Plan de lección del juego Águila atrapando gallinas
Plan de lección para el juego del águila atrapando polluelos (5 artículos generales)
Antes de que los profesores lleven a cabo actividades didácticas, es necesario preparar planes de lección detallados. Los planes de lección ayudarán a que el juego sea fluido. y Realizar eficazmente las actividades docentes. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? Los siguientes son los planes de lecciones para el juego de cazar polluelos con águilas que he recopilado para todos (5 artículos generales son solo como referencia).
Plan de lección para el juego del águila atrapando polluelos Parte 1
1. Objetivos de la actividad:
1. Le gusta participar en actividades grupales y sentir el calor maternal. amar.
2. Ser capaz de respetar las reglas del juego y experimentar la diversión de las actividades de cooperación colectiva.
3. Cómo evitar ser atrapado por el águila.
2. Puntos importantes y difíciles de las actividades:
Ser capaz de respetar las reglas del juego y experimentar la diversión de las actividades de cooperación colectiva.
Sabe cómo evitar ser atrapado por un águila.
3. Preparación de la actividad:
Espacio abierto, libro de consulta para niños pequeños, círculos, tocados de águila y gallina.
4. Proceso de la actividad:
(1) Actividades de calentamiento.
Juego Soplar Burbujas
(2) La guía de la historia "El Águila y el Pájaro", desde el otro lado de la montaña, hay un águila feroz, y sale volando de la montaña todos los días, busca pájaros por todas partes. Al otro lado del bosque, vivía una madre pájaro y pollitos. La madre pájaro trabajaba duro todos los días para encontrar insectos para que los bebés comieran. El pajarito aprendió poco a poco a caminar, y muchas veces salía a jugar cuando su madre no estaba. Cuando el águila escuchaba el piar de los polluelos, quería volar y comérselo como una deliciosa comida.
——Si ustedes, pajaritos, ¿qué debemos hacer cuando venga el águila?
——¿Cómo debemos protegernos?
——En ese momento apareció la madre gallina, piando. Los polluelos regresaron rápidamente a casa, el pájaro corrió desesperadamente y el águila lo perseguía. Afortunadamente, su vista no era muy buena. Finalmente, el pájaro finalmente regresó sano y salvo a casa, y el águila tuvo que regresar a casa desesperada.
(3) Profesores y niños leen juntos el libro “Pajarito en busca de hogar”.
——Esos animalitos que viste en el libro? ¿Qué están haciendo?
——¿Qué animal juega la maestra? ¿Qué niños hacen de mamá pájaro? pajarito? ¿Cómo se juega?
(4) Juego "Águila y pájaro"
Cómo se juega: La maestra hace de águila para atrapar el pájaro y los niños trabajan. en parejas como la madre pájaro y el bebé. El círculo es un gran árbol. El pájaro salió volando y vio venir al águila. El pájaro inmediatamente voló hacia el círculo y no pudo ser atrapado por el águila.
(5) Actividad final: Plan de lección "Camina conmigo" para el juego 2 del águila atrapando pollos
Objetivos de la actividad:
1. Practicar con niños pequeños La capacidad de esquivar y correr desarrolla la coordinación sensible de los niños.
2. Cultivar el espíritu de equipo en los niños.
Preparación de la actividad:
Varios tocados de gallina y tocados de águila
Proceso de la actividad:
1. Ejercicio de calentamiento:
(1) A medida que entra la música, el maestro guía a los niños a aprender a parecerse a un pollo y a realizar varias acciones preparatorias de acuerdo con la música: saltar, agacharse, expandir los senos, etc.
Introducción: Gallinas, hace muy buen tiempo hoy, hagamos ejercicios matutinos con la madre gallina.
(2) ¡Aprenda los diversos movimientos de las gallinas
2. Juegos:
(1) Juego de introducción a la canción infantil
La maestra anima a los niños a recitar juntos la canción infantil: “El águila vuela en el cielo, el pollo camina sobre el suelo, el águila atrapa El pollo no puede ser atrapado
(2) Explica las reglas del juego: cuando el águila persigue al pollo, el pollo no puede abofetearlo ni tirarlo. águila con fuerza; el polluelo capturado debe seguir al águila de regreso a la casa del águila (el juego se suspende cuando se atrapa la gallina)
(3) Los dos maestros desempeñan el papel del águila y la madre gallina respectivamente. , y los niños hacen el papel de la gallina. El juego se juega dos veces.
(4) Después de que los niños comprendan las reglas y la jugabilidad del juego, deben desempeñar todos los roles y jugar el juego tres veces. Dependiendo del número de niños, los profesores pueden dividir los juegos en 3-5 grupos, guiados por el profesor.
