7 planes de lecciones para reuniones de clase de educación laboral
7 planes de lecciones para reuniones de clase de educación laboral
Como maestro del pueblo, debes poder hacer planes de lecciones. Los planes de lecciones son la base principal para implementar la enseñanza y juegan un papel vital. role. A continuación se muestra el plan de lección para la reunión de la clase de educación laboral que compilé para usted. Espero que le resulte útil
Plan de lección 1 de la clase de educación laboral
Objetivos de actividad
. p>1, sepa que existen varias ocupaciones en la vida y comprenda el arduo trabajo de los trabajadores.
2. Sabiendo que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo, puedes hacer lo que puedas.
3. Informar a los niños de la hora del festival.
4. Experimenta el ambiente alegre del festival.
Preparación de la actividad
Reúna fotografías de personas de todos los ámbitos de la vida en el trabajo, pida a los padres que ayuden a los niños a realizar una pequeña encuesta social antes de la actividad y complete la siguiente tabla.
Gente trabajadora, gente que trabaja de noche, gente que trabaja los fines de semana.
Investigador: __
Tiempo de investigación: __ mes __ día, 20__
Proceso de la actividad
1. Muestre imágenes, pregunte a los niños para hablar sobre las carreras que conocen.
(1) Pida a los niños que se presenten el trabajo de sus padres y hablen sobre lo que hacen sus padres cuando trabajan.
(2) Pida a los niños que hablen. sobre sí mismos según las imágenes: ¿Qué otros trabajos conoce? Por ejemplo: policía de tránsito, médicos, seguridad pública, vendedores, conductores de autobuses, etc., ¿qué están haciendo?
2. Pídales a los niños que comprender que cuando las personas trabajan, sirven a los demás y aprenden a respetar y preocuparse por los trabajadores.
(1) Pida a los niños que revisen sus propios cuestionarios y compartan los resultados y sentimientos de la encuesta con sus compañeros. ¿Quién sigue trabajando de noche y los fines de semana? >
(2) Pida a los niños que hablen sobre otros trabajos que sirven a otros y sus experiencias de ser ayudados basándose en su propia experiencia, para experimentar aún más el arduo trabajo de las personas.
(3) Pida a los niños que hablen sobre cómo respetar y cuidar a los trabajadores. Sabemos que el 1 de mayo de cada año es el Día Internacional del Trabajo, que es un feriado para todos los trabajadores.
3. Pide a los niños que ayuden al profesor a hacer lo que puedan y experimenten el arduo trabajo.
(1) Pida a los niños que discutan: ¿Qué pueden hacer para ayudar al maestro? Por ejemplo: ayudar al maestro a organizar los juguetes en el área de actividades, limpiar la sala de actividades, limpiar mesas y sillas, etc.
(2) Pide a los niños que trabajen en grupos para ayudar al profesor a hacer lo que puedan.
Extensión de actividades
(1) Durante las actividades al aire libre, llevar a los niños a recoger basura en el área sanitaria y vegetales silvestres en el cinturón verde.
(2) Se pide a los padres que lleven a sus hijos a participar en una actividad de práctica social.
Reflexión docente
El 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo. Diseñé esta actividad basada en el tema "Vista de la casa" que se está implementando en mi clase. A través de encuestas sociales, visualización de fotografías y actividades prácticas, ayudamos a los niños a comprender el origen del Día del Trabajo, aprender la cultura tradicional de la nación china y sentir la alegría del trabajo durante las actividades. Plan de lección 2 de la reunión de clase de educación laboral
Experiencia de aprendizaje:
1. Sepa que el 1 de mayo es el Día Internacional del Trabajo.
2. Sepa que las personas que le rodean son trabajadores, y utilizan su trabajo para servir a todos, y tenga respeto y amor por ellos.
3. Experimenta el ambiente alegre del festival.
4. Informar a los niños de la hora del festival.
Preparación de la actividad:
1. Un calendario de pared y una o dos fotografías de niños y padres trabajando juntos.
2. Videoclips de trabajo de trabajadores, agricultores, médicos, profesores, personal científico y técnico, personal de ventas y personal de servicios.
