Reflexiones sobre "The Calm Grade 1" de Xue Ruiping
Lo que más me impresionó fue cuando era maestra de primer grado. Estas pequeñas cosas que acaban de ingresar a la escuela están llenas de energía, pero no entienden ninguna regla. Lloran un rato aquí y necesitan orinar un rato allí, por lo que no pueden leer por la mañana y necesitan que la maestra los guíe... En menos de medio mes, están casi cansados. Afortunadamente, esos días que no he vivido, afortunadamente tengo la experiencia de ser joven y vigoroso. Al ver "Cálmate en el primer año de la escuela secundaria" de Xue Ruiping, pareció retroceder al pasado. Sólo los profesores que lo hayan experimentado personalmente y hayan servido como profesores de clase tendrán una comprensión profunda de esta vida trivial y complicada. Estas pequeñas personas capaces son como frijoles regordetes en otoño, saltando si no tienen cuidado. A excepción de otros profesores que estaban en clase, no se atrevieron a perderlos de vista ni por un minuto.
La profesora Xue siempre ha sido estricta consigo misma y su voz debe ser baja y suave. "Mi tranquilidad y suavidad son contagiosas, y el silencio siempre se transmitirá de unos niños a otros niños". No fue hasta este año que me di cuenta de la belleza de este estado suave y pacífico. Cuando estoy tranquilo, suave y silencioso, los estudiantes lo sienten, y esta suavidad y silencio se extienden por todo el aula. Sólo cuando mi corazón está tranquilo y suave puedo sentir y sentir el amor entre nosotros. En esa clase, los alumnos y yo tuvimos un sincero placer. Después de clase, cuando salí del salón de clases, Wenjiano se acercó a mí y me dijo: "¡Maestra, es usted tan gentil!". "Mirándola, mirando mi carita inocente, una especie de santidad surgió del fondo de mi corazón. ¡Qué angelito más lindo y fácil de satisfacer! Realmente debería cambiar mi temperamento y tratarlos con tanta dulzura todos los días.
Los niños crecen día a día y quieren dejar constancia de sus diferencias. Todos los días, pero como decía el profesor Xue: "Lo más difícil es lo que menos se escribe". Siempre quiero grabarlo, pero muchas veces siento que la repetición trivial y mecánica siempre me da pereza y deja pasar el tiempo. Escápate, deja que esos días ordinarios pero extraordinarios se escapen. Admiro al Maestro Xue por persistir en registrar estos días pesados y triviales, persistir en los días ordinarios y grandes y persistir en su intención original. Para mí, leer es una necesidad interna para mantener un estado mental elevado". Las palabras del maestro Xue parecen haber estado siempre en mi corazón y me ayudaron a decirlas. Sin embargo, la vida es muy colorida y está en todas partes. Todas llamaron mi atención y Leí un poco, pero siempre me distraía y me distraía de vez en cuando. A menudo sentí que no estudié ayer y me sentí muy vacío. Pensé que en el futuro aprenderé del Maestro Xue y estudiaré y enseñaré todos. Día en paz y tranquilidad. Pensamientos varios.
Reflexiones sobre "Un primer año de secundaria tranquilo" de Xue Ruiping 2 Este año, acabo de despedir a un estudiante de quinto grado y obtuve una nueva calificación, lo cual me siento realmente. Incómodos. Esas personitas que se mueven un rato en clase no son estudiantes que tienen que informarle todo al profesor, como "necesito ir al baño" o "fulano de tal se llevó mis cosas". Hay actividades en la escuela, los profesores a menudo tienen que hacerlas ellos mismos. Este tipo de cosas también consume mucho tiempo, energía y conversación de los profesores jóvenes. Resulta que los estudiantes están muy familiarizados con ellas. El trabajo diario en la clase también lo manejan pequeños cuadros con solo una mirada y un movimiento. La mayor parte del tiempo solo puedo enseñar, frente a estas personitas sin decir una palabra, no puedo evitar sentirme apurado. /p>
Cuando estaba bastante confundido, un amigo me preguntó. Le recomendé "Calmarse en el primer grado" de Xue Ruiping. Después de leerlo, me sentí muy conmovido e inspirado. Este libro es diferente de los libros educativos anteriores. No hay un gran conjunto de teorías vacías y conceptos abstractos, sino diarios educativos breves y concisos e historias didácticas sin pretensiones, que encarnan el verdadero significado de la educación. Hay muchas cosas dignas de nuestro estudio y referencia:
