¿Qué dificultades enfrentará si inicia su propio negocio?
La sociedad actual ofrece muchas condiciones y entornos empresariales para emprendedores independientes, principalmente en los siguientes aspectos. (1) Condiciones institucionales para el trabajo por cuenta propia. La mayoría de las empresas que inician son empresas individuales o privadas. Esta era un área institucional restringida antes de la reforma y la apertura, incluso durante el proceso de reforma y apertura, sigue siendo un "campo minado". ". Hemos ido muy lejos. Cuidado, primero, proteger las tierras y montañas privadas, luego permitir la economía individual como complemento útil de la economía pública, luego permitir la existencia y el desarrollo de la economía privada, hasta el XV Congreso Nacional de El Partido Comunista de China, la economía no pública se convierte en una parte importante de la economía de mercado socialista. Todos fueron cautelosos en cada paso, pero finalmente salieron del campo minado. Aunque todavía hay algunas personas que no lo entienden, el XV Congreso Nacional fundamentalmente dio luz verde a la economía privada, y su estatus legal fue establecido en las enmiendas posteriores a la Constitución por parte del Congreso Nacional del Pueblo. Esto proporciona una garantía institucional para el espíritu empresarial independiente de todos los ciudadanos, incluidos los estudiantes universitarios. (2) Condiciones de política El Estado alienta a los estudiantes universitarios, estudiantes de posgrado y personal científico y tecnológico a establecer empresas privadas de ciencia y tecnología, y ha introducido una serie de políticas y medidas para apoyarlos. A finales de 1999, el Ministerio de Educación emitió las "Diversas opiniones del Ministerio de Educación sobre la implementación de las decisiones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento de la innovación tecnológica, el desarrollo de alta tecnología y el logro de la industrialización". ". El documento estipula que los estudiantes universitarios y los estudiantes de posgrado pueden tomar una licencia para conservar su estatus académico y comenzar un negocio. Empresa de alta tecnología. Los estudiantes universitarios no tienen fondos para iniciar sus propios negocios y se les permite utilizar sus logros técnicos y otro capital intelectual para participar en el negocio mediante la conversión de acciones en acciones. En 1999, los estudiantes de la Universidad de Pekín, Zhang Ming y Qi Wenmin, inventaron un nuevo software llamado EPOST, que se esperaba que reemplazara al EMAIL. La Universidad de Pekín invirtió 1 millón para registrar la Compañía Tianzheng de la Universidad de Pekín. Los dos poseían el 20% y el 10% de las acciones sin pagar un centavo, convirtiéndose en jefes de estudiantes universitarios. Además, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Pekín y otras escuelas también han establecido parques empresariales tecnológicos para ayudar al personal científico y tecnológico, incluidos los estudiantes universitarios, a iniciar sus propios negocios. La política preferencial para estudiantes universitarios lanzada en Shanghai en 2004 ha traído esperanza al espíritu empresarial de los estudiantes universitarios. Estas políticas o medidas crean condiciones favorables para que los estudiantes universitarios y otros talentos basados en el conocimiento inicien sus propios negocios. (3) Condiciones de los tiempos El siglo XXI es la era de la economía del conocimiento. El conocimiento se ha convertido en un nuevo recurso para la producción social. La capitalización del conocimiento se convertirá en un factor independiente y más influyente del crecimiento económico. desarrollo social y crecimiento económico. Los estudiantes universitarios son o serán los principales propietarios del capital intelectual, y se convertirán en operadores de capital intelectual cuando inicien un negocio. Aunque carecen de capital monetario y otro capital tangible cuando inicien un negocio, serán los principales propietarios del capital intelectual. capital. Pero pueden confiar en el capital intangible más importante entre los factores de producción, el capital de conocimiento, para iniciar un negocio porque, en primer lugar, las políticas existentes permiten que el capital de conocimiento se convierta en una proporción considerable de capital tangible y participe en la inversión en forma de propiedad de capital para iniciar industrias; en segundo lugar, los fondos empresariales también se pueden recaudar atrayendo capital de riesgo y otros canales; en tercer lugar, el surgimiento de formas económicas como la economía de redes y la economía virtual ha creado las condiciones para que los estudiantes universitarios establezcan pequeños conocimientos de forma independiente; -empresas basadas en. 2. Problemas que enfrenta el autoempleo de los estudiantes universitarios Cabe decir que el autoempleo de los estudiantes universitarios tiene ciertas ventajas, como la juventud y la pasión. Con el