Plan de lección de actividades de juegos deportivos de clase media para jardín de infantes "El gato y el ratón"

Los planes de lecciones son planes de los profesores para enseñar contenidos, pasos de enseñanza y métodos de enseñanza con el fin de llevar a cabo las actividades de enseñanza de manera fluida y efectiva, basándose en los estándares del plan de estudios, el programa de estudios, los requisitos de los libros de texto y la situación real de los estudiantes. , basado en horas de clase o temas. Un instrumento didáctico práctico con diseño y disposición específicos. A continuación se muestra el plan de lección de actividades de juegos deportivos de clase media de jardín de infantes "El gato y el ratón" (7 artículos seleccionados) que compilé. Puede compartirlo. Plan de lección 1 de actividades de juegos deportivos de clase media para jardín de infantes "El gato y el ratón"

Intención del diseño:

A los niños de mi clase les gusta el gato negro Sheriff y ven dibujos animados sobre gatos y ratones durante. En las actividades del patio de recreo, al niño le gusta pelear y perseguir. Según esta característica del niño, diseñé un juego del gato y el ratón. Este juego al aire libre es animado e interesante, entrena la agilidad y la capacidad de reacción rápida de los niños y les enseña a perforar y esquivar rápidamente. Cultivar el espíritu de unidad y cooperación de los niños y su interés en las actividades de juego al aire libre.

Objetivos de la actividad:

1. A través de juegos, mejorar la capacidad de los niños para practicar ejercicios y correr.

2. Durante el juego, experimenta la alegría de jugar con tus compañeros.

3. Respeta las reglas del juego y experimenta la alegría de los juegos cooperativos y las actividades controladas con tus compañeros.

4. Hacer que los niños se sientan felices y divertidos, y que aprendan conocimientos sin saberlo.

5. A través de actividades, los niños aprenden el juego y experimentan la diversión del mismo.

Preparación de la actividad:

Dos tocados de gatos, seis tocados de ratones, unos sacos de arena, música y círculos de perforación (agujeros de ratones)

Proceso de la actividad:

1. Lleve a los niños a trotar por el patio de recreo y luego escuchen música para marcar el ritmo. Mueva las extremidades superiores (acicalamiento de gatos), muñecas y tobillos (rechinar garras), agáchese y luego salte (atrapa ratones). .

2. Ratoncito Feliz

Guíe a los niños a usar los "agujeros del ratón" en el campo para practicar ejercicios y correr, y recuérdeles que sepan cómo evitar y discordia mientras corren. Colisiones con otros niños.

3. Juego "El gato y el ratón"

(1) La profesora explica la mecánica y las reglas del juego:

Pide a dos niños que se hagan pasar por ellos. gatos y se paren en un círculo grande, también pida a los niños que pretendan ser ratones y se paren fuera del círculo grande, y pida a los otros niños que se tomen de las manos para formar un círculo grande.

Cómo se juega: Todos los niños recitan la canción infantil mientras realizan acciones. Cuando se recita la última frase, el ratón debe intentar entrar en el círculo y robar la comida robada. Se coloca en la madriguera del ratón y el gato debe guardar la comida y perseguir a los ratones. Los ratones atrapados se encuentran en un extremo del campo. Después de atrapar un cierto número de ratones, el juego termina.

Reglas del juego: Los gatos sólo pueden atrapar ratones que se metan en el círculo grande. Si se fotografía un ratón, queda atrapado.

Un ratón sólo puede robar un saco de arena a la vez;

(2) Juegos infantiles: los niños usan gorros para jugar y los maestros patrullan para observar y guiar, recordándoles que presten atención a la seguridad. Una vez finalizado el juego, el maestro lo revisa, pide a dos niños que demuestren los movimientos del ejercicio y señala las cosas que deberían mejorarse en el juego.

(3) Cambia los roles y juega el juego por segunda vez, y el profesor te orientará.

(4) Una vez finalizado el juego, el profesor hace un resumen: Anime a los niños con posturas correctas, ejercicios rápidos y carreras flexibles.

4. Lleve a los niños a hacer ejercicios relajantes mientras recita canciones infantiles y guíe a los niños a limpiar el patio de recreo.

El gatito

El gatito tiene grandes habilidades, (da la mano y los pies)

El ratoncito es el que más miedo le tiene, (acaricia el pierna, Frotándose brazos)

Miau miau, miau miau, (sacude la cabeza)

Hoy voy a cazar ratones (agacharme y reírme jaja).