(5) Se acabó el juego. Los polluelos que no han sido capturados por el águila acuden rápidamente a su madre. Mamá te llevará a rescatar al polluelo que fue atrapado por el águila, ¿vale? (La madre gallina llevará al polluelo a la casa del "Águila" para rescatar al polluelo que fue atrapado por el águila)
3. Relájate y haz ejercicio:
La profesora hace bailar a los niños al ritmo de la música: Amo a mis animalitos. Relájate y sigue los movimientos del profesor. También puedes programar tus propias acciones. Plan de lección para el juego del águila atrapando polluelos Parte 3
Objetivos de la actividad:
1. Entrenar las habilidades de los niños pequeños para caminar con obstáculos, mantener el equilibrio, saltar de longitud de pie y correr rápido.
2. Desarrolla la sensibilidad y la capacidad de reacción de los niños y aprende a esquivar.
3. Cultivar el interés de los niños por las actividades deportivas.
4. Cultivar la aguda capacidad de observación de los niños.
5. Le gusta participar en juegos y experiencias.
Preparación de la actividad:
Varios tocados de gallina, un tocado de águila y uno de gallina cada uno, material musical, cajas de embalaje de huevos, papel arrugado, cuatro "casitas" y obstáculos caseros.
Proceso de la actividad:
(1) Parte inicial
1. (La maestra hace el papel de madre gallina, los niños hacen el papel de pollitos) "Huevito , abre la puerta" Entra al escenario mientras cantas y realizas acciones.
2. Ejercicios preparatorios: Ejercicios de pollo
(2) Partes básicas:
1. "Pollos, que buen tiempo hace hoy, mami. Ve y ejercicio, ¿de acuerdo?
Actividades grupales para niños: use varios equipos caseros para entrenar las habilidades de los niños para caminar con obstáculos, equilibrio y salto de longitud de pie.
2. flexibilidad
3. Juego: Águila atrapando gallinas
A través del juego, los niños desarrollan la capacidad de correr rápidamente y aprender a esquivar.
(3) Finalizar. parte:
1. Baile: ¿Dónde están las gallinas?
2. "Pollos, fuiste muy valiente y valiente hoy. Eres capaz. Si atrapas muchos insectos". , llevémoslos juntos a casa, ¿vale? "(Los niños escuchan música y salen)
Intención del diseño:
Los niños de mi clase acaban de ingresar al jardín de infantes y tienen poco conocimiento de las reglas del juego. Necesitamos Realizar carreras de relevos uno por uno de acuerdo con las reglas es más difícil y la iniciativa de aprendizaje no es alta. Creo que correr es más adecuado para los niños, participarán más en el juego y el ambiente de juego será mejor. Y el efecto será mejor. Por eso, diseñé el juego infantil "Eagle Catching Chicken". Un juego de deportes que es fácil de entender, fácil de aprender e interesante. En el juego, una persona es la gallina, una persona es el águila y el resto son las gallinas. Luego se alinearon en una fila sosteniendo la ropa de la gallina, y el águila se paró frente a la gallina, haciendo un gesto de atrapar gallinas. Al comienzo del juego, el águila gritó y las gallinas detrás de ella hicieron un gesto de miedo, y la gallina hizo todo lo posible para proteger a las gallinas detrás de ella. Pollo El águila grita y da vueltas para atrapar a la gallina, mientras las gallinas esquivan hacia la izquierda y. justo detrás de la gallina Plan de lección para el juego del águila cazando gallinas 4
Fondo del diseño de la actividad
Hoy hace relativamente frío que los niños jueguen el juego del águila y la gallina.
Objetivos de la actividad
1: Que los estudiantes experimenten el papel de la coordinación en los juegos. y promover el desarrollo de la flexibilidad y coordinación de los niños.
2: Deje que los niños experimenten la alegría de las actividades grupales
3: Durante las actividades, deje que los niños experimenten la alegría de jugar. con sus compañeros y estar dispuesto a jugar con sus compañeros.
4: Deje que los niños actúen con valentía y se expresen frente al grupo.
5: Los niños aprenden el juego a través de actividades. y experimente la diversión del juego.
Enfoque y dificultad de la enseñanza
Enfoque: ejercitar y cultivar la flexibilidad y la coordinación de los niños
Dificultad: el entrenamiento y el entrenamiento de. la participación individual de los niños y la flexibilidad y coordinación.
Preparación de la actividad
Un alumno será el águila, los demás alumnos serán la gallina y un silbador
Proceso de la actividad
1 Inicio:
El profesor lleva a los niños al lugar y los guía para preparar las actividades.
2: Juego
1) Elige el águila y la mamá gallina
La maestra ayuda a los demás niños a regresar a sus lugares, y tenga cuidado de hacerlo rápido
2) El águila comienza a atacar y la mamá gallina protege
La maestra silba para recordar a los niños si deben ir a la izquierda o a la derecha. Presta atención a la flexibilidad y coordinación de las respuestas durante. actividades Solo así los niños podrán desempeñarse mejor.
3) Según los requerimientos de los niños, cambiar los roles de diferentes águilas y madres gallinas.
3: Fin de la actividad.
Reflexión didáctica
1. Ejercitar el cuerpo de los estudiantes durante las actividades, mejorar la fuerza física de los estudiantes y mejorar y promover la flexibilidad y la coordinación de los niños.
