Resumen del trabajo de orientación de clase
Resumen del trabajo del profesor de clase 1 Soy el profesor de la clase de Ingeniería Mecánica Clase 4 en 20xx. Como profesor de clase, también tengo contacto con mis compañeros. Durante este período, hice principalmente el siguiente trabajo:
1. Creo que esto es lo que han experimentado la mayoría de los profesores de clase. Los compañeros de clase y otros compañeros que tomaron mi lugar el día de la bienvenida a los nuevos estudiantes presentaron en detalle nuestra escuela y el proceso de inscripción para los nuevos estudiantes mientras caminaban.
2. Visítalos en el dormitorio y elige la persona a cargo temporal. Esto también debería ser lo que debería hacer el director. Fui al dormitorio con otro tutor de clase para visitarlos, les pregunté sobre su sentimiento general al venir a la escuela, les conté sobre nuestra experiencia laboral y de estudio, sostuve una reunión de clase temporal, seleccioné al líder temporal Liang Yong y les pregunté. para establecer la clase lo antes posible Grupo y grupo Fetion para informar a todos de las disposiciones de inscripción para estos días. Este grupo es muy activo hasta ahora y nos unimos a sus discusiones regularmente.
3. Organizar actividades del Festival del Medio Otoño. Esto es necesario durante el entrenamiento militar. Incluso si no es necesario, lo organizaremos. En la tarde del Festival del Medio Otoño, simplemente decoramos el salón de clases, preparamos pasteles de luna, semillas de melón y otros bocadillos para los estudiantes, y jugamos alegremente con ellos.
4. Orientar a los nuevos estudiantes para que reciban libros de texto y organizar los arreglos educativos de ingreso. Les conté sobre mi experiencia laboral, dónde alquilar un automóvil, dónde conseguir materiales didácticos y cómo organizar el personal de manera razonable. Deje que su director interino, Liang Yong, les informe qué actividades educativas se llevarán a cabo para los estudiantes de primer año en los últimos días, como orientación para la selección de cursos, explicación de la información del curso, arreglos para la selección de cursos, etc.
5. Organiza una reunión de clase, elige un miembro del comité de clase y enséñanos la experiencia de ser miembro del comité de clase. Primero, presentamos los términos de referencia y las responsabilidades específicas de cada comité de clase, y luego les pedimos que se postularan para el comité de clase y seleccionaran mediante votación pública secreta. Después de las elecciones, hicimos algunas sugerencias a todos los estudiantes:
1 Permítales determinar sus objetivos a largo plazo lo antes posible, para que puedan entender cómo vivir en la universidad, cómo mejorar su competitividad, y adaptarse constantemente al desarrollo de la sociedad. Tener una comprensión y un pensamiento preliminares. Aprovecha cada oportunidad que te permita mejorar y no tengas miedo de mostrarte.
6. Participe en la construcción de su clase y en la formación de equipos, y permítales apuntar a establecer un grupo de clase excelente. Orientar al comité de clase para manejar asuntos relevantes. Por ejemplo, la selección del personal becario de la clase permite que la clase maneje estos asuntos en una atmósfera abierta y transparente y permite que los estudiantes participen guiar al comité de la clase para determinar las reglas y regulaciones de la clase para que todos tengan estándares estandarizados en el estudio y; vida, y trata a todos Registrar violaciones disciplinarias diarias y utilizar este desempeño como una de las bases objetivas para la evaluación Registrar tardanzas, salidas anticipadas, ausencias de clase y tardanzas para fortalecer la atmósfera de aprendizaje de la clase y guiarlos para determinar sus propios lemas de clase. bandera de clase, canción de clase, etc. , para que su clase sea más cohesiva y cree un sentido de honor y orgullo colectivo.
7. Utilizar recursos de orientación de clase para brindar a los estudiantes comodidad en el estudio y el trabajo. Por ejemplo, transmitiré la noticia de mi primera canción como monitor de clase al líder de su clase lo antes posible, ayudaré activamente al comité de la clase a resolver problemas relacionados en la clase y exigiré que el comité de la clase informe la situación con regularidad. También proporcionamos nuestros propios materiales de aprendizaje a los estudiantes que los necesitan, respondemos preguntas a los estudiantes que aún están confundidos, etc.
