Configuración del curso de habla inglesa
Ⅰ ¿Cuáles son los beneficios de aprender cursos de inglés hablado?
A medida que el inglés se vuelve cada vez más popular en todo el mundo, cada vez más personas aprenden inglés en nuestro país, por supuesto, el inglés también se utiliza cada vez más en nuestro país. Como herramienta lingüística, el inglés en realidad no es tan difícil de aprender. Además de requerir esfuerzos incansables, todavía quedan muchas habilidades por encontrar.
Muchas personas han estudiado durante mucho tiempo, pero la mejora no es evidente. Muchas personas no han estudiado durante mucho tiempo, pero la mejora es evidente. Aquellos que no han logrado muchos resultados de aprendizaje, no deben perder la confianza. Quizás haciendo ciertos ajustes en algunos aspectos pronto puedan lograr un gran avance. ¿Cómo hacer ajustes? También podría adoptar una visión a largo plazo y repensar sus ideas de aprendizaje.
En primer lugar, ¿por qué deberíamos aprender inglés? ¿Es para obtener altas calificaciones en el examen? ¿Es para viajar al extranjero? ¿Es para estudiar en el extranjero? ¿Es para invertir en uno mismo por adelantado? Este punto hay que aclararlo primero. Si no lo tienes claro, en el proceso de aprendizaje siempre piensas que hay que tener en cuenta todos los aspectos y es fácil distraerse cada vez más. En las primeras etapas del aprendizaje del inglés, debes estar enfocado y concentrarte en un punto.
En segundo lugar, ¿cómo es tu situación diaria de estudio? Esta pregunta cubre muchos puntos, incluido el entorno de aprendizaje, la actitud de aprendizaje, los métodos de aprendizaje y los planes de aprendizaje. Muchas personas sienten que han aprendido bien, pero a menudo, después de mirar hacia atrás y observar más de cerca, encontrarán que todavía hay muchas fallas en los detalles del proceso. Tomemos como ejemplo el entorno de aprendizaje. ¿Sigues hablando solo o te comunicas con amigos que entienden inglés a tu alrededor? En este momento, se pueden reflejar las ventajas de cierta formación en inglés. Pueden proporcionar una mejor atmósfera de aprendizaje, lo que permite a los estudiantes mantener siempre un estado de aprendizaje y es difícil avanzar.
Ⅱ Cómo mejorar el inglés hablado bajo los nuevos estándares curriculares
1. Brindar a los estudiantes tantas oportunidades de comunicación oral como sea posible
Aprenda bien el inglés hablado. y el entorno lingüístico Muy importante. En las actividades actuales de enseñanza de inglés, los estudiantes tienen pocas oportunidades de estar expuestos al inglés hablado. En la comunicación verbal, los estudiantes comúnmente tienen problemas como pronunciación y entonación inexactas, expresiones ilógicas e incluso errores gramaticales básicos. A menudo no prestan atención a la identidad de la otra parte y a la ocasión en la que hablan. Por ejemplo, utilizan un lenguaje demasiado cortés con conocidos y amigos, o utilizan expresiones demasiado informales con extraños y en situaciones formales. Atención al uso de un estilo de lenguaje apropiado, lo que conduce a problemas de comunicación indecente. Realizar clases de conversación en inglés y rincones en inglés puede solucionar eficazmente este problema. Las clases de diálogo son una enseñanza ejemplar para entrenar las habilidades de escuchar y hablar y adquirir habilidades relacionadas. En general, las clases de diálogo son animadas, animadas e interesantes y contienen pocas palabras desconocidas. Son las clases más activas. Además, los profesores pueden utilizar algunas ayudas didácticas intuitivas, como multimedia y otros equipos técnicos, para crear situaciones de comunicación reales. , permitiendo a los estudiantes participar en la comunicación oral en persona y convertir conversaciones escritas en sus propias palabras.
