¿Cómo redactar el formato de un informe de investigación social?
Los informes de encuestas sociales se pueden describir desde tres aspectos. Primero, puede describir el propósito del informe de investigación. En segundo lugar, se describen el proceso y los datos específicos de la investigación. En tercer lugar, se describen las conclusiones y el análisis del informe de la encuesta.
Informe integral de la encuesta social 1
1. Antecedentes y descripción general de la encuesta
1. Encuestados: estudiantes universitarios
2. Método: Basado principalmente en investigación de campo, complementada con materiales de referencia.
3. Contenido de la encuesta: Disposiciones de los estudiantes universitarios para la vida de vacaciones de invierno.
Dos. Contenido y conclusión de la encuesta
Las vacaciones de invierno son una buena oportunidad para que muchos estudiantes se relajen y mejoren su cultivación. Ser capaz de aprovechar este mes para realmente aprender algo y hacer algo debería ser algo que nuestros estudiantes universitarios contemporáneos deberían considerar. Como estudiantes universitarios en el nuevo siglo, debemos asumir la gran responsabilidad que nos ha dado la historia y ser estudiantes universitarios calificados.
A través de encuestas, sabemos que la vida de vacaciones de invierno de los estudiantes universitarios contemporáneos se puede dividir en cuatro categorías: 1. Trabajo a tiempo parcial en práctica social. En segundo lugar, trabaje duro y participe en varios cursos de formación. 3. Viajes, vacaciones y visitas turísticas. Cuarto, una familia "aburrida" en casa.
Trabajos a tiempo parcial en la práctica social
Los resultados de la encuesta muestran que los principales propósitos de los trabajos a tiempo parcial de los estudiantes universitarios modernos son: 35% aumentar los ingresos de la universidad; los estudiantes quieren mantenerse a sí mismos; el 29% de los estudiantes universitarios piensa que no importa si quieren ejercitar sus habilidades. Con los cambios en la sociedad y los conceptos, las formas de trabajos a tiempo parcial para estudiantes universitarios se han vuelto extremadamente ricas. El 22% de los estudiantes universitarios eligen empresas de Internet; el 4% de los estudiantes universitarios eligen profesores de verano; el 19% de los estudiantes universitarios eligen investigadores de mercado; el 16% de los estudiantes universitarios eligen ser voluntarios; los estudiantes eligen hacer promoción; el 5% de los estudiantes universitarios eligen trabajar a tiempo parcial en restaurantes de comida rápida; el 12% de los estudiantes universitarios eligen otras opciones. La práctica social es una forma importante para que los estudiantes universitarios contacten y comprendan la sociedad. También son muchos los estudiantes universitarios que acuden a empresas e instituciones para realizar prácticas, lo que les permite no sólo formarse y mejorar su nivel profesional, sino también ampliar sus horizontes, entrar en contacto con la sociedad y acumular experiencia social para futuros trabajos. Trabajar a tiempo parcial para ganar dinero durante las vacaciones de invierno es la elección de muchos estudiantes. "Uno suda y come solo; sufre más y sus padres gastan menos". Esta es la sabiduría de muchos estudiantes universitarios y "trabajadores inmigrantes" hoy en día. La tutoría tradicional, la promoción de ventas y la traducción, el administrador de un cibercafé, el investigador de mercado, el empleado por horas de un restaurante de comida rápida e incluso algunas opciones audaces y alternativas, como abrir su propia tienda en línea o probar juegos para empresas de Internet, se han convertido en los trabajos que la universidad los estudiantes eligen la profesión. Aunque los estudiantes universitarios "trabajadores inmigrantes" tienen el coraje y la confianza de "terneros recién nacidos que no temen a los tigres", también tienen "deficiencias congénitas" como la falta de experiencia y el discernimiento limitado. Debido a esto, hay un sinfín de incidentes de estudiantes universitarios que son engañados para que trabajen, y algunos incluso son engañados en esquemas piramidales y embarcados en el camino de delitos ilegales.
Trabaja duro para aprender más.
