En el texto, lea la novela Lotus Dang de Sun Li, seleccione uno de los personajes y analice sus rasgos principales.
Discusión de texto
1. Comprensión general
1. Percibe el carácter heroico del anciano.
El carácter heroico del anciano se refleja primero en su entusiasmo patriótico y antijaponés y en su espíritu cada vez mayor. El anciano tenía casi sesenta años. "No tenía mucha carne en el cuerpo y estaba tan flaco como un águila pescadora". Normalmente debería pasar los años que le quedaban en paz en la retaguardia, pero era tan enérgico y valiente como un joven bajo el estricto bloqueo enemigo, salió al estanque y se convirtió en un heroico oficial de tránsito con contribuciones sobresalientes. "El rostro bronceado y la corta barba gris son particularmente enérgicos, y el par de ojos hundidos son particularmente brillantes". Esta es la imagen de un viejo héroe antijaponés. Su entusiasmo patriótico era tan alto que "Puedes confiar en mí para todo" fue su heroica frase. Estaba dispuesto a hacer todo lo posible por la guerra de resistencia de la nación y estaba lleno de confianza. Era sorprendentemente valiente. Viajaba por dentro y por fuera, transportaba grano y hierba, escoltaba cuadros y entraba y salía bajo la mirada del enemigo. Era "como un hombre que no tenía nada que hacer" y estaba de buen humor. "inventar cosas que lo hicieran feliz a él y a los demás". Esto no se debe sólo a que está familiarizado con el entorno geográfico de Baiyangdian y tiene excelentes "habilidades acuáticas", sino también a que tiene un espíritu heroico, desprecia al enemigo y no tiene miedo. El anciano pudo romper el bloqueo enemigo y jugó un papel importante en la persistencia del equipo en Weitang.
El carácter heroico del anciano también se refleja en sus fuertes sentimientos de amor y odio. Era muy afectuoso con su país, sus compatriotas y las tropas antijaponesas, pero estaba lleno de odio hacia los invasores japoneses. El anciano ama mucho a sus dos hijos. Éste es el sentimiento que siente por sus compatriotas. Le dijo a Daling: "Te lastimaron y derramaron tanta sangre. Mañana haré sangrar a diez de ellos". Amaba profunda y apasionadamente, y odiaba tanto que rechinó los dientes. La deuda de sangre debe pagarse con sangre. y debe pedir a los japoneses que utilicen diez veces más sangre para pagar. En la mente del anciano, los chinos somos los amos de Baiyangdian. Él está lleno de afecto por la ciudad natal y lleno de odio hacia los invasores.
El carácter heroico del anciano también se refleja en su exceso de confianza y autoestima. Estaba seguro de que era infalible. Esta vez la niña resultó herida y se sintió "avergonzado" y "desvergonzado en público". Tal necesidad de salvar las apariencias contiene un fuerte sentido de responsabilidad. Es tan estricto consigo mismo que es casi duro. Si ocasionalmente comete un error, será atravesado por miles de flechas de dolor y se sentirá avergonzado de sí mismo.
El carácter heroico del anciano también se refleja en su comportamiento heroico de sabiduría y coraje. El anciano usó un centavo para golpear con sus banderines las cabezas de más de una docena de soldados japoneses. Ya había atado ganchos afilados a las pilas de madera muerta y colocó un gran manojo de vainas de loto frescas en la proa del barco para atraer a los japoneses al área de agua de las pilas de madera muerta y dejar que los ganchos mordieran a los japoneses. Para que no pudieran moverse y los contuvo, después de ser golpeados, los arrogantes y arrogantes japoneses se convirtieron en animales atrapados uno por uno frente a él.
2． Profundizando más, se puede sentir que el pueblo chino es invencible y un pueblo heroico.