5. Después del juego, la maestra hizo un comentario: Está mal que los ratones roben comida por nada, pero la maestra todavía quiere elogiar a los ratoncitos de hoy. Todos son muy inteligentes. también muy bueno Proteger Una vez que se haya cuidado la comida en el almacén, debemos mantener el buen humor en el futuro y proteger mejor la comida en el almacén para evitar que las ratas la roben.

Reflexión sobre la actividad:

Los niños se mostraron muy interesados ​​en el juego del gato y el ratón. Estuvieron muy animados durante todo el juego y aprendieron los movimientos de taladro y carrera durante el juego. Al mismo tiempo, también experimenté la alegría de las actividades grupales. Al inicio de la actividad, basándose en su experiencia previa, los niños pudieron realizar la postura de un gato caminando, la apariencia de un ratón comiendo y los movimientos de un gato atrapando un ratón. Los niños tenían autonomía y les permitían elegir libremente sus roles, y luego volvimos a intercambiar. En el primer juego, las "ratas" todavía eran un poco tímidas y no se atrevían a robar comida. Los "gatos" no atrapaban a los ratones con valentía. En el segundo juego, las "ratas" fueron obviamente más atrevidas, después de que comenzó el juego, el gato no prestó atención y rápidamente fue a robar la comida. Antes de que el gato pudiera reaccionar, algunos ratones ya habían robado la comida. Cuando el "gato" vio que le robaban la comida, reaccionó de inmediato y rápidamente fue a defenderse. Los niños que estaban haciendo círculos también los animaban. En el juego, los niños pueden elegir esquivar y perseguir según sus roles, especialmente la emoción y el orgullo del gato atrapando al ratón y la sensación de pérdida y frustración del ratón. atrapado por el gato. Todos los niños actuaron auténticamente. Plan de lección de actividad de juego deportivo de clase media para jardín de infantes "El gato y el ratón", Parte 2

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar la capacidad de los niños para escuchar y distinguir niveles de sonido ascendentes y descendentes.

2. Estimular el interés de los niños por las actividades musicales a través de actividades lúdicas.

3. Que los niños conozcan el nombre de la canción y se familiaricen con la melodía y letra de la misma.

4. Dispuesto a participar en actividades de canto a dúo y experimentar la diversión de cantar a dúo con profesores y compañeros.

Proceso de actividad:

Niños, escuchen quién viene, "Miau, miau..." (gatito)

Al gatito le gusta hacer amigos, ¿Quieres hacerte amigo del gatito? (Pensando)

Entonces ven y juega conmigo, hablemos juntos de una canción infantil, ¿vale? (Un pequeño gato atigrado, inteligente y trabajador, maullido, inteligente y trabajador) Ponte de pie y habla en tono alto. La segunda vez te agachas y lo dices en voz baja; la tercera vez te pones de pie y lo dices en voz alta.

Shh, ¿a quién estás escuchando? (Rata)

Este ratoncito desagradable siempre está robando comida y corriendo. Escucha. ¿A dónde se fue el ratoncito? (Escala ascendente) Escucha de nuevo (Escala descendente)

Después vamos a cazar ratones, ¿vale? (Está bien) Pero antes de que podamos atrapar ratones, primero debemos practicar nuestras habilidades. Necesitamos saber dónde los va a atrapar. ¿Bien? A continuación, actuemos como ratas encubiertas y mezclemos entre las ratas para familiarizarnos con sus crímenes. Cuando escuches la escala ascendente, usarás los movimientos de tu cuerpo para mostrar hacia dónde fue, si subió o bajó. Si es una escala descendente también se expresa con movimientos. ...

Tus oídos son realmente buenos. Creo que podremos atraparlos en un tiempo. Primero pidamos a algunos niños que sean ratones. ¿Quién lo hará? Ratoncitos, escuchen cuando escuchen la escala ascendente, ¿dónde deben correr y esconderse (casa alta)? ?

Y pequeños gatos atigrados, cuando escuchas la escala ascendente, adivinas hacia dónde debe correr el ratón (la casa alta, al contrario, cuando escuchas la escala descendente, adivinas hacia dónde debe correr el ratón). corre hacia dónde está (casa baja), si escuchas (el maestro toca la tríada principal de I en tecla C o 1 en bajo tres veces), es una señal para atrapar el mouse. Puedes darte la vuelta y atrapar el. ratón Asegúrate de hacerlo antes de atraparlo. Escucha claramente en qué habitación está el ratón y observa que el gatito es el más inteligente y atrapa la mayor cantidad de ratones.

