Educación en el condado de Pucheng
Antes de la dinastía Song, la educación en el condado de Pucheng estaba bajo el control de los principales funcionarios. Durante el período Zhenghe del emperador Huizong de la dinastía Song (1111-1119), se estableció un departamento académico (detrás del templo confuciano), con un instructor llamado "Profesor" que estaba a cargo del culto en el templo confuciano y de administrar y educar. los estudiantes. En la dinastía Yuan, los instructores se llamaban "Xue Zheng". En el segundo año de Hongwu en la dinastía Ming (1369), el instructor se llamaba "Jiaoyu" y se convirtió en un puesto principal, a cargo de la educación del condado. Se agregó un puesto adjunto, llamado "Disciplina", y estaba a cargo. del estado de examen de los estudiantes. Treinta años después del reinado del emperador Guangxu de la dinastía Qing (1904), se cambió el sistema académico y se abolieron los instructores. En el año 32 (1906), el departamento escolar pasó a llamarse Escuela Alentadora y se nombró un director general para hacerse cargo de las órdenes del magistrado del condado para planificar la reforma educativa del condado.
Después del primer año de la República de China (1912), la Escuela Alentadora todavía estaba establecida, con un director general, y la escuela se transformó en escuela. En el segundo año de la República de China (1913), el instituto pasó a llamarse Departamento de Educación. Al año siguiente, se cambió a la Oficina de Asuntos Académicos, con un director académico (el magistrado del condado solicitó al Departamento de Educación que agregara el comité) y estaba controlado directamente por el Departamento de Educación. En 4 años (1915), la Oficina de Asuntos Académicos pasó a llamarse Instituto de Estímulo. En el undécimo año (1922), el condado añadió un comité de inspección (el Director de Escuelas Alentadoras solicitó al magistrado del condado que se uniera al comité). En el año 13 (1924), la Escuela Alentadora pasó a llamarse Oficina de Educación, con un director (designado directamente por el Departamento de Educación), 2 inspectores, 4 miembros del comité académico y 3 secretarios. El condado se dividió en 5 escuelas. distritos para fortalecer el liderazgo, la educación comenzó a desarrollarse significativamente. En el año 22 (1933), se eliminaron las oficinas, se fusionaron los departamentos y se estableció un asistente de educación. Después de 24 años (1935), se restableció la Oficina de Educación. En el año 29 (1940), se eliminaron las oficinas y se establecieron departamentos. Al año siguiente, el departamento de educación tenía un jefe de sección, cinco superintendentes, dos miembros de sección y un secretario.
Después de la liberación de Pucheng, se estableció inicialmente el tercer departamento de administración educativa del condado, que se cambió al departamento de cultura y educación en agosto de 1950. En mayo de 1952 pasó a ser Departamento de Cultura, Educación y Salud. En marzo de 1955 se creó un departamento de educación especial. En febrero de 1958 pasó a ser Departamento de Cultura y Educación. Cuando los condados de Pucheng, Baishui y Chengcheng se fusionaron en el condado de Pucheng en enero de 1959, se estableció el Ministerio de Cultura, Educación y Salud, que pasó a llamarse "Oficina de Cultura, Educación y Salud" en abril. En julio de 1960, se separaron los departamentos de educación y salud y se creó la Oficina de Cultura y Educación. En agosto de 1961, después de que los tres condados restauraron su estructura organizativa original, se estableció la Oficina de Cultura, Educación y Salud. En agosto de 1964, el Departamento de Cultura y Salud se separó nuevamente y se estableció la Oficina de Cultura y Educación. Después del inicio de la "Revolución Cultural", la Oficina de Cultura y Educación quedó paralizada y capturada por los "rebeldes" en febrero de 1967. Había un grupo de educación dependiente del grupo de trabajo político del Comité Revolucionario del Condado. En octubre de 1970 se creó el Grupo Dirigente Revolucionario de la Oficina de Cultura y Educación. En 1973 se cambió al sistema de responsabilidad del director. La Oficina de Educación se estableció en marzo de 1982 y continúa hasta el día de hoy.
En septiembre de 1981, se creó el Sindicato de Educación del condado de Pucheng. En septiembre de 1985, se estableció el Comité de la Oficina de Educación del Partido Comunista de China del condado de Pucheng.
En términos del sistema de gestión, de 1949 a 1955, la educación secundaria fue administrada directamente por las provincias y regiones, mientras que el nivel distrital solo administró la educación primaria y la educación social. Después de 1956, las escuelas secundarias del condado fueron administradas directamente por el nivel del condado. Después de 1970, la oficina de educación del condado administró directamente sólo las escuelas secundarias, las escuelas intermedias vocacionales y las escuelas intermedias y primarias clave. Las escuelas secundarias rurales y todas las escuelas primarias están administradas por el municipio (ciudad) donde están ubicadas.