Esta novela escribe principalmente sobre un viejo héroe. También nos permite ver la apariencia del heroico joven y nos recuerda al equipo que persistió en la guerra de resistencia en Weitang. Por el canto de Weitang, podemos imaginar que no temen las dificultades, son heroicos y optimistas y tienen la moral alta. Al leer esta novela uno puede sentir que en las bases de apoyo antijaponesas detrás de las líneas enemigas se movilizaron hombres, mujeres y niños. El heroico pueblo chino es invencible.
3. Rico en descripciones de personajes y descripciones de entornos.
La descripción del personaje y la descripción del entorno de esta novela son muy distintivas. Los personajes son vívidos y algo legendarios. Por ejemplo, al principio del artículo, se describe primero el entorno peligroso y luego se escriben los logros del anciano. Al final del artículo, la determinación del anciano se escribe primero en términos increíbles. "grandes palabras", y luego se escribe su comportamiento heroico de victoria inesperada. Personalidad obstinada, trama extraña y gusto legendario.
La descripción del entorno es poética y pintoresca, llena del ambiente de un pueblo acuático, elegante y atemporal.
2. Investigación de problemas
1. Dificultades en la exploración del personaje: ¿Cómo entender la palabra "también" en la frase "El anciano tiene demasiada confianza y se respeta a sí mismo"?
"También" significa mucho. El anciano tiene una gran confianza en sí mismo y una gran autoestima.
Por otro lado, significa ir demasiado lejos. La razón por la que la niña mayor resultó herida está relacionada con su exceso de confianza y falta de precaución. La niña se estaba lavando la cara y la niña mayor se mostró un poco más cautelosa, pero el anciano dijo: "No tengas miedo, solo lávate". Se escuchó un sonido al lavarse la cara. El anciano pensó que el reflector del pequeño vapor no podía verlos, pero en realidad el reflector iluminó los rostros de las dos niñas tan blancos como la nieve. Todas estas son manifestaciones de su exceso de confianza hasta el punto de la parálisis.
El "exceso de confianza y la autoestima" son el núcleo del carácter del anciano, y todos sus méritos y deméritos se derivan de ello.
2． Investigación sobre el arte de la descripción de personajes: ¿Cómo exagera esta novela el color legendario del viejo héroe?
El autor utiliza un fuerte contraste para exagerar el color legendario del viejo héroe. Por un lado, las condiciones estaban escritas: la vigilancia y el bloqueo del enemigo eran muy estrictos. El viejo héroe tenía casi sesenta años, estaba muy delgado y no portaba un arma. Por otro lado, escribe sobre el espíritu y los logros de los viejos héroes. El espíritu es muy tranquilo y contento, y extremadamente confiado, la actuación es derrotar por completo el bloqueo del enemigo y garantizar que el equipo en el estanque de juncos reciba suficientes suministros; El enorme contraste entre los dos aspectos hace que el viejo héroe parezca extraordinario y legendario.
El texto se centra en un "acto heroico", que es más legendario. El autor utiliza principalmente dos métodos para renderizarlo.
Primero, se utiliza la sospecha de la niña como contraste. Aquí hay una descripción de la conversación. El anciano dijo: "Mañana les pediré que sangren a diez", y luego dijo: "Espera hasta el amanecer y verás". Al principio, ella no respondió, pensando que el anciano solo estaba diciendo algo. Sé despiadado, solo habla y luego usa las palabras de la niña para expresar dudas: "Eres tan mayor, ¿cómo puedes seguir luchando?" tiene un efecto de contraste y muestra la maravilla del comportamiento heroico del anciano.
