Resumen de los planes de actividades de las reuniones de clases temáticas

¿Cómo establecer y planificar el tema de la reunión de clase? Te lo compartiré a continuación y lo disfrutarás.

Plan de actividades de la reunión de clase temática 1

Preparación de la actividad:

1. Estudiar el “Código de conducta del alumnado de Educación Primaria”.

2. Colecciona poemas que sean civilizados y educados.

3. Observar e investigar el fenómeno de la falta de cortesía y beneficio de los estudiantes, comprender la situación actual de los estudiantes y llevar a cabo una educación detallada. (No ser modesto, correr por los pasillos, pedir prestado cosas sin saludar)

4. Identificar al anfitrión.

5. Prepara preguntas de cuestionario civilizadas.

Proceso de la actividad:

1. Palabras de apertura del anfitrión:

1. R: Nuestro país es conocido como: "Una tierra de etiqueta", con Lenguaje humilde y educado, siempre ha sido un modismo en la vida diaria de nuestro pueblo.

2. B: Seamos civilizados y educados desde la infancia, y dejemos que el viento de la civilización sople por todo nuestro campus.

2. Ahora todos han visto que nos dividieron en 3 grupos lo antes posible. En la actividad que se realizará más adelante, comenzaremos una pequeña competencia como grupo. puede ganar

¿Estás listo? (Estudiante: ¡Listo!)

(1) Términos civilizados en el campus Términos civilizados familiares Términos civilizados sociales

R: Bien dicho. ! El lenguaje es una ventana al alma, un espejo que puede reflejar tu cultivo y tu civilización. Como dice el refrán: Dos ojos y una frase calientan en invierno, pero las malas palabras son hirientes en junio. Aprendamos a usar palabras civilizadas para calentar a todos los que nos rodean.

(2) Preguntas y respuestas

B: La siguiente es la sesión de preguntas y respuestas. Cada grupo tiene preguntas. El maestro le dará a cada grupo 1 minuto de tiempo para pensar y discutir. luego, según su La respuesta se utiliza para calificar, y el grupo con la mejor respuesta obtendrá todos los puntos: 20 puntos. Ahora comenzamos:

Estudiantes en un grupo, escuchen atentamente las preguntas y no se pierdan ningún enlace. Por favor prepare 2 grupos.

1. Escucha: eres el compañero que dirige la lectura de la mañana y siempre tienes que llegar temprano a la escuela todos los días. Hoy viniste al salón de clases como de costumbre y descubriste que la maestra aún no había llegado, pero en realidad había dos compañeros persiguiéndose en el pasillo. Viendo todo esto, ¿qué deberías decir y hacer? (dejar de pelear, palabras amables, etc.)

(Tomar descansos civilizados durante la clase, no perseguir ni pelear; después de clase, llevar a cabo actividades culturales civilizadas y saludables). y actividades deportivas.)

2. Cuando te levantaste esta mañana, descubriste que tenías un dolor de cabeza terrible y tu garganta estaba muy seca y ronca. Mamá te tocó la cabeza y descubrió que tenías fiebre alta y tenías que ir al hospital. Entonces, quisiste llamar a la maestra para pedirle un permiso de medio día. ¿Qué deberías decir (saluda, palabras amables, hora?). pedir permiso, etc.)

(Llegue a la escuela a tiempo y prepárese bien antes de la clase. Si tiene algo que hacer o está enfermo, asegúrese de pedir permiso con antelación.)

3. La maestra descubrió durante la clase que es necesario usar un cuchillo, y el cuchillo es para la Clase 2. El Sr. Cao, la maestra de la clase, estaba corrigiendo su tarea en la oficina. Entonces el maestro te pidió que lo prestaras. Cuando llegaste a la puerta de la oficina, ¿qué debías decir y hacer (informe, motivo del préstamo, palabras amables, irte y despedirte, etc.)

