¿Qué es la Olimpíada de Tecnología de la Información?
La educación informática popular para adolescentes en mi país comenzó con actividades extracurriculares de ciencia y tecnología para adolescentes a principios de los años 1980. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología, la tecnología informática se ha convertido en la tercera herramienta intelectual de propósito general que los humanos deben dominar después del lenguaje natural y el lenguaje matemático. La combinación de tecnología informática y educación básica se ha convertido en una tendencia importante para que la educación de mi país se modernice, se globalice y avance hacia el futuro. El camarada Deng Xiaoping, con la visión de futuro de la generación anterior de revolucionarios, elogió mucho la práctica de llevar a cabo actividades de popularización de las computadoras entre los jóvenes y hizo un gran llamado a "popularizar las computadoras desde la infancia". Desde entonces, miles de jóvenes se han sumado a las filas del aprendizaje y uso de computadoras, lo que ha desencadenado un clímax en la popularización de la educación informática en nuestro país.
Después de que el camarada Deng Xiaoping hiciera la convocatoria, la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología y el Ministerio de Educación encargaron conjuntamente a la Federación de Computación de China la organización del primer Concurso Nacional Juvenil de Programación de Computadoras. Tan pronto como surgió esta nueva forma de actividad, recibió preocupación y apoyo del partido y del gobierno. El camarada Wang Zhen pronunció un discurso en la ceremonia de entrega de premios, afirmando en nombre del Comité Central del Partido que "el Ministerio de Educación y la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología han hecho otra cosa buena, significativa y con visión de futuro, para los jóvenes". El apoyo del partido y del gobierno y la preocupación de la generación anterior de revolucionarios han inspirado aún más a la mayoría de los jóvenes a participar en la actividad de la NOI. Esta actividad ha seguido ampliando su estatus e influencia entre los jóvenes de todo el país. Desde sus inicios, se ha convertido en la forma representativa de educación informática más popular.
A través de la competencia, han surgido muchos talentos destacados de primer nivel que han logrado resultados brillantes en competencias internacionales del IOI a lo largo de los años, haciendo que el nivel de aprendizaje y uso de la computadora de los adolescentes de nuestro país ingrese a los rangos avanzados internacionales. Los hechos han demostrado que las actividades de NOI han estimulado el interés generalizado de los jóvenes por el conocimiento informático y sus aplicaciones, ampliado los horizontes de los estudiantes, ampliado el conocimiento de los estudiantes y cultivado las habilidades de pensamiento lógico, el pensamiento creativo y la capacidad de usar computadoras para resolver problemas prácticos. . No sólo puede promover la profundización de la popularización, sino también promover la mejora continua del nivel de popularización. Al mismo tiempo, también tiene un buen efecto en la comprensión internacional de la educación de popularización del conocimiento informático de mi país y el fortalecimiento de los intercambios internacionales entre los jóvenes. gente.
Como símbolo del éxito de la educación en informática, la competición NOI se ha celebrado con éxito durante dieciséis años consecutivos. Con el fin de ampliar aún más la popularidad del conocimiento de la informática entre los adolescentes, alentar a más adolescentes a participar en el aprendizaje y las aplicaciones informáticas y mejorar su interés y participación en el aprendizaje del conocimiento de la informática, desde 1995, NOI, la organización de extensión de competencias, lanzó la primera liga nacional, que Ahora es el sexto. Esta actividad ha sido muy bien recibida por estudiantes, padres, escuelas y todos los ámbitos de la vida. Basándose en el éxito de las seis ligas regionales anteriores, el Departamento Juvenil de la Asociación de Ciencia y Tecnología de Jiangsu organizó la sexta liga regional nacional en 2001.
La competición se divide en dos fases: preliminar y semifinales. La ronda preliminar se llevará a cabo utilizando el mismo tiempo y exámenes en todas las regiones de competencia del país. A través de la hoja de respuestas se evalúan principalmente los conocimientos básicos de informática y las habilidades básicas de los estudiantes. Cada área de competencia organiza expertos y maestros relevantes para juzgar según los estándares de puntuación unificados proporcionados por el Comité Organizador Nacional de la Competencia, y selecciona una cierta proporción de jugadores en esta área de competencia para participar en las semifinales.
Las semifinales se desarrollarán en formato de programación online y resolución de problemas. Principalmente pone a prueba la inteligencia de los jugadores y su capacidad para utilizar computadoras para resolver problemas. Además de tener conocimientos básicos sólidos, dominar los lenguajes de programación informática y comprender estructuras de datos y algoritmos, los concursantes también deben tener sólidas capacidades de programación y depuración, centrándose en el diseño de algoritmos y las capacidades de depuración. El Comité Nacional de Competición también unifica el formato, los datos de las pruebas y los estándares de puntuación para las semifinales.