Actividades y orientación:
1. Introducir el “Primero de Mayo” Día Internacional del Trabajo.
(1) La maestra pide a los niños que lean el 1 de mayo y les pide que piensen por qué la palabra es roja. ¿Qué día festivo es?
( 2) Explicación El origen del "Primero de Mayo" les dice a los niños pequeños que se trata de un festival celebrado por los trabajadores de todo el mundo.
2. Saber quiénes son los trabajadores y qué trabajos realizan.
(1) Mire clips de vídeo, intercale preguntas y orientación mientras los mira e inspire a los niños a comprender que los trabajadores son personas que utilizan su trabajo para servir a todos.
(2) Habla de los trabajadores que te rodean. Pida a los niños que se divida en grupos, saquen fotografías de los miembros de su familia y hablen sobre lo que hacen. Los maestros guían a los niños para que descubran la relación entre su trabajo y la vida de los niños, y los guían para que los respeten.
3. Profesores y estudiantes organizaron conjuntamente una exposición de "Los trabajadores son los más gloriosos", decoraron las fotografías de trabajo de los padres y las publicaron en ella.
Reflexión docente:
Se acerca el Día del Trabajo "Primero de Mayo" Para que los niños comprendan y respeten el trabajo de los demás, cultiven la conciencia laboral y la capacidad laboral de los niños y realicen ". trabajo" Serie de actividades. Reunión de clase de educación laboral Plan de lección 3
1. Propósito de la actividad
1. Hacerles saber a los estudiantes que el trabajo duro es la virtud de nuestra nación china y hacer que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo , los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad Podemos ayudar a los estudiantes a establecer el concepto de "el trabajo es lo más glorioso" basándose en el principio de que no pueden desarrollarse. Que los estudiantes comprendan que es una virtud hacer algunas tareas domésticas dentro de sus posibilidades y que cultiven el buen hábito de amar el trabajo desde una edad temprana.
2. Cultivar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente y dominar algunos de los conocimientos y habilidades más básicos.
3. Hacer que los estudiantes se den cuenta del arduo trabajo de sus padres, respeten y amen a sus mayores, reduzcan la carga de sus padres y mejoren su concepto del trabajo.
2. Proceso de la actividad
(1) Introducción
Maestro: Estudiantes, en esta reunión de clase temática, discutiremos cómo ser padres juntos. asistente.
(2) Preguntas
1. ¿Haces tareas domésticas en casa? ¿Las haces con frecuencia?
2. ¿Qué tipo de tareas domésticas puedes realizar dentro? ¿Tu habilidad?
p>
Por favor, da un ejemplo.
(3) Contando historias
Historia 1:
El domingo, Xiaohua ayudó a su madre a limpiar el vidrio en casa. Le costó mucho terminar. Todo el asunto estaba limpio y ella se sintió muy feliz, pero cuando su madre lo vio, la culpó y dijo: "El vidrio no está limpio. Si no te permiten hacerlo, no lo hagas". No lo hagas. Sólo estudia bien."
Discusión:
1. ¿Es correcto lo que Xiaohua y su madre hicieron?
2. ¿Qué se debe hacer si algo anda mal? p> Historia 2:
La abuela estaba limpiando la casa. Xiaogang regresó de la escuela y gritó: "Abuela, tengo sed. Tráeme un trago". La abuela rápidamente dijo: "Está bien, está bien, yo". Te lo daré enseguida." Tómalo".
Discusión:
¿Es correcto lo que Xiaogang hizo? ¿Dónde se equivocó y qué debería hacer?
(4) Juicio
1. Wufang estaba jugando con los niños. La abuela le pidió que hiciera salsa de soja, pero ella se negó. ()
2. Mamá no está en casa, por lo que Xiaohong cocina sola. ()
3. Cuando Liu Li está feliz, ayuda a su madre con las tareas del hogar. Cuando no está contenta, deja de hacerlo. ()
4. A Song Jia le encanta trabajar en clase pero deja de trabajar en casa.
()
¿Cómo te sientes durante el estudio de ahora?
