Resumen del trabajo del concurso de tutoría de modelos de aviones

Según el acuerdo escolar, este grupo divertido de modelos de aviones se estableció en noviembre del 20XX. Los participantes fueron estudiantes de primer grado de secundaria, con un total de 31 personas, se dividieron en cuatro modelos de aviones. grupos de entrenamiento, a saber: Grupo de modelos de vehículos (Entrenador: Fang Yinghui, Chen Jinhua); Grupo de modelos de navegación (Entrenador: Cao Weijun, Grupo de modelos aeroespaciales (Entrenador: He Tuansong, Yao Xingguo); Shi Hongyuan), Modelo de avión Resumen del trabajo de competición de entrenamiento. El entrenamiento de clases comenzó el 21 de noviembre del XX y participó en el Campeonato Provincial de Aeromodelismo en el mes de julio del XX. El trabajo de orientación y competición se resume en:

1. Aprender haciendo, cruzar el río palpando las piedras

Desde que se puso en marcha esta actividad por primera vez en nuestro colegio, Todo empezó desde cero. En las vacaciones de verano de 20XX, la escuela seleccionó a dos profesores, Cao Weijun y He Tuansong, para participar en la formación de consejeros de aeromodelismo de la ciudad. Debido al poco tiempo, el contenido de la formación se centró principalmente en proyectos de formación. estudiantes de primaria y secundaria, lo cual estaba lejos de ser suficiente para los proyectos de secundaria, para poder completar las tareas asignadas por la escuela, no tememos las dificultades, superando las dificultades en conocimiento, experiencia, lugar y herramientas, etc. Los estudiantes no tienen una base básica, muerden la bala, aprenden haciendo y cruzan el río sintiendo las piedras "Aprenden a luchar en la guerra", aprenden a entrenar, a través de diversas formas, aprovechan todas las condiciones disponibles. Hágalo con simplicidad, use su cerebro para encontrar formas de brindar capacitación, los maestros compren libros sobre modelos de aviones por sí mismos, recopilen introducciones de conocimientos relevantes en Internet y carguen. Después de un período de estudio y exploración, hemos acumulado una cierta cantidad de conocimiento profesional sobre modelos de aviones y encontramos un método de guía que es más adecuado para la situación real de los estudiantes en nuestra escuela, asegurando que se pueda llevar a cabo la guía de modelos de aviones de este año. de manera ordenada y eficaz.

2. Despertar el interés y enseñar a los alumnos según sus aptitudes

Los alumnos que participaron en el grupo divertido de maquetas de aviones se mostraron muy interesados ​​al principio, pero con el paso del tiempo , sintieron que era aburrido. El tutor utilizó varios métodos para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje, como recopilar una gran cantidad de imágenes de aviación, navegación, ciencia y tecnología y conocimientos militares, artículos de divulgación científica, etc. aprender, lo que mejora aún más el interés de los estudiantes por aprender y su entusiasmo. En términos relativos, los estudiantes del grupo de diversión con modelos de aviones tienen habilidades prácticas ligeramente mejores, por lo que después de todo solo puede gustarles. El tutor aprovecha la situación al máximo y les guía paso a paso para aprovechar al máximo su potencial. Convierta la diversión de los estudiantes en motivación, convierta el entusiasmo de los estudiantes en acción y convierta las preferencias de los estudiantes en experiencia.

3. Lluvia de ideas y trabajo conjunto

Mientras los tutores estudiaban, entrenaban y resumían, también fortalecieron la comunicación, trabajaron juntos y realizaron una lluvia de ideas. En la reunión regular del domingo por la noche, todos hablaron. con entusiasmo y resumió la situación de entrenamiento de la semana, discutiendo los próximos pasos y arreglos, haciendo sugerencias y recordándose unos a otros. La práctica ha demostrado que estos métodos son eficaces para proporcionar orientación sobre aeromodelos en nuestra escuela.

4. Establezca una base sólida y progrese paso a paso

Dado que los estudiantes que participaron en el grupo divertido de modelos de aviones nunca antes habían participado en este tipo de actividades, no tienen ninguna base para hablar. Por lo tanto, al principio la orientación se realizó en dos fases: la orientación preliminar partió de lo básico y se dividió en tres etapas, aprendizaje de conceptos básicos, principalmente aprendizaje de lo básico. conocimiento conceptual de modelos de aviones, aprendizaje de viajes y turismo (el equipo de construcción de cada departamento de ventas construye modelos en la ciudad turística, la segunda etapa de creación de modelos simples, principalmente aprendizaje del uso de herramientas básicas, dibujo y creación de modelos simples, etc.); Tercera etapa de clases prácticas, principalmente formación práctica y modelismo más complejo. Después de la primera etapa de aprendizaje de opinión, el tutor debe realizar una evaluación de todos los estudiantes que participaron en la tutoría. El departamento de clase revisará y aprobará el modelo, y la escuela lo aprobará antes de la segunda y tercera etapa del modelo. La producción se puede llevar a cabo después de las tres primeras etapas de estudio y formación, los estudiantes pueden ser seleccionados. Los mejores jugadores ingresan al entrenamiento posterior. La orientación posterior es principalmente un entrenamiento específico, centrándose en las competiciones de escuelas secundarias de este campeonato de aeromodelismo, combinado con las ventajas y opciones de entrenamiento de los miembros del equipo.

