¿Qué incluye la psicología teórica?
Psicología Penal
Psicología de la Educación
Psicología del Desarrollo Psicología Cognitiva
Psicología de la Toma de Decisiones
Psicología Social
Psicología Experimental
Psicología de la Personalidad
Consejería y Terapia Psicológica
Psicología del Amor
p>? ¿Psicología de la gestión de recursos humanos?
? ¿Psicología de género?
? ¿Psicología de la gestión?
? Psicología Militar
Psicología Anormal
Psicología Médica
Psicología del Color
Psicología Positiva
Psicología Interpersonal
Psicología del Turismo
Psicología Estadística
Psicología General
Pregunta 2: Teoría Teórica Funcional de la Psicología Teórica El carácter no empírico de la psicología no impide Aportes a la ciencia psicológica. Su papel en la ciencia psicológica tiene varios aspectos. En primer lugar, la psicología teórica tiene la función de formular hipótesis o hacer predicciones para proporcionar temas de investigación para la psicología experimental. El filósofo de la ciencia Popper (K.) ya explicó en los años 1960 el papel protagonista de la teoría en la investigación científica. Señaló que el conocimiento científico no parte de la experiencia, sino de los problemas; la teoría precede y guía la observación empírica. Debido a que la observación científica tiene un propósito y es selectiva, los investigadores científicos siempre utilizan una teoría esperada para observar las cosas. Todas las observaciones y experimentos se llevan a cabo bajo la guía de determinadas teorías, y la psicología teórica tiene esta función. Propone una teoría o hipótesis, o predice los resultados de un experimento. Estas hipótesis y predicciones también son objeto de investigación en psicología experimental. Un ejemplo fallido es el sistema teórico hipotético-deductivo de Hull. Basándose en los postulados, Hull derivó más de 100 teoremas y postulados. Aunque la verificación posterior no tuvo éxito, es innegable su contribución al proporcionar materiales para la investigación experimental. En segundo lugar, el método de análisis lógico utilizado en psicología teórica tiene la función de juzgar y discriminar la autenticidad de conceptos, proposiciones y teorías. El juicio y la identificación de conceptos teóricos no siempre requieren verificación experimental. Podemos juzgar la autenticidad de los conceptos teóricos mediante el análisis lógico. Por ejemplo, si un sistema teórico contiene tanto la proposición F como la proposición no-F, entonces el sistema teórico es autocontradictorio. Si un concepto teórico ni siquiera puede pasar una prueba lógica, ¿por qué es necesario ponerlo en práctica? El filósofo de la ciencia Laudan (l.) propuso una vez que la prueba lógica de un sistema teórico puede llevarse a cabo desde dos aspectos: uno es la consistencia lógica dentro de la teoría, y el otro es la consistencia entre las proposiciones dentro de la teoría y una Proposición externa en la que se basa la teoría. Consistencia lógica. Para cualquier tipo de error, un psicólogo teórico puede emitir un juicio desde la comodidad de su sillón sin preocuparse por las pruebas empíricas. Según los principios de la lógica, existen dos tipos de proposiciones: proposiciones necesarias y proposiciones probables. Las proposiciones necesarias son completamente verdaderas o completamente falsas, lo que puede determinarse mediante análisis lógico, porque el sujeto en las proposiciones necesarias ya contiene el predicado. Las proposiciones de probabilidad pueden ser verdaderas bajo ciertas condiciones y pueden ser falsas bajo ciertas condiciones, lo que requiere experiencia para verificarlas. La investigación científica implica proposiciones probabilísticas y, por tanto, requiere observación y experimentación. Desafortunadamente, muchos estudios en psicología tratan las proposiciones inevitables como proposiciones probables, lo que desperdicia mucha mano de obra y recursos materiales. El análisis lógico en psicología teórica puede distinguir si un concepto teórico es una verdad necesaria o una verdad posible, salvando así el trabajo de los psicólogos. En tercer lugar, la psicología teórica también tiene funciones abstractas y