El diseño del aula de los estudiantes de secundaria es útil, especial, gracias
Compra plantas verdes como cactus, que son fáciles de cultivar.
Plan de diseño de la distribución del aula
1. Haz el eslogan principal: (Posición: encima del pizarrón en la pared del fondo Dimensiones:)
Lucha duro para cambiar tu destino, desperdicia tu futuro y destrúyelo
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2 Haz un sublema: (Posición: Dimensiones de las paredes a ambos lados del aula: )
1. Sólo hay una oportunidad para usted y para mí. ¡Solo aprovechando la oportunidad de hoy podremos crear lo brillante del mañana!
2. Seguiré avanzando donde esté decidido. Cuanto más me frustre, más emocionado estaré, ¡y seguiré intentándolo! Quienes no sean ambiciosos sólo sentirán mil dificultades.
3. Tener los pies en la tierra, estudiar mucho y practicar paso a paso es la única forma de tener éxito en el examen de ingreso a la universidad. Si trabajas más duro y persistes por un tiempo, ¡estarás un paso más cerca del éxito!
4. El mayor oponente en la vida eres tú mismo, y tu mayor oponente es la pereza. ¡Derrota a tu oponente, vence a ti mismo y vence a la pereza!
3. Letrero de cuenta regresiva del examen de ingreso a la universidad: (Ubicación: dentro de la puerta de la pared frontal Tamaño: )
El tiempo es fugaz, ¿cómo me pueden tolerar? A solo unos días del examen de ingreso a la universidad
4. Lema de bienvenida: (Ubicación: tamaño de la puerta principal: )
¡Mi hermosa vida comienza aquí!
5. Establecimiento de metas: (Posición: Dimensiones al lado derecho de la pared del fondo: )
Carta de responsabilidad por las metas 2008 de la clase de tercer grado ( )
¡Sé responsable de ti mismo, hazte una promesa y anímate!
Los grandes objetivos sólo pueden alcanzarse con éxito mediante la lucha y el sacrificio desinteresados.
¡Si trabajo duro, definitivamente lo lograré!
6. Cuadro de Honor: (Posición: Lado izquierdo de la pared trasera Dimensiones: )
Cuadro de Honor
Progreso de etapa
Proyecto final. Examen de Medición Mensual 1 Examen Mensual para la Primera Unificación 2 Examen mensual para la Segunda Unificación 3 Examen mensual para la Tercera Unificación 4 Cuatro Unificaciones
Clasificación de Clase 1°
2°
3°
Nº4
Opción 2:
Comprar unas cuantas macetas con flores
Aquellas que sean fáciles de cultivar
Por ejemplo, cactus
Eso está bien
Y compra algo de papel blanco
Implementa el jardín de estudio
Publica algunas composiciones en it
Información, etc.
Puede crear un buen ambiente
Haz un mejor periódico de pizarra. Si estás interesado, puedes hacer algunos carteles. Algunas decoraciones del aula están dispuestas frente al aula, pero no son ideales: algunas son coloridas y llamativas, como un lugar para fiestas y entretenimiento; otras tienen demasiados lemas y gráficos murales, son complicadas y no tienen ningún tema; es fácil distraer la atención de los estudiantes; algunos acuerdos carecen de contenido de educación moral y están llenos de búsqueda unilateral de tasas de admisión, etc. ¿Cómo guiar a los estudiantes para organizar el aula?
(1) Enfatizar la educación y resaltar la calidad ideológica. La distribución del aula tiene un sutil efecto educativo en los estudiantes y su calidad ideológica es muy importante. Al organizarlo, puede considerar: Promover la política educativa del partido; Promover los objetivos de formación; Promover el colectivismo, el patriotismo y los ideales elevados; Promover los pensamientos y acciones de los héroes y modelos; hechos en la clase, etc. El contenido seleccionado debe tener un tema general, reflejar la dirección correcta de la lucha y tener un efecto motivador en toda la clase. Algunos contenidos pueden permanecer sin cambios por mucho tiempo y permanecer por un semestre o un año académico; algunos contenidos pueden cambiar según el desarrollo de la clase. Por ejemplo, las citas famosas se pueden reemplazar a tiempo según sea necesario.