Las vacaciones de invierno se han convertido en un "período dorado" para que algunos estudiantes universitarios se preparen para la competición. Participar en varios cursos de capacitación se ha convertido desde hace mucho tiempo en un espectáculo hermoso y se pueden ver varios anuncios de contratación en todas partes del campus. La mayoría de los estudiantes universitarios que se inscriben en clases de inglés e informática durante las vacaciones de invierno quieren "mejorar" la base original. La sociedad del futuro necesita talentos integrales. Dominar una variedad de conocimientos profesionales y obtener una variedad de diplomas y certificados será más propicio para encontrar su trabajo ideal. También hay muchos estudiantes universitarios que se inscriben en cursos de formación automovilística durante las vacaciones de invierno. Para encontrar un trabajo más cómodamente en el futuro, incluso si no es necesario a la hora de buscar trabajo, sigue siendo bueno para ellos. Además, muchos estudiantes universitarios van a bibliotecas y librerías para “recargarse”, absorber alimento espiritual y mejorar su estructura de conocimientos y habilidades. Si estos estudiantes universitarios pueden combinar trabajo y descanso, relajarse mientras estudian mucho y "hacer la vista gorda ante las cosas que suceden fuera de la ventana y concentrarse en leer los libros de los sabios" ya no está en consonancia con los tiempos. Las vacaciones de invierno son una buena oportunidad para recargar energías y conocer la sociedad.
Viaja al extranjero y disfruta del paisaje
Los estudiantes universitarios aceptan la influencia de la belleza de la naturaleza, aprecian el paisaje de la patria, relajan sus vidas, combinan trabajo y descanso y se mentalizan. cuidado de la salud y ejercicio armonioso en la vida. Conviértete en una tendencia de moda.
Algunos estudiantes universitarios disfrutaron de montañas y ríos famosos durante las vacaciones de invierno, lo que no solo enriqueció y aumentó su experiencia, sino que también adquirió un sentido de vida y sociedad a partir de la experiencia de salir. También se dieron cuenta de la dificultad de viajar al extranjero. entre sí con sus compañeros, mayor comprensión y cultivada La capacidad de interactuar con las personas.
Propósito general del Informe de encuesta social 2
Este verano, realicé una encuesta sobre cuestiones de reempleo en China. Debido a la crisis económica de los últimos años, algunos empleados de algunas empresas han sido despedidos. Sin embargo, la forma de resolver el problema del reempleo de los trabajadores despedidos se ha convertido en un obstáculo importante para el desarrollo social y económico de China.
En los últimos años, ante el fenómeno cada vez más grave de los trabajadores despedidos de las empresas estatales, el gobierno y todos los sectores de la sociedad han prestado gran atención y apoyo, y el sustento básico de los trabajadores desempleados Se ha garantizado la protección de los trabajadores desempleados. Sin embargo, todavía resulta difícil para los trabajadores despedidos de empresas estatales encontrar un nuevo empleo. Según estadísticas recientes del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, la tasa de reempleo de los trabajadores despedidos en todo el país disminuyó en el primer trimestre y el reempleo de los trabajadores despedidos se encontró con una "temporada baja".
Bajo las condiciones del sistema tradicional, el objetivo básico de las actividades de producción y operación de las empresas chinas es completar los planes obligatorios del gobierno. En estas circunstancias, impulsadas por el principio de maximización de beneficios y estrictos mecanismos de restricción de costos, eliminar el desempleo interno oculto y reducir el personal redundante se ha convertido en una opción inevitable para que las empresas estatales acudan al mercado. Al mismo tiempo, el mecanismo de competencia del mercado de supervivencia del más apto y el rápido ascenso de la economía del conocimiento han agravado enormemente el número y la situación de los trabajadores despedidos en las empresas estatales. Como empresa estatal tradicional orientada al empleo, no sólo puede absorber mano de obra excedente sino también liberar una gran cantidad de mano de obra inactiva a la sociedad.
Lo que es aún más notable es que con la profundización de la reforma y apertura rural, decenas de miles de trabajadores rurales excedentes comenzaron a abandonar la tierra y unirse a la fuerza laboral urbana, convirtiéndose en fuertes competidores por el empleo en el estado. -empresas de propiedad. Por lo tanto, en los últimos años, aunque el rápido desarrollo de la economía no estatal ha ampliado los canales y el espacio para el reempleo de los trabajadores despedidos de las empresas estatales, en el proceso de competencia laboral con el excedente de mano de obra rural La fuerza, la edad, la resistencia psicológica y las expectativas futuras de los trabajadores despedidos de las empresas estatales tienen muchas inadaptaciones en estos aspectos, lo que inevitablemente limitará el espacio de reempleo de los trabajadores despedidos de las empresas estatales.
Además, en condiciones institucionales tradicionales, fallas institucionales como el sistema de empleo y las diferencias de propiedad han otorgado a los empleados de empresas estatales "privilegios de identidad" únicos y han formado las "preferencias psicológicas institucionales" de los empleados despedidos. en empresas estatales durante el proceso de búsqueda de empleo. Espero asociar siempre mis actividades de búsqueda de empleo con empresas estatales. Este tipo de inercia del sistema y los defectos psicológicos de calidad que provoca han dificultado gravemente la recontratación de empleados despedidos de las empresas estatales.