1. La enseñanza debe pulirse lentamente. Necesitamos darles tiempo a los estudiantes para que comprendan.
Hay miles de niños con personalidades diferentes. Es imposible para nosotros lograr que todos los niños hagan lo que les pedimos. Esto no es realista.
Después de leer "Calma en el primer grado" escrito por Yun Yun, me di cuenta de que la enseñanza, especialmente la enseñanza en el primer grado, debe perfeccionarse lentamente y se debe dar tiempo a los estudiantes para que comprendan lentamente. Es necesario abrir lentamente la puerta al pensamiento de los niños. Es más, su educación preescolar es muy diferente.
La primera dificultad para los niños de primer grado es aprender Pinyin. La ortografía aburrida a menudo desanima a algunos niños. En el aula, los profesores deben utilizar el encanto del lenguaje para hacer que los niños se sientan emocionados con el Pinyin. "Un lenguaje claro, conciso, vívido y distintivo hará que los estudiantes esperen con ansias cada lección que tengan... No importa cuán avanzados sean los métodos de enseñanza y tutoría, el lenguaje siempre será la forma más importante para que los profesores entren en contacto con las emociones e impartan conocimientos. "La simple verdad requiere una acumulación profunda. A menudo me conmueven las ingeniosas historias en pinyin de otras personas y, a menudo, siento el amor de los niños por las historias. Sentir el lenguaje infantil es muy importante para que los niños aprendan pinyin. Los intereses de los niños les ayudan a fortalecer su memoria. En clase, a menudo siento que lo que los niños aprenden está bien, pero eso es sólo un recuerdo temporal. Muchos niños suelen sentirse confundidos cuando regresan a casa.
En este punto, los profesores no ven la hora de repasar mientras enseñan, para que los niños consoliden su memoria repitiéndolo una y otra vez. Pero lo que los profesores no pueden relajarse es dejar que los niños desarrollen el hábito de repasar todos los días. Para instar a los niños a desarrollar este hábito, les pido que entreguen su tarea a sus padres para que la firmen después de la reunión de lectura todos los días, y la revisaré al día siguiente. Algunos resultados de pruebas, como las firmas, resultan familiares, pero otros no coinciden con las firmas.
Esto a menudo me enoja mucho y ya no confío en la supervisión de mis padres. Todavía tengo la mentalidad de que los estudiantes aprueban el examen todos los días, por eso les dedico mi tiempo limitado durante los recesos de clases. Además de ir a clase todos los días, escucho sus libros. Cuando estoy cansada, muchas veces me regaño: no puedo tomarlo con calma, me lo merezco. De hecho, si lo piensas detenidamente, no tiene por qué ser así. Después de enseñar durante tantos años, ningún estudiante llegará al final. Es sólo cuestión de tiempo. Entonces me dije: los estudiantes no me dejan arrastrar. Explique la relación con los padres. Los padres revisarán y firmarán todos los días y compensarán lo que no hayan leído por la noche para fortalecer la conciencia de los estudiantes de que deben revisar las tareas todos los días.
2. Hay que eliminar el hábito de procrastinar.
Soy una persona de respuesta lenta y muchas cosas no son tan emocionantes, por eso encuentro que cada estudiante tiene mi estilo: hacer las cosas sin preocuparme. Como resultado, gran parte de mi precioso tiempo lo ocupan los procrastinadores. Después de leer lo que dijo la maestra Xue, decidí intentarlo: cada vez que hago la tarea, les daré a mis hijos un período de apoyo. Si las horas extras son serias, lo haré de nuevo. Cuando comiencen las clases este año, debo cortar las plántulas que me están frenando.
