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Principios de división de clases en las escuelas primarias y secundarias de Beijing: los profesores sortean la asignación de clases

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Beijing, 20 de agosto de 2013 Se acerca el inicio del año escolar y los padres de primer grado de la escuela primaria, primer grado de la escuela secundaria y primer grado de la escuela secundaria que acaban de terminar están ocupados con la inscripción de sus hijos están empezando a preocuparse por la ubicación de sus hijos en las clases. Muchos líderes escolares han recibido recientemente llamadas de padres pidiendo ayuda de varios contactos, con la esperanza de asignar a sus hijos una "buena clase". ¿Existe realmente una gran diferencia entre las clases? ¿Cómo es la ubicación de los estudiantes de primer año en las clases?

El "software de ubicación de clases" asigna aleatoriamente a los profesores a las clases mediante sorteo

Recientemente, existe noticia que un estudiante en Kunming, Yunnan Todas las escuelas primarias se dividen en clases según el nivel educativo de los padres de los estudiantes. Esta noticia hizo que muchos padres en Beijing especularan: ¿Las escuelas de Beijing también tienen sus propias "reglas ocultas para la clasificación de clases"? El periodista consultó a algunos directores y obtuvo la respuesta: la clasificación de clases no es tan misteriosa como los padres piensan.

El director de una popular escuela primaria modelo dijo que debido al gran número de estudiantes matriculados cada año, hay alrededor de una docena de clases. Es imposible dividir manualmente a más de 400 estudiantes de primer año en clases, por lo que la escuela utiliza "software de clasificación". Generalmente, a lo que hay que prestar atención es a la proporción de niños y niñas en la clase. , simplemente haga clic en "Iniciar". El turno dividido terminó en cuestión de segundos. Los estudiantes asignados a cada clase se generan aleatoriamente y no habrá problemas como "diferentes orígenes" sobre los que los padres puedan especular.

En cuanto a la asignación de profesores a cada clase, se determina mediante sorteo. El director, como representante del equipo docente, sorteará. La escuela hará concesiones sobre cómo emparejar a los profesores de otras materias con el profesor de la clase para intentar equilibrar el personal docente. "La escuela no quiere que haya demasiadas diferencias entre clases. Además, si hay grandes diferencias entre clases, los profesores no lo permitirán."

Las gafas de Pang Duner no están agrupadas Los profesores están siendo reemplazados uno tras otro

El director de otra escuela modelo más pequeña dijo que la escuela intenta que cada clase sea equilibrada en todos los aspectos. "No sólo debemos considerar la proporción de niños y niñas, sino que también debemos prestar atención a asignar equitativamente a los niños gorditos y a los niños pequeños con gafas en diferentes clases. También se debe considerar la altura de los niños, y tenga en cuenta que cada clase Es similar. Esta división de clases también es justa para los maestros porque cuando se organizan juegos y espectáculos deportivos, el nivel de cada clase es aproximadamente el mismo para poder competir de manera justa”.

La asignación de maestros de la escuela es. también se realiza por sorteo. El director dijo que en las escuelas primarias actuales hay muy pocos maestros que puedan enseñar desde primer grado hasta sexto grado, y los maestros suelen ser reemplazados cada dos o tres años. Por tanto, como piensan los padres, no habrá una determinada clase que se imparta todo el tiempo.

Los padres no deben alentar a los estudiantes a dividirse en clases con el fin de impartir enseñanza estratificada.

A diferencia de las escuelas primarias, algunas escuelas intermedias declararon francamente que los estudiantes deben ser evaluados y divididos en clases después de ingresar. escuela. "El objetivo principal de la división de clases es facilitar la enseñanza estratificada", dijo un líder escolar. Dicha división de clases tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes el método de enseñanza más adecuado.

El responsable explicó que la división de clases no es como los padres imaginan, con profesores asignados a la "clase rápida" y "rienda suelta" a la "clase lenta". De hecho, muchos profesores enseñan en clases de diferentes niveles al mismo tiempo. Las diferentes clases no tienen diferentes niveles de profesores, sino diferentes métodos de enseñanza, y esta diferencia es para adaptarse a las diferentes habilidades receptivas de los estudiantes.

Los profesores creen que los padres no deberían preocuparse demasiado por la cuestión de la colocación en clase. Si un niño con una velocidad de aceptación lenta tiene que ser admitido en la llamada "clase rápida", no podrá. adaptarse a él. Ha habido muchos ejemplos de este tipo de "cultivo" en el pasado. "El factor decisivo son los 'factores internos' del propio niño. Espero que los padres puedan calmarse.

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