Sin embargo, con la reforma del sistema de empleo y la mejora del sistema de contratos, la forma de pensar y el comportamiento de los empleados de las empresas estatales bajo el sistema tradicional se han visto completamente impactados debido a la falta de; Fuerte apoyo del sistema social y el entorno externo, la mayoría La calidad psicológica del empleo de los empleados de las empresas estatales es obviamente insuficiente. Las principales manifestaciones son: fuerte rechazo a la reforma del sistema de trabajo y empleo orientada al mercado, falta de resistencia psicológica necesaria ante el fenómeno del desempleo cada vez más grave, incapacidad para cambiar los conceptos de empleo de manera oportuna, no mejorar la conciencia de la crisis y la adaptabilidad al desempleo, y la falta de preparación psicológica para romper los vínculos con las empresas estatales, lo que obstaculiza el proceso normal de transformación de funciones de los empleados de las empresas estatales. Los empleados de empresas estatales tienen un sesgo evidente en la evaluación de sus carreras y tendencias laborales irrazonables.
Para solucionar el problema de reempleo de los trabajadores despedidos, debemos prestar atención a los siguientes aspectos:
1. Los líderes deben prestar atención y llevar a cabo una labor ideológica paciente y meticulosa. y trabajo político. Se trata de la finalización del centro de servicios de reempleo. Garantía alimentaria confiable para la construcción;
2. Promover una mayor implementación de políticas de reempleo;
3. Reforzar aún más la formación para el reempleo. Para fortalecer la capacitación para el reempleo, introducir mecanismos de mercado y movilizar el entusiasmo de todo el país para educar y capacitar a los trabajadores despedidos y a los desempleados.
4. La cobertura del seguro social se ha ampliado aún más y se han superado las dificultades.
En términos de ampliar la cobertura del seguro social, se han tomado cuatro medidas:
En primer lugar, se han implementado ajustes de políticas y publicidad;
En segundo lugar, se han incumplido los objetivos. a través de distritos y condados Ir a unidades de base;
El tercero es aprovechar los vínculos de apoyo y aumentar los esfuerzos de aplicación de la ley;
El cuarto es aprovechar los vínculos clave y lograr avances clave.
En el trabajo, por un lado, el departamento de trabajo se centra en acelerar el proceso de socialización del seguro social y reducir la carga para las empresas, por otro lado, a la luz de la nueva situación actual de empleo diversificado; ha estudiado y formulado las "Medidas provisionales para la participación del personal de archivo y de empleo regular de las organizaciones económicas individuales y las organizaciones sin fines de lucro", que resuelven el problema de la participación de este grupo en el seguro social.
Sin embargo, todavía quedan muchos problemas por resolver: el entorno económico externo para el reempleo de trabajadores despedidos no es optimista, y algunos líderes empresariales necesitan mejorar aún más su comprensión de la situación. establecimiento de centros de servicios de reempleo No hay suficiente confianza en el reempleo, insuficiente conciencia pionera en esta área y existe una mentalidad de "esperar y esperar" algunos empleados despedidos todavía tienen malentendidos en la selección de carrera, conceptos de empleo, y conceptos de empleo algunos empleados despedidos tienen miedo de romper los vínculos con la empresa y no están dispuestos a abandonar las empresas estatales en problemas; algunos empleadores discriminan a los trabajadores despedidos, no están dispuestos a contratar trabajadores despedidos o lo hacen deliberadamente; aumentan las condiciones de contratación y reducen sus remuneraciones, los empleadores emplean irregularidades, y se vuelve cada vez más difícil para los trabajadores despedidos establecer relaciones laborales con nuevos empleadores. Las relaciones laborales no son razonables y el mecanismo de empleo del mercado es imperfecto. Sin embargo, debido a la falta de medidas punitivas, es muy difícil solucionarlos. El sistema de seguridad social aún no es perfecto. Por un lado, las empresas actualmente sólo cuentan con seguro de pensiones y aún no se ha implementado la coordinación social de los gastos médicos del sistema de seguro de desempleo y de los sistemas de seguro de enfermedades graves, accidentes laborales y maternidad. Por otra parte, el seguro social aún no cubre a todos los trabajadores urbanos.
En definitiva, el problema del reempleo no se puede solucionar en poco tiempo y requiere del esfuerzo conjunto de toda la sociedad. Y también debemos trabajar duro para mejorar nuestra capacidad de adaptarnos al desarrollo social y evitar ser eliminados por una feroz competencia social. En este proceso, necesitamos aprender cosas por nosotros mismos además de los libros, mejorar nuestras habilidades y adaptarnos al desarrollo de la sociedad.