desarrollo de la sociedad y los tiempos, se han brindado muchas condiciones para los estudiantes universitarios. autoempleo, pero también enfrentarán muchos problemas. Entonces, ¿cuál es el problema? (1) Falta de preparación psicológica: la fuerza de voluntad es la columna vertebral del espíritu empresarial. Inevitablemente encontrará muchas contradicciones y dificultades al iniciar un negocio sin buena voluntad, calidad y un espíritu de búsqueda incesante, no logrará el éxito. La voluntad incluye: la perseverancia, la decisión de tomar riesgos y el autocontrol para no ser arrogante ni desanimarse en la victoria o la derrota. Sin embargo, un análisis de la situación de los graduados universitarios que han trabajado por cuenta propia en los últimos años muestra que muchos empresarios a menudo carecen de esa voluntad y no están mentalmente preparados para las dificultades que supone iniciar un negocio. Debido a que las familias no comprenden ni toleran el espíritu empresarial de los estudiantes, ya no es fácil para los padres mantener a sus hijos estudiando. El trabajo por cuenta propia es una inversión de riesgo adicional que está lejos de las expectativas de retorno de la inversión de las familias de clase trabajadora, lo que conduce a. conflictos familiares y problemas inesperados, dado que hay pocas personas al comienzo de un negocio y no existe una división estricta del trabajo, los empresarios tienen que asumir múltiples roles al mismo tiempo, lo que a menudo les impide adaptarse. Puede molestar fácilmente a la gente; dado que iniciar un negocio requiere lidiar con todos los aspectos de la sociedad, esto suele ser un problema. Los estudiantes universitarios emprendedores que son nuevos en la sociedad no son buenos en eso. y no hacer las cosas, esto puede fácilmente desanimar a las personas debido a la falta de preparación para los contratiempos, lo que fácilmente hace que las personas se rindan a mitad de camino. , etc.
Todo esto requiere que los empresarios prevean de antemano las dificultades, los riesgos y los posibles fracasos de iniciar un negocio, y que estén mentalmente preparados para afrontarlos y soportarlos con gran voluntad. (2) Dificultades en la financiación de capital La insuficiencia de fondos es el principal problema que enfrentan los estudiantes universitarios y los estudiantes de posgrado que acaban de salir de la escuela para iniciar sus propios negocios. Iniciar un negocio requiere capital y, en algunas áreas, se requiere una gran cantidad de capital. Para los emprendedores, existen tres canales de financiación: uno es la recaudación propia, el otro es el endeudamiento y el tercero es el capital de riesgo. El monto de la autofinanciación es limitado; no es fácil pedir dinero prestado si no se tiene crédito suficiente y tiene requisitos de límite de tiempo, que no pueden satisfacer las necesidades de inversión a largo plazo para iniciar un negocio; el capital de riesgo es la mejor forma; especialmente indicado para estudiantes universitarios emprendedores. Sin embargo, el actual mercado de capital de riesgo de mi país aún es muy inmaduro: en primer lugar, hay pocos inversores y fondos limitados; en segundo lugar, la gestión no está estandarizada y los riesgos de inversión son altos; en tercer lugar, las condiciones de cotización son altas y las inversiones no se pueden retirar a tiempo; Seguir invirtiendo en otros proyectos. Hay muy pocos inversores disponibles para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios, y el número también es limitado. Con este fin, el Estado ha formulado políticas relevantes para apoyar el desarrollo del capital de riesgo. Además, en la situación actual en la que el mercado de capital de riesgo es muy inmaduro, el país debería crear un fondo especial de emprendimiento para estudiantes universitarios para abordar la cuestión del emprendimiento de los estudiantes universitarios. Sin embargo, como estudiantes universitarios que desean iniciar un negocio, no pueden esperar para depender del apoyo estatal, sino que deben aprovechar sus propias ventajas para iniciar un negocio. (3) Falta de experiencia en gestión empresarial. En primer lugar, desde un plan de negocios abstracto hasta una operación exitosa en el mercado, todo el proceso operativo debe ajustarse con la ayuda de la experiencia de gestión acumulada durante un largo período de tiempo. masticar un libro de teoría con elementos generales alcanzados. Por ejemplo, un compañero de clase que se especializa en química aplicada en la Universidad de Tecnología Química de Beijing cree: “No es muy posible que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios porque no tienes experiencia laboral y sólo confías en las cosas superficiales que aprendiste en el campus. No creo que sea realista iniciar un negocio que requiera tanto tecnología como gestión. “En segundo lugar, después de crear una empresa, los estudiantes emprendedores no tienen una idea clara de cómo establecer sistemas financieros, sistemas de personal y sistemas administrativos. , etc.” Imagínese esto. Si desea iniciar una empresa por su cuenta, debe encargarse de todos los aspectos usted mismo. Tiene que comunicarse y tratar con los departamentos industrial y comercial, fiscal y otros. de ancho, y es muy difícil para un estudiante que acaba de salir de la escuela. Incluso si hay tales estudiantes, son muy pocos. Sin embargo, si los propios estudiantes tienen la capacidad en esta área y también tienen ciertos fondos, la escuela. Deberíamos apoyar y apoyar a estos estudiantes universitarios ". 