8. Participar en las actividades de clase de los estudiantes cuando estos lo soliciten. Participa en su cena de primera clase, vida organizada, divertidos juegos deportivos, etc. , únete a ellos e interactúa, comunica e integra efectivamente con el comité de clase y los compañeros. Lo anterior es lo que he hecho desde que me convertí en profesora de clase. Aunque es pequeño, todavía hago lo mejor que puedo y seguiré mejorando mis métodos de trabajo.
La situación actual de la clase
1. Datos básicos de la clase
Al inicio de la inscripción, había 34 estudiantes en la clase, pero nadie se postuló y 33 realmente aplicaron. Después de que comenzó la escuela, había 29 clases, incluidas 3 niñas y 26 niños.
2. Construcción de clases
Hay 8 comités de clase y 5 dormitorios.
La clase ha determinado el sistema de gestión de la clase, el lema de la clase, la bandera de la clase, el emblema de la clase, etc. La relación de trabajo en equipo ante el comité de clase es buena y la división de actividades es razonable, lo que se refleja plenamente en actividades colectivas como reuniones de clase, organización de la vida grupal y juegos deportivos divertidos. El líder del escuadrón y todo el comité de la clase están llenos de un sentido de honor y responsabilidad colectivos y han hecho sus propias contribuciones a la clase.
En tercer lugar, para el trabajo diario de la clase, en algunos lugares, dan pleno juego a sus capacidades de coordinación organizativa e innovación al realizar el trabajo asignado por el orientador. Nuestra clase les dio un esquema general y les contó nuestras experiencias anteriores. Ellos organizaron su propio relleno, dando rienda suelta a su iniciativa subjetiva y entusiasmo al participar en los asuntos de clase.
Resumen del trabajo de orientación de clase: Mirando hacia atrás al final del segundo semestre, podemos ver los detalles del trabajo de orientación de clase de este semestre. Aunque es sólo un semestre corto, cumplimos con nuestras responsabilidades con seriedad. Entre esos ignorantes estudiantes de primer año, estamos llenos de sudor, brillando con los frutos de nuestros esfuerzos, reflejando nuestras reflexiones y resúmenes de éxitos y fracasos.
1. Gestión de clases para estudiantes de primer año
Dado que los estudiantes de primer año acaban de ingresar a la universidad, están llenos de curiosidad por todo lo que hay aquí, pero al mismo tiempo no están familiarizados con todo lo que hay aquí. Por tanto, lo primero que deben hacer los estudiantes de primer año en la gestión de clases es llevarlos a familiarizarse con la vida aquí. En este proceso, primero que nada, los llevo al campus para que se familiaricen con el diseño arquitectónico de la escuela, dónde están las clases, dónde están las aulas de autoestudio, dónde están los dormitorios, dónde están los baños y comedores.
Después de eso, mi tarea es ayudarlos a familiarizarse con las herramientas que los rodean, enseñarles cómo usar el calentador de agua y enseñarles cómo usar la tarjeta todo en uno, incluido comer, bañarse, ingresar a la biblioteca y verificar información en la sala de lectura electrónica. Además, durante el período de autoestudio vespertino, estudié con ellos "Navegación para estudiantes de primer año", incluido el capítulo de vida y el capítulo de sistema.
El capítulo de vida puede guiarlos aún más para que se familiaricen con la vida universitaria aquí; el capítulo del sistema les permite comprender las reglas y regulaciones, las recompensas y los castigos de la escuela. Finalmente, medio mes después, se llevaron a cabo elecciones públicas y se eligió el comité de primera clase. Después de todo, por un lado, tenemos nuestro propio estudio y trabajo, y no siempre podemos ser inseparables de ellos. Por otro lado, también necesitan espacio para crecer y adaptarse a todo lo que hay aquí.
En segundo lugar, organizar una consulta psicológica grupal.