Resumen del Informe de la Encuesta Social 3
-Cada vacaciones de verano, con el fin de cooperar activamente con el espíritu del Comité de la Liga Juvenil de llevar la ciencia y la tecnología al campo y enriquecer las actividades de verano. de estudiantes de nuestra universidad, con la aprobación del Comité de la Liga Juvenil, organizamos un grupo de 4 estudiantes. Se formó un equipo de práctica y fuimos a la mina Jining Zoucheng Dongtan para llevar a cabo 10 días de actividades de enseñanza voluntaria de Crazy English. Gracias al sólido trabajo de los miembros del equipo y el fuerte apoyo de la gente de Dongtan Mine, completamos con éxito esta actividad docente y logramos las metas esperadas.
La preparación, implementación y efectos de esta actividad de educación obligatoria se resumen a continuación:
1. Propósito claro y preparación cuidadosa
Para promover activamente Qingdao. Universidad Agrícola, permite que muchos estudiantes y maestros conozcan nuestra escuela y la Facultad de Ciencia y Tecnología Vegetal, que mejora la capacidad de práctica social de los estudiantes, les permite pensar en los problemas desde la perspectiva del maestro, comprende el arduo trabajo del maestro y mejora el respeto de los estudiantes. para la ética de los profesores y, al mismo tiempo, ayuda a los profesores locales a aliviar su presión, para ayudar a los estudiantes pobres y sentar las bases para llevar a cabo actividades "uno por uno" en el futuro. Nos hemos puesto en contacto con Zoucheng Dongtan Mine muchas veces para llevar a cabo. realizar esta actividad de voluntariado docente.
Cuando el propósito de la actividad sea claro y el plan específico esté formulado, la Unión de Estudiantes del Comité de la Liga Juvenil de la universidad lo dará a conocer entre los estudiantes de toda la escuela a través de carteles, Internet y otros canales para alentar a los estudiantes. para participar activamente. La actividad recibió una respuesta positiva de los estudiantes de toda la escuela, y muchos estudiantes se inscribieron con entusiasmo. También aportaron muchas opiniones valiosas, que enriquecieron el contenido de la actividad. Después de la solicitud y la inspección, finalmente se determinó que cuatro estudiantes, Liu Ti, Liu y Qiu, participarían en esta actividad de enseñanza voluntaria.
Para completar con éxito esta actividad de enseñanza voluntaria, nos comunicamos con los líderes y maestros de la Escuela de Minería de Dongtan muchas veces antes de la salida y realizamos una inspección in situ el 8 de julio para confirmar el itinerario. Con base en los requisitos y comentarios de los líderes de la escuela secundaria Dongtan Mine, determinamos el plan específico para la implementación de esta actividad. Cuando el equipo llegó a la escuela secundaria Dongtan Kuang el 28 de julio, primero dividieron a los estudiantes en clases según las sugerencias del director de grado de la escuela. El día 29, se comunicaron con los maestros de la escuela y mantuvieron conversaciones con los padres. A partir de los comentarios de profesores y estudiantes, se formuló un plan de enseñanza específico para esta actividad. Al mismo tiempo, los profesores de la escuela, los estudiantes y sus padres tuvieron una comprensión preliminar del equipo, sentando las bases para la enseñanza futura.
Antes de partir, organizamos una reunión de equipo, dividimos el trabajo, enfatizamos las cuestiones de seguridad y aclaramos nuestro sentido de responsabilidad.
A partir de las cualidades básicas que deben poseer los docentes, se prepararon conocimientos relevantes y se brindó orientación clara sobre la seguridad, la vida y la imagen de los estudiantes en el área local, así como cómo abordar la relación con los docentes, estudiantes y estudiantes de la escuela. 'Los padres y la población local, y las sugerencias correspondientes se presentaron los requisitos para garantizar la finalización exitosa de este evento.
En segundo lugar, trabajar juntos y trabajar duro para completar las tareas de enseñanza.
Según los líderes de la escuela secundaria Dongtan Kuang, debido a la falta de maestros, una gran cantidad de estudiantes obtienen resultados insatisfactorios y Muchos estudiantes incluso tienen problemas con la escuela y piensan en abandonarla. Ante esta situación y la inspección in situ del equipo, finalmente se acordó con los líderes escolares que el contenido didáctico de esta actividad docente voluntaria debería ser elementos básicos como inglés, canciones en inglés y películas en inglés.