Nuevamente, en el proceso narrativo sólo se escriben los hechos, no las razones, para que los lectores puedan recordar las razones y hacer que la leyenda parezca más intensa. El viejo héroe les tendió una trampa a los japoneses. Ató el anzuelo de antemano, descubrió cómo usar vainas de loto para atraer a los demonios y dominó los patrones de las actividades de los demonios. El autor no escribe sobre esto. Sólo escribe sobre los japoneses bañándose. Escribe sobre el anciano que puso un gran manojo de vainas de loto en el barco y simplemente las quitó para comer. Escribe sobre sus intenciones. Escribe que el barco se dirigió hacia los japoneses y luego giró en círculo. Ni siquiera menciono por qué el barco del anciano remaba de un lado a otro de esta manera. De hecho, era para atraer a los japoneses. una trampa Este significado solo se puede entender después de pensar en ello. Al entrar al agua con pilotes de madera, no hablemos de los innumerables ganchos en los pilotes, es solo que el barco da vueltas alrededor de los demonios. Los demonios parecen estar jugando al escondite. girando así, y cada uno de ellos es mordido por los anzuelos. Cuando finalmente lo entendí, cuanto más lo pensaba, más legendario se volvía este acto heroico. Un anciano flaco, desarmado y solo, puede jugar con más de una docena de japoneses en la palma de su mano y matarlos. Realmente se puede decir que es un héroe legendario.
Instrucciones del ejercicio
1. Lee el texto completo, vuelve a contar la trama y discute las siguientes dos preguntas.
1. El enemigo vigila de cerca el estanque de juncos, pero "todas las noches el canto en el estanque de juncos sigue siendo muy fuerte". ¿Se te ocurren otras canciones de batalla en obras literarias y artísticas?
2． ¿Qué contenido del texto muestra el carácter de "exceso de confianza y autoestima" del anciano? ¿Qué papel juega esta oración en todo el texto?
Esta pregunta requiere una comprensión general del contenido del texto a través de la interpretación y la repetición. En la primera pregunta, capte una oración, expanda su imaginación y asociación, y comprenda el significado de la oración. La segunda pregunta capta el núcleo del pensamiento y el carácter del anciano y hace un análisis detallado. Esta pregunta incluye entrenamiento en lectura, entrenamiento oral, discusión de contenidos, entrenamiento en imaginación y asociación.
1. Consejo: Puedes utilizar el canto para imaginar las emociones de los soldados e imaginar todos los aspectos de los soldados y las tropas. Específicamente, hay viejos héroes que envían continuamente leña, arroz, aceite y sal, lo que brinda un fuerte apoyo y suministros suficientes. Los soldados son fuertes y confiados. Por la noche, cuando descansaban, los soldados cantaban en voz alta. La canción es un duro golpe para el enemigo.
Asociar las canciones de batalla en otras obras literarias y artísticas, y recordar las obras literarias y artísticas que has leído dentro y fuera de clase. Las respuestas no necesariamente son consistentes.
2． El carácter de "exceso de confianza y autoestima" del anciano recorre todo el texto.
Les dijo a los camaradas responsables en Weitang: "Ustedes confían en mí para todo y yo confío en su habilidad en el agua. Todo está seguro". Esta frase demostró plenamente su "exceso de confianza y autoestima".
Es muy peligroso atravesar el bloqueo del enemigo, pero el anciano "todas las noches, en el agua fuertemente bloqueada por el enemigo, es como un hombre que no tiene nada que hacer. Sale temprano por la mañana y regresa tarde para pescar y echar la red con tranquilidad". Está sentado en el barco y planeando cosas que lo harán feliz a él y a los demás. Esa satisfacción pausada también refleja plenamente su "exceso de confianza y autoestima". ".
Al enviar a las dos niñas al estanque de juncos, el anciano pensó que todo estaba a salvo y que no pasaría nada, por lo que pudo dormir tranquilo. La niña se lavó la cara y el anciano le pidió que lo hiciera. Incluso cuando llegó el pequeño reflector del vapor japonés, él todavía "no tenía miedo", pensando que "no podía vernos". Cuando los japoneses dispararon ametralladoras, él todavía "no tenía miedo" y pensó "no podía atacarnos". Hay que decir que fue un poco descuidado y demasiado confiado. La niña mayor estaba herida y sangrando. Esta vez la misión no se completó. Se sentía avergonzado y avergonzado de ver a los demás. Estaba demasiado avergonzado para ir a ver a las tropas.