3. Castigo leve
Para los niños que recién ingresan a la escuela primaria, la formación de hábitos es lo más importante, especialmente los hábitos de estudio. Los horarios de clase son limitados. Si los profesores se centran a menudo en la organización y la disciplina, la eficiencia del aula se reducirá considerablemente y las tareas del aula no se completarán. Una vez que las raíces del ruido estén plantadas en la mente de un niño, será difícil eliminarlas en el futuro. La maestra Xue concede gran importancia a cultivar los hábitos de meditación de los niños, lo cual es una gran inspiración para mí. Durante la clase, a menudo uso pequeñas reglas para recordarles a los niños. Si un niño está distraído, digo "ojos pequeños", y luego el niño dice "mira al maestro" y alguien dice: "orejitos, (escucha con atención) todavía calma al niño". niño a través del ritmo". Pero siempre hay algunas personas que no pueden ver tus ojos y hacen oídos sordos a tus indicaciones. Para ellos, tengo un temperamento muy impaciente y no puedo contenerlo. Simplemente los nombro y Criticarlos y, a menudo, perder el tiempo con los llamados al castigo del maestro Xue. También hay una advertencia para que los estudiantes sepan por qué son castigados. Siempre estoy de acuerdo en que la educación sin castigo es incompleta. , castigar a los estudiantes también es castigarse a sí mismos.
4. Haga un buen trabajo en la educación de la lectura
1) Escuchar a los niños pequeños leer a menudo se siente como cantar, que es el caso de todos los niños. Aunque también he notado este problema en la educación, en mi educación a menudo siento que es tan lento como cantar. No soy tan terco como el Maestro Xue cuando se trata de resolver problemas: los niños no se relajan hasta que se encuentran. los requisitos El maestro los guiará una y otra vez para que los niños sientan el ritmo musical del idioma. He estado aflojando y luego endureciendo este tema por un tiempo, por lo que los resultados siempre son insatisfactorios. Me conmovió y me determinó que los niños de este año deben dominar un nuevo modelo.
2) La acumulación del lenguaje radica en la lectura.
La educación china sin lectura palidece. Para hacer un buen trabajo en esta área se requieren los esfuerzos de los maestros y la cooperación de los padres. Por supuesto, lo más importante es estimular los hábitos de lectura de los niños. Para los niños que recién ingresan a la escuela, las canciones infantiles son un buen material de lectura. Son divertidas, pegadizas, fáciles de recordar y pueden estimular la imaginación de los niños. Así que aprovecho al máximo el libro de lectura clásico y dejo que los estudiantes lean y reciten canciones infantiles. Obtenga la cooperación de los padres durante las reuniones de padres y maestros y pídales que cuenten cuentos a sus hijos todos los días. Después de que los estudiantes aprendan Pinyin, también pueden pedirles que cuenten historias a sus padres. Al recitar canciones infantiles y leer cuentos, los estudiantes pueden enriquecer su alfabetización china y cultivar su interés por la lectura.
Pensamientos de Xue Ruiping sobre la lectura "Un primer año tranquilo de secundaria" 3 Leí dos libros durante las vacaciones, pero después de leerlos, parecía haberme olvidado de todo y no dejé ninguna impresión profunda. En cambio, tomé prestado "The Calm First Grade" de mi maestro Zhang Dongfang al comienzo del semestre y lo leí detenidamente todos los días antes de acostarme. De hecho, ya he oído hablar de la influencia de este libro. Intenté comprarlo varias veces pero nunca lo compré. No me importó hasta que me hice cargo del primer grado de la escuela secundaria. Sentí que tenía que leerlo. Después de pasar algunas páginas, no pude soltarlo.
Este libro me atrajo por la palabra "calma" en el título. Creo que en la mente de muchas personas, el primer grado de la escuela secundaria es un lugar ocupado, ruidoso y tenso. Es difícil equipararlo con la palabra "tranquilo". ¿Pero cómo lo hizo el autor? Entonces, con un poco de curiosidad y un poco de duda, me acerqué a la maestra Xue y a sus hijos para sentir la "tranquilidad" que pertenece al primer grado.
