¿Cuáles son las condiciones para administrar una escuela cultural en Harbin?

『一』 Acerca de los asuntos necesarios para preparar las escuelas culturales en Harbin

Medidas provisionales para la gestión de las escuelas privadas de educación y formación culturales Capítulo 1 Disposiciones generales El artículo 1 es para regular el comportamiento escolar de las escuelas de formación en educación cultural y la promoción del sano desarrollo de la educación privada de conformidad con las disposiciones pertinentes de la "Ley de la República Popular China y Promoción de la Educación Privada" y su "Reglamentos de implementación" y "Reglamentos de promoción de la educación privada de la provincia de Shaanxi" y otras leyes y reglamentos, combinados con la situación real de nuestro distrito, se formula este método. Artículo 2 Todo tipo de escuelas privadas de educación y formación cultural establecidas dentro del área administrativa de nuestro distrito deberán cumplir con estas Medidas. Artículo 3 Las escuelas privadas de educación y formación cultural respetarán las leyes y reglamentos nacionales, implementarán políticas educativas nacionales, garantizarán la calidad de la educación y la enseñanza y se comprometerán a cultivar diversos talentos para la causa de la construcción socialista. Artículo 4 Las escuelas privadas de enseñanza y formación cultural y sus profesores y alumnos gozan de igual condición jurídica, conforme a la ley, que las escuelas públicas y sus profesores y alumnos. Artículo 5 La Oficina de Educación del Distrito es el departamento competente de las escuelas privadas de educación y formación cultural del distrito, y dirige y supervisa las actividades escolares de las escuelas privadas de educación y formación cultural. Cada escuela central de ciudad y calle proporciona orientación y supervisión específicas sobre la educación, la gestión de la enseñanza, la gestión de la seguridad y otras tareas de las escuelas privadas de educación y formación cultural dentro de su jurisdicción. Capítulo 2 Procedimientos de solicitud y aprobación de escuelas Artículo 6 Las organizaciones sociales que soliciten establecer escuelas privadas de educación y formación cultural tendrán personalidad jurídica. Las personas físicas que soliciten establecer escuelas privadas de educación y formación cultural tendrán derechos políticos y plena capacidad de conducta civil; Artículo 7 La escuela privada de educación y formación cultural que solicite su establecimiento deberá cumplir con las disposiciones pertinentes de las "Condiciones básicas para el establecimiento de escuelas privadas de educación y formación cultural en el distrito de Yanliang". Artículo 8 Las solicitudes de creación de escuelas privadas de educación y formación culturales se dividirán en solicitudes de establecimiento preparatorio y solicitudes de establecimiento formal. El procedimiento para solicitar el establecimiento es: (1) El organizador presenta la solicitud a la oficina de educación del distrito y proporciona los siguientes materiales: 1. Informe de preparación de la solicitud. El informe de preparación debe incluir: el propósito de la preparación, la dirección y el contenido de la escuela, la ubicación de la preparación, la procedencia de los profesores, etc. 2. El certificado de calificación del organizador. Si está organizado por una unidad, se requerirán los certificados pertinentes de la unidad; si está organizado por un individuo, se requerirá una tarjeta de identificación personal y otros documentos; 3. Fuente de los activos, cantidad de fondos y documentos de certificación válidos, y la propiedad; se declararán los derechos; 4. Si se trata