(2) Los elementos específicos para organizar el aula incluyen principalmente: ①Lema de la clase: generalmente en forma de carteles de caracteres grandes, colocados sobre la pizarra en el frente o en la pared lateral. La escritura debe ser clara y ordenada. generoso, usando escritura regular, escritura regular, etc. Escritura oficial o caligrafía tradicional china. ②Rutina en el aula: Cópielo cuidadosamente y péguelo en un lado de la pizarra. La fuente no debe ser ni demasiado grande ni demasiado pequeña. ③Horario del curso: Pegar o escribir en un lado del pizarrón. ④La lista de estudiantes de turno: escrita en la esquina del pizarrón al fondo del aula.
⑤ Periódico de pizarra: escrito de forma prolija, actualizado periódicamente, reflejando el tema de desarrollo de una etapa de la clase y sirviendo de guía para la opinión pública. ⑥Lema del tema: de 2 a 4 pancartas, no demasiadas, y se pueden seleccionar de documentos importantes o citas famosas. ⑦ Rincón del libro: Colóquelo en estanterías o libreros y asigne personal dedicado para administrarlo o turnarse para administrarlo. El sistema de préstamo debe ser claro y estrictamente implementado. ⑧Rincón de higiene: Coloque los utensilios de limpieza de manera ordenada y ordenada, y designe personal dedicado para manejarlos o turnarse para manejarlos.
(3) La decoración del aula debe ser seria, solemne y bella. La ordenación de los contenidos antes mencionados debe tener un plan de diseño global, y no puede realizarse poco a poco, centrándose sólo en las partes y obviando el todo. En la disposición de cada artículo, se debe prestar atención a la unidad de contenido y forma, y el embellecimiento debe realizarse de manera apropiada. Por ejemplo, colocar una o dos macetas con flores frescas en los gabinetes (o estantes) de la biblioteca y en las esquinas del baño puede contribuir a crear una atmósfera hermosa. Es mejor que las flores las cultiven los propios estudiantes, no son demasiado delicadas y fáciles de manejar.
(4) La distribución del aula debe dar pleno juego a la iniciativa de los estudiantes. El diseño general puede movilizar a los estudiantes para proponer planes de diseño, discutirlos y evaluarlos, seleccionar el mejor plan e implementarlo. También intentamos movilizar al mayor número posible de estudiantes para que realicen diversas tareas específicas, prestando especial atención a los intereses y puntos fuertes de los estudiantes. Si es necesario ajustar significativamente la distribución del aula o incluso "actualizarla", esto debe ser discutido por el comité de clase y toda la clase, y la voluntad colectiva debe reflejarse. El proceso de decoración de un aula es también un proceso educativo.
Aprende lemas o entrenamiento en clase o algo así.
Opción 3:
El plan de diseño es el siguiente:
Palabras en el pizarrón frontal: Las semillas llenas están a punto de sembrarse. Las palabras en la pizarra trasera: Siembra con lágrimas, cosecharás con sonrisas
Esquina superior izquierda: Configuración del libro: coloca algunos materiales de lectura relacionados con los materiales didácticos para los estudiantes que están ansiosos por saber, para que puedan puedan tener una comprensión más amplia y profunda de lo aprendido en clase.
En el lado izquierdo de la pizarra frontal: cree un "buzón espiritual" porque después del examen de ingreso a la escuela secundaria, los estudiantes sentirán presión y carga para expresar sus sentimientos internos. La clave del buzón la gestiona el monitor y el profesor. La clave la puede contestar el profesor o el monitor o alguien de su confianza, y luego esa persona se la entregará a la persona que escribió la carta.
En el lado derecho de la pizarra: Lista de Honor: En esta lista se anuncia claramente el excelente desempeño de los estudiantes y el desempeño con una mejora considerable.
La primera pared de la izquierda: puntos clave de la unidad o examen de ingreso a la escuela secundaria: los puntos clave de cada materia se muestran claramente en forma de materia y sección, para que los estudiantes puedan tener puntos clave para seguir al estudiar, incluso si el profesor no lo hace. Al enseñar en clase, los estudiantes aún pueden aprender automáticamente de acuerdo con las indicaciones dispuestas aquí.
La primera pared a la derecha: tablón de anuncios: enumera las cosas que deben anotar todos los días y las cosas que se les pide a los estudiantes que completen de una manera de expresión amable y no imperativa. Conviértete en un tesoro de noticias. Si mañana cambia la estación, recuerda usar tu hermosa y atractiva ropa de invierno.