Sr. Adopte un enfoque paso a paso para que los estudiantes no tengan miedo de aprender y, en cambio, amen aprender. Llevó a los niños a escuchar música clásica y les dejó leer varios libros. Hizo un llamado a los padres para que formen una familia que aprenda. La maestra Xue usa palabras simples para transmitir su filosofía educativa y muestra su mente en eventos ordinarios. El libro no contiene un gran conjunto de teorías vacías y conceptos abstractos, sino diarios educativos breves y concisos e historias didácticas sin pretensiones, que encarnan el verdadero significado de la educación y me hacen sentir como si tuviera un confidente comunicándose conmigo de corazón a corazón. cada día. En este libro, siempre puedes encontrar vagamente tu propia sombra, la sombra de tus alumnos y la sombra de tus padres. También puedes ver la enorme brecha entre tú y el Maestro Xue en el libro.
Terminé de leer este libro en menos de una semana, pero no podía calmarme. Siento que he hecho muchas cosas que debería hacer, pero no he dejado de hacer muchas cosas que no debería hacer, así que lo miro con atención todos los días. Muchos detalles del libro me conmovieron y me hicieron pensar.
En primer lugar, admiro el pensamiento único del Sr. Xue.
El maestro Xue dijo: "Trate a los estudiantes y a los niños con calma. Tomémonos nuestro tiempo. Amaremos a nuestros hijos durante toda nuestra vida, ¿no? Cuando el método es demasiado apresurado, solo puede hacer que los niños miedo de aprender. También puede cometer un gran error del que será difícil arrepentirse en la vida ". Fue con esta mentalidad que la enseñanza de chino de primer grado del profesor Xue se desarrolló sin problemas. En la enseñanza de chino, ella cree firmemente que el alimento de la lectura extracurricular y el método "pícaro" permiten que el atraso temporal y los estudiantes de bajo rendimiento existan para siempre, porque es imposible que todos se desarrollen simultáneamente. "Como docentes, conocemos mejor que nadie la importancia de las calificaciones. Sin embargo, eso es más importante que las calificaciones. No nos atrevemos a olvidar en ningún momento: primero, la salud física y mental; segundo, la integridad y diligencia; tercero, enfrentar las dificultades. el coraje y la capacidad de superarse de forma independiente; cuarto, lograr excelentes resultados "Mientras menosprecie los puntajes y las clasificaciones en el examen unificado, estableceré un verdadero sentido de responsabilidad, lo cual es bueno para el desarrollo a largo plazo". Yo y mis alumnos". Este es su criterio. "Ningún niño viene a la escuela con la intención de aprender bien, pero la capacidad, la comprensión, la base y el entorno familiar de cada uno tienen un alimento diferente. Dan una confianza ilimitada a los profesores. sus deseos en lugar de basarse en Ellos muestran excelencia para devolver la misma confianza "Esta es su imparcialidad; "La brecha de habilidades es inherente y el nivel de estudio no puede ser el mismo. Lo que el maestro debe hacer es amplificar e encender incluso. un poco de entusiasmo por aprender, en lugar de apagar la chispa del progreso con escepticismo.
Aunque no puedo imitar todas estas cosas, sí tuvieron una gran influencia en mí. La educación es una causa silenciosa y hermosa. La calma es una mentalidad imprescindible para todos los educadores. Este libro me dice: aprende a estar tranquilo y sereno. Aquí también envío esta frase a todos los profesores presentes: aprendan a estar tranquilos y calmados.
Pensamientos de Xue Ruiping sobre "El primer grado tranquilo" 4 Cuando tuve la suerte de ser maestra de primer grado, tenía un poco de miedo y quería que mis hijos fueran libres y desestructurados. Finalmente empezó la escuela y tuve que enfrentarme a 32 niños. Debido a que los niños acaban de pasar del jardín de infantes a la escuela primaria, sus ojos están llenos de inocencia y no se puede ver en ellos ningún comportamiento estandarizado. No saben cuándo llegará la clase ni qué harán después de clase. Las palabras más comunes que dice el maestro son "siéntate rápido", "mira al maestro con ojos pequeños" y "quita tus manitas". Lo segundo es enfatizarles una y otra vez las normas de comportamiento diarias. Después de unos días, no me atrevía a entrar al aula de primer grado e incluso estaba un poco desesperada. En ese momento, el libro "Un primer grado tranquilo" me dio esperanza. Fue como agarrar una pajita que me salvó la vida y leerlo una y otra vez durante tres o cinco días.