Todos sabemos que escuchar, hablar, leer y escribir son un todo integral en la enseñanza, entre los cuales "escuchar", "leer" y "escribir" sirven en definitiva para "hablar" y son "hablar" sobre el Como base de la enseñanza, podemos considerar cada forma de clase como una clase "oral". Por ejemplo, una clase de escucha debe considerarse como una clase de escuchar y hablar. No se puede limitarse a escuchar sin hablar. Los profesores no deben conformarse con que los estudiantes comprendan si la respuesta es A, B, C o D. En cambio, debemos hacer preguntas constantemente sobre lo que se dice y dejar que los estudiantes lo "digan". De esta manera, los estudiantes no solo comprenden el significado de las palabras y oraciones, sino que también ejercitan sus patrones de pensamiento en inglés y su pronunciación oral, mejorando así de manera efectiva. sus habilidades de comunicación oral. Los profesores deben aprovechar todas las condiciones disponibles para hacer del aula un lugar donde los estudiantes practiquen el idioma, integrar el aprendizaje del conocimiento del idioma en las actividades de uso del idioma y agregar una gran cantidad de métodos de práctica dirigidos por los estudiantes en el aula, como diálogos y actuaciones de roles también puede brindar a los estudiantes oportunidades para hablar y, a través de la simulación de escenarios, los estudiantes pueden dominar la función de expresión del lenguaje de actividades diarias como hacer llamadas telefónicas y comprar. Este tipo de enseñanza en escena es sin duda más eficaz con la mitad del esfuerzo. No solo puede mejorar en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender, sino también hacer que recuerden profundamente el contenido que han aprendido.
2. Estimular el interés de los estudiantes en aprender inglés hablado
“El interés es el mejor maestro”. Los profesores deben hacer todo lo posible para diseñar algunos temas que les interesen a los estudiantes para que los tengan. algo que decir. , para que los estudiantes puedan pensar rápidamente y aprender lo más rápido posible. La forma más efectiva de adquirir nuevos conocimientos y generar una cierta sensación de éxito. Sólo estimulando el fuerte interés de los estudiantes por la expresión oral se podrá mejorar la enseñanza y la formación de los profesores. Además, los profesores pueden diseñar y utilizar cuidadosamente el arte de la enseñanza para crear situaciones lingüísticas, aprovechar al máximo la competitividad y la sed de conocimiento de los estudiantes, inspirar el pensamiento de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en aprender, cultivar su entusiasmo por aprender y desarrollar habilidades en una gran cantidad de ejercicios orales, para que los estudiantes puedan mejorar su calidad del idioma inglés de manera más fácil y natural. Por ejemplo, después de aprender palabras locativas en inglés, el profesor puede pedir a los estudiantes que "hablen sobre su posición..." y combinar estrechamente métodos de enseñanza diversificados con actividades extracurriculares coloridas para crear una gran cantidad de oportunidades para que los estudiantes se expresen y cultiven Sus expresiones habladas de interés son útiles.
3. Preste total atención al entrenamiento de las habilidades orales
Debido a la influencia a largo plazo de la educación orientada a exámenes, las clases de inglés en la escuela secundaria utilizan principalmente métodos de enseñanza tradicionales, con más énfasis en vocabulario, gramática, etc. El aprendizaje de conocimientos conceptuales ignora el entrenamiento de habilidades orales. No sólo la enseñanza oral no recibe suficiente atención, sino que la enseñanza oral todavía se centra en impartir conocimientos lingüísticos. Los métodos de enseñanza tradicionales restringen seriamente la mejora de los estudiantes. capacidad oral. Es innegable que el conocimiento conceptual, como el vocabulario y la gramática, es importante. Un conocimiento conceptual sólido, como el vocabulario y la gramática, puede permitir a los estudiantes expresar sus ideas de manera flexible y libre utilizando el vocabulario apropiado y la gramática correcta en la comunicación oral. Las deficiencias de las habilidades orales pueden hacer que los estudiantes tengan una pronunciación y entonación inexactas, una expresión oral deficiente e incluso utilicen el modo de pensamiento chino para organizar el lenguaje cuando se expresan en inglés. Lo que es más grave es que muchos estudiantes a menudo carecen de confianza al expresarse en inglés oralmente porque se preocupan. sobre cometer errores gramaticales básicos y miedo a hacer una broma, lo que conduce a un círculo vicioso en el aprendizaje del inglés hablado. Por lo tanto, los profesores deben mejorar activamente los métodos de enseñanza y mejorar la confianza en sí mismos y el entusiasmo de los estudiantes de acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, a fin de mejorar gradualmente su nivel de expresión oral.
