Dejar que la gente se sienta feliz gracias a mi existencia - leyendo "100 Posibilidades de la Educación" (2)
"Que la gente se sienta feliz gracias a mi existencia" es lo que solía decir el maestro Li Zhenxi a sus alumnos. Peng Yanyang decía que esta frase se ha convertido en el "mantra" del maestro Li". Los protagonistas de muchas historias del libro también lo han mencionado, lo que demuestra que esta frase tiene un profundo impacto en los estudiantes. Incluso Wu Wenjing, que sólo enseñó durante un semestre, tomó esta frase como lema y la escribió en su currículum después de graduarse de la universidad. Y su alumno Li Chonghong considera esta frase como el propósito profesional de su vida y siempre la ha practicado. Li Chonghong es un policía relativamente especial que realiza tareas de inspección fronteriza y es conocido como el "Guardián del país". Su deber y misión es "no retener a nadie que no deba entrar ni a nadie que no deba salir". Es necesario mantener el orden normal de entrada y salida y "representar a China" en todo momento. de la civilización. Li Chonghong lo hizo. Ha trabajado durante 21 años. Es serio y responsable, da la bienvenida a la gente a trabajar y hace bien su trabajo. También hace todo lo posible para ayudar a los extranjeros con barreras lingüísticas a resolver problemas inesperados y difíciles. ¡Gracias a su responsabilidad y su ayuda desinteresada, innumerables "transeúntes" se sienten felices! ¡El maestro Li está aún más satisfecho y feliz de tener “estudiantes que hacen felices a los demás”! ¡Este debería ser el estado más elevado de educación!
"Deja que los demás se sientan felices gracias a mi existencia": en lugar de decir que el maestro Li Zhenxi está enseñando a los estudiantes, es mejor decir que él mismo es el mejor practicante. El maestro Li Zhenxi brinda demasiada felicidad a los estudiantes...
Cuando comenzó a trabajar en la década de 1980, se reformó e innovó audazmente y no consideró la búsqueda de puntajes como su enseñanza final. está comprometido con el pensamiento teórico y la exploración práctica de una educación de calidad. Con su amor por la enseñanza y conocimientos sólidos, es capaz de expresarse libremente en el aula, infectar a los estudiantes con pasión, sabiduría y energía, respetar a los estudiantes y liderar a los estudiantes con amor. Chino y me encanta aprender. Muchos de sus alumnos se convirtieron más tarde en profesores y fueron profundamente influenciados por él.
El profesor Li Zhenxi tiene la costumbre de conservar cosas. Ha conservado cartas escritas por estudiantes, ensayos escritos por estudiantes, formularios de solicitud para unirse al grupo e incluso una "revisión" durante varios años. Durante más de diez años, algunos incluso hasta cuarenta años, cada historia del libro tiene la reaparición de "reliquias culturales", ¡lo cual es realmente admirable! En sus décadas de carrera docente, el profesor Li ha experimentado muchas historias de enseñanza y todavía conserva una gran cantidad de "reliquias culturales" de sus alumnos. ¿Qué tipo de sentimiento educativo es este? Décadas más tarde, volvió a enviar el manuscrito amarillento a sus alumnos. ¿Cómo es posible que la gente no se conmoviera ante la sorpresa y el tacto? Como dijo el maestro Li: "La felicidad de la educación es atesorar a los demás". ¿Qué estudiante estaría descontento con un maestro así?
El profesor Li Zhenxi concede gran importancia a la construcción colectiva de la clase. Respeta, confía, anima y dirige a cada estudiante, e implanta bondad e integridad en el corazón de cada estudiante. Dijo: "La esencia de la educación es acompañar a cada niño en su crecimiento". A menudo lleva a los estudiantes a escalar montañas, ir a parques, dibujar y participar en prácticas sociales. Ha creado una variedad de actividades grupales significativas e interesantes para prepararse. estudiantes para su futura escritura, crecimiento e incluso su conducta como ser humano dejó una profunda huella. Corrió, hizo ejercicio, luchó con los estudiantes e incluso se unió a un grupo cuando jugaba... Trató a los estudiantes como parientes y amigos cercanos. Tomó fotografías y reveló las fotografías de los estudiantes, dejando momentos felices para que los estudiantes recordaran. ¡a lo largo de sus vidas!