Bien, cantemos una canción para animarnos antes de que la pillemos. "Un gatito ..." El gatito se dio la vuelta y escuchó con atención Ratoncitos, ustedes también deben tener cuidado. ...(jugar)

Intercambio...

Los niños lo hicieron muy bien y todos cazaron ratones. El gatito está muy feliz de haber hecho buenos amigos tan capaces como tú. ¡Celebremos juntos! Cantar: Un poco...

Reflexión didáctica:

Durante la actividad, para evitar que los niños cantaran de principio a fin, resolví las negras difíciles y las habilidades emocionales. Utilicé un método de conversación para dejar que los niños descansaran un rato, de modo que las actividades pudieran combinarse con movimiento y quietud. La actuación de los niños básicamente completó mis objetivos preestablecidos. Por supuesto, todavía hay muchas deficiencias en esta actividad y espero que los profesores y expertos puedan brindar más orientación.

Plan de lección 3 de la actividad del juego deportivo de clase media del jardín de infantes "El gato y el ratón"

Objetivos de la actividad:

1. Comprender preliminarmente el contenido de la canción y aprender a usar diferentes velocidades e intensidades de canto. para expresar el significado de la letra Los diferentes movimientos de los ratones y los roles cambiantes del gato y el ratón.

2. Con la ayuda de la experiencia de observación, intente crear diferentes estilos de acción del mouse basados ​​en la letra. Siguiendo las indicaciones de los movimientos del maestro, el mouse puede realizar acciones rítmicas como correr y comer arroz.

3. Según el recordatorio del maestro, sepa cómo cumplir con las reglas del juego: cuando juegue el papel de un ratón, no se mueva casualmente después de ponerse en cuclillas. Solo cuando todos hayan terminado de cantar la última línea. ¿Pueden volver corriendo a sus asientos?

Preparación de la actividad:

1. He observado animales pequeños como ratones en la vida diaria y he utilizado acciones para expresar sus formas.

2. Libro infantil: "El gato y el ratón".

3. Un tocado para gato y otro para ratón cada uno. Cintas de canciones, grabadoras.

Proceso de la actividad:

1. Recuerde la comprensión original de la forma del ratón.

1. Los niños recuerdan sus experiencias de observación pasadas e intentan utilizar diferentes acciones para expresar la forma del ratón.

2. El maestro da retroalimentación sobre los movimientos típicos de los niños y los guía a usar movimientos de las manos y flexión y extensión del cuerpo para mostrar a los ratones corriendo, comiendo arroz y durmiendo.

2. Los niños escuchan música.

Sigue al profesor para cantar y actuar 2-3 veces, y aprende a utilizar diferentes velocidades e intensidades de canto para expresar los diferentes movimientos del ratón en las letras.

1. Despertar la atención de los niños hacia la letra.

Profe: ¿Qué hace el ratoncito ahí afuera? ¿Escuchemos qué dice la canción?

2. Pregunta al profesor sobre la letra: ¿Qué hace el ratoncito cuando se le acaba? ¿Deberías cantar más rápido o más lento? ¿Qué haces después de comer arroz? ¿Deberías cantar más rápido o más lento? Cantemos todos.

3. La maestra canta canciones y lleva a los niños a cantar y actuar al mismo tiempo. Guíe a los niños para que utilicen acciones creativas para expresar el contenido de las letras.

3. Inspire a los niños a adivinar la letra del cuarto párrafo y aprendan a utilizar diferentes velocidades y dinámicas de canto para expresar la letra.

La profesora muestra imágenes de gatos para inspirar a los niños a adivinar la letra y aprender a cantar a diferentes velocidades.

4. Actuemos juntos. Plan de lección de actividades de juegos deportivos para jardín de infantes de clase media "El gato y el ratón", Parte 4

Objetivos de la actividad:

1. Le gusta jugar juegos deportivos y poder practicar ejercicios, gatear, correr y saltar. flexiblemente.

2. Ser capaz de modificar las reglas del juego, expresar con valentía tus ideas y añadir equipamiento o materiales de desecho al juego.

Enfoque de actividad: Puedes modificar las reglas según tus propios intereses e ideas durante el juego.

Dificultad de la actividad: Se pueden utilizar equipos o materiales de desecho para aumentar el desafío del juego.

Preparación de la actividad:

1. Preparación de la experiencia: Tener experiencia en adaptación de juegos

2. Preparación del material:

Puerta arqueada, cartones , sacos de arena de diferentes tamaños, aros de hula, cereales variados, gorros para gatos, etc. Disposición del lugar: montar dos casas para ratones, diferentes rutas

Proceso de actividad:

1. Actividades preparatorias

(1) Escuchar música y realizar actividades preparatorias con la maestra:

(2) Cuando llega el gato, los niños se dispersan y esquivan.

