Informe de trabajo en la creación de un campus seguro
Informe de trabajo para la creación de un campus seguro
Estimados líderes:
¡Hola a todos!
¡Primero que nada, bienvenidos a todos los líderes a visitarnos! nuestro condado para inspección Guiar la creación de "Campus Seguro". En XX, bajo el liderazgo correcto de la Oficina de Educación Municipal, el Comité de Gestión Integral y el Comité del Partido del Condado y el Gobierno del Condado, de acuerdo con los requisitos específicos de la "Carta de Responsabilidad de Metas de Gestión Integral y Seguridad Escolar de la ciudad de Linfen", el Condado xx La Oficina de Educación, que se centró de cerca en el Proyecto de Revitalización de la Educación "El 131", ha fortalecido aún más la gestión de la seguridad, fortalecido la supervisión de la seguridad, implementado responsabilidades de seguridad y promovido sólidamente la creación de campus seguros, mostrando ahora siete puntos destacados. Realizará un breve informe a todos los dirigentes sobre la situación pertinente.
1. Ampliación integral del alcance de la creación de "Campus Seguro"
Para ampliar de manera más integral y efectiva el alcance de la creación de "Campus Seguro", nos movilizamos activamente y promoverlo ampliamente. En la actualidad, hay 59 escuelas de diversos tipos en el condado, incluidas 2 facultades y universidades generales, 1 escuela secundaria vocacional, 12 escuelas secundarias, 43 escuelas primarias y 1 centro de educación especial. ***Hay 27.828 estudiantes de primaria y secundaria, incluidos 7.547 estudiantes de secundaria, 8.058 estudiantes de secundaria y 12.223 estudiantes de primaria. ***Hay 77 jardines de infancia, incluidos 17 jardines de infancia públicos y 60 jardines de infancia privados, con 6.701 niños en el jardín de infancia. ***Hay 3.368 profesores y 2.459 profesores de tiempo completo, todos los cuales participan en la creación de un "campus seguro".
2. El trabajo de creación de un “campus seguro” se ha realizado de manera sólida
1. A partir de la mejora del sistema se ha perfeccionado la gestión de la seguridad escolar
Primero, las "Opiniones sobre la implementación de la gestión de seguridad de las escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) del condado xx", para que el trabajo de seguridad escolar pueda ser seguido por reglas y regulaciones, de modo que todos los empleados tengan responsabilidades de seguridad. sin responsabilidades de seguridad, y no hay responsabilidad de seguridad que no se implemente para todos los líderes, maestros, etc. No hay brecha en el tiempo y el espacio en el servicio; en segundo lugar, el sistema de responsabilidad de objetivos de seguridad se implementa concienzudamente. la escuela, la escuela y el Departamento Político y de Educación, el Departamento Político y Educativo y el director, el maestro de clase, los estudiantes y los padres de los estudiantes firman cartas de responsabilidad sobre objetivos de seguridad en todos los niveles. El tercero es estandarizar la gestión de; el "Registro", realizará inspecciones irregulares e inspecciones aleatorias, y los resultados de las inspecciones se incluirán en la evaluación de seguridad de fin de año. El 19 de noviembre, la Unidad de Supervisión de Seguridad inspeccionó las escuelas primarias y secundarias (guarderías) del condado en los cuatro meses de. Mayo, junio, septiembre y octubre de XX se inspeccionaron repentinamente los registros de seguridad; en cuarto lugar, se implementó un sistema regular de reuniones de trabajo de seguridad, que requirió la celebración de una reunión de trabajo de seguridad al final de cada mes para resumir el mes actual y organizar la seguridad. trabajar para el próximo mes. El quinto es implementar el informe semanal de seguridad escolar y el sistema de informe mensual de seguridad escolar. Se requiere que la seguridad escolar informe todos los viernes el informe semanal de la escuela sobre la prevención de la violencia en el campus, el manejo de emergencias, el transporte hacia y desde la escuela y el entorno circundante del campus. Se requiere que el vicepresidente de seguridad escolar informe la educación sobre seguridad de la escuela. gestión de seguridad, e investigación de peligros ocultos antes del día 25 de cada mes. Situación integral.
2. Centrarse en fortalecer la educación para mejorar la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes.
El primero es establecer tableros de advertencia de seguridad y brindar educación regular sobre advertencias de seguridad a los estudiantes; Fortalecer la construcción de puestos, Implementar cursos de educación en seguridad, legal y salud mental para asegurar que la planificación, los materiales didácticos, los docentes, los horarios de clase, la docencia, la investigación y la evaluación estén en su lugar. El tercero es utilizar reuniones de clase temáticas, propaganda en la pizarra, transmisiones en el campus y otras formas para que los estudiantes establezcan conciencia sobre la seguridad, dejar que el concepto de seguridad entre en sus mentes y corazones y mejorar la eficacia de la educación sobre seguridad; el cuarto es llevar a cabo educación sobre seguridad; a través de simulacros de seguridad, mejorar la alfabetización sobre seguridad de los estudiantes y establecer la conciencia de seguridad y la capacidad de auto-rescate y autoprotección; quinto, utilizar períodos especiales como el inicio y el final del semestre, "Primera lección de la escuela", "Seguridad"; Día de la Educación", "Semana de la Educación en Seguridad" y "Mes de la Educación en Seguridad" para llevar a cabo actividades específicas para los estudiantes Educación en Seguridad. El sexto es construir un sistema seguro de gestión entre el hogar y la escuela, orientar a las escuelas para que establezcan comités de padres y escuelas de padres, e instar a los padres a cumplir con sus responsabilidades de supervisión de los estudiantes fuera de la escuela.
3. Tomar como garantía la investigación de los peligros ocultos y hacer un buen trabajo en prevención y control de la seguridad.
Reforzar la prevención de accidentes es una medida importante para prevenir accidentes. lograr "prevención y educación en seguridad, peligros ocultos. Debemos investigar y hacer rectificaciones, mejorar el sistema para lograr efectos a largo plazo e implementar responsabilidades para garantizar la seguridad". En segundo lugar, de acuerdo con el enfoque del trabajo escénico, adoptamos el método de combinar inspecciones regulares con inspecciones aleatorias, combinar inspecciones especiales con inspecciones integrales y combinar inspecciones abiertas con inspecciones no anunciadas. Según el despliegue de inspección de "un día al día, un ciclo cada dos semanas ", realizaremos inspecciones en las escuelas de todo el condado. Realizaremos inspecciones y lograremos "un resumen cada medio mes, un resumen cada mes y un informe cada mes".
El tercero es fortalecer aún más la gestión de los internados y realizar inspecciones irregulares de los porteros, el servicio nocturno y la gestión de los dormitorios de los internados, especialmente para fortalecer la gestión de los dormitorios de niñas. En cuarto lugar, en vista de las características de los accidentes por ahogamiento que tienden a ocurrir en verano, las escuelas a lo largo del embalse y el río deben instalar señales de advertencia en aguas peligrosas, organizar inspecciones y realizar publicidad contra los ahogamientos, lo que previene eficazmente los accidentes por ahogamiento. entre los estudiantes.