Materiales relacionados con la realización del valor de su propia vida

Si las personas quieren realizar su propio valor de vida, deben establecer valores de vida correctos, enfatizar la contribución y la dedicación, comprender y manejar correctamente la relación entre los individuos, la sociedad y los demás, y comprender y manejar correctamente la relación entre Aporte y petición. Todo estudiante universitario está lleno de anhelo por el futuro. Todos esperan que después de graduarse de la universidad, hagan contribuciones, tengan una carrera exitosa y se den cuenta del valor de su propia vida. El llamado valor de la vida se refiere al estatus y al papel de una persona en la sociedad. Es una categoría filosófica. El valor de la vida es diferente del valor de las mercancías. Incluye dos aspectos: valor de existencia y valor de actividad. Si una persona quiere realizar el valor de su propia vida, debe comprender y captar correctamente la relación entre el valor de la existencia y el valor de la actividad. Para el grupo especial de estudiantes universitarios, tienen tanto los atributos generales del valor de existencia como el valor de actividad de la gente común en la sociedad, y también tienen sus propios atributos especiales. Todo el período de estudio en la universidad refleja principalmente el valor de existencia de los estudiantes universitarios en la sociedad. Una vez que los estudiantes universitarios ingresan a la sociedad después de graduarse, el valor de su vida se refleja principalmente en sus responsabilidades y contribuciones a la familia y la sociedad. Por lo tanto, el valor de vida de los estudiantes universitarios es la unidad perfecta del respeto y la satisfacción de la sociedad por el individuo y la responsabilidad y contribución del individuo a la sociedad. 1. La importancia de una cosmovisión científica para que los estudiantes universitarios se den cuenta del valor de su vida Una cosmovisión científica consiste en aprender a utilizar posiciones, puntos de vista y métodos marxistas para analizar y estudiar el mundo objetivo para resolver muchos problemas en el mundo objetivo. Para los estudiantes universitarios contemporáneos, sólo estableciendo una visión científica del mundo pueden comprender verdaderamente el significado de la vida, organizar sus vidas de manera científica y racional, manejar y tratar correctamente muchos problemas prácticos de la vida, darse cuenta del valor de su propia vida y contribuir al progreso de la humanidad. sociedad. Hizo contribuciones destacadas. Aunque Marx vivió en una era diferente a la nuestra, sus puntos de vista fundamentales sobre el mundo, desde su comprensión de la vida y su búsqueda del valor de la vida, siempre serán un modelo del que aprender para los estudiantes universitarios contemporáneos. 2. El papel rector de los ideales y creencias en la realización del valor de la vida por parte de los estudiantes universitarios. Los ideales son los objetivos generales de la lucha y la búsqueda de la vida. El elevado ideal es como el faro del barco de la vida. Siempre guía la dirección del éxito de los estudiantes universitarios. Cuanto más intensa sea la búsqueda de ideales por parte de un estudiante universitario, mayor será su motivación para darse cuenta del valor de la vida; cuanto más claro sea el objetivo que persigue, mayor será su probabilidad de éxito y mayor su contribución a la sociedad. Los ideales ambiciosos también necesitan el apoyo de una creencia firme. Incluso si encontramos grandes dificultades, podemos superar muchas dificultades y obstáculos para alcanzar el otro lado de la victoria. Los ideales y creencias no solo afectan todo el proceso de crecimiento de los estudiantes universitarios, sino que también afectan el proceso de realización del valor de vida de los estudiantes universitarios. Es particularmente importante ayudar a los estudiantes universitarios a establecer ideales elevados y fortalecer sus creencias. 3. Los estudiantes universitarios deben combinar orgánicamente la realización del valor personal con la creación de valor para la sociedad. Las personas tienen atributos sociales. Todas las actividades personales son inseparables de la sociedad. Desde esta perspectiva, el valor de los estudiantes universitarios es la unidad de la autoestima y el valor social. El sentido de la vida está en la lucha y la creación. El proceso de lucha y creación es el proceso de realización de la autoestima. En la vida real, las personas a menudo valoran su propio valor y persiguen la realización de su autoestima, ignorando el importante contenido de crear valor para la sociedad. Algunas personas incluso creen erróneamente que el valor de la vida reside en pedir más que en crear. Cuanto más se pide, mayor es el valor. Esta visión es extremadamente absurda, porque los individuos existen en la sociedad y las necesidades individuales no pueden separarse de la oferta de la sociedad. Sólo combinando orgánicamente el proceso de realización de la autoestima con el proceso de creación de valor para la sociedad puede una persona verdaderamente darse cuenta del valor de su vida. Ésta es la razón fundamental por la que algunas personas han hecho carreras extraordinarias en puestos ordinarios, mientras que otras han sido mediocres durante toda su vida e incluso se corrompen y cometen delitos. 4. Formas de darse cuenta del valor de la vida para los estudiantes universitarios Por supuesto, cuanto más alto sea el objetivo de vida que persiga una persona, mejor pero, lo que es más importante, debemos ser realistas y ser buenos partiendo de lo básico. Empezar poco a poco por las cosas pequeñas suele ser demasiado alto para apuntar alto. Los estudiantes universitarios ya han comenzado a intentar realizar su autoestima durante la universidad, por ejemplo, las actividades de enseñanza voluntaria de verano organizadas por la escuela, las actividades de ciencia y tecnología en las zonas rurales, etc. Aunque el tiempo es corto, es de gran importancia para la universidad. los estudiantes ingresen a la sociedad después de graduarse y elijan formas de realizar el valor de la vida. En 2005, el evento de selección "Personas que trasladaron China en 2004", organizado por CCTV, nos presentó a Xu Muyu, un graduado de la Universidad Agrícola de Huazhong. Eligió ser voluntario y enseñar en escuelas primarias en zonas montañosas empobrecidas de la provincia de Guizhou. Sus hechos conmocionaron los corazones de los estudiantes universitarios y conmovieron a muchos estudiantes universitarios. Hay muchas maneras para que los estudiantes universitarios se den cuenta del valor de su propia vida.

Sólo cuando una persona integra la búsqueda de los valores de su vida personal en el torrente de necesidades sociales puede reflejar verdaderamente el valor de su existencia y hacer su propia contribución a la sociedad.