de una escuela cooperativa, se proporcionará cooperación con el acuerdo de funcionamiento de la escuela (incluidos los derechos y obligaciones del organizador, la inversión de capital de cada parte y la distribución de derechos e intereses, etc.). (2) Después de recibir la solicitud del organizador, la Oficina de Educación del Distrito revisará la escuela privada de formación en educación cultural propuesta en función de la situación de la población local, los recursos educativos y el plan general de desarrollo educativo, y tomará una decisión dentro de los 30 días hábiles. Si se cumplen las condiciones preparatorias, podrán comenzar los preparativos para la construcción de edificios escolares, la contratación de docentes, la mejora del equipamiento, etc. Si no se cumplen las condiciones preparatorias, se expresarán las razones. (3) Una escuela privada de formación en educación cultural que se establezca debe cumplir con los requisitos básicos para las condiciones de funcionamiento de la escuela dentro de los tres años a partir de la fecha de aprobación de su establecimiento, si excede los tres años, el organizador debe volver a presentar la solicitud; Los procedimientos para solicitar el establecimiento formal de escuelas privadas de formación en educación cultural son: (1) Una vez completada la preparación, el organizador presenta una solicitud de aceptación y establecimiento formal. Después de presentar la solicitud a la oficina de educación del distrito para su aceptación, la oficina de educación del distrito. La oficina o el departamento de administración de educación de nivel superior seguirán los procedimientos de aprobación pertinentes según la autoridad de aprobación especificada. (2) El organizador deberá proporcionar los siguientes materiales: 1. Solicitud de informe de establecimiento formal. El contenido incluye: nombre, dirección detallada, tamaño de la institución, alcance de la inscripción, forma de funcionamiento de la escuela, nivel y contenido de la escuela, sistema de gestión interna, fuente de financiación y uso de la gestión, naturaleza con o sin fines de lucro, etc. del sector privado. escuela de educación y formación cultural; 2. Datos del organizador Prueba de cualificación. El contenido incluye: certificado de calificación de persona jurídica, nombre del ciudadano individual, dirección, documento de identidad, certificado académico, registro de hogar, certificado de currículum, permiso de residencia temporal para personal no local, etc. 3. Director o jefe de institución propuesto, maestros propuestos, personal contable y otros certificados de calificación; 4. Lista de miembros de la primera junta directiva, consejo u otros órganos de toma de decisiones y documentos de calificación relevantes; 5. Informe de verificación de capital de la escuela privada de formación en educación cultural propuesta; "Estatutos" de la escuela privada de formación en educación cultural propuesta Y cumplir con las normas nacionales sobre educación, enseñanza, personal, seguridad, gestión financiera y otras normas y reglamentos; (3) La Oficina de Educación del Distrito organizará un comité de expertos para evaluar las escuelas privadas de formación en educación cultural que soliciten el establecimiento formal dentro de los 3 meses siguientes a la fecha de recepción de los materiales de solicitud de establecimiento formal. El comité de expertos proporcionará opiniones de evaluación y cumplirá con los requisitos. condiciones para el establecimiento formal, tomar la decisión de acceder al establecimiento formal, emitir una "Licencia Escolar" y presentarla a la Dirección Municipal de Educación para su archivo.

