, pero en 2008, ¡tienen miedo de la emoción!
? 5. Imágenes de Año Nuevo: ¿Qué tienen los niños en sus manos? (En realidad, es una imagen, lo que significa buena suerte. Tiene un bonito nombre llamado Imágenes de Año Nuevo). ¿Por qué publicamos imágenes de Año Nuevo? (Las celebraciones y la emoción pueden ahuyentar el Año Nuevo) Además de las fotografías de Año Nuevo, ¿qué más se debe publicar durante el Año Nuevo?
? 【6】Saludos de Año Nuevo: ¿Qué debo decir para saludar el Año Nuevo? ¿Cómo te sientes cuando escuchas palabras auspiciosas? (Tiantian) ¿Todavía tienes miedo del Año Nuevo? (No) ¡Por supuesto que es la persona que más miedo tiene de ver la felicidad!
? 4. Narrativa completa: Hay tantas formas festivas de ahuyentar el Año Nuevo en la historia. ¿Quién puede explicar completamente estos métodos?
? 5. Resumen: Solía tener miedo al ruido, miedo a los grandes éxitos, miedo a los reencuentros y miedo a todas las cosas animadas y felices.
? 3. Mejorar la experiencia: Enriquecer las costumbres de Año Nuevo en varios lugares.
? 1. Transición: Por eso ahora también utilizamos métodos animados, como encender petardos para ahuyentar el Año Nuevo. Además de estos métodos, ¿sabes qué otras costumbres de Año Nuevo existen?
? 1. Observe el material didáctico, charle mientras mira y comprenda las costumbres de celebrar el Año Nuevo en diferentes lugares: De hecho, los métodos para celebrar el Año Nuevo son diferentes en cada lugar. ¡Mirar!
? (1) Cena de reunión: Cena de reunión.
? (2) Saludos de Año Nuevo a todos los hogares: bendíganse unos a otros.
? ⑶ Linterna de dragón: festiva.
? (4) Danza del león: Igual que el anterior.
? 5] Caminar sobre zancos: Sube cada vez más alto, paso a paso.
? 【6】Haga bolas de masa y wontons: ¡celebremos que todos cumplan un año!
? (7) Elaboración de tortas de arroz: constante pero en aumento.
¿El tercer plan de diseño para las actividades infantiles temáticas del Festival de Primavera? 1. Objetivos de la actividad:
? 1. Celebre el Año Nuevo con compañeros, maestros y padres, y experimente la familia, la amistad y las relaciones entre maestros y estudiantes.
? 2. Siente la alegría del Festival de Primavera.
? 3. Sabiendo que la Fiesta de la Primavera es nuestra fiesta tradicional, un año después crecemos y experimentamos la alegría del crecimiento.
? 2. Preparación de la actividad:
? 1. Convocar una reunión del comité de padres de la clase para organizar el ambiente del aula, etc.
? 2. Material musical y de cartas.
? 3. Envoltorios de bola de masa, rellenos de bola de masa, tazones, palillos, cocina de inducción, etc.
? 4. ¿Regalo de Año Nuevo
? 5. ¿Los niños traen sus propios bolígrafos de acuarela
? Horario de actividad: 4:30 pm los días xx, XX y XX (si los padres no están fuera del trabajo, pueden regresar después del trabajo).
? 3. Proceso de actividad:
? ¡Hola padres e hijos! Bienvenido a nuestra clase de primer año y celebra el año nuevo con nosotros. Nos despedimos del feliz año 20xx y mañana daremos inicio a un nuevo año. En nombre de todos los profesores de nuestra clase, estoy aquí para rendirle homenaje en sus primeros años y desearle buena salud y todo lo mejor en el nuevo año.
? 1. ¿La comida casera de Tuantuan Yuan Yuan
? Los grupos del comité de padres de cada clase llevaron a los niños a hacer bolas de masa y bolas de masa.
? Los padres y maestros llevaron a sus hijos a participar en la compra de bolas de masa, servirlas y probarlas para sentir el afecto familiar y la sensación de logro que aportan las actividades grupales.