4. Mejorar la calidad del inglés de los profesores
En la actualidad, todavía existe un problema grave en nuestra enseñanza del inglés. Los propios profesores tienen bajas habilidades de inglés oral y no han experimentado personalmente la experiencia. Las habilidades de habla inglesa de los países de habla inglesa carecen de teorías y métodos avanzados de enseñanza del inglés oral. La mayoría de los profesores de inglés utilizan el chino para explicar, lo que debilita aún más la ya débil atmósfera de aprendizaje del inglés, lo que hace que los estudiantes se vuelvan invisibles. No prestar atención al inglés oral e incluso tener emociones negativas, lo que tendrá cierto impacto en la enseñanza del inglés hablado. La UNESCO propone cinco factores y una fórmula para la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras: Calidad de la enseñanza = [estudiantes (1 punto) materiales didácticos (2 puntos) entorno (4 puntos) métodos de enseñanza (3 puntos)] x calidad de los docentes. Se puede observar que la calidad de los docentes es un factor clave para mejorar la calidad de la enseñanza. Para mejorar las habilidades de comunicación oral de los estudiantes, se debe mejorar la calidad de los docentes. Además, las escuelas calificadas pueden incorporar profesores extranjeros, lo que puede fortalecer la enseñanza de clases de inglés oral y es muy propicio para mejorar las habilidades de expresión oral de los estudiantes.
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5. Hacer una introducción adecuada de la cultura inglesa
En nuestro proceso de enseñanza del inglés, los fenómenos culturales occidentales no se han integrado bien en la enseñanza en el aula. La tarea de la enseñanza de idiomas extranjeros es cultivar una comunicación fluida entre personas con diferentes orígenes culturales. Esto requiere que nuestros profesores de inglés presten atención a ayudar a los estudiantes a aprender las conversaciones occidentales diarias y dominar las reglas de conversación en la enseñanza del inglés hablado.
Aunque algunos profesores han comenzado a darse cuenta de la importancia de la cultura inglesa en la enseñanza de idiomas, debido a la influencia de factores educativos orientados a los exámenes, como el tiempo de clase limitado y las pesadas tareas docentes, la introducción del conocimiento cultural occidental está lejos de ser adecuada, lo que resulta en que los estudiantes La falta de comprensión de las diferencias culturales entre China y Occidente provoca errores al hablar y es difícil dominar la forma correcta de expresión. En este sentido, creo que los profesores pueden enseñar a los estudiantes algunos conocimientos culturales relevantes de acuerdo con las necesidades de explicación del texto y ayudarlos a comprender las diferencias de pronunciación entre el inglés británico y el inglés americano, etc., para ayudarlos a comprender mejor y evitar cruces. -confusión cultural.Errores pragmáticos en la comunicación.
Ⅲ ¿Dónde encontrar cursos de habla inglesa?
Puedes encontrarlos buscando KISSABC. Aprendizaje de la lengua nativa.
Ⅳ Cursos de habla inglesa recomendados
El inglés hablado requiere un estudio sistemático de las fuentes para aprender bien, incluyendo: pronunciación (pronunciación fonética, ortografía de palabras y pronunciación de oraciones con fluidez), selección de palabras y hacer oraciones (poder expresar con precisión el significado de uno en inglés). Después de practicar estas tres habilidades en mi propio examen, me he vuelto mucho más seguro al hablar inglés que antes. No solo me atrevo a hablar inglés sin miedo a cometer errores, sino que mi pronunciación y entonación también se acercan más a la pronunciación de los europeos. Americanos.