Una vez que el organizador obtiene el "Permiso de funcionamiento escolar", debe acudir a la Oficina de Asuntos Civiles para registrarse como persona jurídica no empresarial de conformidad con las leyes y reglamentos administrativos pertinentes y presentar el "Permiso de funcionamiento escolar" al departamento de precios para solicitarlo; para una "Licencia de Carga". Si no está de acuerdo con la celebración del evento, deberá indicar los motivos. Artículo 9 El nombre de una escuela privada de formación en educación cultural debe cumplir con las disposiciones de las leyes y reglamentos y puede indicar con precisión su categoría de escuela, nivel y región administrativa. Artículo 10 Las escuelas privadas de educación y formación cultural deberán grabar sellos de conformidad con el "Reglamento sobre la gestión de sellos de unidades privadas no empresariales". El estilo del sello oficial debe informarse a la oficina de educación del distrito para su registro. Capítulo 3 Dirección de escuelas Artículo 11 Los organizadores y el personal docente de las escuelas privadas de educación y formación cultural deben implementar estrictamente las normas nacionales, provinciales, municipales y distritales pertinentes sobre la educación privada, estandarizar los comportamientos de gestión escolar y administrar las escuelas de acuerdo con la ley. Artículo 12 Las escuelas privadas de educación y formación cultural reclutarán estudiantes dentro del alcance del nivel escolar y la escala escolar aprobados y registrados, y no aumentarán el nivel escolar ni ampliarán el alcance de la inscripción sin autorización. Artículo 13 Las escuelas privadas de formación en educación cultural aprobadas deben adherirse a la dirección socialista de la gestión de las escuelas, implementar plenamente la política educativa nacional, implementar estrictamente el plan curricular nacional y el plan de estudios de enseñanza, y garantizar la calidad de la educación y la enseñanza, y se confían las tareas docentes; subcontratado a otras organizaciones e individuos para su implementación. Al mismo tiempo, deben aceptar la orientación empresarial, la inspección y evaluación, la revisión anual de la Oficina de Educación del Distrito y la supervisión y gestión de la escuela del centro de la ciudad y otros departamentos administrativos relevantes. Artículo 14 Las escuelas privadas de educación y formación cultural deben utilizar materiales didácticos aprobados por el estado y la provincia para la enseñanza y realizar activamente investigaciones y experimentos científicos educativos. Artículo 15 Ninguna organización o individuo podrá participar en actividades religiosas o ilegales en escuelas culturales, educativas y de formación privadas. Artículo 16 En el proceso de funcionamiento de las escuelas, las escuelas privadas de educación y formación cultural deben fortalecer eficazmente la educación ideológica y moral y la educación sobre seguridad de los estudiantes y prevenir estrictamente la ocurrencia de diversos accidentes. Capítulo 4 Gestión Artículo 17 Las escuelas privadas de educación y formación cultural pueden establecer una junta directiva (que requiere remuneración), un consejo (que no requiere reembolso) u otros órganos de toma de decisiones, y decidir nombrar un director (o persona administrativa principal) de acuerdo con los estatutos. Toma de decisiones sobre asuntos importantes como el desarrollo de escuelas privadas de educación y formación cultural, financiación, presupuestos y cuentas finales. Artículo 18 El personal de las agencias estatales y los maestros en servicio en las escuelas públicas no pueden servir simultáneamente como directores o directores de instituciones educativas privadas, y no