La autora Xue Ruiping es simplemente una profesora de chino común y corriente, pero tiene profundas cualidades profesionales y una visión humanista amplia y sabia que los profesores comunes y corrientes no pueden igualar. No pude ver el más mínimo indicio de irritabilidad o depresión en sus palabras. Pero hay armonía, relajación y felicidad por todas partes. Este libro está dividido en cuatro partes: Hacia la paz, sígueme por favor, la paz también irradia y Escucha al Maestro.
En la primera parte, "Hacia la paz", el profesor Xue dividió este semestre en cinco meses para registrarlo. Durante el primer mes, el Sr. Xue estaba preparado para el desorden y el caos de los niños que acababan de ingresar a la escuela. Aunque el trabajo es duro y tedioso, ella siempre se recuerda a sí misma que debe enfrentar con calma a estos niños animados y encantadores. Lo primero que destacó fue la palabra "tranquilo". La voz del profesor es lo más baja posible. Se pide a los estudiantes que lean con atención pero con delicadeza, y los niños que leen en silencio son elogiados repetidamente después de completar la tarea. Sin embargo, nuestros profesores no pueden hacer esto. La voz de la maestra de primer grado en el primer piso se puede escuchar en el tercer piso, y el sonido de los estudiantes leyendo también es fuerte, incluso áspero.
Más tarde descubrí que el profesor hablaba en voz alta y no todos los alumnos podían oír con claridad. También traté de ir a clase en voz baja y dejar que los estudiantes leyeran en voz baja. Descubrí que los estudiantes prestaban cada vez más atención a las conferencias del profesor. La maestra Xue llevó un diario de estudiante todos los días durante el primer mes de clases, registrando todo lo que sucedió en la clase en forma de diario. Las cosas que se han hecho bien, las deficiencias que deben corregirse y los sentimientos personales durante el último mes se registran en detalle, lo cual es digno del aprendizaje de nuestros maestros.
En los siguientes cuatro meses, lo que el Maestro Xue vio entre líneas fue la armonía entre maestros y estudiantes, entre maestros y padres, entre estudiantes y estudiantes, y entre enseñar y educar. Estoy muy de acuerdo con uno de ellos: "Los padres esperan que los profesores hagan más preguntas a sus hijos para que no tengan menos oportunidades de hablar que los demás. De hecho, lo primero que deben aprender los niños es a escuchar". , que es la clave del aprendizaje. "En mi trabajo educativo, a menudo me encuentro con este tipo de problemas, por lo que ahora presto gran atención a capacitar a los estudiantes para que escuchen atentamente las respuestas de otras personas.
Con el tiempo, todas las materias requieren exámenes. Al principio, algunos estudiantes lo hacían. En este momento, algunos padres se impacientan un poco. De hecho, lo que importa es si sus hijos dominan los conocimientos y pasan la reunión de padres y maestros. Muchos padres también lo saben como educadores. Para que le guste la lectura, debe ser un erudito. Esto es cierto para los maestros, y también lo es el padre. El maestro Xue se sentirá incómodo incluso si no estudia durante un día. Vale la pena reflexionar.
Como nuevo maestro, Xue Ruiping a menudo se siente perdido cuando se enfrenta a 565,438 0 en el primer grado de la escuela primaria. e indefenso, también se sentía sin ley. El niño era tan inocente y lindo, pero acababa de ingresar a la escuela primaria desde el jardín de infantes y su mentalidad y rol no podían entrar de inmediato en la identidad de rol existente.
A menudo, simplemente aparecen varias situaciones pequeñas, como un niño que de repente llora durante la clase, de repente dice que se orinó en los pantalones durante la clase... La clase de cada día es como una guerra, y la gente a menudo siente que no pueden nadar en el aula como un pescado. Ven a nadar.