Aprendí este sistema de inglés oral en el "Plan de mejora de la pronunciación de 21 días del tío Po". El conocimiento de la pronunciación enseñado por el tío Po no solo fue fácil de aprender, sino también muy divertido y no aburrido de aprender. , lo que hizo que me agradara. (Puedes seguir el "Profesor Zhao Dongpo" de Weibo del tío Po. Pronto lanzará un nuevo curso. Le he estado instando a que lo actualice, hhh) La pronunciación del tío Po es simplemente asombrosa. Puede captar sonidos ingleses y estadounidenses al alcance de su mano. , y todos son muy auténticos. Además de lecciones, sus clases también incluyen ejercicios, y comentará detalladamente la pronunciación de cada persona una a una. Súper valor. Solo me tomó un mes mejorar mucho mi inglés hablado escuchando las clases del tío Po y sus comentarios.
Ⅳ Cómo aprender inglés hablado por ti mismo
(1) El propósito de aprender inglés hablado es comunicarte con los demás, por lo que el orden de importancia de varios elementos en el inglés hablado debe ser fluido, preciso y apropiado. Es decir, debemos poner más énfasis en las habilidades comunicativas reales que simplemente enfatizar la corrección gramatical.
(2) Encuentra un compañero de estudio para practicar hablar juntos. El rincón de inglés es un buen lugar donde no solo podemos practicar el inglés hablado, sino también intercambiar experiencias de aprendizaje de inglés, ampliar nuestros horizontes y mejorar nuestro interés en aprender inglés.
(3) Si no podemos encontrar compañeros de estudio o tenemos pocas oportunidades de participar en los rincones en inglés, entonces debemos crear un ambiente en inglés por nosotros mismos. Por ejemplo, el método de ver películas y aprender inglés a través de software de aprendizaje de inglés es muy interesante. Cómo usarlo es el siguiente:
Imitar tramas de cine y televisión de la manera más fuerte, rápida y clara es un método extremadamente efectivo de práctica oral del inglés. Generalmente se le llama performance English y también es una técnica para. aprender inglés viendo películas.
Las mayores ventajas de practicar inglés son: (1) te permite hablar; (2) es fácil persistir. Sería mejor si pudiéramos animarnos unos a otros y actuar juntos en un grupo de 3 a 5 personas.
(5) Lectura ampliada para cursos de habla inglesa:
Aprendizaje de malentendidos
1) Pronunciación y acento
Al leer palabras en inglés, tenga cuidado de no añadir su propia entonación (el segundo y tercer tono de la pronunciación china, etc.), ya que esto puede conducir fácilmente a una pronunciación local. Asegúrese de leer las palabras de acuerdo con los símbolos fonéticos del diccionario y asegúrese de captar el estrés y la paz.
Hay dos puntos a los que prestar atención al pronunciar: claro y completo, y no sostenerlo vagamente en la boca al pronunciar.
2) Ritmo
Para hablar inglés auténtico, el ritmo de toda la oración es muy importante, lo que incluye: entonación ascendente; entonación descendente; sonido de enlace;
3) Traducir inglés
Muchos estudiantes tienen malentendidos cuando se trata de su mal inglés hablado, siempre lo atribuyen a la cantidad de palabras y encuentran palabras y oraciones que no pueden. expresar en inglés, siempre ansioso por buscar esta palabra y luego ponerla en una oración mecánicamente. Este es el origen del inglés chino, también conocido como changlish.
Ⅵ ¿Cuál es el propósito del inglés? Curso de comunicación oral
Integre información rápidamente y descubra soluciones escuchando y hablando. Por supuesto, es necesario cultivar los métodos de pensamiento y las actividades de enseñanza reflexiva son, sin duda, una forma más rápida y sistemática. Sólo a través de este tipo de entrenamiento del pensamiento los estudiantes pueden escuchar y escuchar con confianza, expresarse creativamente, comunicarse exitosamente con los demás y lograr el éxito
Ⅶ ¿Cuáles son los cursos de habla inglesa?