Las dos paredes a la izquierda y a la derecha (si hay cuatro paredes en el costado, entonces tome la tercera pared): Exhibición de trabajos: Aquí se muestran los trabajos excelentes de algunos estudiantes y los trabajos con un progreso considerable. Los excelentes trabajos de caligrafía y pintura de los compañeros se han convertido en un hermoso paisaje en la clase. Publicar trabajos en el aula no es solo para buenos estudiantes, sino también para estudiantes de nivel medio y bajo. Todos son respetados y alentados.
La última pared del lado izquierdo: pegar el objeto de la competencia en la mente de cada alumno de la clase, lo que puede estimular el entusiasmo por aprender.
En el lado izquierdo de la pizarra trasera: Enfoque de noticias: publique las últimas noticias populares para que los estudiantes las lean. Permite a los estudiantes escribir sus pensamientos y sentimientos sobre lo que aprendieron ese día o sus opiniones sobre noticias de actualidad para compartir y discutir con sus compañeros.
En el lado derecho de la pizarra trasera: (1) Área de reflexión: para que los estudiantes escriban sus pensamientos y sentimientos sobre lo que aprendieron ese día y los compartan con sus compañeros. (2) Área de confesión: para que los estudiantes confiesen sus errores y errores de hoy o se disculpen con algunos compañeros.
Rincón de Higiene: Podréis poner unos sanitarios y comprar unas toallas de papel para que los alumnos las utilicen después de comer. (Si a alguien le sangra la nariz...)
Coloque algunas plantas en macetas en el aula, o coloque manualidades alrededor, o haga algún encaje para embellecer el entorno del aula. De esta manera, estudiantes. Puede apreciar estas cosas para cultivar su temperamento después de clase, y todo el aula se verá más animada y los estudiantes no se sentirán monótonos y aburridos. Publique "Ahorre agua" junto al dispensador de agua y en el futuro publique fotos de sus juegos deportivos en la pared trasera.
El aula es un lugar para que los estudiantes aprendan.
La organización cuidadosa del aula desempeñará un papel determinado en el aprendizaje cultural y el cultivo moral de los estudiantes. Al organizar un aula, generalmente se debe prestar atención a los siguientes puntos:
1. Los requisitos básicos para la distribución del aula son: entusiasta, realista, hermoso, ordenado y limpio. Por lo tanto, las paredes deben ser blancas y el piso debe ser plano, las ventanas deben ser claras, el contenido debe ser atractivo, la forma vívida, los objetos en un lugar determinado y las categorías claras. Debemos partir de la realidad, centrarnos en el papel de la educación y crear un buen entorno de aprendizaje para los estudiantes para que puedan inspirarse en este entorno y amar más el aprendizaje y la clase.
2. La frecuencia de organización suele ser una vez por semestre, pero también se puede cambiar según festivales importantes, actividades educativas, etc. Dependiendo del centro educativo, se pueden publicar cantidades adecuadas de eslóganes, carteles, citas de celebridades, lemas, etc. Pero el número no debe ser demasiado, los colores deben ser elegantes y brillantes, y el contraste no debe ser demasiado fuerte ni exagerado.
3. Los objetos para publicar y exhibir deben colocarse principalmente en la parte trasera del aula (como "Jardín de aprendizaje", "Cuadro de competencia", "Rincón de higiene", etc.), en la pared frontal y alrededor. la pizarra. No los publique ni muestre algo demasiado llamativo para no distraer a los estudiantes.
4. Todo tipo de objetos colgados o colgados no sólo deben ser rectos, sino que también deben tener una altura moderada, es decir, el borde inferior debe estar a la misma altura que el nivel de los ojos del estudiante promedio (refiriéndose). a estar de pie). También debe ser fuerte, seguro y protegido.
5. Las herramientas de uso común en el aula y las cosas que los estudiantes suelen traer, como ropa de lluvia, pizarrones pequeños, útiles de limpieza, etc., deben clasificarse y concentrarse, colocarse de manera ordenada y clara. visible para evitar el desorden.
6. Al asignar trabajos, el profesor de la clase no debe hacerlo por usted. Es mejor que los estudiantes lo hagan ellos mismos bajo la guía del profesor.