Sin embargo, cuando vi "La calma en el primer grado" de Xue Ruiping, descubrí que estas preguntas son la encarnación de la sabiduría educativa que nos impulsa a crecer. Los problemas de los niños surgen uno tras otro. Los profesores deberían ajustar su mentalidad y afrontar a estos niños con calma.
Heping Grade One, este libro nos muestra cada detalle del examen de primer grado del profesor Xue en forma de ensayos diarios. Este libro consta de cuatro partes. La primera parte trata sobre cómo avanzar hacia la paz y describe cómo creció con un niño de primer grado. La segunda parte es "Por favor, síganme", que es una carta del profesor Xue a los padres de los niños. La tercera parte es "Radiación pacífica", que contiene su significado de referencia en la educación y la enseñanza de la vida real. La cuarta parte es "Escuchando a los Maestros", de la que se puede decir que da en el clavo, rompiendo la fuente teórica de su apoyo a la "calma": descubrir y comprender las teorías de maestros como Suhomlinsky - "tratar estudiantes y niños con calma." Tomémonos nuestro tiempo. Pasamos la vida amando a nuestros hijos, ¿verdad? Cuando el método es demasiado apresurado, sólo puede hacer que los niños tengan miedo de aprender. También puede cometer un gran error del que nunca te arrepentirás en el resto de tu vida. "
A través de este libro, aprendí:
En primer lugar, leer libros todos los días. La maestra Xue es una amante de los libros y su discusión proviene de la lectura. En su opinión, Leer Es una parte importante de la vida, tan inevitable como vestirse y comer. Ella cree que, como educadora, si los niños quieren amar el aprendizaje, primero deben ser eruditos, y los padres y maestros también deben ser eruditos. Bien dicho: toda lectura es lectura. Usted mismo. El chino se puede aprender por sí mismo sin un maestro. La esencia del aprendizaje del chino es leer más y leer buenos libros.
En segundo lugar, la voz debe ser baja y suave en clase. No puedo evitar levantar la voz durante las conferencias. Siempre pensé que los niños serían obedientes. Siempre pensé que los niños no se atreverían a "portarse mal" de esa manera. Sin embargo, parece que deberíamos empezar a "practicar" de ahora en adelante. , con una mente tranquila y una voz pequeña y suave.
En tercer lugar, debemos seguir reflexionando y pensando todos los días. En este ensayo sobre educación y enseñanza, a menudo la vemos confesar: " El amor de maestro es mucho más amplio e incluye la bondad." Amor maternal, amor paternal estricto y amistad cercana: comprensión, respeto, confianza y comunicación de corazón a corazón entre amigos cercanos. "La maestra Xue no solo presta atención a la comunicación equitativa entre los estudiantes, sino que también presta especial atención a la comunicación con los padres. Escribe muchas cartas a los padres para guiarlos sobre conceptos educativos correctos.
Enseñar y educar a las personas tiene Nunca ha sido un proceso integral. Una cosa simple. Nos concentramos en la cultivación, trabajamos en silencio y esperamos el sonido de las flores floreciendo.
Después de leer "Calma en el primer año de la secundaria" de Xue Ruiping. Acabo de leer el libro "Calma en el primer año de secundaria". Lo que me llama la atención es la palabra "calma". ¿Cuál debería ser un estado de calma encomiable? En el libro, el maestro Xue habla de su experiencia docente en septiembre. hasta enero, durante los cinco meses en que el niño ingresó por primera vez a la escuela, la maestra Xue adoptó un enfoque paso a paso, desde "ruidoso" al principio hasta "tranquilo" más tarde, desde aprender Pinyin hasta comenzar. escribir un diario, para que el niño no tenga miedo de aprender y luego le guste aprender, entrando poco a poco en el papel de erudito.
Después de trabajar durante más de un año, aprendí un truco para ". "Manejar" a los estudiantes, que es golpear la mesa, mirar y gritar "ganar". La rutina del aula parecía ser excelente. Como maestra, sentía cada vez más que estaba perdiendo mi gentileza original y cada día me volvía más irritable.