Al mismo tiempo, sentimos que es necesario que la clase conozca más a los alumnos que nos rodean para fortalecer la cohesión de la clase. Por ello, realizamos asesoramiento psicológico grupal. El tema del asesoramiento grupal es "Es un placer conocerte". Podemos familiarizarnos con el entorno, promover la comunicación y crear un sentido de pertenencia a través de varias actividades en el interior, como "hacer bolas de nieve", buscar tarjetas de información, sonreír y estrechar manos. Fomentar su comprensión de sí mismos y aumentar su confianza en sí mismos. A través de "Encontrar Hogar", la unión hace la fuerza, aprendiendo sobre actividades al aire libre como "pulsera" y cultivando la cohesión de la clase. Durante todo el proceso se debe prestar atención al adecuado control del tiempo. Un retraso demasiado largo o demasiado corto no logrará el efecto deseado. Otra cosa a tener en cuenta es que durante la actividad, el efecto de entretenimiento y aprendizaje debe mantenerse juntos. El aprendizaje puro carece de entusiasmo y el entretenimiento puro no puede lograr el propósito de mejorar la cohesión de todos.
En tercer lugar, ayudar a los estudiantes con dificultades especiales
Porque nuestra clase tiene varios compañeros de Henan y dos compañeros de familias monoparentales, y sus familias son diferentes.
Relativamente hablando, es más difícil. En términos de vida y pensamiento, nuestros profesores y directores de clase deben prestar más atención. Por un lado, solicitamos activamente becas nacionales para ayudarles a reducir su carga vital. Luego, preste más atención, preocúpese por ellos, manténgase en contacto con ellos y oriéntelos para que se integren en el gran círculo de compañeros que los rodean. Además, charla con ellos para que siempre mantengan su confianza en la vida y su amor por la vida universitaria. En resumen, estos estudiantes necesitan una atención especial, pero la atención no debe ser demasiado obvia. Sólo así podrás preocuparte por ellos y no sentirán que reciben atención especial debido a las circunstancias especiales del hogar.
4. Animar a los estudiantes de primer año a participar activamente en las actividades culturales del campus y en las actividades comunitarias.
Acaban de pasar la gestión cerrada del instituto, aunque desde hace tiempo esperaban librarse de las limitaciones y poder organizar su propio tiempo. Sin embargo, después de un largo período de represión, todos los aspectos de su personalidad no lograron integrarse rápidamente en la colorida vida universitaria y le faltaba interés y entusiasmo por las actividades culturales escolares.
En respuesta a este problema, a menudo les digo que la universidad y la escuela secundaria son diferentes. En la universidad, no sólo debemos aprender conocimientos profesionales, sino también mejorar continuamente nuestras habilidades integrales para lograr este objetivo.
Participar activamente en las actividades del campus y participar en diversas organizaciones y clubes estudiantiles de la escuela. Ejercítate y mejora a través de clubes y actividades. Además, también organicé algunas actividades sencillas y los llevé a participar en las actividades para que se dieran cuenta de que se puede obtener felicidad participando en actividades y que también se puede mejorar su alfabetización cultural y sus habilidades integrales.
5. Construir un equipo central de estudiantes
Al comienzo del año escolar, no hay reunión del comité de clase y la maestra de la clase es más una niñera que una guía. Debido a la experiencia de la vida universitaria del maestro de la clase, todos los problemas son difíciles. Básicamente, los problemas se resuelven cuando llega el maestro de la clase. Sin embargo, después de todo, el director también necesita su propio espacio y tiempo. Si continúa, será muy agotador y el estudiante de primer año no tendrá la oportunidad de crecer. Por eso necesitamos urgentemente un comité de clase fuerte que ayude a gestionar la clase. Después de sus propios discursos, los estudiantes votaron a favor de la primera reunión del comité de clase.
Hay una gran cantidad de miembros del comité de clase, por lo que es necesario reclutar a varios miembros principales del comité de clase, como el líder del escuadrón, el secretario de la liga y el miembro del comité de estudio. Siempre que estos tres comités de clase estén bien capacitados, podrán gestionar todo el comité de clase y, en última instancia, gestionar bien la clase. Por lo tanto, trate de dejarles hacer todo lo que usted hace habitualmente y pídales comentarios oportunos. Con base en sus comentarios, identifique problemas, ayúdelos a señalarlos de manera oportuna y brinde sugerencias para que puedan acumular experiencia en pequeñas cosas y mejorar.