comprensivas. La abstracción y la síntesis son métodos importantes para buscar la verdad. Debido a la complejidad y diversidad de los fenómenos psicológicos, la comprensión de la naturaleza de la psicología no puede basarse únicamente en materiales empíricos fragmentados, sino que debe procesarse y transformarse a partir de la experiencia, de esto a aquello, de afuera hacia adentro y de lo material. , abandonando factores secundarios y accidentales, para descubrir la esencia y características generales de la vida mental. Este proceso de abstracción y síntesis es una función importante de la psicología teórica. La psicología todavía se encuentra hoy en un estado de división y fragmentación, en gran parte porque la psicología teórica carece de funciones abstractas e integrales y no logra elevar los hallazgos empíricos específicos y las conclusiones de la investigación a un nivel teórico general. De hecho, Engels había señalado durante mucho tiempo la necesidad urgente de disciplinas teóricas cuando la ciencia empírica se haya desarrollado hasta cierto punto. Señaló: "Las ciencias naturales empíricas han acumulado una cantidad tan grande de materiales de conocimiento empírico. En cada campo de investigación, es inevitable organizar estos materiales de manera sistemática y de acuerdo con las relaciones internas de los materiales.
También es necesario establecer conexiones correctas entre diversas áreas del conocimiento. Por lo tanto, las ciencias naturales han entrado en el campo teórico, donde los métodos empíricos son inútiles y aquí sólo el pensamiento teórico es útil. "La psicología se encuentra en una etapa que requiere que la psicología teórica aproveche plenamente sus ventajas en el pensamiento teórico y su papel en la construcción de una ciencia psicológica unificada. En la actualidad, existe un malentendido común en el campo de la psicología de que la psicología teórica es la ciencia. vacía, no tiene contenido real y no puede hacer ningún descubrimiento científico. La razón principal de este malentendido es que está influenciada por la visión positivista de la ciencia, que limita la ciencia al ámbito de la experiencia y cree que sólo la observación y la experimentación son posibles. La forma en que la ciencia hace descubrimientos Como hemos señalado antes, la filosofía de la ciencia y las ciencias naturales...>;& gt
Pregunta 3: ¿Cuáles son las teorías en psicología sobre la percepción, la memoria, la emoción? , aprendizaje, personalidad?, inteligencia, etc.
También existen grandes escuelas de psicología, como el estructuralismo, el funcionalismo, la Gestalt, el psicoanálisis, el conductismo, el humanismo, la psicología cognitiva, etc.
p>
Pregunta 4: ¿Cuáles son las teorías básicas de la atención psicológica? ¿Cuáles son sus respectivas funciones? Teoría de la atención: teoría del filtrado, teoría de los recursos cognitivos, teoría del mecanismo fisiológico, teoría de la energía central, teoría del modelo de atenuación de la atención. >
El modelo de filtro fue publicado por el famoso psicólogo británico
Teoría del filtro: también conocida como teoría del cuello de botella o teoría del canal único
Esta teoría fue desarrollada por Broadbent Proposed en 1958.
Contenido teórico: La capacidad del sistema nervioso para procesar información es limitada.
Existe un cierto mecanismo de filtrado en el sistema nervioso que permite que cierta información pase y llegue más lejos. procesado.
Otra información se bloquea de este mecanismo y se pierde
La función de filtrado del sistema nervioso es de todo o nada. .Teoría de los recursos: La atención es un recurso cognitivo performativo, limitado y separable.
Rendimiento: Centrarse en las tareas, ocupando ciertos recursos cognitivos al operar. >
Limitada: Los recursos cognitivos son limitados y no se pueden invertir infinitamente.
Sexualidad: La inversión de recursos se puede asignar y centrar en tareas importantes. : El reflejo de orientación es una respuesta compleja y especial causada por la novedad de la situación desencadenada por nuevas diferencias, la reflexión direccional no ocurrirá una vez que se pierda el nuevo sexo opuesto.