(5) Los estudiantes leen dichos famosos y canciones infantiles sobre el trabajo amoroso (apego)
( 6) El líder del escuadrón requiere que todos los estudiantes de la clase hagan lo siguiente:
1. Ser capaz de usar ropa y atar los cordones de los zapatos
2. Ser capaz de atar y lavar rojo; bufandas;
3. Ser capaz de hacer tu propia cama y tu mochila escolar
4. Ser capaz de lavarte los pies y peinarte
5;
6. Insistir en hacer una tarea doméstica todos los días.
(7) Concurso
Concurso de hacer mochilas escolares
Tres frases y media de "We Love Labor"
Un hijo único es un tesoro, desde el punto de vista laboral ¡Lo más importante es desarrollar buenos hábitos de trabajo y no ser coqueto!
¡Aprendí a cocinar en casa, haciendo tortitas, pescado frito, huevos revueltos, carne frita que! no es salado ni soso, ¡soy capaz!
Haz ejercicio solo Al lavar la ropa, la lavadora gime cuando está encendida. ¡La ropa limpia es cómoda de usar! propias cosas, y no tienes miedo de demasiado trabajo colectivo. Los padres y maestros están felices, ¡nada mal!
Love Labor "Clapping Song"
¡Tú aplaudes uno, yo aplaudo uno! , no olvides amar el trabajo.
Tú haces dos tragos, yo hago dos tragos y tú haces lo tuyo.
Tú disparas a tres, yo disparo a tres, aprende lo que no sabes.
Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, sirve a los demás y recuerda.
Tú tiras cinco, yo tiro cinco, unidad, amistad y ayuda mutua.
Tú disparas seis, yo disparo seis, nuestro parto es el más hermoso. Plan de lección 4 de la reunión de clase de educación laboral
Tema de la reunión de clase:
Experimente el trabajo de parto y aprecie las dificultades de los padres.
Propósito de la reunión de clase:
Cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el amor por el trabajo, cultivar los buenos hábitos laborales de los estudiantes, educar a los estudiantes para que aprecien las dificultades de sus padres y sepan cómo honrar a sus padres.
Proceso de reunión de clase:
1. Introducción:
Mis compañeros, ¡qué significativa es nuestra vida de estudio en la escuela! ¡En marzo plantaremos semillas de árboles juntos! ¡Siente la belleza de la naturaleza! En abril salimos juntos y disfrutamos del aire fresco. En mayo, nos convertimos en padres uno tras otro y experimentamos el sabor del trabajo. ¡Me conmovió profundamente el entusiasmo de mis compañeros! ¡Ahora compartamos los verdaderos sentimientos de los estudiantes durante el parto!
2. ¡Mire la obra para estimular el pensamiento!
Anfitrión A: Estudiantes, cada vez que caminamos por la carretera ancha y plana con nuestras mochilas a la espalda, siempre que usamos ropa limpia y ordenada y comemos comidas deliciosas. ¿Piensas en los trabajadores que crean una vida mejor para nosotros? ¿Puedes apreciar las dificultades que enfrentan los trabajadores?
Anfitrión B: Ahora mira el sketch "No Noodles"
Moderador. A: Después de ver la obra, ¿qué quieren decir los estudiantes?
Moderador B: En la vida diaria, ¿alguna vez no aprecias los frutos del trabajo de tus padres y no aprecias su arduo trabajo? ?
3. Comprender el trabajo de los padres y estimular las emociones.
Moderador A: ¡Realmente deberíamos reflexionar sobre nuestro comportamiento!
(Mostrar) Todos, miren, este es el "horario de trabajo diario" del padre de un compañero de nuestra clase:
Levántate a las 5:00 de la mañana.
Ingrese al aula a las 5:30 para observar a los estudiantes haciendo su autoestudio.
Lleva a los estudiantes a los ejercicios de la mañana a las 5:50.
A las 6:10, los estudiantes regresarán al aula para realizar ejercicios.
Vuelve a casa a cenar a las 6:30.
Ir al colegio a las 7:20 para implementar la higiene interior y exterior.
8:00-12:00 Preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, verificar los asuntos internos de los estudiantes, resolver incidentes disciplinarios entre los estudiantes y cooperar con las tareas de emergencia organizadas por los líderes.
12:00-12:30 Almuerzo (aprovechar un rato para preguntar sobre el estudio del niño).
De 12:30 a 14:20 horas, control y supervisión de los estudiantes durante la pausa del almuerzo.
