Contenido de la actividad y proceso de práctica social.
El contenido y proceso de la práctica social. La práctica social no sólo puede mejorar nuestras capacidades organizativas, sino también ayudar a más personas. Para avanzar en diversas prácticas sociales, debemos tomar en serio el contenido y el proceso de las prácticas sociales y buscar lecciones de ellas.
El contenido y el proceso de la práctica social 1
Se acercan las vacaciones de invierno y también la fiesta tradicional de la nación china: la Fiesta de la Primavera. Con el fin de implementar el espíritu del Comité de Civilización Municipal y lograr los objetivos de "educación moral, educación intelectual y aptitud física", se lanzó la serie de actividades de vacaciones de invierno para estudiantes "Invierno colorido". Se espera que los padres cooperen estrechamente con la escuela, alienten y orienten a sus hijos para que participen en diversas actividades y promuevan el desarrollo sostenible de sus hijos.
1. Objetivo de la actividad
Guiar a los estudiantes hacia la naturaleza, experimentar la vida, comprender la sociedad, perfeccionar su voluntad y cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica.
2. Disposiciones y requisitos de la actividad
(1) Calendario de actividades
Etapa de implementación:
65438 del 23 de octubre al 2 de febrero; Etapa de identificación: 23 de febrero al 6 de marzo.
Requisitos específicos de la actividad
1. Realizar la actividad de “Saludos de Año Nuevo a mayores y familiares”, promover la cultura tradicional, post “Fu” y coplas con familiares, y saludar el Año Nuevo a los ancianos y familiares, para expresar las bendiciones del Año Nuevo.
2. Mira las noticias y comunícate activamente con padres y amigos después de leerlas para mejorar aún más tu capacidad de obtener, analizar y procesar información. Los estudiantes de cuarto a sexto grado presentarán un artículo de actualidad.
3. "Aprendo de mis padres" y participo en las tareas del hogar dentro de mis posibilidades, como lavar verduras, platos, barrer el piso y regar flores.
4. Lee libros con tus padres. De acuerdo con la lista de libros distribuida por la escuela durante las vacaciones de verano, y bajo la guía de los padres, lea este libro intensamente de una manera planificada, específica e interesante. Los estudiantes de cuarto a sexto grado deben presentar una revisión.
5. Realizar una pequeña producción, o un recorte de papel, o un pequeño invento.
6. Los grados 1 a 3 presentarán una pintura y los grados 4 a 6 compilarán un periódico escrito a mano.
Requisitos:
(1) El contenido es positivo y saludable, reflejando el contenido de las actividades de vacaciones de invierno;
(2) Indicar el autor e indicar el categoría;
(3) El diseño es exquisito y razonable.
7. Concurso de fotografía "20xx Mejor Foto del Año". Los estudiantes usan sus teléfonos móviles y cámaras para tomar fotografías que reflejan las actividades de Año Nuevo, las reuniones navideñas de la gente y las escenas de vida felices de Año Nuevo, y las comparten y evalúan después de que comienzan las clases.
8. Potenciar la forma física y realizar actividades como patear volantes y saltar la cuerda para mejorar la forma física.
Los padres toman fotografías de las actividades de práctica de los estudiantes y las envían al maestro de la clase a través de WeChat o QQ para completar los archivos de los estudiantes.
(3) Evaluación de actividades
Al inicio del siguiente semestre, los estudiantes entregarán materiales de actividades prácticas (como temas de actualidad, registros de actividades, reflexiones después de la lectura, pequeñas producciones, pequeños inventos, periódicos escritos a mano, Pintura, etc.) al profesor de la clase. A partir de los materiales prácticos y las fotografías de las actividades prácticas, el profesor de la clase organiza la selección de los alumnos de la clase y de los alumnos avanzados en general, y selecciona familias destacadas en las actividades prácticas. Los resultados de la selección y los trabajos se enviarán a la escuela antes del 4 de marzo. La escuela llevará a cabo una exposición de observación basada en los materiales y elogiará a personas y familias avanzadas.
El contenido y proceso de la práctica social. Ideología rectora y significado
1. Ideología rectora: al llevar a cabo una variedad de actividades prácticas integrales, llevamos a los estudiantes fuera del campus y prestamos atención a los puntos sociales críticos, los medios de vida de las personas y el significado de la vida, para que La práctica integral de vacaciones se convierte gradualmente en un curso característico y los estudiantes se convierten en un complemento útil a la vida extracurricular y una posición importante para el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes.
2. Importancia: Cambiar los métodos de aprendizaje y ampliar los recursos de aprendizaje; participar en la práctica social y estimular el interés en el aprendizaje; servir activamente a la comunidad y fortalecer la responsabilidad social.
