Un círculo, dos círculos, tres círculos, cuatro círculos están ordenados de pequeño a grande. Mueva un círculo para cambiar el orden.
Un círculo, dos círculos, tres círculos, cuatro círculos están organizados de pequeño a grande, mueva un círculo para cambiar el orden de disposición
Cambie del penúltimo al último del cuarto círculo Coloque el círculo después del primer círculo para cambiar el orden original.
Este tipo de preguntas que son ricas en capacidad de pensamiento son preguntas de la Olimpiada de Matemáticas. En nuestra percepción, las preguntas de la Olimpiada de Matemáticas son muy difíciles, por lo que adquirir habilidades de resolución de problemas puede ayudarnos a resolver problemas en gran medida. Las siguientes son las habilidades de resolución de problemas para las preguntas de la Olimpiada de Matemáticas:
1. Método de dibujo intuitivo: al resolver preguntas de la Olimpiada de Matemáticas en la escuela primaria, si puede utilizar puntos, líneas, superficies, diagramas y tablas en De una manera razonable, científica y hábil, los problemas de la Olimpiada de Matemáticas se muestran intuitivamente y se visualizan relaciones cuantitativas abstractas, lo que permite a los estudiantes comprender fácilmente las relaciones cuantitativas, comunicar la relación entre "conocido" y "desconocido", captar la esencia de problema y resolverlo rápidamente.
2. Método de razonamiento hacia atrás: a partir del resultado final descrito en la pregunta, utilice las condiciones conocidas para trabajar hacia atrás paso a paso hasta que se resuelva el problema de la pregunta.
3. Método de enumeración: a menudo hay algunas preguntas con relaciones cuantitativas muy especiales en las preguntas de la Olimpiada de Matemáticas, que son difíciles de resolver utilizando métodos ordinarios y, a veces, la fórmula de cálculo correspondiente no se puede enumerar en absoluto. Podemos utilizar el método de enumeración para enumerar los datos que básicamente cumplen con los requisitos uno por uno de acuerdo con los requisitos de la pregunta, y luego seleccionar las respuestas que cumplan con los requisitos.
4. Lo contrario de lo difícil: si tienes dificultades para considerar algunos problemas matemáticos desde el lado positivo de la condición, entonces puedes cambiar la dirección del pensamiento y considerar el problema desde el lado negativo de la condición. resultado o problema para resolver el problema.
5. Transformación inteligente: al resolver problemas de la Olimpiada de Matemáticas, siempre debes recordar si los nuevos problemas que encuentres pueden transformarse en viejos problemas para resolver, convertir lo nuevo en viejo y captar la esencia de el problema a través de la superficie, convierta el problema en uno con el que esté familiarizado y respóndalo. Los tipos de transformación incluyen transformación condicional, transformación de problemas, transformación de relaciones, transformación gráfica, etc.
6. Comprensión general: algunas preguntas de la Olimpiada de Matemáticas son muy complicadas e innecesarias si se consideran en detalle si se pueden comprender en su conjunto y considerarlas desde una perspectiva macro, estudiando la forma general y la estructura general. , y La conexión interna entre la parte y el todo, "ver sólo el bosque pero no los árboles", es la solución al problema.