Hoy en día, muchos La gente elige aprender inglés hablado individualmente con profesores extranjeros porque es muy específico y eficiente.
Por eso, la cualificación de los profesores extranjeros es muy importante.
En primer lugar, la pronunciación debe ser estándar, y la experiencia docente y la actitud docente también son importantes.
Incluidos los métodos de clase y los modelos de carga, todos deben compararse.
Si estás en Beijing, puedes hacer clic en el logo para consultarnos.
El horario y el lugar de la clase son flexibles y las tarifas de la clase se pagan una sola vez.
Ⅷ¿Qué curso de habla inglesa es el más efectivo?
Un buen curso de habla inglesa mejorará tus habilidades para hablar inglés rápidamente, pero ahora hay muchos cursos de aprendizaje, por lo que necesitas saber cómo hacerlo. para distinguirlos Respuesta: Presta atención a los siguientes aspectos:
1. Profesores
No es necesario elegir un profesor extranjero para aprender inglés, porque si contactas con un profesor extranjero. con una base nula o muy pobre, será difícil aprender gramática y otros conocimientos de manera estable, y si no tienes acceso a profesores extranjeros profesionales en la etapa avanzada de aprendizaje de inglés, no podrás aprender de manera auténtica y inglés puro. Por lo tanto, sólo eligiendo profesores chinos y extranjeros adecuados con certificación de cualificación docente especializada y una rica experiencia docente en cada etapa se podrá lograr el mayor progreso en cada etapa del aprendizaje del inglés.
2. Cualificaciones
Las instituciones de formación tienen un número limitado de aulas, profesores limitados y clases limitadas, por lo que cuando se alcance un cierto límite, habrá un problema de no serlo. Se pueden reservar cursos, como ocurre actualmente con los problemas irresolubles que plantea un modelo único de formación en el mercado de la formación. Lo que las personas necesitan saber es si los métodos de capacitación son diferentes para los diferentes cursos. Por ejemplo, en los cursos de examen, además de los cursos de estudio, se agregan cursos de repaso. El efecto de entrenamiento de esta combinación será mejor en el aprendizaje oral de inglés, además de aprender las expresiones requeridas para varios escenarios. menor en gramática, vocabulario y otros contenidos.
3. Rentabilidad
Precio: El precio no se refiere solo al precio total, sino a la comparación basada en el número de clases interactivas, el tamaño de la clase, la frecuencia de las clases, etc. Aunque hay un dicho que dice que "los productos baratos no son buenos", todavía existen algunos productos realmente baratos y rentables. Depende de si el formador los ha encontrado y si los conoce en profundidad.
Ⅸ Cómo aprender inglés hablado correctamente
Para aprender inglés hablado, por supuesto es bueno encontrar un profesor extranjero.
El idioma nativo de los profesores extranjeros es el inglés. Aprender inglés con profesores extranjeros puede aprender inglés hablado puro y auténtico, y también puede corregir nuestra pronunciación. Aprender inglés originalmente requiere un entorno lingüístico y aprender inglés con profesores extranjeros. ¿No es un entorno de lenguaje natural?
Sin embargo, al elegir un profesor extranjero, debes prestar atención a sus calificaciones. Las denominadas cualificaciones incluyen certificados académicos, experiencia docente, evaluaciones de los estudiantes, nacionalidad, etc. Esto es muy importante, pero una buena escuela intensiva también lo es. ¡Aprende más al respecto!
Ⅹ Cursos de habla inglesa.
Un centro de aprendizaje de inglés que conozco: City English, se centra en el cultivo del pensamiento inglés. Para darse cuenta del pensamiento en inglés, necesita leer mucho inglés estándar en voz alta. Si lee mucho inglés estándar en voz alta, su sentido del inglés hablado alcanzará gradualmente un estado natural, es decir, el estado de lengua materna.
En pocas palabras, en realidad significa pedirle que hable más. Este requisito previo debe ser, por supuesto, una pronunciación estándar.