¿Qué hizo bien el padre de Feynman (No.132)

Richard Feynman es el físico teórico más famoso después de Einstein y Bohr, y premio Nobel. Alguna vez participó en la fabricación de bombas atómicas, fue pionero en la computación cuántica y propuso el concepto de nanómetros. También charló y se rió con los jefes del hampa en los bares y los clubes de sexo le encargaron crear pinturas al óleo...

Sin embargo, no hablaremos hoy de Feynman, de lo que quiero hablar es que el padre de Feynman era simplemente un vendedor de uniformes común y corriente. ¿Qué hizo este padre para educar tan bien a Feynman?

Papá Fei le leyó un libro ilustrado al pequeño Feynman. Mira, este es el Tyrannosaurus rex. Mide 6 metros de alto y su cabeza mide 1,8 metros de ancho. ¿medio? Esto significa que si un Tyrannosaurus rex estuviera en nuestro jardín, tendría que agacharse para ver nuestra ventana del segundo piso y no podría asomar la cabeza.

Esta es la habilidad más poderosa que el padre de Fei le enseñó a Feynman, y desde entonces Feynman se ha acostumbrado a que, sin importar lo que lea, siempre comprenda su verdadero significado y haga una interpretación real del texto.

Esto le dio a Feynman una habilidad más allá de la gente común: sabía lo que estaba estudiando. Sí, has leído bien. Porque es cierto que algunas personas no saben lo que "saben" incluso si "recuerdan" el conocimiento.

Por ejemplo, Feynman se sorprendió al descubrir que aunque sus compañeros del MIT habían aprendido mucho cálculo, habían "entendido" la pendiente (recta tangente) del mínimo (punto más bajo) de cualquier curva. Todos son cero (horizontales), pero no comprenden el hecho de que no importa cómo se gire el punto más bajo de la placa curva, la línea tangente siempre es horizontal.

Solo entonces Feynman se dio cuenta de que no todos aprenden entendiendo cosas como él, sino que "aprenden" conocimientos aplicándolos de memoria u otras cosas, pero no saben cómo usarlos en absoluto.

Este tipo de conocimiento es en realidad tan frágil como las galletas.

Para comprender, Feynman también tiene otro hábito. No importa lo que aprenda, siempre encuentra algunos ejemplos prácticos para ilustrar su uso. Más tarde, este se convirtió en el programa de Feynman.

Por ejemplo, hizo una apuesta con gente del departamento de matemáticas de que si la gente del departamento de matemáticas describe un teorema y Feynman comprende estas descripciones, Feynman puede decirle inmediatamente si el teorema es correcto. o mal.

La gente del departamento de matemáticas estaba insatisfecha y a menudo venía a desafiarlos. Mientras la gente del departamento de matemáticas describía, Feynman seguía dando ejemplos. Cuando se trataba de conjuntos, Feynman pensó en una pelota y dijo eso. dos personas no querían interactuar, Feynman pensó en dos bolas. Si mencionaba otras condiciones, la bola de Feynman tendría color o pelo. Cuando el matemático terminaba de hablar, Feynman decía: "No, lo que dijiste no concuerda". yo." Esa bola verde peluda.

Feynman se basó en este método para aprender muchas cosas que quería entender, y también probó y se rió de muchas importaciones paralelas que no podían describir ni explicar el conocimiento.

Estos métodos utilizados por Feynman fueron interpretados por generaciones posteriores como el "Método de Aprendizaje Feynman" y beneficiaron a innumerables estudiantes.

Un día, Feynman estaba jugando con un tren de juguete en casa. Había una pequeña pelota en el tren. Feynman descubrió que cuando tiraba del tren hacia adelante, la pelota corría hacia atrás, pero cuando detenía el tren. , la pelota siguió avanzando. Feynman corrió y le preguntó a Fei Dad qué estaba pasando.

Si fuera yo, estaría muy feliz. ¿Finalmente es hora de jugar? Maldita sea, esto se llama inercia...

Pero papá Fei dijo: Nadie lo sabe, este fenómeno se llama inercia, el objeto mantendrá su estado original, está quieto y el movimiento es movimiento, a menos que presionar con fuerza para cambiar el estado, pero nadie sabe por qué.

Papá Fei luego dijo, mira de nuevo, ¿la pelota realmente está corriendo hacia atrás? Feynman volvió a observar y descubrió que su padre tenía razón. La pelota no se movía en absoluto. Era simplemente un auto que se movía relativamente rápido y parecía correr hacia atrás. Sorprendentemente, Feynman entendió el movimiento relativo desde entonces.