(3) Aumenta la dificultad: Cuando llegue el gato, los ratoncitos correrán en dirección contraria. Si el gato corre desde el frente, el ratoncito correrá hacia atrás; si el gato corre desde la izquierda, el ratoncito correrá hacia la derecha. Recuerde a los niños que deben estar seguros al correr y no chocar con otros niños

2. Actividades de juego

(1) Jugar: gato y ratón (música de Black Cat Sheriff) < / p>

Haz una petición: Hace dos días jugamos al gato y al ratón ¿Cuáles son las reglas del juego?

El gato tiene que encontrar una manera de atrapar al ratón, pero solo. alrededor del granero, no puede perseguir al ratoncito hasta su casa. El ratoncito debe encontrar la manera de evitar al gato y robarle la comida. Un ratón atrapado debe detener el juego una vez. Juega 2 veces.

(2) ¿Quién quiere ser un ratón? A todos los niños les gusta ser ratones, así que pensemos si podemos cambiar la jugabilidad para que los niños puedan unirse al juego. Todos los niños quieren ser ratones y taladrar, entonces, ¿quién será el viejo granero?

Inspira a los niños pequeños a utilizar materiales del patio de recreo para hacer graneros.

(3) Los niños intentan encontrar materiales para hacer un granero.

(4) Juegue el juego modificado: recuerde a los niños las reglas del juego.

(5) Descubra problemas y discuta soluciones.

(6) Vuelve a jugar el juego después de resolver el problema.

3. Actividades de relajación

Dividíos en dos grupos y contad cuánta comida hay.

4. Plan de lección 5 de la actividad del juego deportivo de clase media del jardín de infantes "El gato y el ratón" después de regresar a clase

Objetivos de la actividad

1. Cultivar el espíritu de mutua cooperación entre niños.

2. Desarrollar la flexibilidad y coordinación de movimientos de los niños.

3. Guíe a los niños para que practiquen movimientos de esquivar, correr y taladrar.

Preparación de la actividad

1. Música: Gato

2. Un tocado de gato para cada persona, varios tocados de ratón, grabadora y cinta, ratonera (sustituto ).

Proceso de la actividad

1. Introducción

Escuche la música de "Cats" e imite a los gatos para caminar hasta el lugar de la actividad y quedarse de pie.

2. Ampliar

1. Escuchar música y hacer ejercicios para las extremidades superiores (acicalamiento de gatos),

Actividades de muñeca y tobillo (rechinar garras),

Agáchate y luego salta (atrapa ratones).

2. Realiza dos acciones de imitación: caminar como elefante y saltar como un conejo.

3. Ratoncito feliz

Guía a los niños para que utilicen los "agujeros del ratón" en el campo para practicar perforar y correr.

Recuerde a los niños que eviten colisiones con otros niños mientras corren.

4. Juego "El Gato y el Ratón"

(1) El profesor explica y demuestra cómo jugar el juego "El Gato y el Ratón":

El El ratón entra en el agujero. El gato está en casa fuera de la cueva.

Después de escuchar la señal para iniciar el juego,

El ratón tiene que salir del agujero para robar cosas. No puede esconderse en la entrada del agujero del ratón todo el tiempo.

El ratón atrapado se paró inmediatamente en el borde.

(2) Algunos niños (unas 10 personas) se pusieron tocados de ratón y luego comenzó el juego y se escuchó música al mismo tiempo.

Los profesores patrullan para observar y guiar, y recuerdan a los niños que presten atención a la seguridad en cualquier momento.

Una vez finalizado el juego, el profesor lo revisa y pide a dos niños que demuestren los movimientos del ejercicio.

Y señala aspectos que se deben mejorar en el juego.

(3) Cambie los roles, y la persona que originalmente interpretó al gato jugará al ratón y el juego se jugará por segunda vez.

El maestro brindará orientación. .

5. Al final de cada juego, el profesor resume: Animar a los niños a adoptar posturas correctas, practicar con rapidez y correr con flexibilidad.

3. Final

La maestra comentó: Las habilidades del gatito se han practicado muy bien. Es casi el amanecer. Cazamos ratones toda la noche y ahora nos vamos a casa a descansar. Mantengamos el ánimo en alto y atrapemos más ratones la próxima vez. Plan de lección 6 de actividades de juegos deportivos de clase media para jardín de infantes "Gato y ratón"

Intención del diseño:

Las actividades con animales son de interés para los niños pequeños; utilice la imagen de "ratón" y "gato". "A lo largo de toda la actividad, se integran historias infantiles y música contrastante para crear un ambiente relajado y feliz para los niños, permitiéndoles experimentar la felicidad en los juegos musicales.