El anciano estaba decidido a recuperar la deuda de sangre de la niña mayor, por lo que se la garantizó a las dos niñas. Jugó con el diablo entre sus palmas y nalgas, atrayendo al diablo para que mordiera el anzuelo. y luego usó su palo para golpear fuertemente al diablo. Le rompió la cabeza y le dio un golpe sangriento al japonés, recuperando su deuda de sangre y recuperando su autoestima. Este acto heroico demostró que siempre tuvo mucha confianza y respeto por sí mismo.
La frase "exceso de confianza y autoestima" apunta a la esencia del carácter del viejo héroe. Esta frase significa tener mucha confianza y respeto por uno mismo, y también significa tener demasiada confianza y autoestima. De este punto se deriva toda la trama de la historia y todos los méritos y deméritos del viejo héroe.
2. Hay un pasaje en el texto que describe maravillosamente la frustración, la culpa y la culpa del anciano por no completar la tarea satisfactoriamente. Busque este pasaje, compréndalo con atención y luego escriba el texto. Segunda parte del texto. Se complementaron las actividades psicológicas de Tian Erling cuando presenció el comportamiento heroico del anciano.
Esta pregunta guía a los estudiantes a leer dos extractos, apreciarlos atentamente durante la lectura y expandir su imaginación durante la lectura.
Un pasaje que describe las actividades psicológicas del anciano es: “Un sonido tras otro es como una cadena de flechas que atraviesan el corazón del anciano. No puede explicar: cuántos ríos y mares han pasado, por qué. ¿La misión no se completó esta vez? No tengo hijos, pero estos dos niños son tan adorables que normalmente me jactan de ello, pero esta vez entré con alguien con una flor colgando de mi cara, entonces, ¿cómo podría abrir la boca? ¿Hablar? El anciano tiene mucha confianza y se respeta a sí mismo. Tengo un fuerte sentido de responsabilidad y creo que puedo cumplir con mi responsabilidad sólo si completo la tarea al 100%. Al escuchar a la niña mayor herida gemir de dolor y escuchar las palabras de la niña, el anciano sintió un dolor extremo, "cada sonido era como una serie de flechas que atravesaban el corazón del anciano". Se echó toda la culpa por las heridas y el sangrado de la niña mayor. Estaba extremadamente triste y culpable. Amaba mucho a estos dos niños. Los niños estaban heridos y sangrando, y su corazón también estaba herido y sangrando. Se culpó fuertemente a sí mismo. Sintió que la promesa que hizo a las tropas fue en vano. Sintió que su culpa le había traído una gran vergüenza y humillación, haciéndolo sentir avergonzado y desvergonzado al ver a las tropas. Su fuerte autoestima le hacía sentir vergüenza.
Erling fue testigo del comportamiento heroico del anciano. Pensó que lo que el viejo camarada dijo ayer no era un disparo de cañón. Realmente había subestimado al viejo camarada. Aunque era tan viejo, en realidad era un viejo. héroe! Míralo, frente a más de una docena de japoneses, no tiene miedo. Inesperadamente, fue muy ingenioso. Resultó que puso un gran manojo de vainas de loto en la proa del barco y las quitó para comérselas, con el fin de atraer a los japoneses. Su habilidad para navegar en un barco era asombrosa, como si estuviera guiando al enemigo por el morro. ¿Cómo es posible que los japoneses no se atrevieran a moverse mientras daban vueltas en el agua? ¿Por qué salen chorros de sangre? ¿Por qué los japoneses sangraron antes de que los viejos camaradas actuaran? Debe haber algún mecanismo instalado bajo el agua, realmente tiene una idea. Resulta que es realmente capaz. Sin un arma, puede enfrentarse solo a más de una docena de japoneses. Los japoneses solo pueden ser derrotados y no tienen poder para defenderse. ¡El viejo héroe los golpeó bien, los golpeó fuerte! ¡Tenían la cabeza rota y ensangrentada! La venganza de Daling ha sido vengada. Vuelve y cuéntale a Daling, cuéntale la historia de este héroe, déjala recuperarse de sus heridas lo antes posible, aprende de los viejos héroes y derrota a los demonios japoneses.