3. Cómo superar la autonomía. Problemas al iniciar un negocio (1) Recaudar fondos de manera efectiva Las empresas se componen de talentos, productos y fondos. Los fondos insuficientes a menudo llevan a que los empresarios se vean sobrecargados con pagos y no puedan tener éxito en sus carreras. Los estudiantes acaban de ingresar a la sociedad y rara vez tienen suficiente acumulación de capital. Los estudiantes emprendedores deberían tener más en cuenta el concepto de "hacer todo lo que puedan con la fuerza que tienen". Las fuentes de fondos pueden ser prestadas de familiares y amigos, o de bancos. Si la empresa tiene productos o resultados con perspectivas de mercado, también puede buscar apoyo financiero de capitalistas de riesgo. Si no hay confianza ni inversión por parte de las empresas, la primera fase de financiación para que los estudiantes universitarios inicien sus propios negocios suele ser financiada conjuntamente por los miembros del equipo. (2) Formar un equipo con ventajas complementarias. El trabajo por cuenta propia tiene que abordar una amplia gama de asuntos y grandes cantidades. Es difícil para una sola persona abordar eficazmente varias situaciones. Formar un equipo emprendedor puede complementar eficazmente la innovación y la gestión económica. Si existe una gestión eficaz, también puede garantizar que el equipo empresarial pueda formar la mayor sinergia y ganar en la competencia del mercado. Al formar un equipo empresarial, se debe prestar atención a la coincidencia de personalidades, la división de roles y el reconocimiento de los objetivos a corto y largo plazo de la empresa, la formulación de estrategias, la asignación de capital, etc., porque estos son temas relacionados con la formación de equipos empresariales. al crecimiento empresarial. (3) Establecer relaciones sociales amplias y efectivas Una empresa en su etapa inicial a menudo necesita ayuda de todos los aspectos para desarrollarse. Los empresarios necesitan movilizar todos los factores favorables del entorno social. Para los estudiantes emprendedores, establecer relaciones sociales extensas y efectivas es un factor importante para deshacerse de estar en desventaja en la competencia con los emprendedores sociales. (4) Se requiere planificación a largo plazo. Los empresarios deben elegir un negocio con el que estén familiarizados y en el que estén especializados. En la etapa inicial, pueden operar con un capital pequeño o buscar la cooperación con los accionistas, y expandirse gradualmente de acuerdo con el plan de negocios. . Las empresas deben buscar primero la supervivencia y luego el desarrollo y sentar una base sólida. Para las empresas que trabajan por cuenta propia con estudiantes universitarios, se debe prestar especial atención a no mirar demasiado alto ni demasiado lejos. Deben prestar atención al sistema empresarial y trabajar paso a paso para generar ganancias. Al mismo tiempo, como líder empresarial, debe formar gradualmente buenos conceptos comerciales, principios comerciales y estrategias comerciales en el desarrollo de la empresa, y utilizar la fuerza de todos los miembros de la empresa para lograr el desarrollo de la empresa.
En la sociedad del futuro, el trabajo por cuenta propia no sólo será una forma importante para que los estudiantes universitarios obtengan trabajo por cuenta propia, sino también un modelo importante para el éxito. A finales del siglo pasado, la comunidad educativa internacional hizo la siguiente predicción: en todo el mundo, el 50% de los estudiantes de escuelas secundarias técnicas y universitarios iniciarán sus propios negocios en el siglo XXI. Ya en octubre de 1998, la Conferencia Mundial sobre Educación Superior celebrada en París declaró claramente que “las instituciones de educación superior deben considerar las habilidades empresariales y el espíritu empresarial como los objetivos básicos de la educación superior. Para facilitar el empleo de los graduados, la educación superior debe centrarse principalmente. sobre el cultivo de habilidades e iniciativa empresarial”, para permitir que los graduados universitarios “se conviertan no sólo en buscadores de empleo, sino también en creadores de empleo”. La gente dice que sin el espíritu empresarial de los estudiantes, no existiría Silicon Valley en Estados Unidos. El espíritu empresarial entre los graduados universitarios no sólo debe cultivarse como una capacidad, sino también configurarse como una cultura.