2. Requisitos de las actividades
Cada estudiante puede elegir participar en 4 a 5 actividades específicas de tres categorías según sus propias preferencias y deseos. El proceso de la actividad debe planificarse, registrarse y lograrse para garantizar la seguridad. El profesor de clase debe participar plenamente en la planificación y organización de las actividades de clase.
Tres. Contenido y temática de la actividad
(1) Clase práctica integral
1 Hoy estoy a cargo.
Se requiere que cada estudiante sea un "padre en prácticas" durante una semana durante las vacaciones, realice tareas domésticas de día completo, muestre piedad filial hacia sus padres y escriba una reflexión como estudiante. Después del inicio del año escolar, cada clase seleccionará 5 manuscritos impresos A4 y los enviará al Comité de la Liga Juvenil para su revisión de exposición.
Departamento responsable: Comité de la Liga Juvenil
2. Jóvenes voluntarios ingresan a la comunidad. Los jóvenes voluntarios van a la comunidad para llevar a cabo actividades de limpieza, actividades de protección verde, actividades de publicidad comunitaria, actividades de piquetes comunitarios contra los malos hábitos, actividades comunitarias de respeto y cuidado de las personas mayores, actividades comunitarias de alivio de la pobreza y asistencia para discapacitados, actividades comunitarias de tutoría de lectura, actividades comunitarias. trabajo de bienestar público y actividades comunitarias de educación moral y jurídica. Después del inicio del año escolar, cada clase seleccionará 3 manuscritos impresos A4 y los enviará al Departamento de Educación Moral para su evaluación.
Departamento Responsable: Departamento de Educación Moral
3. La innovación y la invención se pueden ver en todas partes. De acuerdo con sus propios intereses, pasatiempos y experiencia de vida, combine el contenido de aprendizaje del curso para hacer pequeños inventos y creaciones, o escriba un artículo creativo científico y tecnológico o escriba un pequeño artículo (pueden ser sus propios pequeños descubrimientos, pequeños logros, pequeños; consejos, o es un análisis de sus propios métodos de aprendizaje); o puede escribir una pequeña pregunta integral usted mismo y escribir la pregunta, la solución, la intención del diseño y el orgullo después del comienzo de la escuela, cada clase seleccionará 2; pequeños inventos, 3 pequeñas creaciones y 3 pequeñas creaciones impresas en formato A4 se envían al Departamento de Docencia para su exhibición y revisión.
Departamento responsable: Departamento de enseñanza
4. Recopile información e imágenes relevantes, comprenda la gloriosa historia y los grandes logros de China, recopile y distribuya 8 tabloides temáticos (por computadora o escritos a mano) que conmemoran el 60 aniversario. de la fundación de la República Popular China, cada promoción selecciona 5 obras y las envía a la Oficina de Cultura y Deportes para su revisión de exposición.
Departamento responsable: Oficina de Artes y Deportes
(2) Clase de comprensión lectora
Cada alumno lee un libro según sus propias preferencias, como por ejemplo popular ciencia, literatura, arte, etc. y compilar un tabloide de lectura de 8 páginas (tanto escrito a mano como generado por computadora); o leer un buen libro y escribir una nota de lectura con el tema "Compartir conocimientos y construir armonía juntos". Después de que comience el semestre, cada clase seleccionará 3 periódicos escritos a mano y 2 trabajos impresos A4 y los enviará a la Oficina de Asuntos Académicos para su exhibición y revisión.
Departamento responsable: Oficina de Asuntos Académicos
(3) Investigación Social
Determinar los procedimientos y contenidos de la investigación según el tema, formar transcripciones de entrevistas, informes de investigación o recoger otros materiales físicos como muestra de logros, se entregará después del inicio de clases.
Tema de ejemplo: Encuesta sobre la situación actual de los equipamientos públicos gratuitos para menores. Este artículo utiliza cuestionarios y visitas de campo para investigar museos, gimnasios, centros de actividades juveniles, cementerios de mártires y otras instalaciones, y entrevista a estudiantes de escuelas primarias y secundarias y a sus padres para comprender su importancia y sugerencias para mejorar. Finalmente, escriba el informe de investigación y la carta de recomendación (con fotografías).
Departamento a cargo: Departamento de Educación Moral
Observaciones:
1 Después del inicio de clases, el profesor de la clase recopila todas las actividades de cada alumno y las filtra. según sea necesario.
2. Después del inicio de clases, el maestro de la clase presentará los resultados de la actividad según lo requerido en la primera semana, los entregará al departamento responsable para su evaluación cuantitativa y los incluirá en la evaluación de la clase. resultados.