En otra ocasión, un niño hizo gala de sus conocimientos y señaló un pájaro y dijo: ¿sabes qué clase de pájaro es ese? Feynman dijo: No lo sé.

El niño dijo, esto se llama Zorzal de Garganta Marrón. ¿No te enseñó tu papá?

Feynman en realidad le dijo a Feynman cómo se llamaba el pájaro, pero también le dijo a Feynman que saber el nombre del pájaro no sirve de nada. Solo sabes un nombre más, pero en realidad todavía no te importa. . Sin saber nada, veamos cómo vuela...

El padre Feynman le enseñó a Feynman que Saber el nombre de algo y Saber algo son cosas completamente diferentes. También entendió que en realidad es muy difícil entender algo de verdad.

Cuando Feynman era profesor en el Instituto de Tecnología de California, el rector Goodstein le hizo una pregunta sobre estadística cuántica. Feynman dudó por un momento después de escuchar la pregunta y luego dijo que quería responderla. Una buena idea es preparar una clase adecuada para estudiantes de primer año.

Después de un rato, Feynman le dijo tímidamente a Goldstein: "Mira, no puedo hacer esto. No puedo simplemente resumir esta parte del conocimiento en lo que los estudiantes universitarios de primer año pueden hacer, aceptando el contenido". También se puede decir que realmente no he entendido esta parte del conocimiento."

¿Realmente Feynman no entendió? No necesariamente, según los estándares de Feynman, el conocimiento sólo puede entenderse verdaderamente si se describe en un lenguaje sencillo, sin terminología o jerga profesional, para que los niños puedan entenderlo.

Cuando Feynman estaba trabajando en la bomba atómica en "Lop Nur" en Estados Unidos, conoció a Niels Bohr, el líder de la mecánica cuántica. En ese momento, Feynman era solo un joven novato. Su estatus y el de Bohr en el mundo académico era como el de Zhang Wuji y Zhang Sanfeng, que acababan de regresar de la Isla de Hielo y Fuego.

Bohr se había convertido en un dios en ese momento. A menudo debatía con Einstein. Por lo general, después de escuchar los argumentos de Einstein por la mañana, encontraba una manera de refutar a Einstein por la tarde. Bol no sólo ganó el Premio Nobel en 1922, sino que también fue el ex portero principal del equipo danés AB (Akademisk Boldklub, el club de fútbol más grande de Dinamarca. Era una persona a la que le gustaba pensar en problemas matemáticos mientras defendía la portería).

Pero Bohr favorecía a Feynman y a menudo discutía el tema de la bomba atómica con Feynman. El patrón de conversación entre los dos es el siguiente:

Debes saber que cuando los físicos se reúnen, Feynman solo puede vislumbrar a Bohr siguiendo los espacios entre muchas cabezas. Mis habilidades físicas no son muy profundas. Entonces, ¿dónde puedo encontrar la confianza para ser un maestro?

Después, fue el hijo de Bol quien reveló el motivo. Resultó que Bohr descubrió que entre muchos científicos, solo Feynman se atrevía a hablar y no temía su autoridad. Bohr en realidad estaba ansioso por que alguien le echara un poco de agua fría cuando sus ideas iban demasiado lejos, y este tipo era Feynman. .

Si quieres preguntarle a Feynman qué piensa sobre este asunto, Feynman dirá, mi padre me dijo hace mucho tiempo que los que usan uniformes y los que no usan uniformes en realidad son iguales si Se quitan la ropa, también tienen las penas y preocupaciones de la gente común, no es gran cosa.

Fue este padre quien despreciaba a la familia real y la ostentación lo que impidió que Feynman aprendiera a humillarse desde que era un niño. Incluso después de ganar el Premio Nobel, no pudo seguir la etiqueta real y abandonó la familia real. Rey de Suecia hacia atrás para decir gracias. Rey, déjame conseguir un Premio Nobel o algo así.

¿Quién hace que Feynman sea una persona sin educación?

El padre de Fei siempre ha estado interesado en la magia y los trucos de carnaval. Una vez, él y Feynman, de 26 años, visitaron un carnaval y se sintieron atraídos por una actuación de lectura de mentes. Lo logré. El padre de Feyn le susurró a Feynman: puedes jugar un rato y sabrás lo que está pasando cuando regreses.