Durante el proceso de enseñanza, el equipo probó audazmente varios modos de enseñanza auxiliar para mejorar el inglés hablado de los estudiantes. Prestamos atención al cultivo de las habilidades de escuchar y hablar, como organizar a los estudiantes para que representen obras como "El traje nuevo del emperador" y "Caperucita Roja" en inglés, que han logrado buenos resultados. Deje que los estudiantes jueguen varios juegos y dígales que presten atención al trabajo en equipo. También organizamos a los estudiantes para que griten juntos en inglés al aire libre, lo que refleja las características de nuestra Liyang Crazy English Association.
Con el fin de cultivar la calidad integral de los estudiantes y mejorar sus cualidades morales, intelectuales, físicas y estéticas. Primero celebramos una reunión especial de clase para discutir las ventajas y los problemas existentes de los estudiantes de secundaria contemporáneos, para que puedan entenderse a sí mismos y a la sociedad con mayor claridad. En segundo lugar, se llevaron a cabo muchos debates significativos en inglés, que no solo ejercitaron sus habilidades para hablar inglés y cultivaron su conciencia de equipo, sino que también ampliaron sus conocimientos y experimentaron la atmósfera de los debates. En tercer lugar, después de clase, explicamos las reglas y la jugabilidad del baloncesto y el fútbol a los estudiantes y organizamos un partido amistoso de baloncesto y fútbol entre las dos clases. Después de este evento, realizamos una fiesta la tarde del 8 de agosto, e invitamos a algunos líderes y padres de familia del colegio a observar, y recibimos su reconocimiento y elogios.
Durante todo el proceso de enseñanza, siempre nos exigimos estrictamente con las cualidades que deben poseer los estudiantes universitarios contemporáneos. Cada miembro del equipo se comporta con rigor, toma en serio el trabajo asignado por la Escuela Secundaria Dongtan Mining, organiza activamente la preparación de las lecciones, explica con paciencia y cuidado y revisa las tareas cuidadosamente para garantizar el buen progreso de las actividades docentes.
En tercer lugar, profundizar en el área local y promover a los jóvenes agricultores.
Para comprender mejor el área local, completar con éxito las actividades docentes y promover la Universidad de Qingnong, el equipo adoptó visitas domiciliarias. y visitas a los gobiernos locales, para que todo el proceso de enseñanza haya recibido amplia atención y elogios por parte de la población local.
Para mejorar la calidad de la enseñanza, comprender en profundidad la situación de los estudiantes y promover nuestra escuela, visitamos a muchos padres de estudiantes y escuchamos sus opiniones y sugerencias. Elogiaron mucho nuestras actividades y nos apoyaron y agradecieron mucho nuestro trabajo. A través de la comunicación con los padres de los estudiantes, hemos profundizado su comprensión de la Universidad de Qingnong. Sus comentarios favorables son una afirmación de nuestro trabajo.
Para fortalecer los lazos con el gobierno local, promover nuestra escuela y comprender el desarrollo económico local, el equipo visitó el gobierno local tres veces. El gobierno local afirmó plenamente nuestras actividades: su llegada es un honor para la gente de toda la mina. Realizamos entrevistas especiales sobre agricultura, educación, salud y otros aspectos de la mina Dongtan. De las entrevistas recopilamos mucha información valiosa que sentó las bases para una mayor cooperación agrícola (como la plantación de hortalizas, la piscicultura, etc.). ) y la actividad “estudiante por uno”.
En solo diez días de enseñanza, los profesores y estudiantes de Dongtan Mining Middle School tuvieron el mayor contacto con nosotros, y los profesores y estudiantes tuvieron la respuesta más fuerte hacia nosotros. En estos breves diez días, sabemos que el conocimiento que aportamos a los estudiantes es muy limitado. Nuestro objetivo es cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y enseñarles algunos métodos de aprendizaje y formas de pensar para facilitar su aprendizaje futuro. A lo largo del proceso de enseñanza, nos esforzamos por dominar los conocimientos básicos, buscar métodos novedosos y explicarles los conocimientos de diferentes maneras. Los comentarios de los estudiantes fueron: el discurso fue bueno, tuvo muchos métodos y fue fácil de entender. La evaluación del profesor es: Su modelo de enseñanza de inglés es el primero desde la fundación de nuestra escuela y ha inspirado enormemente la enseñanza de nuestra escuela. Su actitud hacia los estudiantes es digna de que cada docente reflexione sobre sí mismo. A medida que avanzaba el curso, muchos estudiantes a los que antes no les gustaba el inglés se interesaron por el inglés, y muchos estudiantes que no habían estudiado antes comenzaron a escuchar con atención.