? 2. Envía dulces bendiciones:
? Los padres y los niños hacen tarjetas de felicitación juntos, utilizando materiales de desecho y papel de colores para hacer tarjetas de Año Nuevo. Intercambia tarjetas de felicitación con amigos y envía deseos de Año Nuevo.
? 3. ¿Feliz viaje familiar
? Juega el juego "Mira quién acierta" y aprende "Nueve canciones para contar". Los niños son el centro de atención de toda familia. Cada padre sabe lo que les gusta comer, jugar, vestir, etc. a sus hijos. Se puede decir que lo saben todo. Sólo quiero poner a prueba a los padres para ver si realmente entienden a sus hijos.
? 4. ¿Bailar con alegría
? Padres e hijos bailan felices juntos con música alegre.
? 5. Envía un regalo de Año Nuevo.
¿Plan 4 de diseño de actividades temáticas del Festival de Primavera Infantil? Tema de la actividad:
? Muéstrate, resalta tu personalidad, aprende a cooperar, potencia los lazos familiares, la ilusión y el amor en forma uno.
? Objetivo de la actividad:
? 1. Al realizar una serie de actividades para celebrar el Día de Año Nuevo, los niños pueden experimentar la alegría de la cooperación y las actividades entre padres e hijos a través de la participación activa, pasando así un feliz e inolvidable Año Nuevo;
? 2. Cuando los padres participan en las celebraciones navideñas de los niños, pueden obtener más información y comentarios sobre la situación de los niños en el jardín de infantes, para comprender y apoyar mejor el trabajo del jardín de infantes;
? 3. Cree aún más una buena imagen del parque mostrando a los padres las actividades de Año Nuevo de sus hijos.
? Preparación del evento:
? 1. Decorar el ambiente de clase con el ambiente festivo del Año Nuevo.
? 2. Organizar actividades de exhibición para los niños en clase; educar y aprender las habilidades para la vida de los niños; diseñar una serie de juegos para padres e hijos y prepararlos para las actividades.
? 3. El jardín de infantes prepara obsequios de actividades.
? Ubicación:
? Aula.
? Formato de actividad:
? Canciones infantiles, interpretación de canciones, juegos entre padres e hijos, etc.
? Contenido de la actividad y disposición del programa:
? 1. Juego entre padres e hijos: ¿soplar plumas de pollo
? Propósito: Mejorar la capacidad pulmonar de niños y adultos, su capacidad para hacer ejercicio con flexibilidad y el espíritu de unidad y cooperación.
? Cómo jugar: El juego se divide en equipo amarillo y equipo rojo. Cada equipo tiene dos familias. Solo puedes usar soplar para evitar que las plumas de pollo caigan al suelo, tus manos no pueden ayudar. El primer equipo que pueda hacer volar la pluma de pollo a través del anillo erigido en el centro del aula será el equipo ganador. Jugué este juego una vez.
? 2. ¿Actuación infantil
? ¿Canciones infantiles "La mano del maestro" y "No me llames pequeño"
? ¿Las canciones "Somos estudiantes de secundaria" y "Cabello, hombros, rodillas y pies"
? 3. Juego entre padres e hijos: ¿Bola de la suerte
? Propósito: Cultivar la capacidad de los niños para cooperar con los adultos y desarrollar el sentido del equilibrio en los niños.
? Cómo jugar: Padres e hijos se enfrentan, sostienen globos y los transportan al lugar designado. Dentro del tiempo especificado (2 minutos), gana el lado con más bolas de suerte. El balón no se toca con las manos normales y no será válido si cae o explota en el camino. Este juego lo juegan dos grupos de familias dos veces a la vez.
? 4. ¿Actuación infantil
? ¿Canciones infantiles "Home" y "Moon"
? ¿Las canciones "What a Beautiful Flag" y "Nice to Meet You"
? 5. Juegos entre padres e hijos: ¿música en cuclillas
? Propósito: Cultivar la rapidez de respuesta y la adaptabilidad de los padres.
