¿Cuáles son los síntomas del autismo?
Concéntrate en responder (1) Desarrollo social:
No está interesado en las cosas externas, no es consciente de la existencia de los demás
Falta de contacto visual con los demás; , no consciente de la presencia de otros; capaz de comunicarse activamente con otros, compartir o participar en actividades
En términos de interacciones grupales, la capacidad de imitar es débil, no domina las habilidades sociales y carece de ella; de cooperación;
Imaginación débil. Hay poca actividad de juego simbólico a través de juguetes.
(2) Comunicación:
El desarrollo del lenguaje se retrasa y dificulta, el contenido, la velocidad y el tono del habla son anormales
La comprensión del lenguaje y la comunicación no verbal; Tienen distintos grados de dificultad;
Pueden carecer de la capacidad de comunicarse en el lenguaje hablado.
(3) Comportamiento:
En la vida diaria, adherirse a ciertas formas y procedimientos, negarse a cambiar hábitos y rutinas y seguir repitiendo algunas acciones
; Intereses limitados, estar extremadamente concentrado en ciertos objetos, o particularmente interesado en ciertas partes de los objetos o ciertas formas de los mismos.
Además, los niños con autismo también pueden tener las siguientes características relacionadas:
(1) Modo de percepción:
Para ciertos sonidos, colores, comida o luz. producirá inquietud o reacciones fuertes;
La reacción al frío, al calor y al dolor es débil, por lo que falta vigilancia y respuesta adecuada a conductas peligrosas.
Continuará girando; tu cuerpo o explorar objetos de formas inusuales, sumergiéndote en algún tipo de estimulación sensorial.
(2) Desarrollo:
Aproximadamente el 30% de las personas tienen un desarrollo intelectual normal y el 70% tienen un desarrollo intelectual retrasado o tienen un coeficiente intelectual de 70 o menos
<; p> El desarrollo de habilidades en varios aspectos es desigual y el proceso de desarrollo es diferente al de los niños comunes.(3) Aspectos emocionales y conductuales:
Debido a las dificultades de comunicación y la incapacidad de adaptarse a los cambios, es más probable que se dejen estimular por factores emocionales o ambientales, se comporten de manera impulsiva o Comportamiento sexual hiriente.
(4) Hábitos de vida:
Resistirá ciertos sabores, colores o alimentos que no se hayan consumido antes, formando así un comportamiento de eclipse parcial grave.
Habrá dificultades para conciliar el sueño.
(5) Fortalezas e intereses:
Algunos pacientes pueden tener una memoria anormal;
Pueden tener un desempeño particularmente sobresaliente en intereses y habilidades personales.
(6) Aspectos sociales:
Rara vez hace contacto visual con los demás y no presta atención a las expresiones y cambios emocionales de otras personas. Es aún más difícil inferir las emociones de otras personas. de las palabras y acciones de otras personas, de los pensamientos, deseos e intenciones o de la comprensión de los sentimientos de los demás.
En ocasiones existen expresiones emocionales y comportamientos sociales inapropiados, como reír cuando otros están infelices, decir palabras inapropiadas en determinadas ocasiones o no compartir la felicidad con los demás.
Principales síntomas del autismo
1. Los trastornos de la comunicación social generalmente se manifiestan como falta de comunicación o de habilidades comunicativas con los demás, falta de relación de apego segura con los padres, etc.
2. Trastorno de la comunicación del lenguaje: el desarrollo del lenguaje se retrasa, o la regresión del lenguaje ocurre después del desarrollo normal del lenguaje, o el lenguaje carece de naturaleza comunicativa.
3. Repetir conductas estereotipadas.
4. Aproximadamente el 70% de los niños autistas con inteligencia anormal tienen retraso mental, pero estos niños pueden tener habilidades fuertes en algunos aspectos, el 20% tiene inteligencia dentro del rango normal y alrededor del 10% tiene inteligencia supranormal. La mayoría de los niños con autismo tienen buena memoria, especialmente memoria mecánica.
5. La sensación anormal se manifiesta como percepción sorda del dolor, especial miedo o preferencia por determinados sonidos o imágenes, etc.
6. Otros comportamientos comunes incluyen hiperactividad, distracción, rabietas, agresión, autolesiones, etc. Este tipo de comportamiento puede estar relacionado con el mayor uso de azotes o castigos en la educación de los padres.