Echando la vista atrás a este semestre, aunque al principio fue duro y agotador, también me quejé. Pero ver a estos niños crecer, familiarizarse con todo lo que los rodea y desarrollar gradualmente sus propios métodos y habilidades para resolver los problemas que los rodean, me sentí muy aliviado en ese momento. Este semestre está llegando a su fin. El próximo semestre seguiré siendo su maestra de clase y seguiremos juntos. Durante las vacaciones de invierno, resumiré este semestre, planificaré el próximo semestre y seguiré siendo un buen maestro de clase.
Espero sinceramente que bajo mi guía puedan estudiar mucho, participar activamente en actividades, prestar atención a cultivar sus habilidades en todos los aspectos y finalmente tener un futuro brillante.
Resumen del trabajo de los instructores de la tercera promoción. He anhelado el puesto de director desde que era estudiante de primer año. Porque en mi corazón el director es una persona muy especial: no es un profesor y no estará vinculado a nuestras notas, tampoco es un consejero psicológico, y a veces nos da miedo; Puede abrir la primera ventana de la universidad para los estudiantes de primer año y guiarlos en el camino a seguir. Además, el profesor de la clase debe ser una excelente persona, o tener una gran capacidad de trabajo, o tener un rendimiento académico excelente, o tener un rendimiento académico excelente. Por lo tanto, cuando me enteré de que xxx me había seleccionado como tutor de la clase, decidí dar un buen ejemplo a los estudiantes más jóvenes. Durante todo el proceso de trabajo lo he hecho bien y deficientemente.
El siguiente es un resumen de mi trabajo de orientación a los estudiantes en la primera mitad del semestre:
1. Etapa preparatoria
Esta es una etapa muy importante. . Como dice el refrán: "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". Entonces decidí que tenía que darles a mis compañeros una sensación diferente. Comencé con el código de vestimenta. Sentí que no podía vestirme demasiado informal, porque haría que mis compañeros se sintieran “frívolos” y que no me tomaban en serio. Pero no podía vestirme demasiado formal, como si fuera así. una entrevista, porque pondría nerviosos a los estudiantes y los desanimaría. Nuestra relación es distante. Luego preparé el contenido que se discutirá al comienzo de la primera clase, incluida la seguridad, las licencias, el sistema de inspección de tardanzas, los requisitos de higiene de nuestro departamento para los dormitorios, el sistema de becas de la universidad, los préstamos estudiantiles, el próximo entrenamiento militar, la selección de atletas, etc. Una vez terminados los preparativos, estaba esperando conocer a mis hermanos menores.
Dos. Fase Primitiva
Esta es la fase más difícil y compleja de la tarea. Debido a que los estudiantes de primer año son nuevos aquí y no entienden nada, son los que más necesitan mi ayuda. Durante este período, el contenido de mi trabajo es el siguiente:
1. En la reunión me presenté brevemente y pronuncié un discurso de bienvenida. También se hizo hincapié en la seguridad y disciplina de la escuela (incluido el sistema de permisos, el sistema de exámenes, el sistema de inspección de tardanzas, las normas de higiene de los dormitorios), las becas universitarias, etc. Como no hice la mitad de la sesión tan rígida, bromeé apropiadamente con mis compañeros.
Los compañeros también cooperaron conmigo y me sonrieron felices, para que toda la clase estuviera en armonía.
2. Selecciona la persona a cargo del dormitorio. Estipulo elecciones internas en cada dormitorio y el administrador del dormitorio me enviará un mensaje de texto después de que se publiquen los resultados de las elecciones. También elegí un pequeño "líder de dormitorio" entre los tres chicos para facilitar mi contacto con los chicos.
3. Resuma la información de contacto de los compañeros y su situación de pobreza y envíela al Profesor XXX. Es importante que el paradero del estudiante esté siempre en manos del orientador. Recordar a los estudiantes que pueden solicitar préstamos estudiantiles es otra cosa importante que deben hacer. Algunos estudiantes no pueden pagar la matrícula debido a condiciones familiares. Como profesores de clase, tenemos la obligación de ayudarlos a superar las dificultades.
4. Llevar a nuevos estudiantes a visitar el campus. Los estudiantes parecieron muy activos durante la visita. Seguí haciendo preguntas, lo que me recordó vagamente mi primer año. También fue la academia la que nos trajo chicas locas ignorantes, pero en ese momento parecíamos estar más calladas que ellas, simplemente escuchando a las hermanas mayores en silencio.