( Entra a la oficina del maestro y grita informe O toca la puerta suavemente y entra después del permiso; di "adiós" al salir)

4. Hoy irás a la librería Xinhua a comprar un libro llamado "Enciclopedia para niños". ". Pero acabas de entrar por la puerta de la librería. ¡Guau! La librería tiene 4 pisos por piso. Es muy grande.

(Cuando le preguntes al dependiente, asegúrate de prestar atención. dirección cortés, y también decir gracias, etc.)

(Sea humilde y educado al pedir ayuda a otros. Independientemente de si recibe ayuda o no, ¡debe agradecer a la otra persona!)

5. Durante la clase de hoy, descubriste que Xiaohong, una compañera de clase en la última fila, estaba llorando. Después de preguntar, descubrió que era su compañero de escritorio Xiaogang quien había tomado prestado su lápiz y se negó a devolverlo. Xiaogang en realidad tiene una relación bastante buena contigo. Primero decides consolar a Xiaohong y luego hablar con Xiaogang. ¿Qué deberías decirles respectivamente?

(Tono sincero, actitud gentil, palabras educadas)

(Sé cortés con los demás, une a tus compañeros y preocúpate por tus compañeros. Sé capaz de distinguir el bien del mal., Debemos atrevernos a detener los malos fenómenos que ocurren en la clase.

)

El profesor anunció los puntos y animó a todos a seguir esforzándose.

3. Interpretación y canto

Cada grupo desempeña un papel Primero, todo el grupo practica juntos, y luego actúa y canta. Puedes aplaudir, añadir movimientos, etc. y compara qué grupo es el más ordenado.

(El profesor califica y finalmente toda la clase debe leer junta.)

1. Cliente pequeño: si soy un cliente pequeño, compro las cosas en orden cuando hablo; di por favor primero. Respete al vendedor y no cause problemas a los demás.

2. Pequeño Pasajero: Si yo fuera un pequeño pasajero, me subiría al autobús sin estar abarrotado en el autobús, no pelearía por los asientos cuando el autobús llegara a la parada, él lo haría; Bájese primero, y yo sería amigable y no pelearía ni pelearía.

3. Público reducido: Si soy un público reducido, ver películas, ver acrobacias, ser civilizado, observar el orden, observar la higiene, no escupir, quedarme callado y no hacer ruidos.

4. Pequeño turista: Si fuera un pequeño turista, iría al parque, vería los hermosos paisajes, amaría las flores y los árboles, protegería las reliquias culturales, conocería a invitados extranjeros y no miraría a mi alrededor. Si fuera un turista civilizado, lo haría.

4. Anuncia la puntuación final y reparte premios.

Discurso del director:

Niños, ¿lo sabían? China ha sido reconocida por el mundo como un "país civilizado" y "un país de etiqueta" en la historia. es un país que siempre se ha adherido al "Un país con virtudes sociales como la lealtad, la piedad filial, la benevolencia, la rectitud, la razón, la sabiduría y la confiabilidad". En los tiempos modernos, a nuestro alrededor, siempre verás personas elegantes en la conversación, modestas en el comportamiento, dispuestas a dar caridad y dispuestas a ayudar a los demás. En nuestra clase también hay muchos pequeños pioneros y guardianes de la civilización. Sin embargo, es lamentable que algunos estudiantes no prestaran atención a su cultivo personal y ocurrieran algunos fenómenos incivilizados: algunos jugaban y se perseguían durante las actividades del recreo; algunos vomitaban y tiraban al suelo limpio y algunos eran vergonzosos; huellas de manos y pies impresas en la pared blanca como la nieve.

Como estudiante de primaria calificado y ciudadano chino calificado, ¿qué debemos hacer para llevar adelante las virtudes tradicionales de la nación china y convertirnos en descendientes de un país de etiqueta bien merecido? >

¡Permítanos usar sus propias palabras y hechos, a partir de la reunión de clase de hoy!

5. Anfitrión: ¡Somos las pequeñas águilas de la patria, las flores de la civilización florecen en nuestros corazones, lo somos! 21 Maestros del siglo, debemos ser pueblos civilizados del siglo XXI. Pongámonos las alas de la civilización, volemos hacia el cielo azul, volemos hacia un futuro mejor y seamos civilizados.