Entonces, papá Fei corrió a hablar con el mago: Hermano, resulta que instalé un puesto en algún lugar y también practico la lectura de la mente. Tenemos un conjunto de códigos secretos, pero lo son. no tan bueno como tú. ¿Cómo lo hiciste? El mago lo miró y pensó, oh, esto es un intercambio académico entre compañeros, y reveló con orgullo el código secreto.

Feynman lamentó que no pueda aprender de mi padre, pero Feynman aún se subestimó a sí mismo.

En 1986, cuando el transbordador espacial estadounidense Challenger se estrelló, Reagan nombró al exsecretario de Estado Rogers como líder del equipo y estableció un equipo de investigación de accidentes que incluía a Feynman.

Según la inteligencia de los ingenieros de primera línea de la NASA, la causa del accidente probablemente fue un anillo de sellado llamado O-ring, y antes del lanzamiento del transbordador espacial, los ingenieros habían informado a la gerencia de este peligro oculto. , pero aparentemente la alta dirección no lo tomó en serio e insistió en lanzarlo.

Feynman pidió al equipo de investigación datos experimentales sobre juntas tóricas, pero, como se puede imaginar, hubo muchas dificultades. Los datos experimentales obtenidos después de varias capas de aprobaciones eran completamente inconsistentes con lo que Feynman quería.

Olvídalo, pensó Feynman, así que mejor hago el experimento yo mismo. ¿No podemos conseguir muestras de juntas tóricas? Mañana habrá una audiencia televisada en vivo y estarán disponibles en el lugar. Al día siguiente, Feynman encontró una ferretería cerca de la Casa Blanca, compró pinzas y destornilladores y entró al lugar con confianza.

En la audiencia, Feynman sujetó la junta tórica con unos alicates y la puso en agua helada, y luego explicó a todos, verán, este producto se encontró en las cosas que usan para sellarlo. cuando lo saqué del agua helada y aflojé los alicates, la junta tórica no se recuperó, es decir, perdió su elasticidad durante unos segundos a bajas temperaturas y perdió su efecto de sellado.

De esta manera, Feynman acercó los hechos al público a través de experimentos dramáticos. Dijo:

Los hechos son hechos y, naturalmente, no se pueden engañar.

La vida de Feynman fue realmente maravillosa.

Solo hace cosas interesantes y está lleno de curiosidad por lo desconocido. Forza puertas y corre cerraduras en cimientos de bombas nucleares, pelea con chicas en Alaska, toca tambores en carrozas del Carnaval brasileño y finge ser un. Indio en la selva virgen, Dashu canta, vende cuadros de forma anónima, testifica ante los tribunales sobre clubes de striptease y denuncia la educación desalmada... Si no gana el Premio Nobel y no es famoso en las clases universitarias, combinado con las características de Feynman, ¿Qué piensas de él? Todos parecen pequeños gánsteres deambulando por el mundo.

Sin embargo, es extremadamente real y está dispuesto a admitir su "ignorancia". Puede comprender verdaderamente el conocimiento y aplicarlo. No le importa la reputación ilusoria y solo se centra en la diversión y la satisfacción que genera la investigación. los resultados le traen.

Feynman dijo que la física básica es como ver a los dioses jugar al ajedrez. Puedes mirar pero no conoces las reglas. Las cosas que no son razonables son las más interesantes. para el.

Incluso si no entiendo la contribución de Feynman a la física, aún puedo beneficiarme de su “método de aprendizaje Feynman”: si quieres dominar un conocimiento, usa tus propias palabras Para explicarlo, da Ejemplos que conoces y cuéntaselos a ti mismo o a otros. Si no puedes explicarlo, significa que no lo entiendes.

Más importante aún, también aprendí de sus palabras cómo inspirar a mis propios hijos.

Feynman, de 13 años, se interesó por el cálculo. Cuando la biblioteca finalmente consiguió un libro sobre cálculo, Feynman inmediatamente corrió a pedirlo prestado. El bibliotecario preguntó, pequeño mocoso, ¿por qué tomaste prestado un libro tan difícil? Feynman era un poco tímido y mintió diciendo que se lo había pedido prestado a mi padre.

Cuando Feynman terminó de estudiar y trató de explicárselo a su padre, su padre estaba confundido. Feynman no podía entender por qué su omnipotente padre no entendía cosas tan "directas y simples". Feynman estaba muy triste. Resultó que a veces mi padre no entendía.

Espero que Jelly pueda entender este tipo de tristeza pronto.

Referencia: "Basta, Sr. Feynman"