La clase de tutoría también presta gran atención a la educación de la calidad ideológica y moral de los estudiantes, la educación y el cultivo de la conciencia del equipo. Los tutores mantienen un estrecho contacto con los departamentos de clase de los estudiantes, los maestros de clase y los padres de los estudiantes. Cabe señalar especialmente que durante el período de tutoría de aeromodelismo de este año, bajo el liderazgo directo del departamento de clase de primer grado, recibimos un fuerte apoyo de los maestros de la clase y un fuerte apoyo de los padres de los estudiantes en casi todos los entrenamientos de los estudiantes. Los padres vinieron al lugar para "observar" ", la escena es muy conmovedora.

5. Participar por primera vez y ganar mucho

Después de varios meses de entrenamiento, finalmente marcamos el comienzo del "I Love the Motherland Sea" (División de Anhui) y el 20XX. Competencia juvenil en el Campeonato Provincial de Modelos Arquitectónicos Náuticos de Fabricación Electrónica de Autos Inteligentes y Robots Simples y "Fly to Beijing - Fly to Space" (División de Anhui) y el Campeonato Provincial de Modelos de Aviación Juvenil (Aeroespacial) 20XX. Este campeonato está organizado por el Departamento Provincial de Educación. y Deportes Las cinco unidades de la Oficina, la Asociación Provincial de Ciencia y Tecnología, el Comité Provincial de la Liga Juvenil Comunista y la Federación Provincial de Mujeres fueron organizadas conjuntamente por 73 equipos representativos de toda la provincia y más de 700 concursantes a partir de julio. Del 22 al 29 de julio, Realizado en la Universidad Tecnológica de Hefei. En este campeonato de modelos de aviones participan 12 concursantes de nuestra escuela. Las inscripciones están relacionadas con modelos de vehículos y robots de fabricación electrónica simple, modelos arquitectónicos, modelos de navegación, modelos aeroespaciales, 4 categorías principales y XX categorías menores. Nuestro primer resultado al participar en la competencia por primera vez fue que los profesores y estudiantes ampliaron sus horizontes y aprendieron muchas experiencias valiosas. Más importante aún, recibimos orientación personal de muchos expertos e hicimos muchos amigos. En segundo lugar, las habilidades y la actitud espiritual de nuestros estudiantes también quedaron bien demostradas en esta competencia. Nuestros jugadores de la escuela no temieron a los oponentes fuertes en el campo, desafiaron con calma y lograron buenos resultados. 4 personas ganaron el primer premio provincial y el campeonato provincial. segundo premio, 7 personas ganaron el tercer premio provincial y 3 personas ganaron el premio a la excelencia. En particular, el equipo de modelos logró resultados muy impresionantes, ganó el primer lugar del grupo y representó a la provincia de Anhui en la competencia nacional. También mostraron una buena perspectiva moral y espiritual fuera de la competencia. Dos estudiantes del grupo de modelos, Tong Mingzhi y Yu Chaoqun, tomaron una cámara digital de alta gama e inmediatamente se la entregaron al comité organizador. Fueron elogiados por los líderes. El comité organizador y los expertos ganaron la reputación de "los estudiantes de la escuela secundaria número 2 de Wangjiang son diferentes". Los líderes relevantes del comité organizador elogiaron con entusiasmo a nuestro equipo escolar en su discurso final en la conferencia de entrega de premios, diciendo: "La escuela secundaria Wangjiang No. 2 ha pasado por un proceso de varios años en sólo unos pocos meses" y pidieron a todos que miren hacia la escuela secundaria Wangjiang No. 2. Estudió en la escuela secundaria Jiang No. 2 y recibió el Premio a la Moralidad Deportiva de la escuela secundaria Wangjiang No. 2.

Nuestra escuela participó por primera vez y logró buenos resultados. "Wangjiang No. 2 Middle School" fue bien recibida por los organizadores y los equipos participantes. Si bien estoy satisfecho, también siento las diferencias con otras escuelas. Por ejemplo, el conocimiento de nuestro profesor sobre los conceptos de modelos de aviones no es suficiente y no tiene mucha experiencia como entrenador. Sólo confía en el entusiasmo y en el proceso de enseñanza real. En él aparece inevitablemente la espontaneidad y la aleatoriedad del sexo. En el futuro, también reforzaremos el aprendizaje de opiniones y redoblaremos nuestros esfuerzos en innovación.

El modelo de avión es una actividad de competición científica que integra manos, cerebro, innovación y competición, y es interesante, entretenida y práctica. Al mismo tiempo, también es una actividad para mejorar los conocimientos y habilidades de los estudiantes y cultivar su capacidad de innovación, capacidad de cooperación y competitividad.