1. Objetivos de la actividad:

1. Sentir la melodía de la canción "Cat Catching Mouse" y ser capaz de hacer movimientos como el ratón corriendo y comiendo arroz rítmicamente.

2. Experimenta la alegría de jugar con tus compañeros.

2. Puntos importantes y difíciles de las actividades:

Capaz de hacer movimientos como correr ratones y comer arroz de manera rítmica.

3. Preparación de la actividad:

Tres tocados de gatos, varios tocados de ratones, música "El gato y el ratón"

4. Proceso de la actividad:

1. El comienzo:

El ritmo musical "Bienvenidos a mi casa" despierta el interés de los niños por aprender y expresa la bienvenida al maestro invitado.

2. Partes básicas:

1. Apreciar la música de los ratones en los juegos musicales y guiar a los niños a imitar las acciones de los ratones como correr y comer arroz de manera rítmica.

2. Disfruta de la música del gato en el juego de música e imita los movimientos del gato al caminar.

3. Pregunta: ¿Quién juega con quién? Explique los aspectos esenciales de los movimientos del ratón, como correr, comer arroz y dormir.

4. Prueba un juego de música por primera vez. (Con gorro) ¿El maestro Zhang y los niños actúan como ratoncitos y cierto maestro actúa como un gato? Juguemos al gato y al ratón con la música.

5. El niño que fue atrapado por el gato actuó como un gato y jugó el segundo juego musical.

6. En el tercer juego musical, los niños interpretan ellos mismos la música.

3. Parte final:

Con la música "Sígueme", la actividad finaliza de forma natural. Plan de lección 7 de la actividad del juego deportivo de clase media para jardín de infantes "El gato y el ratón"

1. Objetivos de la actividad:

1) Mejorar la reacción y el juicio de los niños y desarrollar el buen sentido de competencia de los niños.

2) Mejorar el interés de los niños por aprender inglés.

2. Preparación de la actividad:

Un espacio abierto relativamente espacioso

Aprenda palabras en inglés para frutas con anticipación

Un tocado de ratón

Una grabadora

Una caja de cintas en inglés

3. Proceso de la actividad:

1) La maestra lleva a los niños a correr, saltar y esquivar, guíe a los niños a realizar algunas actividades preparatorias.

Instrucciones: La mamá ratona lleva a los ratoncitos a jugar afuera ¿Qué deben hacer si ven un gato? Hoy, la mamá les enseñará a los ratoncitos algunas formas de evitarlo.

2) Usando música rítmica en inglés, la maestra organiza a los niños para formar un círculo, y luego usa el juego de explosión de globos para dejar que los niños se sienten en el suelo con las piernas cruzadas para introducir la sesión de juego.

3) Los profesores organizan a los niños para que jueguen al juego del gato y el ratón.

①Repasa las palabras en inglés para fruta.

Instrucción: Niños, ¿les gusta comer frutas? (Me encanta comer) Dígale al maestro en inglés qué frutas les gusta comer.

②Explique los métodos y reglas del juego.

Cómo se juega: Hoy hay un ratoncito al que le encanta comer y robar frutas (La maestra hace el papel con un tocado) Los niños son los bebes de frutas que le encantan comer. El ratoncito señala. las cabezas de los niños una por una. Di el nombre de la fruta en voz alta en inglés. Después de unas pocas palabras, el ratón designa a un niño como gato. Después de decir "gato" en voz alta, el niño designado como el gato. El gato se levantará y lo atrapará. Si el mouse regresa, si el mouse no es atrapado antes de regresar a su posición original, se jugará como un mouse. Si el mouse es atrapado antes de regresar a su posición, el juego continuará. .

Reglas del juego: El nombre de la fruta del juego lo decide libremente el ratón.

Los niños que se hacen pasar por frutas deben sentarse en el suelo con las piernas cruzadas y no pueden correr.

El ratón debe volver corriendo al lugar donde acaba de levantarse el gato para estar seguro.

③Para que los niños comprendan mejor el juego, los profesores y los niños participan juntos en el juego.

4) La profesora finaliza esta actividad al ritmo de canciones infantiles en inglés.

Orientación: Ratoncitos, ya casi oscurece, cantemos y bailemos juntos en casa, ¿vale?