Las lágrimas al despedirnos y la voz que escuchamos al subir al autobús: "Te deseo un buen viaje y que tengas amigos para toda la vida" fueron las mejores respuestas a nuestro arduo trabajo durante estos diez días.
Aunque esta actividad docente ha concluido con éxito, aún queda mucho trabajo de seguimiento. Planeamos movilizar clases en toda la universidad e incluso en toda la escuela para ayudar a varios estudiantes pobres que investigamos a completar con éxito sus estudios. Al mismo tiempo, también organizaremos a algunos estudiantes para que se comuniquen con estudiantes locales para ayudarlos a resolver algunas de sus presiones académicas y financieras. Al mismo tiempo, también sabemos que la zona local tiene un buen potencial para el desarrollo agrícola. Simplemente nos faltan los talentos científicos y tecnológicos correspondientes. Si es posible, planeamos comunicarnos con los departamentos de botánica, productos acuáticos, jardinería y otros para regresar nuevamente a la mina Zoucheng Dongtan. ¡Esperamos con ansias este día!
Cuarto, el efecto de la actividad
Esta loca actividad de enseñanza voluntaria de inglés "Children Love Mine" se completó con éxito y logró buenos resultados. Permita que los profesores, padres y estudiantes de la mina Dongtan en Zoucheng, Jining, entren en contacto con Crazy English por primera vez. A través de la enseñanza, déjeles entender las reglas "uno, tres, cinco" de Crazy English y hágales saber que hay una mejor manera de aprender inglés que no es aburrida. La capacidad de hablar inglés de los estudiantes ha mejorado hasta cierto punto. Además, los estudiantes también comprenden las especialidades y las sociedades de la Universidad Agrícola de Qingdao. El objetivo de nuestro ejercicio se logró.
Informe de encuesta social integral 4
1. Cuestiones de ética social de los ciudadanos de Jilin
1. Cuestiones ambientales y de salud
A través de una encuesta. Sabemos que las principales manifestaciones de los problemas ambientales sanitarios son: dejar que las mascotas orinen y defequen en lugares públicos, grafitis en paradas de autobús, carteles publicitarios, grafitis en edificios, escupir, tirar basura y pegar chicles por todas partes. higiene en la vida diaria, comportamientos respetuosos con el medio ambiente que todo ciudadano puede adoptar, como clasificar la basura, no utilizar bolsas de plástico ultrafinas y vajillas desechables no respetuosas con el medio ambiente, no tirar pilas usadas y ser amable con las flores, las plantas y los árboles, etc. ., no reciben suficiente atención y popularidad. Se puede ver que los propios ciudadanos de Jilin también tienen problemas de saneamiento ambiental en su vida diaria (de lo contrario, estos problemas no se reflejarán), pero a partir de esto encontré una contradicción: los ciudadanos de Jilin tienen una gran conciencia del saneamiento ambiental, pero la situación actual de Saneamiento ambiental en la ciudad de Jilin Pero merece nuestra atención. ¿Refleja esto que todos son conscientes de la importancia del saneamiento ambiental y odian y critican profundamente los fenómenos y comportamientos que no prestan atención al saneamiento ambiental? Sin embargo, en diferentes momentos y ocasiones, también pueden haber comportamientos que violan la ética del saneamiento ambiental.
2. Cuestiones de transporte civilizado
El transporte civilizado también es una cuestión social y moral grave considerada por los ciudadanos de Jilin. Entre ellos, la competencia, la aglomeración, los peatones que se saltan los semáforos en rojo, los peatones que cruzan la calle en diagonal o cruzan obstáculos de tráfico son problemas más graves.
3. Sea educado y educado.
Los datos de la encuesta muestran que los ciudadanos de Jilin todavía necesitan hacer esfuerzos continuos para ser civilizados y educados para reducir los comportamientos incivilizados y descorteses. Las principales manifestaciones de los problemas civilizados y educados son: mirar y abuchear, andar sin camisa, quitarse los zapatos y fumar en lugares públicos en verano, hacer ruidos fuertes en lugares públicos, pelear e insultar en lugares públicos e intimidad excesiva con el sexo opuesto en lugares públicos.
En segundo lugar, los ciudadanos de Jilin aborrecen profundamente los comportamientos que violan la ética social.
En general, escupir es el fenómeno más molesto que viola la ética social entre los ciudadanos de Jilin. Los dos a cinco malos comportamientos que más odian los ciudadanos son: los dueños no limpian después de que las mascotas defecan en lugares públicos;
En tercer lugar, la comparación entre la práctica de la ética pública y la comprensión de la ética pública.
