¿Cuáles son los problemas en la modernización de la educación vocacional policial en China?

Del entorno general de la modernización de la educación vocacional, hay seis problemas sobresalientes en el desarrollo de la educación vocacional en mi país:

1.

2. El sistema de gestión de la educación vocacional no es lo suficientemente perfecto;

3. La comunicación y la conexión entre la educación vocacional secundaria y la educación vocacional superior, la educación vocacional y la educación general no son suficientes;

4. El entorno profesional y el contenido de la enseñanza no están estrechamente relacionados con las necesidades reales y el empleo, y es necesario mejorar aún más la calidad de la educación vocacional;

5. la educación es insuficiente y la calidad de la educación vocacional debe mejorarse aún más;

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6. La calidad de la educación vocacional debe mejorarse aún más;

7. Es necesario mejorar aún más la calidad de la educación vocacional;

8. Es necesario mejorar aún más la calidad de la educación vocacional;

9. ;

10. Es necesario mejorar aún más la calidad de la educación vocacional;

11. Es necesario seguir mejorando la calidad de la educación vocacional;

12.

6. Financiamiento insuficiente;

7. Las condiciones escolares son difíciles de satisfacer las necesidades de educación y enseñanza, y las capacidades básicas de la educación vocacional deben fortalecerse aún más.

2. Entorno de modernización de la educación vocacional Problemas existentes en la modernización de la educación vocacional policial en China.

1. Financiación insuficiente y equipamiento atrasado.

Con el rápido desarrollo de la economía social y la continua aplicación de productos de alta tecnología, la lucha contra las conductas delictivas también tiende a presentar cada año una lucha equipamiento, tecnológica e inteligente, aunque el gobierno lo intenta. Es lo mejor que puede hacer para mejorar el problema de financiación de la seguridad pública, pero en comparación con las pesadas tareas laborales y los excesivos costos administrativos de los órganos de seguridad pública, la inversión del gobierno parece estar relativamente atrasada en términos de educación vocacional policial y relativamente insuficiente en términos de fuerza policial. No se puede comprar todo el equipo de protección para la capacitación, lo que dificulta parte de la capacitación.

2. El sentido de identidad profesional y honor de los agentes de policía ha disminuido.

Muchas actividades no policiales han recaído sobre los hombros de la policía popular, que debe estar de guardia en todo momento, empujando a la policía al frente de la "confrontación" con las masas y reduciendo el "prestigio" de la policía. En una encuesta sobre "si tuvieran la oportunidad de elegir otra carrera", sólo el 24,6% de los agentes de policía elegirían seguir siendo policías.

3. En el proceso de educación vocacional, se ignora la educación policial en salud mental.

Cuando las demandas de las masas no se cumplen, los policías de seguridad pública que se ocupan del lugar se convierten en "sacos de boxeo". Obstruyen la aplicación de la ley e insultan a la policía a voluntad, lo que a menudo conduce a relaciones tensas entre ellos. la policía y el público y la ira del público "Odio a la policía". "Odio a la policía". "Odio a la policía" significa que los policías "odian" a las masas. "Odiar a la policía" significa que los agentes de policía "odian" a las masas. Durante el proceso de manejo, los agentes de policía que sean un poco descuidados serán objeto de quejas, peticiones, investigaciones e incluso sanciones. A veces los derechos e intereses legítimos de la policía no están protegidos de manera efectiva, lo que deja una profunda sombra en la psicología de la policía. Impacto en el trabajo de seguimiento. La confianza de los policías en sí mismos se vio afectada y quedaron psicológicamente traumatizados. .