Introducción a la escuela secundaria Haikou Yilong
La escuela presta atención a la construcción de la cultura del campus, profundiza continuamente la connotación de la cultura del campus, optimiza el entorno educativo y crea un campus armonioso. Un buen ambiente cultural en el campus puede cultivar sutilmente los sentimientos de los estudiantes, moldear su personalidad sana y mejorar su calidad. La majestuosa entrada de la escuela, los caminos limpios y verdes de la escuela, el jardín botánico con árboles y flores que se mecen, el estanque rocoso con hojas de loto de roca, los corredores culturales y las paredes con temas distintivos crean un entorno excelente para el desarrollo integral de cada estudiante.
La escuela implementa activamente la construcción de estandarización escolar y hace todo lo posible para mejorar las funciones dentro y fuera de la escuela. La tecnología y el equipo educativo y de enseñanza cumplen con los estándares, las instalaciones son avanzadas y la construcción de información está optimizada. . Hoy en día, la escuela secundaria Yilong está equipada con tres aulas de informática para estudiantes, todas equipadas con equipos de enseñanza multimedia avanzados. La tecnología y los equipos de enseñanza especiales para física, química, geografía, gráficos, música y deportes están a la altura de los estándares, se han establecido salas de lectura electrónica y barras de lectura. La biblioteca tiene una rica colección de libros y una gran cantidad de libros. se añaden varios libros cada año; hay 200 metros de pista de plástico de seis carriles, campos de fútbol, canchas de baloncesto; equipos modernos de oficina para profesores, salas de preparación de lecciones multimedia, sistemas de videovigilancia y otros equipos de seguridad en el campus; . La escuela secundaria Yilong mejora y optimiza continuamente el equipo de enseñanza. Las condiciones avanzadas del equipo brindan un sólido soporte de hardware para el desarrollo integral de cada estudiante.
Desde su creación, la escuela se ha adherido a la ideología rectora de "orientarse a las personas, administrar la escuela de acuerdo con la ley, educar a las personas de manera integral y administrar una escuela con características", e implementó los principios de "encarar el conjunto, sentar una base sólida, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, promover la clasificación, desarrollar la experiencia y cultivar la educación y las ideas de enseñanza, establecer nuevos conceptos educativos, cultivar un equipo de profesores de alta calidad, estrictamente". gestionar la educación y la enseñanza, y formar un patrón de gestión de la educación y la enseñanza que gobierne las escuelas de acuerdo con la ley y las administre estrictamente.
La escuela ha sido identificada como una escuela base experimental de reforma curricular de educación básica nacional, una escuela de investigación y práctica de habilidades de pensamiento innovador en matemáticas de escuela secundaria en el proyecto "Undécimo Plan Quinquenal" de la Sociedad de Educación China. y un "gran proyecto de promoción del desarrollo de los estudiantes y el crecimiento de los docentes" del Ministerio de Educación, escuela de marca característica nacional, proyecto nacional "Duodécimo Plan Quinquenal" de escuela experimental de tecnología educativa. La "Escuela estandarizada", la "Escuela base de experimentos de enseñanza eficaz", el "Colectivo avanzado en el sistema educativo", el "Cuidado colectivo avanzado de la próxima generación" y la "Escuela excelente para actividades de fútbol en el campus" de la ciudad de Haikou han sido calificadas continuamente como una unidad avanzada; en educación en el distrito de Longhua y la ciudad de Haikou Unidad avanzada en calidad de la enseñanza en el distrito de Longhua. People's Daily, Hainan Education, Hainan Daily, Haikou Evening News, Hainan TV, Haikou TV y otros medios han informado sobre los resultados de la escuela secundaria Yilong.