Durante la investigación, encontramos que muchas personas nos informaron espontáneamente sobre los comportamientos que violaban la ética social. encontrado, pero ¿Qué haces cuando te piden ver a alguien haciendo algo que viola la ética social? La respuesta en ese momento fue insatisfactoria. El 25,4% de los ciudadanos dijo que lo detendría si no perjudicara sus propios intereses, y sólo el 5% dijo que lo detendría a expensas de sus propios intereses. Otro 26,6% dijo que seguiría a la multitud y se pondría de pie si alguien diera un paso. adelante. Si nadie da un paso al frente, no lo harán. Las personas de 33 años tienen miedo a las represalias, por lo que se atreven a enojarse pero no se atreven a hablar; las personas de 10 años creen que detener comportamientos que violan la ética social es un asunto de los departamentos pertinentes y no tiene nada que ver con ellos.
Así que la mayoría de la gente de Jilin siguen siendo hijos mayores en teoría y enanos en acción, solo hablan pero no hacen nada. Según los ítems de la encuesta, los ciudadanos de Jilin se pueden dividir en tres categorías. La primera categoría es detenerlos cuando se protegen los propios intereses; la segunda categoría es sacrificar ciertos intereses privados para mantener la moralidad social; la tercera categoría es luchar contra comportamientos que violan la moral social independientemente de los intereses personales; Podemos ver claramente que la mayoría de las personas entran en la primera categoría. Por lo tanto, la construcción moral de los ciudadanos de la ciudad de Jilin tiene un largo camino por recorrer.
Cuarto, las razones de la violación de la ética social
Las razones de la violación de la ética social a veces se pueden atribuir a los siguientes puntos:
(1 ) Gestión
p>1. El sistema de gestión es imperfecto o las reglas no son razonables. Tenemos sistemas claros para gestionar y castigar los actos ilegales, pero para los actos que violan la moral pública, nos limitamos a la condena pública. No tomamos disposiciones para algunos actos incivilizados e identificamos esos actos como incivilizados. Hay algunos comportamientos estipulados, como; escupir, pero las sanciones están lejos de ser suficientes, por lo que estos comportamientos incivilizados no se pueden curar, por el contrario, las sanciones por construcción desordenada son demasiado severas, lo que hace que estos comportamientos incivilizados estén más ocultos, lo que no favorece a los departamentos pertinentes. el problema sigue sin resolverse.
2. Implementación ineficaz de medidas de gestión. Para aquellos con medidas punitivas, algunos departamentos funcionales no desempeñan activamente sus funciones y hacen la vista gorda ante las infracciones con multas bajas. La inacción administrativa hace que las medidas de gestión sean un castillo en el aire.
3. Las instalaciones de vida pública están incompletas o diseñadas sin considerar a los usuarios.
(2) Cultivo personal
1. Falta de conciencia de la moral pública. Algunas personas que violan la ética social ignoran por completo que su comportamiento es incivilizado. Por ejemplo, a menudo vemos a muchos maridos caminando casualmente por la calle. Muchos maridos piensan que estar sin camisa es asunto suyo y no tiene nada que ver con los demás, y no se dan cuenta de que este comportamiento es incivilizado.
2. Los estándares públicos y privados son diferentes. Un paraíso interior y un vertedero al aire libre son un ejemplo perfecto de ello. Muchas personas decoran sus casas magníficamente, como un paraíso; sus pasillos están llenos de desorden, como un basurero.
3. El comportamiento moral no se puede realizar de forma consciente. Las personas pueden respetar la ética pública cuando son supervisadas, pero cuando nadie las supervisa, sus malos hábitos quedan expuestos y carecen de un comportamiento ético consciente y habitual.
(3) Los valores morales y valores de toda la sociedad se han desviado. La moral social es incorrecta, el dinero es demasiado serio y las ventajas de las personas son egoístas, lo que diluye la moral social.
(4) La dirección de la opinión pública es incorrecta y la presión de la opinión pública no es suficiente.
(5) Fracaso de la educación. La educación escolar y familiar actual se limita a la educación oral y escrita y carece de educación moral práctica. Por lo tanto, en lugares como las escuelas, la implementación de la moral pública no es buena y el campus está lleno de comportamientos incivilizados. Incluso algunos maestros y padres no dan buenos ejemplos a sus hijos y se involucran en muchas conductas inmorales. Algunos padres también enseñan a la próxima generación los conceptos erróneos de violar la ética social y aprovecharse de los demás como filosofía de vida.
