¿Cuál es el papel de la responsabilidad?

En 2010, Yao Jiaxin, un estudiante del Conservatorio de Música de Xi'an, atropelló a alguien con su coche y lo hirió. En lugar de ayudarlo, lo apuñaló ocho veces y lo mató. La frase "Me temo que será difícil tratar con la gente del campo" refleja su falta de responsabilidad: tiene miedo de asumir la responsabilidad y ser castigado. Como resultado, también pagó un alto precio con su vida.

En el artículo "El concurso en el campamento de verano" escrito por Sun Yunxiao en sus primeros años, la falta de responsabilidad entre los niños es aún más evidente: para ponérselo más fácil, los niños tiraban sus Mochilas en el carruaje una tras otra. Se tiran cosas por todos lados...

¿Qué es la responsabilidad?

Como sugiere el nombre, responsabilidad significa responsabilidad, responsabilidad significa asumir responsabilidad y corazón significa conciencia.

Tener sentido de la responsabilidad es sentido de responsabilidad y compromiso.

En términos sencillos, la responsabilidad se refiere a una actitud de estar dispuesto a asumir la responsabilidad de las personas o las cosas.

Sin embargo, en la educación familiar moderna, muchos niños no tienen sentido de responsabilidad.

¿Cómo pierden los niños el sentido de la responsabilidad?

Hay varias razones principales:

1. Ocúpate de todo y deja que los niños se conviertan en los tenderos que no intervienen.

Desde pequeño, alguien lo es. responsable de la comida, la ropa, la vivienda y el transporte. Mamá lo pelará y la abuela ordenará la habitación. El niño no tiene que ocuparse de nada más que de estudiar, comer, dormir y jugar. Con el tiempo, el generoso apoyo de los padres ha capacitado a sus hijos para que se conviertan en comerciantes que no intervienen. Cuando el niño realmente necesita ayuda con algunas pequeñas cosas, dirá: "¡Hazlo tú mismo, yo no quiero hacerlo!" Cuando su madre está enferma y le pide que le sirva un vaso de agua, él dice con impaciencia: "¿No puedes servirlo tú mismo?"

Un experto realizó una prueba de situación en 135 niños de 4 a 5 años. Cuando estos niños vieron los libros y juguetes caídos en la puerta de la sala de actividades de En su clase, solo 19 de ellos pudieron tomar la iniciativa para recogerlos, y solo 19 de ellos pudieron recogerlos. ¡Contabilizaron 14!

La mayoría de los niños hicieron la vista gorda. Algunos lo pasaron por encima, otros lo rodearon y otros lo pisaron directamente. Cuando se les preguntó por qué estos niños no lo recogieron, la respuesta fue: " No se me cayó." ¡No sé quién se le cayó! ”

Las personas tienen múltiples niveles de necesidades espirituales, como necesidades de respeto y necesidades de autorrealización. Esta es la fuerza impulsora para la formación de un sentido de responsabilidad.

No proporciones. Los niños tienen los medios para llevar a las necesidades de autorrealización. No hay posibilidad de desarrollar un sentido de responsabilidad. La responsabilidad abrumadora de los padres, la protección y la atención excesivas, etc., en realidad privan a los niños de su necesidad de responsabilidad. p>2. Ser demasiado estricto para que los niños no se atrevan a asumir la responsabilidad

Cuando los niños cometen errores y hacen cosas malas, es necesario enseñarles y criticarles para cultivar un sentido de responsabilidad. /p>

Sin embargo, la crítica también es lo contrario de todo. Una espada, si se usa incorrectamente, puede ser contraproducente.

Por ejemplo, algunos padres son extremadamente estrictos con sus hijos y no se les permite hacerlo. Si comete un error, lo criticará severamente, lo acusará excesivamente o incluso lo castigará. Se sentirá demasiado doloroso y encontrará que ser responsable es muy doloroso, lo que debilita el coraje del niño para ser responsable. p>

Cuando el periodista Chai Jing preguntó a los padres de Yao Jiaxin qué causó cuando cometió el acto extremadamente cruel de matar, Yao Fu reflexionó: “Tal vez estaba asustado después de que sucedió algo tan grande. Porque era así cuando yo era niño. Cada vez que salía a jugar con niños, si había una pelea, sin importar quién tenía razón o quién no, definitivamente lo regañaban cuando regresaba. Porque sabe que no permitiré que cometa errores. ”

De este pasaje podemos ver que el padre drogadicto es un padre autoritario con un rol paternalista. Nunca les da a sus hijos el derecho a cometer errores, por lo que tiene miedo de cometer errores y tiene miedo de cometer errores. Al ver las consecuencias de cometer errores, tenemos aún más miedo de asumir la responsabilidad de los errores.

