¿Cuáles son los síntomas de los niños autistas?

1. La soledad, el ensimismamiento y la dificultad en la comunicación significan una falta de tendencia a interactuar y comunicarse con los demás. Algunos niños con esta enfermedad han mostrado esta característica desde la infancia, por ejemplo, no han estado cerca de sus padres desde pequeños y no les gusta que otros los carguen. no extiende la mano para mostrar el gesto de esperar que lo recojan, y no toma la iniciativa de buscar a alguien que lo recoja. Cuando un niño juega, evita cuando otros le piden que juegue y no responde a las llamadas. Le gusta actuar solo y jugar solo. Aunque algunos niños no rechazan a los demás, no interactúan con los niños, es decir, carecen de habilidades de comunicación social. Su soledad también se refleja en su indiferencia hacia las cosas que les rodean. Parecen indiferentes a escuchar y hacer la vista gorda. Pueden hacer lo que quieran. Lo que sucede a su alrededor parece no tener nada que ver con ellos. para atraer su interés y atención. Parecen vivir en un mundo en su propio pequeño mundo. Además, sus ojos no se miran entre sí ni siquiera evitan los ojos de los demás. Sus ojos se desvían durante las actividades diarias. A menudo entrecierran los ojos, entrecierran los ojos o tienen visión periférica cuando miran a las personas. Rara vez miran directamente, rara vez sonríen y nunca saludan. a la gente. 2. El trastorno del habla es prominente y les resulta difícil comunicarse con normalidad. La mayoría de los niños hablan muy poco. En los casos graves, permanecen casi en silencio de por vida. Tienen un vocabulario limitado que pueden hablar y utilizar. a menudo prefieren no hablar. Puede sustituirse por gestos. Algunos pueden hablar, pero su voz es muy baja o se repiten palabras monótonas. Algunos niños sólo pueden imitar lo que otros han dicho, pero no pueden hablar en su propio idioma. Muchos niños no pueden hacer ni responder preguntas, sino que simplemente repiten lo que otros preguntan. La comunicación lingüística también suele reflejarse en la confusión y la inversión del uso de los pronombres. Por ejemplo, a menudo se utilizan usted y él en lugar de él mismo. También hay muchos niños autistas que gritan con frecuencia, lo que a veces puede durar hasta los 5 o 6 años o más. 3. Intereses estrechos, comportamientos estereotipados y repetitivos y oposición a los cambios ambientales. Los niños autistas a menudo se concentran en uno o varios juegos o actividades durante mucho tiempo, como obsesionarse con girar las tapas de las ollas, colocar bloques de construcción de manera monótona y tener interés en mirar. Los anuncios televisivos y las previsiones meteorológicas no interesan a los niños en los dibujos animados, la televisión infantil y las películas. Algunos niños tienen que comer lo mismo todos los días, tomar el mismo camino al salir y, si es necesario, ir al mismo baño. Cualquier cambio, llorar y quejarse es una reacción obvia de ansiedad, no están dispuestos a cambiar sus hábitos y comportamientos originales y tienen dificultades para adaptarse al nuevo entorno. La mayoría de los niños también muestran actividades sin objetivo, actividad excesiva y saltos monótonos y repetitivos. aplauden, saludan y corren y giran, y algunos incluso se lastiman, como hurgarse la nariz y la boca repetidamente, morderse los labios y chupar. 4. La mayor parte del desarrollo intelectual es retrasado y desigual. La mayor parte del desarrollo intelectual es más lento que el de los niños de la misma edad, y algunos niños tienen una inteligencia normal o cercana a la normal. Pero algunos de ellos son sorprendentemente buenos en ciertos aspectos de las actividades intelectuales, lo cual es increíble. Muchos niños con esta afección tienen habilidades de memoria mecánica muy fuertes, especialmente la capacidad de recordar textos y símbolos. Por ejemplo, hay un niño de 3 o 4 años al que le gusta especialmente leer palabras. Cuando ve una palabra, toma la iniciativa de preguntar qué está leyendo y lo recuerda después de que se lo pregunten una sola vez. Puede leer libros de cuentos para niños sin esfuerzo y con fluidez, lo que demuestra que domina mucho el vocabulario, pero cuando quieren usar palabras para expresar su significado, tienen dificultades evidentes, lo que indica que tienen problemas para comprender el lenguaje y utilizar la capacidad lingüística. . Las anteriores son sugerencias para esta pregunta: ¿Cuáles son las características de los niños autistas? ¡Espero que te sea útil y te deseo buena salud!