5. Contramedidas para mejorar el nivel de moralidad pública
La moral social es un código moral reconocido y acatado por todos los ciudadanos de la sociedad. Es una forma de vida social a largo plazo de las personas. vida para mantener la vida pública y ajustar Un conjunto de normas para las relaciones entre las personas y entre los individuos y la sociedad. En una sociedad socialista, no hay conflictos de intereses fundamentales entre la gente. Como código moral unificado para toda la sociedad, la moral social es más importante y desempeña un papel más amplio. La Constitución de nuestro país estipula claramente que respetar la moral social es una obligación de los ciudadanos.
Informe de Encuesta Social Integral 5
Con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, el nivel económico y cultural de China continúa mejorando, y los niveles de vida de todos los hogares también han mejorado. Cada vez hay más coches, motos y ciclomotores. Al mismo tiempo, estos vehículos de motor también han causado graves daños al medio ambiente, especialmente a nuestros niños en edad escolar, lo que puede crear una "crisis" que no se puede ignorar. Sin embargo, muchos estudiantes no parecen preocuparse por el entorno higiénico o ni siquiera tener la conciencia de proteger el medio ambiente. ¿Qué tan conscientes son nuestros estudiantes sobre el medio ambiente? Consulte el informe de investigación a continuación.
1. Finalidad de la encuesta
1. Conocer la concienciación sobre salud y medio ambiente del alumnado escolar.
2. Mejorar la higiene del aula y limpiar las áreas de actividad.
3. Mantener el campus limpio y ordenado.
4. Mejorar la conciencia ambiental de los estudiantes a través de la síntesis y los resultados de la investigación.
2. Hora y lugar:
1. Hora:
2. Lugar: aula de tercer grado de primaria.
3. Investigador: -
4. Objetivos de la encuesta: estudiantes de esta clase.
En tercer lugar, el proceso de investigación
1. En la mañana del 22 de mayo, vine al salón de clases de tercer grado para investigar a los estudiantes de tercer grado. Envié el cuestionario que preparé con anticipación a 36 estudiantes de la clase y completé con éxito la tarea utilizando la "encuesta de cuestionario". La tarea no se completó muy bien, pero se ganó mucho.
4. Preguntas de la encuesta:
Respuesta corta 1: ¿Qué debes hacer si ves a alguien tirando trozos de papel en la carretera?
Respuesta corta 2: ¿Qué debes hacer si ves basura en el suelo?
Respuesta corta tres: ¿Qué debes hacer si hay un papel a tu lado pero no hay un bote de basura?
Respuesta corta 4: ¿Tiras basura cuando nadie te mira?
Verbo (abreviatura de verbo) Resultados de la encuesta:
1. Examinar la adaptabilidad y conciencia de los encuestados a través de sus reacciones en diferentes situaciones.
2. Juzgar la conciencia sanitaria y medioambiental de los encuestados a través de su comprensión y juicio de las cosas.
Resultados: Después de mis esfuerzos en una clase, descubrí que 20 estudiantes tenían una conciencia ambiental y de salud promedio, 14 estudiantes tenían una conciencia ambiental y de salud fuerte y 2 estudiantes tenían una conciencia ambiental y de salud extremadamente pobre.
6. Investigación y análisis:
Este resultado inesperado me sorprendió. Entre los 36 estudiantes, solo unos pocos pueden establecer una cierta conciencia sobre la salud y la protección del medio ambiente en sus corazones, y la mayoría de los estudiantes no prestan atención a su propia salud y protección del medio ambiente en absoluto. Según la encuesta, la mitad de los estudiantes de nuestra clase carecen de conciencia sobre la salud y el medio ambiente.
Siete. Conclusión:
1. Nuestros estudiantes tienen poca conciencia sobre la salud y la protección del medio ambiente, y sus juicios son apresurados y precipitados.
2. Los estudiantes de nuestra escuela no tienen conocimientos sobre la protección del medio ambiente y rara vez prestan atención a los detalles que deberían resolver ellos mismos.
3. Los estudiantes de nuestra escuela carecen de medidas de higiene y protección ambiental, como tirar basura, y algunos estudiantes incluso tiran basura en el cinturón verde.
Ocho. Sugerencias:
1. Las escuelas deberían llevar a cabo más actividades para mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la salud y la protección del medio ambiente y permitirles participar en experiencias prácticas.
2. Los padres también deben formar y educar a sus hijos en este aspecto.
3. Realizar una campaña de publicidad y educación sobre ecologización y protección del medio ambiente a los estudiantes.
4. Cada clase está equipada con una caja de protección ambiental y los estudiantes universitarios deben presentar un informe de protección y saneamiento ambiental.
Lo anterior es lo que el editor compartió hoy. Espero que sea útil para todos.