¿Cómo podemos cultivar el sentido de responsabilidad de los niños desde el principio?

Método de seis caracteres: trabajo, habla y soporta

1. Trabaja: haz lo tuyo

Hoy en día, los niños son el tesoro de sus padres. Tenemos miedo de que se cansen y sufran, por eso. Siempre hacemos muchas cosas por nuestros hijos. Es cierto que amamos a los niños, pero los niños son solo una persona. Un individuo independiente, él también necesita tener la capacidad de sobrevivir de forma independiente. No dejes que nuestro amor se convierta en el veneno que mata. la "independencia" del niño.

Liu Siqi, la protagonista urbana de "Metamorfosis", no se diferencia de una chica normal de dieciséis años. Es alegre, ríe y se ve bonita. ella es una "niña pequeña" absoluta. Una niña de 16 años todavía necesita que su madre la alimente para comer y ni siquiera puede ponerse los calcetines. Pero la madre de Liu Siqi cree que las niñas deberían ser "ricas".

Liu Siqi no es una persona sino un "fenómeno social". Muchas familias con mejores condiciones económicas "crian" a sus hijos. Tener que buscar ropa y abrir la boca para comer solo hará que los niños pierdan la capacidad de cuidar de sí mismos. Una vez separados de sus padres, ¡no podrán vivir de forma independiente!

2. Habla: las palabras deben ser hechos y los hechos deben ser decididos

A menudo decimos un modismo "Las palabras de los niños son desenfrenadas". algunas cosas malas. Pero, de hecho, los niños tienen sus propios pensamientos cuando hablan. No necesitamos culparlos, pero debemos ayudarlos a establecer el concepto de ser responsables de sus propias palabras y de hacer lo que dicen.

El hijo del vecino, Tutu, es un niño inteligente. Cuando estaba en quinto grado de la escuela primaria, tenía su propia hermana y la amaba mucho.

Un día, se acercó con una muñeca y dijo que se la quería regalar a su hermana. Su madre le preguntó: "Tutu, ¿esta muñeca es para mi hermana?". Tutu dijo alegremente: "Sí, mi hermana". Mi hermana todavía la tiene." Cuando mi madre estaba embarazada, le prometí a mi hermana que le daría una muñeca. "Mamá de repente recordó que Tutu había dicho eso hace unos meses.

Las promesas de los niños pueden parecer "infantiles" a los ojos de los adultos, pero no importa cuán pequeña sea la promesa, los niños la tomarán en serio. Debemos cultivar el compromiso de los niños con lo que dicen y cultivar su sentido de valor. desde temprana edad.

3. Responsabilidad: Asumir las consecuencias naturales

Sabemos que los niños necesitan ser criticados cuando hacen algo mal, y deben asumir ciertas responsabilidades, pero si criticas bien, lo harás. También tendrá más habilidades sobre cómo asumir responsabilidades. El método de las consecuencias naturales consiste en hacer que los niños sean responsables de sus propias acciones y asuman las consecuencias de hacer algo mal.

Cuando el presidente de los Estados Unidos, Ronald Reagan, estaba jugando al fútbol en el patio cuando era niño, accidentalmente pateó el vaso de su vecino y lo rompió. El vecino le pidió que pagara por ello. Fue a casa y le pidió ayuda a su padre. Su padre le dijo: como rompiste el cristal al patearlo, debes ser responsable, no te compensaré, pero puedo prestarte dinero. Así que Reagan finalmente pagó el préstamo un año después entregando periódicos y lustrando zapatos. Fue a través de este incidente que aprendió lo que es la responsabilidad. La razón por la que un niño no corrige sus malos hábitos o conductas es porque alguien se ha hecho responsable de él. No es imposible que los niños tengan el coraje de asumir la responsabilidad de sí mismos. El problema es que nuestros padres son demasiado bondadosos, y esta bondad también es dañina.