pueden participar en la enseñanza, gestión, etc. de escuelas privadas de educación y formación cultural. Artículo 19 Las escuelas privadas registradas de educación y formación cultural deben establecer sistemas financieros y contables y sistemas de gestión de propiedades de acuerdo con las leyes y reglamentos, estar equipadas con personal contable profesional, establecer libros contables de acuerdo con el sistema contable de las instituciones administrativas y aceptar la aprobación de los departamentos pertinentes de supervisión y auditoría, y aquellos que violen las normas de gestión financiera y contable serán sancionados por el departamento de auditoría de conformidad con las normas. Artículo 20 Los folletos de inscripción y los anuncios de las escuelas privadas de educación y formación cultural deben publicarse, transmitirse, publicarse y distribuirse de acuerdo con las regulaciones pertinentes después de ser revisados ​​​​y aprobados por la oficina de educación del distrito y archivados. No se hará público sin revisión y aprobación. Artículo 21 Si una escuela privada de formación en educación cultural comete cualquiera de los siguientes actos, la oficina de educación del distrito u otros departamentos pertinentes le ordenarán que haga correcciones dentro de un plazo y le darán una advertencia si hay ganancias ilegales, las tarifas cobradas serán; se reembolsará y se confiscarán las ganancias ilegales, en casos graves, se emitirá una orden para detener la inscripción y revocar la "Licencia Escolar" si constituye un delito, la responsabilidad penal se investigará de conformidad con la ley: (1) Separación; o fusionar escuelas privadas de educación y formación cultural sin autorización (2) Cambiar el nombre, nivel, categoría y organización de escuelas privadas de educación y formación cultural sin autorización (3) Publicar folletos o anuncios de inscripción falsos para defraudar dinero (4) Emitir ilegalmente; o falsificar certificados académicos, certificados de finalización, certificados de capacitación y certificados de calificación profesional (5) Presentar documentos de certificación falsos o utilizar otros medios fraudulentos Ocultar hechos importantes para defraudar la "Licencia de funcionamiento escolar" (6) La gestión caótica afecta gravemente la educación y la enseñanza; , resultando en un impacto social adverso; (7) Falsificar, alterar, comprar y vender, alquilar o prestar la "Licencia de funcionamiento escolar" (8) Terminación maliciosa de las operaciones escolares; Artículo 22 Las escuelas privadas de educación y formación cultural deben tener un sólido sistema interno de gestión de toma de decisiones, implementación y supervisión, establecer y mejorar diversos sistemas de gestión e implementar una gestión democrática. Artículo 23 Las escuelas privadas de educación y formación cultural gestionan el estatus de los estudiantes de acuerdo con las regulaciones pertinentes e informan el estado de inscripción y movilidad de los estudiantes a la oficina de educación del distrito para su registro al comienzo de cada semestre. Artículo 24 El establecimiento de profesores y cupos de clases en las escuelas privadas de formación en educación cultural se aplicará con referencia a los reglamentos de escuelas públicas similares del mismo nivel. Las escuelas privadas de educación y formación cultural deben contratar directores y profesores que cumplan con los requisitos de calificación nacionales, entre los cuales los profesores profesionales no deben ser menos de 1/3 del número total de profesores de la escuela. Al contratar profesores y personal, se debe firmar un contrato de trabajo con el empleado y reportarlo a la oficina de educación del distrito para su registro.