Plan de actividades de la reunión de clase temática 2

1. Antecedentes de la actividad:

La sociedad actual es una era de ciencia y tecnología desarrolladas y de crecimiento económico para algunos estudiantes de primaria. Son civilizados y educados. La conciencia se desvanece gradualmente. En las escuelas primarias, los estudiantes deben ser civilizados y las actividades educadas no deben interrumpirse ni por un momento. Con este fin, planeo llevar a cabo una reunión de clase temática sobre "Soy un estudiante de escuela primaria civilizado" en tercer grado.

2. Objetivo de la actividad:

1. Que los alumnos comprendan la importancia de ser civilizados y educados.

2. Guíe a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de ser civilizados y educados

3. Preparación para las reuniones de clase:

1. Asigne a los estudiantes que recopilen información de acuerdo con la temática, como por ejemplo: Poemas, cuentos, canciones infantiles, bocetos, etc.

2. Guíe a los estudiantes para que organicen según los materiales.

3 Hay varios carteles que dicen "Soy un estudiante de primaria civilizado".

IV.Proceso de la actividad

(1) El estudiante *** cantó "Hemos sido educados desde la infancia"

Maestra: ¿De qué trata esta hermosa canción? Contenido?

Estudiante: Cuéntanos cómo ser educado desde pequeño.

Maestro: Todo el mundo lo dijo bien. Esta canción nos dice que seamos un buen niño, civilizado y educado desde que somos jóvenes. La civilización es una virtud y un bien precioso en la vida. El oro, quien lo posea, brillará durante toda su vida. El tema de la reunión de clase de hoy es: Soy un estudiante de primaria civilizado

(2) Maestro: Si queremos convertirnos en un estudiante de primaria civilizado, ¿qué debemos hacer en la vida diaria?

Estudiantes: No peleen, no maldigan, no tiren basura, no escupan, hablen en un lenguaje civilizado, respeten a los maestros, honren a los padres, etc. (Los estudiantes hablan libremente)

Maestro: Sí, si quieres ser un estudiante de escuela primaria civilizado, debes tener un lenguaje hermoso, un comportamiento hermoso y un alma hermosa.

Al mismo tiempo, no sólo debemos ser niños civilizados en casa y estudiantes civilizados en la escuela, sino también ciudadanos civilizados en la sociedad. Sólo así podremos ser estudiantes de escuela primaria verdaderamente civilizados.

(3) Representación de la obra de teatro:

Maestro: Mire la obra de teatro a continuación ¿Qué hicieron bien los estudiantes en la obra de teatro? ¿Qué hicieron mal los estudiantes en la obra de teatro? ¿deberíamos ayudarlos?

1. Bosquejo "Tittering"

Escenario: un estudiante de primaria arrojó basura al suelo, alcanzó a un estudiante de primaria y lo ayudó a recogerla. , y lo criticó.

La pregunta es: ¿A cuál de estos dos estudiantes le fue bien? ¿A quién no le fue bien? Si le fue bien, le daríamos un cartel diciendo soy un estudiante de primaria civilizado. Bueno, lo ayudaríamos.

Estudiante: Al estudiante de enfrente no le fue bien. Destruyó el saneamiento ambiental y su comportamiento fue incivilizado.

Maestro: ¡Sí! La tierra es nuestro hogar, y el embellecimiento depende de todos. Todos somos los pequeños dueños de este hogar, y todos debemos amar este hogar. ¿Verdad?

2. Drama "No saludes al profesor cuando lo veas"

Escenario: El profesor camina delante y dos alumnos lo atropellan con la cabeza. abajo, fingiendo no darse cuenta.

Maestro: ¿Es correcto lo que hicieron estos dos estudiantes?

Estudiante: Lo que hicieron estos dos estudiantes está mal. El maestro nos enseña todos los días y se preocupa por nosotros. El maestro, cuando veas al maestro, toma la iniciativa de saludarlo. Este es un comportamiento civilizado.

