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¿Dónde está la Universidad Zhaoqing?

Universidad de Zhaoqing La Universidad de Zhaoqing se desarrolló sobre la base de la Universidad Xijiang original y la Facultad de Educación de Zhaoqing. La Universidad de Xijiang, anteriormente conocida como Escuela Normal de Zhaoqing en 1970, lleva el nombre del Instituto de Administración Educativa de Guangdong y se ubica como la segunda escuela emergente en Zhaoqing. En 1977, pasó a llamarse Universidad Normal de Zhaoqing con la aprobación del Consejo de Estado y se trasladó al campus actual en 1979. En 1985, el Gobierno Popular Provincial de Guangdong informó a la Comisión Estatal de Educación para su presentación. La Universidad de Xijiang se estableció sobre la base de la Universidad Normal de Zhaoqing. Zhaoqing Education College se fundó en 1977. Pasó a llamarse Zhaoqing Normal College en 1980 y Zhaoqing Education College en 1983. En marzo de 2000, con la aprobación del Ministerio de Educación, las dos escuelas se fusionaron en el nivel universitario de la Universidad de Zhaoqing.

La Universidad de Zhaoqing es una universidad nacional integral de pregrado ubicada a 90 kilómetros de Zhaoqing-Guangzhou, una ciudad en el delta del río Perla de la provincia de Guangdong. Zhaoqing es una ciudad histórica y cultural nacional y una de las primeras ciudades turísticas destacadas de China. El área escénica de Zhaoqing Xinghu es uno del primer grupo de lugares escénicos clave a nivel nacional y uno de los diez lugares escénicos más civilizados de China. Los dos campus de la Universidad de Zhaoqing están ubicados en el área escénica de Xinghu, con una superficie total de 1.500 acres y un área de construcción total de 350.000 metros cuadrados. Tienen un entorno hermoso, un estilo arquitectónico del campus y una excelente construcción de ciudad turística. Cumple con los requisitos y ha sido calificada como una unidad estilo jardín en la ciudad de Zhaoqing, una unidad civilizada en la provincia de Guangdong y una de las 400 mejores unidades industriales ecológicas. Es un buen lugar para el estudio y la investigación.

La escuela cuenta actualmente con 9 disciplinas que incluyen economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencia, ingeniería, agricultura y administración, y 43 carreras universitarias, 39 de las cuales son para Guangdong, Guangxi y Hunan. Gansu, Hubei, Henan, Hebei, Jiangxi, Liaoning, Shandong, Yunnan, Shanxi, Jilin, Hainan, Guizhou y Shaanxi.

La Universidad de Zhaoqing cuenta actualmente con más de 12.000 estudiantes de tiempo completo, 727 profesores de tiempo completo, 1 académico "con doble empleo", 71 profesores y otro personal, 283 profesores asociados y otro personal, y titulares de doctorados. .D. 63 docentes cuentan con título de maestría. Realmente se ha contratado a un grupo de expertos y académicos como profesores visitantes en la escuela. Nombró a varios profesores a tiempo parcial, entre ellos el académico de la Academia China de Ingeniería y Fu Tingdong. El valor total de los instrumentos y equipos existentes en la escuela es de 95,79 millones de yuanes. La biblioteca de la escuela cuenta con 6.543.802.200 artículos, 250.000 libros electrónicos y periódicos, y más de 6.543.80.500 tipos de artículos. Se han abierto para uso de los estudiantes muchas bases de datos de texto completo, como China Daily, VIP Chinese Science and Technology Journal Database y National Outstanding Doctoral Thesis Full-text Database. La escuela cuenta con tres laboratorios de enseñanza clave a nivel provincial: laboratorio de enseñanza clave, tecnología de la información optoelectrónica, centro de demostración de enseñanza experimental en informática y centro de demostración de enseñanza experimental integral de mecatrónica. Está catalogado como matemáticas básicas, literatura china moderna y contemporánea y disciplinas de apoyo clave en las universidades provinciales.

Adoptar becas, enseñanza y medidas estrictas de gestión para promover el estilo de estudio del partido, adherirse a la filosofía escolar de "innovación académica, orientada a los estudiantes y a la calidad" y adoptar "la unidad y seguir adelante". , pragmatismo e innovación "como lema de la escuela, con excelente espíritu escolar y estilo de estudio. La escuela concede gran importancia a la construcción de la cultura del campus y la calidad de la enseñanza, y los profesores y médicos están en la primera línea de la enseñanza. Durante mucho tiempo, la escuela ha considerado a los docentes como el país responsable de la legislación sobre educación escolar. Hemos aprovechado al máximo nuestras ventajas en el entorno profesional, los equipos multidisciplinarios, la formación de equipos docentes, la configuración del plan de estudios, la formación de docentes, la práctica educativa, etc. ., y formó excelentes características docentes. Sobre la base original, la Escuela Vocacional Normal ha establecido más de 10 especialidades no docentes, lo que convierte a la escuela en una universidad multidisciplinaria e integral y forma fuertes características locales. La escuela abrió la escuela para mejorar la conciencia y participar activamente en la pista internacional. Al cooperar con instituciones de intercambio académico como la Universidad de Bolton en el Reino Unido, el Lemons Community College en los EE. UU., la Universidad Soka Gakkai en Japón y Australia, inicialmente hemos formado proyectos de cooperación e intercambio entre escuelas con comisiones relativamente fijas, como educación y Formación también hemos cooperado con el Reino Unido, los EE.UU., Japón y otros países de la cooperación estudiantil, con buen carácter internacional.