Teoría de la energía central: esta teoría fue propuesta. por D. Kahneman (1973) Esta teoría es diferente del modelo anterior. Piense en la finitud de la atención no como un acceso limitado a los canales de información, sino como energía o recursos limitados que las personas pueden utilizar para realizar tareas, y explique la atención en términos. de la asignación de energía o recursos.
La asignación de recursos determina la orientación de la atención. La asignación de recursos está restringida por los siguientes cuatro factores: ① La energía posible está sujeta a factores de excitación. tiempo; (3) Evaluación de la energía necesaria para completar la tarea; (4) Tendencia personal a largo plazo
Teoría del modelo de atenuación: este modelo es la base del modelo de filtro modificado del psicólogo estadounidense A.M. **un (1960).
Propuesto sobre la base de. La teoría es que los filtros no funcionan en forma de todo o nada. El canal para recibir información no es un canal único, sino un canal dual. Es decir, la información de atención no se filtra por completo, es decir, el llamado canal se bloquea o cierra, sino que se atenúa y la intensidad se debilita. * * *, es particularmente significativo para personas u objetos familiares. Debido al bajo umbral de aceptación, incluso si la información está atenuada, el objeto aún puede reconocerla. Este modelo es más flexible que el modelo de filtro y puede explicar más fenómenos.
Pregunta 5: ¿Cuáles son las ramas de la psicología? ¿Qué categorías? Ramas de la psicología: psicología general, psicología fisiológica, psicología social, psicología anormal, psicología del desarrollo, psicología educativa, psicología laboral, psicología literaria, psicología del deporte, psicología aeroespacial, psicología organizacional y de gestión, psicología clínica o médica, psicología forense y criminal.
La psicología generalmente se divide en dos categorías.
1. Psicología teórica: psicología general, psicología del desarrollo, psicología del aprendizaje, psicología cognitiva, psicología de la personalidad, psicología social, psicología anormal, psicología fisiológica, psicología experimental, Psicología animal.
2. Psicología Aplicada: Psicología de la Educación, Psicología de la Orientación, Psicología Clínica, Psicología Industrial, Psicología del Consumidor, Psicología Jurídica, Psicología de la Publicidad, Psicometría, Psicología de la Gestión, Psicología de la Salud.
Pregunta 6: ¿Cuáles son los aspectos de la psicología? La psicología es la ciencia que estudia los fenómenos psicológicos y las leyes psicológicas. Los campos de investigación incluyen: psicología anormal, psicología biológica, psicología cognitiva, psicología del desarrollo, psicología experimental, neuropsicología, psicología de la personalidad, psicología espiritual, psicología social, psicología comunitaria, psicología teórica, etc. Las áreas de aplicación incluyen: psicología clínica, psicología del asesoramiento, psicología educativa, psicología forense, psicología criminal, psicología de la salud, psicología preventiva, psicología industrial y organizacional, psicología escolar, etc.
Pregunta 7: ¿Cuáles son los cursos básicos de psicología?
Requisitos de lectura del curso
1. Cursos obligatorios para todos los estudiantes de la escuela, 40 créditos, que incluyen educación física, teoría militar y examen de aprobación de computadora (primera etapa);
2. Los estudiantes deben tomar 4, 2, 4 y 2 créditos respectivamente de los cursos electivos públicos ofrecidos por la escuela en humanidades y ciencias sociales, ciencias naturales, artes y ciencias de la educación, para un total de 12 créditos;
3. Los cursos de materias básicas son cursos obligatorios, * * * Hay 6 cursos con 22 créditos. Los dos primeros son cursos básicos de ciencia y tecnología, y los últimos cuatro son cursos básicos para carreras temáticas;
4. Cursos profesionales obligatorios* * *Son 10 cursos, 30 créditos, entre los cuales se encuentran los cursos numerados. cursos integrales;
5. Esta especialidad tiene 3 cursos de enseñanza bilingües (aquellos con * en el apéndice) y no ofrece cursos de inglés profesionales separados;
6. dividido en cursos optativos limitados y cursos optativos Los estudiantes deberán completar al menos 44 créditos de acuerdo con la siguiente normativa:
○Limitado a 32 créditos en 1: Elija uno de dos módulos: evaluación y gestión del talento, psicológico. consulta y entrenamiento.