5. Seleccionar la persona a cargo temporal. Nuestra clase adopta un método de autorrecomendación. Si estamos dispuestos a hablar en el escenario, daremos una breve presentación de nosotros mismos y luego la clase votará por el que tenga más votos.
Elegido como responsable interino.
6. Explicar las explicaciones de los estudiantes; llevar a la clase a participar en la "Orientación para estudiantes de primer año"; llevar a la clase a recopilar imágenes de archivos electrónicos; llevar a la clase a participar en "Mi conferencia universitaria"; reunión de movilización de formación; asamblea general de movilización de reuniones deportivas. En ambas reuniones animé a mis compañeros a participar activamente. Debido a que los créditos del entrenamiento militar no se pueden reemplazar, les recuerdo a los estudiantes que si no tienen registros médicos y tienen quejas contra la escuela, deben participar en el entrenamiento militar. Participar en el encuentro deportivo de nuestro departamento te dará puntos extra. Podrás obtener puntos extra en tu evaluación porcentual y tendrás más posibilidades de obtener becas.
Tres. Trabajo temporal
El trabajo es mucho más fácil que el trabajo inicial porque los estudiantes se han familiarizado con el entorno del campus. No necesito decirlo en persona. El trabajo de mitad de período incluye:
1. Planifica brevemente tu carrera universitaria. Para los estudiantes universitarios en la versión de turismo, les indico que obtengan los siguientes certificados: Certificado de Inglés 8, Certificado de Inglés 4, Certificado de Inglés 4, Certificado de Inglés 6, Certificado de Guía Turístico y Certificado Nacional de Computación. 2. Movilizar a todos para que se unan a nuestro sindicato de estudiantes. Ejercita tus habilidades y amplía tus horizontes. Haz que tu vida universitaria sea más interesante.
3. Comprobar si llega tarde a clase; enseñar a cada dormitorio a doblar colchas militares; comprobar la higiene del dormitorio, etc.
4. Movilizar a todos para participar activamente en las actividades del "Doble Festival" y dar la bienvenida a las actividades de este departamento. Un crédito para la clase y nuestro departamento.
5. Consulta el autoestudio nocturno de nuestra clase. Y señalar y corregir con prontitud las deficiencias.
Cuatro. Trabajo posterior
1. Movilizar a todos para que se preparen activamente para el examen y poner fin resueltamente al plagio. Tómate todo el tiempo para revisar y dejar todo lo demás a un lado. El aprendizaje es tarea del estudiante. Si no estudias bien, no estás calificado para ser un cuadro estudiantil.
2. Mantener el dormitorio limpio, asistir a clases a tiempo y no llegar tarde ni salir temprano. Sólo cuando los estudiantes se cuidan a sí mismos podrán ocuparse de otras cosas. Como dice el refrán: "Si no barres una casa, ¿cómo vas a barrer el mundo?". Exígete estrictamente a ti mismo.
Esté seguro cuando regrese a casa durante las vacaciones. El cuerpo es la capital de la revolución. Si te pasa algo, no podrás lograr nada.
4. Realizar un pequeño simposio en la clase.
Encontré un compañero común y corriente y un cuadro de clase para conocer la construcción interna de la clase y sus visiones sobre la vida universitaria en los últimos meses. Se les preguntó sobre sus vidas. Anímelos a seguir así. Lo anterior es mi resumen del trabajo de este semestre. Hay algunos puntos destacados y falencias, como por ejemplo: a veces por el trabajo del sindicato de estudiantes no les di una reunión a tiempo porque hay muchas cosas en el proceso de becas, no he visitado a los estudiantes por un tiempo; mientras. Falta de tiempo con los compañeros de clase, falta de comprensión de los compañeros de clase, etc. En el trabajo futuro, aprovecharé mis fortalezas, compensaré mis deficiencias y continuaré sirviendo a nuestro departamento con sangre fresca. Sé un maestro de clase responsable ante los ojos de tus hermanos menores. Gracias profesor por confiar en mí, ¡definitivamente seguiré trabajando duro!