De 2:20 a 5:15 de la tarde, preparar lecciones, asistir a clases, corregir tareas, verificar los asuntos internos de los estudiantes, resolver problemas entre los estudiantes y cooperar con tareas de emergencia organizadas por los líderes.
Cena de 5:15 a 6:00.
6:00-6:50 Tutoría a los alumnos para el autoestudio.
Autoestudio nocturno de 7:00 a 9:50. (Cuando no haya autoestudio, ayude a sus hijos a estudiar o hacer algunas tareas domésticas en casa)
Compruebe las condiciones de sueño de los estudiantes entre las 10:00 y las 10:30 o incluso a las 11:00 de la noche.
Acuéstate a las 11:30.
Vuelvo a mi ciudad natal los fines de semana para desherbar, fumigar pesticidas y trabajar en el campo.
La tarifa de transporte es de 50 yuanes, la tarifa de apoyo para personas mayores es de 100 yuanes y la tarifa de intercambio de regalos es de 100 yuanes
(*** total 2460 yuanes)
Anfitrión A: Después de leer ¿Qué quieres decir sobre esto?
El moderador B concluyó: Sin el arduo trabajo de nuestros padres, no podríamos usar ropa limpia, comer comidas deliciosas, tener un hogar cómodo y cálido, y no tener buenas condiciones de estudio, por no hablar de un crecimiento saludable día a día
4. Escuche el poema y recite "An Ordinary Life" (banda sonora)
<. p> Anfitrión B: ¡Qué poema tan conmovedor! Padres ¡Debemos devolver nuestra gracia protectora! Convirtamos nuestra gratitud en acciones prácticas de piedad filial. Discusión: ¿Cómo quieres honrar a tus padres? Intercambiar sentimientos y profundizar la educación.Moderador A: Entremos en las “Actividades de práctica laboral de los estudiantes durante el feriado del Primero de Mayo”.
(Música, mientras muestra varias fotografías laborales de los estudiantes, el presentador presenta el contenido de las imágenes)
Anfitrión B: Comiendo la comida que cocinó, mirando las cosas que limpió arriba Limpiando la habitación, frente a un par de malezas arrancadas con sudor y experimentando el sabor del trabajo, los estudiantes deben haberlo sentido profundamente. ¿Quién hablará de eso?
Moderador A: ¡Trae agua una vez! sacar una vez Es fácil para nosotros cocinar, lavar algo de ropa y ordenar la habitación. Nuestro trabajo ocasional trae inmensa satisfacción y felicidad a nuestros padres.
Escuchemos las voces de los padres: (hablaron 4 representantes de padres)
Moderador B: Después de escuchar los elogios de nuestros padres, estamos muy avergonzados, lejos de ser comparados con los. El arduo trabajo de mamá y papá día tras día, año tras año. Sus rostros se oscurecen, tienen más arrugas, sus manos están ásperas y se cansan... ¡Pero por el bien de sus hijos, no se arrepienten! Compañeros, ¡feliciten a nuestros padres! (Los estudiantes hablaron uno tras otro)
6. Cuente historias y resuma la reunión de clase.
Estudiantes, estoy realmente conmovido después de escuchar sus discursos. La bondad de los padres es tan pesada como una montaña. ¡Nunca olvides la bondad de tus padres en la vida! Al final de la reunión de clase, la maestra quiso contarles una historia a los estudiantes.
(Música, la emotiva voz del maestro cuenta la historia de la piedad filial de Chen Yi hacia sus padres)
Conclusión: Los estudiantes, nuestros padres, día tras día, año tras año, corren de por vida. ¿Qué tan cansado y amargo es? Ayudemos a nuestros padres a cocinar otra comida, lavar la ropa una vez, lavar los platos una vez, trapear el piso una vez y ordenar la habitación... Luego les daremos una palmadita en la espalda a nuestros padres. , frotar sus hombros y sostener una taza de té.
¡La bondad de los padres es tan pesada como una montaña! ¡Nunca olvides la bondad de tus padres en la vida! p> Propósito de la actividad:
1. Llevar a cabo el "trabajo duro" La educación de "enorgullecerse del trabajo y avergonzarse de ser vago y desdeñar el trabajo" cultiva la conciencia de los estudiantes sobre el amor al trabajo y trabajando duro, y desarrolla buenos hábitos laborales.