○2 Cursos electivos 12 créditos: los estudiantes pueden elegir entre cursos electivos en el plan de estudios de esta especialización, módulos en direcciones no seleccionadas en cursos limitados, cursos electivos ofrecidos por otras especialidades en nuestra escuela, cursos públicos ofrecidos por nuestro escuela y créditos completos de cursos electivos ofrecidos por otras universidades (departamentos).
7. Las prácticas y la tesis de graduación son cursos obligatorios para todos los estudiantes:
○1 Prácticas de educación 8 créditos
2 Tesis de graduación 6 créditos, permitidos y fomentados; Los estudiantes eligen sus propios temas e implementan un sistema de defensa de tesis de graduación.
○3 Establecer 2 créditos de práctica de investigación e innovación científica, que se asignarán en el 5° al 8° semestre. será reconocido por el comité directivo docente de la universidad de acuerdo con la normativa pertinente.
8. Implantar el sistema “Certificado de Calificación de Competencias Profesionales Docente”.
9. Las clases de orientación laboral se imparten en modalidad expositiva, de 4 a 6 clases, por 1 crédito optativo público.
Tabla de proporciones de estructura de cursos
Horas de clase por categoría de curso
Toda la escuela
Categoría pública
Pública Cursos obligatorios 928
Cursos electivos públicos 204
Cursos de materias básicas 378
Cursos profesionales requeridos 552
Cursos electivos profesionales 834/843
12 semanas de enseñanza práctica y tesis de graduación
Total 2896/2905
Horario de cursos
Horario de cursos de especialización en Psicología (obligatorio)
Categoría del curso, código del curso, nombre del curso y puntuaciones
Cursos abiertos en toda la escuela.
Curso obligatorio 4400001 Inglés universitario 16
2200006 Introducción a la sinización del marxismo 5.5
010001 Filosofía marxista 2.5
2200010 Economía política marxista 2
2601021 Cultivo Ideológico y Moral 1
2100058 Base Legal 1
3602001 Deporte Universitario 4
610001 Conceptos Básicos de Computación 6
p>Teoría Militar 2
Subtotal 40
Cursos Electivos
Humanidades y Ciencias Sociales Categoría 4
Ciencias Naturales 2 Clase
Arte Categoría 4
Ciencias de la Educación Clase 2
3108030 Orientación Laboral 1
Subtotal 13
Psicología Plan de estudios principal (1)
Categoría del curso Código del curso Nombre del curso Créditos
Cursos de materias básicas
Cursos obligatorios para carreras públicas.
Psicología General 5
7109003 Anatomía y Fisiología Humana 3
6200001 Matemática Avanzada 3
3801051 Estadística Psicológica y Software SPSS 5
3801051 Estadística Psicológica y Software SPSS 5
p>
3801007 * Psicología del Desarrollo 3
3100106 Introducción a la Educación 3
Un total de 22 personas
Curso obligatorio para carreras de psicología
3801041 Psicología Experimental 5
3801005 Psicología Fisiológica 3
3801034 *Psicología de la Educación 3
Facultades de Historia y Psicología 3
3800042 Psicología de la Personalidad 3
38065438+
3801028 Psicología Cognitiva 3
3800021 Psicología Social 3
3800006 Métodos de Investigación en Psicología 3
2406001 Comportamiento Organizacional 3
Total 30
Pasantía y Tesis
3302037 Práctica de Investigación e Innovación II
3105014 Pasantía Educativa 8
3108005...& gt& gt