(4) Los estudiantes cuentan historias: "Kong Rong deja la pera", "Cheng Men Li Xue", etc.

Los antiguos nos han dado un ejemplo, ¿cómo podemos Estudiantes de primaria en el siglo XXI ¿Se está quedando atrás? A ver, maestro, ¿cuánto sabe sobre etiqueta civilizada? Declaraciones de estudiantes y comentarios de profesores.

(5) Los estudiantes leen la canción infantil "Soy un estudiante de primaria civilizado" y aplauden mientras leen. A través de las actuaciones de los estudiantes, se puede ver que todos ya saben cómo ser un estudiante de primaria civilizado, pero aún es difícil implementarlo en acción.

(6) Evaluación y premiación

La observancia de las normas requiere que todos participen. Si queremos convertirnos en estudiantes de primaria civilizados, debemos usar el espejo de las normas en todo momento y comenzar con cosas pequeñas. Hice un gran trabajo en este sentido. Bien, elogiémoslos ahora. El maestro tiene premios aquí y se los entregaremos (omitido)

5. Fin de la actividad (mensaje de). esperanza)

Cada uno de nuestros compañeros de clase Todos deben exigirse estrictamente con palabras y hechos civilizados y desarrollar buenos hábitos morales. ¡Unámonos para avanzar y crear un mañana mejor! Compañeros, de hecho, la civilización está a nuestro alrededor, como dice el anuncio, a veces está a solo un paso de nosotros, y a veces es solo un trozo de papel. , comencemos por mí y de ahora en adelante, todos nos esforzamos por ser un estudiante de primaria civilizado. Finalmente, cantemos "Hemos sido educados desde la infancia" y terminemos la reunión de clase de hoy cantando.

6. Extensión de la actividad:

Reúna a personas típicas que son civilizadas y educadas después de clase, e informe sobre ello en la reunión de clase de la próxima semana.

Reunión de clase temática plan de actividades 3

Propósito de la enseñanza: permitir que los estudiantes se ajusten lo antes posible, aclaren sus objetivos y entren en el mejor estado de aprendizaje.

Contenido docente: Revisar las normas y reglamentos y formular planes para el nuevo semestre.

Tiempo de enseñanza: una hora de clase

Proceso de enseñanza:

1. Educación regular

1. Revisión del “Código para la Escuela Primaria Estudiantes" y "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", y dejar que los estudiantes sepan qué comportamiento es correcto y qué no en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de aprendizaje y vida.

2. Organice el tiempo de trabajo y descanso: tiempo de limpieza por la mañana, tiempo de lectura por la mañana, tiempo de autoestudio por la tarde, tiempo de escuela, tiempo de tarea y siga estrictamente el trabajo científico y el tiempo de descanso (se debe observar el énfasis) .

3. Actividades en grupo: respetar las normas y reglamentos del colegio.

4. Lectura temprana: libros de texto, lectura según el ritmo de aprendizaje y recitación.

5. Preparación antes de la clase: Prepara un juego completo de útiles escolares y libros relacionados para la siguiente clase según el plan de estudios.

6. Escuchar en clase: sentarse erguido, pensar positivamente, hablar con valentía y no afectar el aprendizaje de otras personas.

7. Actividades después de clase: Prestar atención a la seguridad, ser unidos y amigables, ayudarse unos a otros, subir y bajar escaleras sin aglomeraciones, no perseguir, pelear o hacer ruidos fuertes en los pasillos y pasillos. Durante la clase, no juegue juegos peligrosos ni se apresure, no se suba a barandillas ni escaleras y realice actividades significativas en el recreo.

8. Reunir a todo el equipo: de forma rápida, silenciosa y unida.

9. Lectura por la tarde: materiales de lectura extraescolares, montaje de un rincón de libros y realización de ejercicios de lectura relevantes.