La escuela se adhiere al objetivo de cultivar talentos aplicados con una base de conocimientos sólida y amplia, una gran adaptabilidad y una gran capacidad práctica. Se esfuerza por integrar recursos educativos, ajustar la estructura de las materias, ampliar las plataformas profesionales y. Mejorar integralmente el nivel de funcionamiento escolar. En 2006, aprobó con éxito la evaluación del nivel de educación y enseñanza de pregrado con una buena puntuación de 65438 en febrero. En los últimos años, la escala de la educación de nuestra escuela ha seguido expandiéndose, la calidad de los estudiantes ha mejorado año tras año y el nivel general del personal docente ha cambiado fundamentalmente.

Actualmente soy un graduado de la escuela secundaria. Entre universidades similares, la cantidad y calidad de docentes altamente calificados ocupan la posición líder en la provincia, y la investigación también ha logrado resultados notables. Desde 2003, los profesores de nuestro colegio han publicado 65.438.0.732 artículos en revistas internacionales y 77 monografías, proyectos de investigación y libros de texto. Las condiciones de enseñanza continúan mejorando, se ponen en práctica más proyectos y la calidad de la enseñanza mejora significativamente gracias a la optimización general del entorno de enseñanza; el laboratorio clave provincial de propiedad estatal, la enseñanza de tecnología de la información optoelectrónica, la disciplina apoyada por la provincia y las matemáticas básicas. , promover y ayudar vigorosamente a las escuelas de pregrado a realizar exámenes de ingreso de posgrado y lograr resultados notables. La escuela ha establecido un mecanismo de trabajo de "clase" para la rama del partido, ha establecido puestos de demostración para los miembros del partido y ha promovido el trabajo ideológico y político de la unidad. La escuela ha implementado de manera integral un proyecto de base sólida que los graduados son muy populares en la sociedad; . En 2006 y 2007, las tasas generales de empleo de los graduados fueron 99,44, 99,23 y 98,25 respectivamente, siendo las más altas en 2008.

La escuela concede gran importancia a la construcción de la cultura del campus y organiza activamente a los estudiantes para participar en diversos concursos de ciencia y tecnología, cultura, deportes y arte y ganar premios. En los últimos tres años, los estudiantes de nuestra escuela han ganado el primer, segundo y tercer premio a nivel nacional y provincial en el Concurso Nacional de Diseño Electrónico de Pregrado, el Concurso Nacional de Modelado Matemático de Pregrado y el Concurso de la Copa Desafío de Trabajos de Investigación Académica Extracurricular de Pregrado. . El número de medallas en la sexta y séptima Universiada de la provincia de Guangdong ocupó el quinto y noveno lugar entre las universidades de la provincia, respectivamente. En 2008, los estudiantes participaron en la "Segunda Exposición de Estudiantes de Arte", y 42 de ellos obtuvieron el primer, segundo y tercer premio a nivel nacional y provincial. El coro de estudiantes ganó la medalla de oro en el Concurso de Coros del Festival Internacional de Coros de Xinghai. Los estudiantes formaron un grupo de danza escénica y ganaron el segundo premio en el "Concurso Nacional de Danza para Estudiantes Universitarios" y el primer premio en el "Concurso de Danza para Estudiantes Universitarios Provinciales de Guangdong". 12 veces la escuela, el Departamento de Propaganda del Partido Comunista de China, el Ministerio de Educación, el Comité Central de la Liga Juvenil Comunista, la Federación Nacional de Industria y Comercio de China y la Unidad Nacional Avanzada para la Práctica Social de Estudiantes Universitarios .

A mediados de junio de 2003, Zhang Dejiang, miembro del Buró Político del Comité Central del PCC y secretario del Comité Provincial del Partido de Guangdong, señaló que "Zhaoqing College ha experimentado cambios trascendentales en los últimos años. " y propuso "resaltar las características, poner el foco en la calidad y construir Escuela". ¡Este es el objetivo de la Universidad Zhaoqing: innovar continuamente, acelerar el desarrollo y construir una escuela!