El nombramiento de profesores extranjeros se realizará de conformidad con las normas nacionales pertinentes. Las escuelas privadas de educación y formación cultural deben proteger los derechos e intereses legítimos de los profesores y el personal de conformidad con las leyes y reglamentos nacionales, garantizar los ingresos económicos de los profesores de acuerdo con el contrato de trabajo y gestionar el seguro social para los profesores y el personal. Artículo 25 Los proyectos para la construcción, reconstrucción y ampliación de escuelas privadas de educación y formación cultural primero deben ser revisados ​​y aprobados por la Oficina de Educación antes de acudir a los departamentos pertinentes para manejar los procedimientos de construcción pertinentes. Artículo 26 Los precios y estándares de las escuelas privadas de educación y formación cultural serán determinados por las propias escuelas privadas de educación y formación cultural en función del costo de funcionamiento de la escuela y se informarán a la oficina de precios del distrito para su aprobación. Las escuelas privadas de educación y formación cultural deben cobrar de acuerdo con los elementos de cobro aprobados y los estándares de cobro, y utilizar facturas prescritas de manera uniforme. Deben cobrar de acuerdo con el período o semestre de capacitación, y no se les permite cobrar por adelantado ni cobrar tarifas indiscriminadamente. Artículo 27 Las escuelas privadas de educación y formación cultural deben gestionar el registro fiscal de conformidad con las disposiciones pertinentes de la "Ley de gestión y recaudación de impuestos de la República Popular China", realizar declaraciones de impuestos a tiempo y utilizar las facturas según sea necesario. Las políticas se aplicarán de conformidad con lo que establece la solicitud ante las autoridades tributarias de los procedimientos de exención y reducción de impuestos. Artículo 28 Las escuelas privadas de educación y formación cultural deben preparar estados contables financieros al final de cada año fiscal, confiar a una agencia de auditoría calificada la auditoría del estado de la contabilidad financiera y presentar el informe de auditoría a la oficina de educación del distrito. Artículo 29 Escuelas privadas Culturales. Las escuelas de educación y formación están obligadas por ley a retirar fondos de desarrollo en una proporción no inferior al 25% del aumento anual de sus activos netos o ingresos netos. Artículo 30 Durante la existencia de una escuela privada de formación en educación cultural, todos los bienes escolares serán administrados y utilizados por instituciones educativas privadas de conformidad con la ley. Capítulo 5 Cambio y Terminación Artículo 31 Si una escuela privada de capacitación en educación cultural cambia de nombre, dirección, nivel o categoría, deberá proporcionar los siguientes materiales a la Oficina de Educación del Distrito: (1) Solicitud (2) Licencia de seguridad contra incendios (; 3) Comprobante de título de vivienda o contrato de alquiler de vivienda. Entrará en vigor sólo después de la aprobación de la Oficina de Educación del Distrito. Para cambiar de representante legal se deberá presentar al Negociado de Educación Distrital los siguientes materiales: (1) Resolución de la gerencia (2) Solicitud; Presentación de la Oficina de Educación Artículo 32 Cuando cambia el patrocinador de una escuela privada de capacitación en educación cultural, se deben proporcionar los siguientes materiales a la Oficina de Educación del Distrito: (1) Solicitud de cambio de patrocinador (2) Certificado de escuela privada de capacitación en educación cultural emitido por una; agencia de auditoría legal Informe de auditoría financiera; (3) Contrato de transferencia (debe ser certificado por un notario a nivel de distrito o superior) (4) La identidad y el currículum del nuevo patrocinador y otros materiales de certificación de calificaciones; nuevo certificado de patrocinador emitido por una agencia de verificación de capital legal Certificado de valoración de activos; (6) Documentos de calificación de los maestros y personal de contabilidad propuestos; (7) Plan de enseñanza (8) Otros materiales requeridos de acuerdo con los estándares de establecimiento de categorías y niveles escolares modificados; Entrará en vigor sólo después de la aprobación de la Oficina de Educación del Distrito. Artículo 33 Las escuelas privadas de educación y formación cultural pueden solicitar la rescisión en cualquiera de las siguientes circunstancias: (1) Circunstancias de rescisión estipuladas en los estatutos de la escuela privada de educación y formación cultural (2) Debido a dificultades financieras o mala gestión, etc. , no pueden realizar educación normal, Actividades docentes (3) Fusión con otras escuelas privadas de educación y formación cultural; Artículo 34 Cuando una escuela privada registrada de formación en educación cultural decide cerrar por cualquier motivo, la unidad fundadora o el individuo deberá presentar una solicitud por escrito y un plan de liquidación de activos a la oficina de educación del distrito o a la autoridad de aprobación con tres meses de anticipación. La autoridad supervisará la implementación y retirará la "Licencia de Funcionamiento Escolar", destruirá el sello oficial y cancelará el registro. Artículo 35 Cuando las escuelas privadas de educación y formación cultural se disuelvan o se fusionen, los estudiantes de las escuelas deben ser ubicados adecuadamente. Artículo 36 Cuando se disuelve una escuela privada de educación y formación cultural, la propiedad debe liquidarse de conformidad con la ley y la propiedad debe liquidarse en el siguiente orden: (1) Los salarios de los profesores y el personal y el seguro social. tarifas que deben pagarse; (2) se deben reembolsar las tasas de matrícula de los estudiantes, gastos varios y otros gastos; (3) pagar otras deudas; (4) devolver la inversión del organizador; Artículo 37 Las escuelas privadas de educación y formación cultural disfrutan de los derechos estipulados en la Ley de Educación de la República Popular China, la Ley de la República Popular China sobre la Promoción de la Educación Privada y sus Reglamentos de Aplicación, y al mismo tiempo asumen las responsabilidades correspondientes. Responsabilidad jurídica. Capítulo 6 Disposiciones complementarias Artículo 38 Las escuelas privadas de educación y formación cultural violan la Ley de Educación de la República Popular China y la Ley de Promoción de la Educación Privada de la República Popular China y su implementación en las actividades educativas y docentes. Reglamentos y Ley de Maestros, las sanciones serán impuestas de conformidad con las disposiciones pertinentes. Artículo 39 Las organizaciones y personas extranjeras establecerán escuelas privadas de educación y formación cultural en forma de cooperación de conformidad con las reglamentaciones nacionales y provinciales pertinentes. Artículo 40 La Dirección Distrital de Educación es responsable de la interpretación de estas Medidas y entrará en vigor a partir de la fecha de su promulgación.