La maestra Xue también se encontró con el caos. Había estado en una situación similar. Estaba a punto de enojarse, pero rápidamente ajustó su actitud, se comunicó con los estudiantes con calma y enseñó con calma.
Mencionó en el artículo que "la voz de las conferencias debe ser lo más baja posible y los estudiantes deben leer con atención pero en voz baja". Elogió repetidamente a los niños que leyeron en silencio después de completar la tarea. Con suerte, este tipo de repetición consciente les enseñará desde el principio que el silencio está bien. "En clase, la maestra pidió a los niños que se callaran, y la maestra también 'callada'". Al leer las palabras y las letras en la pizarra, mis ojos brillaban en cada rincón. Si noto que estoy distraído, prefiero moverme rápido y pedirle que mire el pizarrón que gritar. "Se resistió mucho a reprender a sus hijos en voz alta y criticarlos duramente. Una vez más, golpeó la mesa porque tenía prisa por la mañana. Ella reflexionó que "era la primera vez desde el comienzo de la escuela". Ese sonido desagradable debería haber sido una llamada de atención para mis malos hábitos, no el comienzo de un mal hábito. "
Para lograr una enseñanza silenciosa, el profesor Xue ha hecho varios intentos útiles. El profesor Xue dijo: "La música hermosa puede llevar sutilmente la mente de los niños a la tranquilidad y la elegancia. Al mismo tiempo, también les da la capacidad de apreciar la música: las personas que han comido melocotones de hadas nunca volverán a codiciar melocotones podridos. "Entonces, pidió a los niños de primer grado que escucharan música y se tumbaran tranquilamente en la mesa todos los días. Poco a poco, los niños ruidosos finalmente pudieron quedarse quietos y calmarse, lo que fue de gran ayuda para adaptarse a la vida de la escuela primaria tan pronto como posible.
Por otro lado, tengo miedo de que los estudiantes no puedan escucharme en clase. Siempre repito al volumen más alto, y a veces tengo la idea de comprar abejas, con la esperanza de cubrir. suena a los estudiantes ruidosos con un sonido de alto decibelio. No sé si esto ha formado un círculo vicioso. La voz más fuerte del maestro cubre el ruido de los estudiantes al mismo tiempo, bajo la estimulación de los altos decibeles. los alumnos se vuelven más inquietos y el ruido es más fuerte; el profesor tiene que volver a utilizar más ruidos fuertes. En círculos viciosos repetidos y prácticas incorrectas día a día, nuestros niños se alejan cada vez más de la "tranquilidad". y su mentalidad se aleja cada vez más de la "paz", reemplazada por la "inquietud".
En la enseñanza, también debemos prestar atención a crear un ambiente tranquilo para los niños, al igual que el Maestro Xue. Con el tiempo, los niños naturalmente hablarán en voz baja, serán corteses en el trato con los demás y se adaptarán a la vida de la escuela primaria. La vida sólo es adecuada para la lectura, el pensamiento y el crecimiento de los niños. La calma de los niños.
En su artículo, el Sr. Xue admitió abiertamente que él también "castiga corporativamente" a los niños. Cuando vi este pasaje, me sorprendió especialmente que lo que el maestro Xue nos presentó fuera. Estado de enseñanza real, en lugar de una simple predicación. Fue precisamente por la autenticidad del maestro Xue y la autenticidad del artículo que nos conmovió aún más. Los niños necesitan reconocimiento y aliento, pero también necesitan un castigo apropiado cuando cometen errores. para que puedan darse cuenta de sus errores.
Finalmente, quiero decir, hagamos todo lo posible para dejar algunos fragmentos de amor en los corazones de los niños: una canción infantil que leímos cuando éramos pequeños, un todo. libro que recitamos por primera vez en nuestras vidas, una historia contada por un maestro. Estos fragmentos de memoria llevan el amor de los maestros y los padres, llevan recuerdos de la infancia y dejan un impacto grande o pequeño, temporal o a largo plazo. p>