Introducción a la escuela secundaria Liyang No. 2
En la actualidad, la escuela tiene una superficie de 24.100 metros cuadrados y el área de construcción de la escuela es de 13.300 metros cuadrados, incluidos 3 edificios de enseñanza, 1 edificio de ciencia y tecnología, 1 edificio integral, 1 edificio de oficinas, 1 comedor, pista plástica y campo deportivo de 250m, 5 canchas de baloncesto. Hay 45 clases y 2546 estudiantes. Hay 150 profesores y 121 profesores de tiempo completo, más del 76% de los cuales tienen títulos profesionales intermedios o superiores.
Excelente estilo de aprendizaje, estilo escolar y estilo de enseñanza.
Después de años de arduo trabajo por parte de todos los profesores y estudiantes, se ha forjado el espíritu escolar de "unidad, civilización, pragmatismo y espíritu emprendedor", un estilo de enseñanza de "dedicación, amor por los estudiantes, búsqueda de la verdad". "Se ha formado un estilo de estudio disciplinado, estudioso y que busca la verdad".
Un excelente espíritu escolar crea una buena comunidad. La escuela ha sido calificada como una escuela avanzada de educación moral en la provincia de Jiangsu, una escuela secundaria modelo en la provincia de Jiangsu, una unidad avanzada en la gestión de escuelas de acuerdo con la ley en la ciudad de Changzhou, una escuela con equipamiento de tecnología educativa moderna en la ciudad de Changzhou, y una excelente escuela para padres en la ciudad de Changzhou.
El excelente estilo de enseñanza ha creado un equipo de profesores dedicados. Los certificados de calificación docente cumplen al 100% con el estándar y la tasa de aprobación de pregrado es del 85,8%. Aman a los estudiantes, son responsables de su trabajo, están dispuestos a ascender, son diligentes en la enseñanza y son buenos educando a las personas. Maestros como He Zhiying y Huang Limin fueron calificados como educadores sobresalientes en la ciudad de Changzhou, Zhu Shufang fue calificado como director sobresaliente en la ciudad de Changzhou y 32 maestros fueron calificados como maestros sobresalientes en la ciudad de Liyang.
En los últimos años, la escuela ha otorgado gran importancia a la construcción del equipo de liderazgo, se perfeccionó y mejoró su estilo, insistió en poner en primer lugar la construcción de la ética y la ética docente; lugar en la formación de equipos; persistió en practicar la calidad, mejorar las habilidades y crear logros en el aprendizaje; crear activamente las condiciones para llevar a cabo la enseñanza y la investigación en la escuela, alentar y apoyar el desarrollo profesional de los docentes y preocuparse plenamente por las condiciones de vida de los docentes; y estudiantes.
Educación de alta calidad
Mejorar las reglas y regulaciones, mejorar los métodos de evaluación, administrar las escuelas de acuerdo con la ley y enseñar con moralidad. Tomando "aprender a ser un ser humano" como base de la educación, nos centramos en el cultivo de las normas de comportamiento diarias de los estudiantes, prestamos atención a la movilización de diversas fuerzas dentro y fuera de la escuela, prestando especial atención al papel de los padres en la escuela y fuera de ella; -bases educativas del campus, y formación de un ambiente externo que favorezca el desarrollo armonioso de la escuela.
Si bien se centra en la calidad de la educación y la enseñanza, la escuela también se centra en estimular el entusiasmo de los estudiantes por el aprendizaje, centrándose en la integración de las inteligencias múltiples de los estudiantes, desarrollando constantemente el espíritu innovador de los estudiantes y cultivando la capacidad práctica de los estudiantes. habilidades y mejorar constantemente la calidad integral de los estudiantes.
Brindar servicios de calidad para el desarrollo vitalicio de cada estudiante, prevenir la deserción, mejorar la calidad, compensar las diferencias, enfocarse en el logro de metas de conocimiento y desarrollo emocional, para que cada estudiante pueda graduarse calificado; a la educación de niños provenientes de familias pobres, implementar modalidades de asistencia como dos exenciones y un subsidio, organizaciones sociales, subsidios unitarios y asistencias pareadas para que puedan culminar exitosamente la etapa de educación obligatoria.
Actualización integral de la informatización de la educación. Se ha mejorado integralmente la construcción de información de la educación escolar. La red del campus y la Red Educativa de Liyang están conectadas por fibra óptica, y cada salón está equipado con una interfaz de red. Las salas funcionales, como las oficinas de los maestros, están equipadas con computadoras y se han establecido salas de preparación de lecciones electrónicas y salas de computadoras para estudiantes. Los recursos en línea son abundantes y muy utilizados. Hay 3 aulas de informática, 155 ordenadores para estudiantes y 65 ordenadores para profesores, con una relación profesor-máquina de 2:1. Hay 8 equipos didácticos multimedia, de los cuales 1 es fijo y 7 son multimedia móviles.
Establecer una buena imagen de la "Escuela Secundaria No. 2"
La escuela destaca las características escolares del arte, los deportes y la ciencia y la tecnología, formando un fuerte campus cultural. ambiente; la práctica del arte y el deporte ha logrado logros notables. El festival artístico anual se ha convertido en una tradición en la escuela y ya lleva 17 años celebrándose con éxito. La escuela insiste en popularizar y mejorar la educación científica y tecnológica, lleva a cabo una variedad de actividades científicas y tecnológicas y se enfoca en cultivar la alfabetización científica y tecnológica de los estudiantes. En los últimos años, los estudiantes de nuestra escuela han logrado buenos resultados en el Concurso Juvenil de Ciencia y Tecnología de Jiangsu. Al establecer objetivos de desarrollo, la escuela actualiza sus conceptos educativos, sigue las leyes educativas, promueve la reforma del plan de estudios y encarna constantemente sus propias características de funcionamiento escolar.
La práctica docente en los últimos años ha formado objetivos de desarrollo claros: conceptos educativos de primera clase, entorno de campus de primera clase, equipos de enseñanza de primera clase, profesores de primera clase, calidad de enseñanza de primera clase y nivel de gestión de clase.
Hoy, la escuela secundaria Liyang No. 2 se enfrenta a nuevas situaciones y nuevos desafíos. Hemos evaluado la situación y hemos trabajado duro para formar a la "gente de la escuela secundaria No. 2" y a la "escuela secundaria No. 2". nueva imagen”. Con un estilo de trabajo “fino, detallista y práctico”, hemos logrado Nos esforzamos por alcanzar los objetivos de una educación de calidad y de escuelas de calidad.