2. puede permitir que la mayoría de los niños participen activamente, y la atención de los estudiantes individuales también puede despertar la curiosidad de los niños, para que las actividades se desarrollen mejor, lo que no solo ejercita el cuerpo y la mente de los niños, sino que también permite que los niños que generalmente son insociables participen activamente. en las actividades, permitiéndoles experimentar la alegría de las actividades, por lo que el carácter retraído ha cambiado.
3. La actividad fue muy efectiva y los niños estaban muy motivados. Sin embargo, debido a los movimientos simples, algunos niños quedaron insatisfechos al final de la actividad. Plan de lección para el juego del águila atrapando polluelos Parte 5
Objetivos del juego:
1. Desarrollar la sensibilidad y la capacidad de reacción de los niños, y aprender a esquivar.
2. Estar dispuesto a participar en juegos y experimentar la diversión de los juegos cooperativos.
3. Durante las actividades, deje que los niños experimenten la alegría de jugar con sus compañeros y estén dispuestos a jugar con sus compañeros.
4. A través de este juego se fomentará la coordinación física y la flexibilidad de los niños.
5. A través de actividades, los niños pueden aprender el juego y experimentar la diversión del mismo.
Preparación del juego:
Zona de actividades amplia y plana, tocados de mamá gallina y águila música: Marcha de la Gallina;
Proceso del juego:
(1) Movilizar la experiencia temprana de los niños y estimular su entusiasmo para participar activamente en el juego.
Maestra: ¿Alguna vez has jugado al juego "Águila atrapando pollos"? La maestra Jiaojiao también jugará este juego contigo hoy. Yo seré el águila e invitaré a la maestra Chen a ser la mamá gallina. Muy bien, el juego ha comenzado.
(2) Comienza el juego, desarrolla tus habilidades y experimenta la diversión.
1. Primera vez jugando: Primera vez jugando, entendiendo el juego y las reglas.
Cómo se juega: Reglas del juego (si nos encontramos con un águila o escuchamos música de águila, debemos unirnos rápidamente y escondernos detrás de la gallina madre. Los polluelos de atrás deben agarrarse a la ropa del polluelo de adentro. frente el águila debe rodear a la gallina para atrapar a los polluelos. La gallina debe extender sus alas para proteger a los polluelos. Si el águila la dispara o la atrapa, se irá temporalmente hasta que termine la música. Puntos: Guíe a los niños para que comprendan la jugabilidad y las reglas del juego, y sepan cómo esquivar para evitar ser atrapados por las águilas. Recuerde a los niños que se agarren de la ropa de los niños que están delante y no se queden atrás, ni se empujen entre sí. , sepa cómo evitar, no ser atrapado por las águilas y preste atención a la seguridad
Enfoque de evaluación: si inicialmente puede jugar el juego de acuerdo con las reglas
2. El segundo juego: prueba la nueva jugabilidad y comprende la nueva jugabilidad y las reglas del juego: (El maestro es el maestro. Águila, pídele al maestro Chen que sea una gallina) Reglas del juego: Al escuchar la música del águila, el polluelo inmediatamente gira en algo que al águila no le gusta comer, y permanece inmóvil hasta que la mamá gallina regresa buscando comida, y la mamá gallina grita: "Bebé" Oye, date prisa y escóndete detrás de la mamá, para que los polluelos se escondan detrás. la madre inmediatamente, uno por uno, hasta que la música termine y el juego se detenga.
Puntos de orientación:
1, comprenda la nueva jugabilidad y las reglas del juego, y guíe a los niños. pensar en cómo el pollo puede esquivar y convertirse en algo que al águila no le gusta comer, y permanecer inmóvil sin ser atrapado por el águila.
2. Se deben seguir las reglas del juego durante el juego. No empujes ni aprietes, presta atención a la seguridad.
3. El tercer juego: los niños pueden jugar en grupos libremente.
Cómo jugar: Pide a los niños que sean gallinas y águilas. El juego combina los dos juegos anteriores.
Actividades infantiles en grupo: Divide a los niños en varios grupos para jugar y competir para ver qué águila es la más poderosa y qué gallina sabe proteger mejor a sus polluelos.
Puntos de orientación: Guíe a los niños para que intenten jugar de forma independiente.
Puntos de evaluación: Si puedes jugar el juego de forma independiente y según las reglas del juego.
(Nota: La maestra recuerda a los niños que no se muevan demasiado rápido cuando realizan actividades grupales para evitar que otros niños se queden atrás.
(3) Se acabó el juego:
Polluelos, sois muy valientes y capaces hoy. Nuestra águila también es muy poderosa y ha atrapado muchos polluelos. Madre gallina, por favor, haz lo mejor que puedas. Debes vigilar a los pollitos, de lo contrario serán. arrebatado por el águila. ¿El juego de hoy ha terminado? Juguemos de nuevo la próxima vez.