De acuerdo con las disposiciones del esquema de la liga de la división, después de que los jugadores que participan en las semifinales envíen sus trabajos y guarden el disquete, cada división realizará una evaluación y puntuación basada en los datos de la prueba proporcionados por el comité organizador, y luego seleccionar una cantidad proporcional de jugadores en el grupo de mejora y el grupo de popularización de la división. El disquete del programa y los registros de las pruebas en el sitio se enviarán al Comité Organizador Nacional para su revisión y determinar la lista final de ganadores. En ese momento, se emitirá el correspondiente "Certificado de Jugador de Nivel de la Olimpiada Nacional de Informática Juvenil" a los jugadores jóvenes que participaron en las actividades competitivas de la liga de subdivisión con base en sus resultados en la competencia, y el comité organizador informará a cada área de competencia los candidatos que participaron en las semifinales de la subdivisión. El personal emitirá los "Certificados de Premio de Primer y Segundo Premio de la División Nacional" para la evaluación del premio nacional y los seis mejores jugadores que participaron en las actividades de la liga regional; Los logros sobresalientes en las actividades organizadas participarán en las actividades de la liga regional y tendrán logros sobresalientes en las actividades organizadas. Las seis mejores divisiones y un grupo de escuelas serán elogiados.
Después de una amplia publicidad y movilización, decenas de miles de jóvenes participaron activamente en cada evento. Las actividades de la división tienen principalmente las siguientes características:
lt; 1gt; Las actividades tienen gran influencia y amplia cobertura. La mayoría de las provincias y ciudades de todo el país han organizado el registro para participar;
lt;2gt;El número de participantes es grande. Hasta ahora, cientos de miles de jóvenes han recibido esta forma de educación popular en informática;
lt;3gt;Los beneficios sociales son buenos. Una gran cantidad de talentos excelentes y destacados han surgido a través de la competencia, y muchos de ellos han recibido capacitación clave de instituciones relevantes, sus equipos han logrado resultados brillantes en las competencias internacionales 10I a lo largo de los años, y muchos de ellos han ganado oro y plata; y las medallas de oro respectivamente. El Premio de Bronce fue recibido cordialmente por los líderes del partido y del estado, quienes afirmaron plenamente este evento: las estaciones de televisión, las estaciones de radio y las principales organizaciones de noticias hicieron informes especiales.
El siglo XXI es un siglo lleno de tecnología de la información. El desarrollo y la aplicación generalizada de la tecnología de la información con las computadoras y las redes como núcleo han formado una nueva cultura para la humanidad. Esta nueva cultura puede compararse con el lenguaje en la historia de la sociedad humana. El surgimiento de la escritura y la imprenta de tipos móviles es el cuarto hito en el desarrollo de la cultura. Con el lenguaje, ha habido un gran avance en la profundidad y amplitud del intercambio de ideas de las personas; con el surgimiento de la escritura, el registro y el intercambio de ideas no pueden estar restringidos por el tiempo y la geografía; con el surgimiento de la imprenta de tipos móviles, las ideas de las personas; Se puede copiar y reproducir en grandes cantidades. El desarrollo y la aplicación generalizada de la ciencia y la tecnología informáticas y de redes han formado una nueva cultura humana, que permite que el intercambio de pensamientos e información humanos escape por completo de las limitaciones del tiempo y el espacio. Provocará cambios estructurales en los métodos de aprendizaje, trabajo y educación a los que la gente ha estado acostumbrada durante miles de años, provocará cambios cualitativos en los métodos de enseñanza y aprendizaje. Los cambios estructurales en la base educativa conducirán a cambios estructurales en la educación básica y lo harán en gran medida. promover la educación orientada a exámenes. El cambio hacia una educación de calidad. La Olimpiada de Informática es una competencia de inteligencia y capacidad de aplicación informática. La vida de la programación radica en la innovación. Es un medio importante para cultivar el pensamiento lógico, una buena manera de desarrollar la inteligencia cerebral y una parte importante de la educación de calidad. La programación de actividades competitivas no es incompatible con la educación de calidad. Lo que se diferencia de la "investigación" habitual es que requiere tanto el uso del cerebro como la práctica. Obviamente, confiar únicamente en el conocimiento de los libros no es factible. Para lograr buenos resultados en la competencia, debes tener habilidades integrales, incluida la revisión de preguntas, modelos conceptuales y algoritmos, redacción de programas, depuración, autoevaluación, análisis de respuestas, etc. Además, debes tener una buena calidad psicológica de no ser arrogante en la victoria y no desanimarse en la derrota. A través de actividades, cultivamos los buenos valores, la ética y la conciencia jurídica de los estudiantes en el entorno de información moderno; mejoramos el interés de los estudiantes en el aprendizaje, cultivamos la conciencia y la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente y cultivamos el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes; desarrollo de ideas y conceptos educativos Transformar y actualizar, promover cambios en los métodos de aprendizaje y métodos educativos, y crear nuevos espacios y condiciones para que los estudiantes aprendan de manera viva e independiente. Como dijeron los profesores y estudiantes de la Escuela de Idiomas Extranjeros Heping de Tianjin: "Cultivar talentos a través de los siglos es la misión que nos ha encomendado la historia. Cultivar la conciencia de 'participación, exhibición, competencia y talento' es un vínculo clave en el talento". educación de calidad. Las ligas regionales y otras actividades crean una buena atmósfera y plataforma. Los estudiantes han sido capacitados a través de las actividades de la liga y sus ganancias espirituales y de talento están más allá de toda descripción."