Protección del medio ambiente y composición baja en carbono
Recuerdo el verano pasado, hacía mucho calor y mi familia y yo nos "escondíamos" en casa viendo la televisión. Papá se levantó del sofá, caminó debajo del aire acondicionado, buscó el control remoto del aire acondicionado y lo presionó varias veces. Luego caminé hacia el sofá y me senté. Le pregunté a mi padre con curiosidad: "Papá, ¿qué acabas de hacer?" Papá dijo: "¡Está bien! No lo creí, así que me puse los zapatos, caminé debajo del aire acondicionado y tomé el control remoto del aire acondicionado". control y echó un vistazo. Ah, mi papá puso el aire acondicionado a 24 grados centígrados. Le dije a mi madre: "Mamá, por favor dile a papá que apague el aire acondicionado. Si apagamos el aire acondicionado y encendemos el ventilador eléctrico, ¡cuántas emisiones de carbono se pueden reducir!". Y ahorra energía para la naturaleza.
Recuerdo otra vez, mi madre y yo íbamos a comprar platos de papel. Como lo necesitábamos al día siguiente, fuimos al supermercado por la noche. Cuando salí, mi madre me dijo: "¿Dónde puedo aparcar en el supermercado más tarde?". Rápidamente le dije a mi madre: "¡No, no! Si conduces hasta allí, no hay lugar para parar. Lo más importante". ¿Cuánto carbono se emitirá al conducir hasta allí?" Mi madre escuchó mis palabras y me acompañó al supermercado.
La vida con bajas emisiones de carbono es sólo una actitud, no una capacidad. Deberíamos empezar por cosas pequeñas como ahorrar electricidad, agua, carbono, petróleo y gas. Una vida con bajas emisiones de carbono es el estilo de vida ecológico que queremos establecer. Mientras tomemos medidas, podremos acercarnos a una vida con bajas emisiones de carbono e incluso alcanzar el nivel de vida con bajas emisiones de carbono. Hoy celebramos una reunión de clase muy valiosa. El tema de esta reunión de clase es "Campus Bajo en Carbono".
Aunque el mundo entero aboga por una vida baja en carbono. Sin embargo, a juzgar por este tema tan serio, la situación en la clase todavía es algo defectuosa. ¿No lo crees? La maestra Yan nos pidió que abriéramos la caja de lápices y nos mostráramos cuántos bolígrafos extra habíamos traído.
Abrí mi bolígrafo uno por uno y los conté uno por uno. Mientras contaba, mis ojos de repente miraron a mi compañero de escritorio. La vi contar diecisiete bolígrafos. ¡Trajo tantos bolígrafos! Definitivamente hay muchos bolígrafos extra. Miremos mi cantidad nuevamente. Traje nueve bolígrafos. Probablemente porque empaqué mi estuche a tiempo, nunca traje bolígrafos adicionales. ¡Los nueve bolígrafos que llevo conmigo son indispensables para todo! Agregué luz y color a nuestro grupo y de repente me sentí muy feliz.
Sin embargo, los resultados reales detrás de esto no son tan felices. Nuestro grupo también cuenta con treinta y siete corrales adicionales. ¡Vaya, eso es mucho! Además, ¡tenemos un puñado de bolígrafos adicionales! El primer grupo tenía 55 bolígrafos más, el segundo grupo tenía 51 bolígrafos más y el tercer grupo tenía 75 bolígrafos más. Los cuatro grupos suman un ***218. ¡Este es realmente un número asombroso! De esta forma, cada alumno de la clase tiene una media de casi tres bolígrafos inútiles.
¡A través de esta reunión de clase, sentí lo importante que es pedir "bajo carbono"! Incluso ahora, algunas personas todavía se encuentran en un entorno "sin bajas emisiones de carbono". ¡Pero quiero empezar por mí mismo y utilizar mis buenas acciones para pedir un "mundo bajo en carbono"! ¡Construya una sociedad mejor para usted y los demás! Creo que todo el mundo sabe lo que es "bajo en carbono", pero ¿sabes cómo vivir en un campus "bajo en carbono"?
Plantar más árboles es definitivamente necesario, pero si lo pensamos detenidamente, también podemos utilizar nuestras propias acciones para hacer de nuestro campus un "campus bajo en carbono".
Por ejemplo, puedes correr menos en el patio de recreo, jugar menos en el pasillo y perseguir menos en el aula... .. ................................................. ................. ................................. ................................ .................. ......
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Recuerdo una vez que estaba haciendo los deberes con un buen amigo mío. De repente, varios chicos estaban peleando afuera. Golpeaban cada vez más fuerte, provocando que mucho polvo entrara en mis ojos y en los de mi buen amigo. Pensé para mis adentros: ¿Cuánto dióxido de carbono producirá esto? Detengámonos ahora mismo...
Ya estoy imaginando nuestra Tierra futura. Nuestra futura Tierra se ha vuelto desolada y se parece a Marte. ¡Qué terrible! ! ! ! ! Todavía me pregunto: ¿viviremos en una Tierra clonada en el futuro? ¿Se extinguirán los humanos en el futuro? Mi mente está llena de fantasías y miedos...
¡Las bajas emisiones de carbono hacen que el campus sea más hermoso! ! ! !