3. Hay muchas descripciones pintorescas de paisajes en el texto, como "En una brillante noche de luna... como una hoja de caña, corriendo hacia el sureste" y "La luna caída, "Flotando en ella. el cielo parecido al agua", etc., búsquelos y cópielos, aprécielos cuidadosamente y luego imite algunas frases para describir el paisaje de su ciudad natal.
Esta pregunta trata sobre la descripción del paisaje. La descripción del paisaje que hace Sun Li es muy distintiva. Puede extraerla y reflexionar sobre ella detenidamente. Puede comprender la brillantez de esta descripción y mejorar su capacidad descriptiva.
① Por la noche, el enemigo miraba fijamente el misterioso y oscuro gran estanque de juncos desde la pequeña ventana de la torre. Las estrellas en el cielo parecían estar sumergidas en agua y a punto de gotear. Sólo a altas horas de la noche se puede escuchar el sonido de los pájaros acuáticos volando y cantando en el estanque de juncos. Durante el día, se escondían firmemente en sus nidos para evitar los disparos. Wei Zi todavía perforó hacia arriba con tanta fuerza que el objetivo parecía ser el cielo.
② En una noche en la que la luna brilla y el viento es claro, si la vista de las personas es más aguda, pueden ver un pequeño bote empujado fuera del estanque de juncos, corriendo hacia el sureste como una hoja de juncos en el lago.
③La luna caída flota en el cielo parecido al agua.
④La luna se ha puesto y después de medianoche sopla un viento susurrante en el estanque de juncos.
⑤Al día siguiente, hacía mucho calor al mediodía. En un día de sol rojo, había una capa de humo flotando en el agua.
⑥No había nadie en el lago, sólo un grupo de aves acuáticas blancas como seda, que también volaron hacia el norte lejos de los japoneses y aterrizaron bajo una gran hoja de loto para descansar.
⑦El agua aquí es tan plana como un espejo, tan clara como el cielo azul, y plantas acuáticas alargadas flotan suavemente en el fondo.
⑧Allí, flores frescas de caña y una extensión de terciopelo violeta ondean con el viento.
Sugerencias didácticas
1. Aprecia el color legendario de esta heroica historia.
La característica de esta heroica historia es su color legendario. Ya sea comprendiendo el contenido o tratando de descifrar lo escrito, sólo captando esta característica podrá estimular el interés y comprenderlo a fondo. Con casi sesenta años, es hora de retirarse como de costumbre, pero nuestro viejo héroe siempre está aquí y allá, pasando por el bloqueo japonés en innumerables ocasiones, asegurando el suministro de tropas en Weitang y asegurando la efectividad en el combate de las tropas. Esto es legendario. Desarmado y solo, el viejo héroe golpeó a más de una docena de soldados japoneses hasta convertirlos en pulpa sangrienta. Esto es aún más legendario. La introducción a la enseñanza de la lectura se puede diseñar basándose en el aspecto "leyenda".
2. Presta atención a la descripción del paisaje.
Permita que los estudiantes encuentren oraciones que describan paisajes, consideren cuidadosamente una o dos oraciones de ejemplo y comprendan la belleza de este tipo de descripción. Por ejemplo, una frase sobre los juncos: "Los juncos todavía están perforando hacia arriba con tanta fuerza y el objetivo parece ser el cielo". Puedes pensar en dos preguntas: ¿Por qué escribes sobre los juncos que crecen altos? ¿Cómo describir la altura de las cañas? Al reflexionar de esta manera, podrás entender cuándo y cómo describir el paisaje.