20 de noviembre de 2008

『二』¿Cuáles son las diez mejores escuelas culturales de Harbin?

Actualmente, no existe una lista precisa de las diez mejores instituciones de orientación cultural de Harbin. La clasificación de las instituciones de tutoría debe considerar muchos aspectos, como si tienen calificaciones escolares reconocidas a nivel nacional, cuántos años ha estado en funcionamiento la escuela, quién es el personal docente, cómo seleccionar y evaluar, si todos los maestros tienen calificaciones docentes. certificados, sí Clases grandes, clases pequeñas o clases individuales, así como el entorno de enseñanza y la atmósfera de aprendizaje, son cosas que los padres y los estudiantes deben considerar.

『三』 Escuela de cultura tradicional de Harbin

La escuela primaria Harbin Yangming cuenta con un equipo de profesores profesionales, pioneros e innovadores, dedicados y enérgicos. De los 51 docentes que integran el equipo, el 53% tiene menos de 35 años, el 41% tiene entre 35 y 50 años, el 6% tiene más de 50 años, el 84% tiene títulos profesionales intermedios y superiores, y el 64% tiene título de licenciatura o arriba. Hay 1 maestro destacado a nivel nacional, 1 experto en enseñanza a nivel provincial, 2 maestros troncales a nivel provincial, 11 maestros troncales a nivel municipal, 1 líder de materias a nivel municipal y 15 líderes de materias a nivel distrital y maestros troncales de distrito.

『四』 ¿Hay muchas escuelas culturales en Harbin?

Todavía hay muchas escuelas culturales en Harbin, pero los cursos ofrecidos por diferentes escuelas culturales también son diferentes. son cursos culturales para candidatos a arte. Hay clases de tutoría para estudiantes de secundaria y preparatoria. Los tipos de clases que ofrece cada escuela cultural también son muy diferentes, tales como: clases de tutoría uno a uno, clases uno a muchos; clases pequeñas, clases grandes, pero la mayoría de los padres y estudiantes todavía prefieren clases individuales y de clases pequeñas.

En términos de escala, el sistema curricular de cada Escuela Cultural de Harbin es muy diferente. Cuando los padres y los estudiantes eligen una escuela cultural, deben considerar las calificaciones educativas de la escuela, la experiencia docente de los maestros, la gestión escolar y. La asistencia a clase. El entorno y los servicios escolares son los primeros aspectos a tener en cuenta.

Los profesores empleados por una escuela cultural formal son todos de tiempo completo y serán los mejores estudiantes que se graduaron de escuelas normales o universidades reconocidas. Estas escuelas llevarán a cabo evaluaciones periódicas de la enseñanza y la calidad de la enseñanza debe estar a la altura. Los padres deben recordar elegir una escuela cultural para sus hijos. No sean codiciosos y elijan una escuela cultural de la que nunca hayan oído hablar, o una que esté dirigida por un maestro de una escuela secundaria con el pretexto de enseñar. No se puede confiar en las clases. Es posible que su hijo sea enseñado por un maestro sin experiencia, no un maestro de tiempo completo o un pasante no graduado. El Ministerio de Educación ha estipulado claramente que los profesores públicos en servicio no pueden participar en tutorías en instituciones de formación fuera del campus, por lo que las escuelas culturales bajo esa apariencia no deben ser una opción. De hecho, existen muchas escuelas intensivas privadas similares en zonas residenciales y otros lugares alquilados. Para crear un buen ambiente de aprendizaje para sus hijos, los padres deben mantener la mente clara y realizar más investigaciones antes de tomar una decisión por el bien de sus hijos. futuro.

Un buen maestro en una escuela cultural formal no solo puede aportar conocimientos a los niños, sino también utilizar su propia experiencia para enseñarles los principios de la vida e iluminar sus corazones. Si elige una escuela cultural formal, sus logros. Será interminable. La misma vida.

"Wu" Si quiero abrir una escuela cultural en Harbin, ¿cuánto costará? ¡Empecemos con una más pequeña! Por favor, maestros

Es bastante problemático. Tienen que ir a la Oficina de Educación para presentar la solicitud y luego ir a la Oficina de Cultura o a la estación de policía local para registrarse en la comunidad == La clave es. que si quieres dirigir una escuela cultural, tienes ciertas cualificaciones. ¿Eres estudiante? ¡Sería muy difícil prescindir de él! Primero debe encontrar una casa y esperar y ver cuánto tiempo le llevará arreglarla. Si no hay nadie, ¡no sé cuándo se emitirá el certificado!