? Cómo jugar: Invita a cuatro grupos de familias a participar, nombra cada grupo de familias con diferentes animales, designa cualquier animal para que comience a ponerse en cuclillas y lee las palabras "XX sentadilla, XX sentadilla, XX sentadilla" al mismo tiempo. Asigne a otros grupos de animales que hagan la misma sentadilla, y así sucesivamente, pero no inmediatamente. La familia que dice algo incorrecto o se olvida de ponerse en cuclillas es eliminada hasta que la última familia que queda en pie es el equipo ganador. Jugué este juego una vez.
? 6. ¿Actuación infantil
? ¿Canciones infantiles "Beso de unidad y amistad" y "Hojas que caen"
? ¿Las canciones "Cuanto más amigos, mejor" y "Compras"
? 7. Juego entre padres e hijos: ¿Nariz pegajosa
? Propósito: Cultivar la capacidad de los niños para cooperar con los padres y desarrollar la capacidad de los niños para expresarse en otros idiomas.
? Cómo jugar: venda los ojos a los padres, da la vuelta tres veces en el mismo lugar y deja que los niños usen palabras para indicarles a los padres que pongan sus narices en la posición exacta del personaje, y todo será un éxito. Los padres deben taparse los ojos y no mirar. Este juego selecciona dos grupos de familias a la vez y los juega dos veces.
? 8. ¿Actuación infantil
? ¿Canciones infantiles "Autumn Colors" y "Autumn Pictorial"
? ¿Las canciones "A Walk in the Park" y "Outing"
? 9. Juego entre padres e hijos: ¿Dos personas y tres piernas
? Finalidad: Practicar la carrera a tres piernas y potenciar la comunicación emocional entre padres e hijos.
? Cómo jugar: Dibuja una línea de salida y una línea de meta en cada extremo del campo. Pida a los padres y a los niños que formen dos equipos en la línea de salida y aten las piernas adyacentes con una correa larga. Después de escuchar la contraseña, los padres y los niños comenzarán a correr juntos hasta la línea de meta y luego regresarán a la línea de meta. La primera persona en regresar a la línea de salida gana. Juega este juego dos veces.
? 10. ¿Actuación infantil
? ¿Canciones infantiles "Osito cortando un árbol" y "Año Nuevo"
? ¿Las canciones "Crab Song" y "Dongdongqiang"
? 11. Juegos entre padres e hijos: ¿La copia no está deformada
? Propósito: Entrenar la capacidad de respuesta rápida y de imitación de los padres.
? Cómo jugar: escriba una palabra en papel con anticipación, invite a cuatro padres a participar en la actividad, muestre la palabra al primer padre y pídale que realice una acción para expresar el significado de la palabra, y así sucesivamente, hasta que el El último padre hace lo que hizo el padre anterior. Utilice la acción para adivinar la palabra. Este juego se juega dos veces y la respuesta correcta es el equipo ganador.
? 12. ¿Actuación infantil
? ¿Canciones infantiles "Little Snowflake" y "Snowy Days, Like a Festival"
? ¿La canción "Por favor baila conmigo"
? 13. Juego entre padres e hijos: ¿Chicle divertido
? Finalidad: Ejercitar la capacidad de coordinación y control facial de los padres.
? Cómo jugar: Invita a cuatro padres a jugar. Cada padre coloca un trozo de chicle encima de la nariz, boca arriba, y utiliza varios movimientos faciales para llevárselo a la boca. El primer padre que coma chicle es el ganador. Durante la competición no está permitido tocar el chicle con las manos ni caer al suelo. Jugué este juego una vez.
? 14. ¿Actuación infantil
? ¿Canción infantil "Feliz Año Nuevo"
? ¿Las canciones "Listen" y "Snowflakes and Raindrops"
? 15. Juego entre padres e hijos: ¿pasos en globo
? Propósito: ejercitar el coraje y el espíritu de cooperación de niños y padres, y desarrollar la capacidad de los músculos de la pantorrilla de los niños.
? Cómo jugar: Prepara con antelación globos de cuatro colores, con 10 globos de cada color, e invita a cuatro grupos de familias a participar en el concurso. La familia ganadora será la primera en reventar todos los globos. Juega este juego dos veces.