10. Requisitos después de la escuela: llegar a casa a tiempo, no entrar a "tres dormitorios y una sala de estar", no jugar juntos, prestar atención a la seguridad del tráfico y hacer cola estricta para volver a casa. .

2. Educación sobre seguridad

1. No traigas objetos peligrosos a la escuela. No saques los cuchillos necesarios para las clases de arte y juegues con ellos casualmente. Tenga cuidado al usarlo para evitar lesiones.

2. Durante las actividades después de clase, debemos estar unidos, amigables y ayudarnos unos a otros. No debe haber aglomeraciones al subir y bajar escaleras. Caminar hacia la derecha y no correr. No te recuestes en la barandilla fuera del pasillo. No juegue juegos peligrosos, no juegue juegos locos, no se suba a barandillas o escaleras y realice actividades significativas en el recreo. Evite perseguir y golpear, y evite peligros como esguinces y contusiones.

3. Presta atención a la seguridad del tráfico al salir del campus. (Los peatones se mantienen a la derecha, caminan por los pasos de cebra al cruzar la calle, prestan atención a los vehículos que pasan, se detienen en los semáforos en rojo, avanzan en los semáforos en verde y obedecen las normas de tránsito). Seguridad alimentaria (no comer alimentos caducados, podridos, tóxicos medicamentos, no los compre ensartados con palos de bambú) Alimentos fritos y alimentos fritos: los palos de bambú pueden dañar fácilmente a las personas, no se puede garantizar la higiene de los alimentos y los alimentos fritos contienen carcinógenos). Recordatorio: debemos recordar los conocimientos de seguridad en todo momento y prestar atención a seguridad en todas partes.

3. Hábitos de Higiene:

1. Colocar las mesas y sillas de forma ordenada en el aula, sin restos de basura en los cajones. No hay trozos de papel en el suelo y no hay rastros de graffiti en las paredes ni en los escritorios del aula. El estudiante de turno limpió la pizarra y colocó los artículos en el podio de manera ordenada.

2. Todo alumno debe desarrollar los hábitos de higiene personal de los “tres deberes”, las “cuatro diligencias” y los “ocho no”.

"Tres cosas": cepillarse los dientes por la mañana y por la noche, lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y enjuagarse la boca después de las comidas.

"Cuatro Diligencias": bañarse con frecuencia, cortarse el pelo con frecuencia, cortarse las uñas con frecuencia y cambiarse de ropa con frecuencia.

"Ocho cosas que hacer": no beber agua cruda, no usar tazas de té, no comer bocadillos, no ser exigente con la comida, no escupir, no tirar cáscaras y confeti, no tirar basura y no fumar.

4. Resumen: Habla sobre los planes para el nuevo semestre y plantea objetivos.

Tema reunión clase plan de actividades 4

Tema

Cohesión

Objetivo de la actividad (efectos y objetivos de la educación y formación):

Como acabo de hacerme cargo de una nueva clase, siento que la cohesión de la clase no es fuerte. Además, también quiero integrarme a este grupo lo antes posible, así que decidí hacerlo. celebrar esta reunión de clase.

Preparación principal, proceso y efecto de la actividad:

Trabajo de preparación:

1. A través de la observación y acumulación diaria, recopilamos algunos ejemplos que reflejan los puntos débiles. Cohesión del material.

2. Deja que varios alumnos hablen de sus opiniones y experiencias sobre la situación actual de la clase, y haz preguntas específicas uno a uno.

Proceso:?

1. Enumeraré lo que he visto y oído desde que asumí el cargo, expresaré mis propios puntos de vista y opiniones, y señalaré lo que está en juego.

2. Deje que algunos estudiantes hablen sobre sus puntos de vista y sentimientos acerca de la clase y enumere los problemas uno por uno.

3. Deja que otros alumnos de la clase expresen sus opiniones y participen juntos en la discusión.

4. Algunos estudiantes tomarán la iniciativa a la hora de proponer iniciativas y formular soluciones y medidas.

5. Plantearé los requisitos y expectativas de toda la clase y asumiré un compromiso solemne.

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