Escuela de Cultura "Lu" Harbin Laicheng

Li Xiufu... Oye, también estudié allí en la escuela secundaria, normalmente no era él quien enseñaba, otros profesores enseñaban... ambiente El ambiente no es muy bueno, así que no vayas allí //lxfas/

Por favor adopta

『撒』 ¿Qué escuela cultural de Harbin es mejor?

Hay muchas escuelas culturales en Harbin y los servicios de tutoría de cada una también son muy diferentes. Aquí hay una introducción detallada sobre cómo elegir una buena escuela cultural.

1. Al elegir una escuela cultural en Harbin, debes aprender a seleccionar profesores.

Tomando a los profesores como ejemplo, la experiencia docente de los profesores en escuelas culturales con un mejor ambiente escolar es muy diferente Algunas escuelas pueden Los profesores no tienen ninguna experiencia, lo cual es diferente en las grandes escuelas culturales. Los profesores tienen altas calificaciones y han enseñado al menos a cinco graduados. Se puede decir que tienen una rica experiencia. Es posible que los maestros aún no se hayan graduado de la universidad** *Maestro, le sugiero que realice una evaluación cuidadosa. Debido a que sólo los casos de enseñanza exitosos pueden sacar a los estudiantes con buenas calificaciones, los padres naturalmente se sentirán seguros al entregar a sus hijos a los tutores.

2. Al elegir Harbin Cultural School, debe comprender la gestión de la enseñanza.

Debe comprender si la gestión del aprendizaje diario de la escuela está estandarizada y optimizada, porque solo una buena gestión puede producir buenos resultados.

3. Al elegir Harbin Cultural School, debe tener en cuenta los servicios de la escuela.

Si la escuela puede ayudar a resolver los problemas que enfrentan los estudiantes de manera oportuna, ya sea en la vida o en estudio, apoyo de los maestros a los estudiantes Ya sea que la actitud sea buena o no, porque la actitud de un maestro a veces determina el impacto que el maestro tiene en los niños. Un buen maestro no solo puede mejorar las calificaciones, sino también ayudar a los estudiantes a formar buenos hábitos de estudio y aumentar las de los estudiantes. entusiasmo y motivación por aprender.

4. Al elegir una escuela cultural de Harbin, debes prestar atención al boca a boca.

Necesitamos tener en cuenta la reputación de la escuela. El boca a boca a veces puede reflejar directamente la capacidad del tutor y si puede ayudar a los niños. Puede ir a la escuela para realizar inspecciones reales y ver el estado de aprendizaje de los estudiantes actuales y su evaluación de la escuela.

En resumen, de hecho, las cosas más importantes que los padres deben considerar al elegir una escuela cultural son los profesores, la gestión y los servicios. Las otras cosas son el entorno escolar y el uso de materiales didácticos.

『八』Escuela de Cultura Harbin Laicheng

¿Por qué necesitamos una dirección de sitio web? Simplemente ve a la escuela y mira si está bien. Está justo enfrente del Instituto de Tecnología de Harbin. Tomé una clase de tutoría allí.

"Nueve" ¿Cuáles son las condiciones necesarias para abrir una escuela cultural en Harbin?

¿Dónde se solicita? Ya sea que pueda solicitar una licencia o no, aún debe solicitar una licencia negra.

Es necesario tener un plan claro sobre qué tipo de aula buscar, etc.

Si todo es formal, el precio ronda los 50.000-90.000 yuanes, dependiendo de tu ubicación.

Consultar con las autoridades educativas para detalles y aprobación. También registrarse en la Oficina Industrial y Comercial.

『Shi』 ¿Puedes ganar dinero abriendo una escuela cultural en Harbin? ¿Cuáles son las tarifas? Por lo general, se necesitan algunos meses para obtener ganancias.

Se recomienda. Vaya primero a varias escuelas culturales. Trabaje y aprenda de la experiencia.