2. A través de esta actividad, los estudiantes pueden comprender inicialmente que trabajar es glorioso y no trabajar es vergonzoso.
3. Prueba la alegría y el orgullo del trabajo mostrando tus talentos laborales.
Preparación de la actividad:
1. Los alumnos y padres deberán rellenar juntos con sinceridad el cuestionario de situación laboral diaria de los alumnos.
2. Observa y recopila personas típicas y ejemplos de trabajo duro a tu alrededor.
3. Cada uno elige un tipo de trabajo en el que cree que es bueno (como vestirse, atarse los cordones de los zapatos, organizar las mochilas, barrer el suelo, etc.) y practicarlo en casa para mejorar su trabajo. habilidades.
4. Los profesores preparan imágenes sobre el trabajo para dar a los estudiantes una representación y al mismo tiempo estimular a los estudiantes a expresar sus deseos.
Tiempo de la actividad:
Un período de clase
Proceso de la actividad:
1. Mostrar imágenes
Después de los estudiantes Hablar de comunicación, escribió el profesor en la pizarra: El trabajo es lo más glorioso. (Dibuja pulgares hacia arriba y caras sonrientes mientras trabajas.)
2. Encuesta sobre la situación en la clase
1. Anuncia la encuesta sobre las condiciones laborales diarias de los estudiantes en la clase
2. Los estudiantes expresaron sus opiniones: ¿Cuál es la situación laboral en nuestra clase a partir de las estadísticas de este cuestionario?
(Resumen del profesor de la clase: A partir de esta encuesta podemos saber que nuestra Los niños pueden. Realmente hay muy pocas personas que toman la iniciativa de trabajar por su cuenta. La mayoría de los estudiantes dependen de sus padres. Viven una vida en la que la ropa es suficiente para abrir la boca y la comida es lo que necesitan. algo bueno? (Todos los estudiantes respondieron: No. ¿Por qué no es bueno? )
3. Cuente historias: "Las aventuras de Little Lazy" y "Haz tus propias cosas", comprende las graves consecuencias de no hacerlo. amar el trabajo
1. Cuente historias por su nombre
2. Ejemplos típicos de estudiantes que aman el trabajo a su alrededor
(Profesor de la clase: Lo que todos dijeron es realmente Bueno, "la vida no es falta de belleza, lo que falta es descubrimiento". Espero que en el futuro todos desarrollemos un buen hábito de observación y veamos cuán fuerte es nuestra propia capacidad laboral. )
3. Sentimientos de los estudiantes después de escuchar la historia
4. Competencia de habilidades de autocuidado de los estudiantes
1. Preparación: Cada grupo selecciona 5. representantes para participar en el concurso de empacar mochilas escolares, doblar ropa y atar pañuelos rojos
2. Se realizan y seleccionan las actividades del concurso
3. Seleccionar. 3-4 jugadores más capaces para presentar su experiencia.
4. Otros alumnos hablan de sus experiencias
5. Consolidación de actividades - cantando canciones infantiles
. El trabajo es el más glorioso
Ha salido el sol, levantémonos, vistámonos, lavámonos, pongamos una bufanda y carguemos nuestras mochilas para despedirnos, vamos a la escuela, Huo Hei. Lo propio, ocúpate de tus propias cosas, el trabajo es lo más glorioso
6. Resumen de la clase:
Estudiantes, el trabajo crea felicidad, el trabajo crea. Duro, nos sentiremos felices y felices. Cada centímetro de tiempo vale cada centímetro de dinero. Desarrollemos el buen hábito de amar el trabajo de ahora en adelante. Aplaudamos por poder hacer las cosas por nosotros mismos. (el maestro toma la iniciativa y levanta la mano) - ¡porque el trabajo es lo más glorioso! Plan de lección de la reunión de clase de educación laboral 6
Propósito de la actividad:
1. Hágales saber a los niños. que el 1 de mayo es el Día del Trabajo y tenga una comprensión preliminar del origen del Día del Trabajo
2. Deje que los niños desarrollen conciencia laboral, aprendan habilidades laborales y experimenten la vida laboral durante las actividades. > 3. Experimentar las hermosas emociones de las personas que se preocupan unas por otras.
4. Comprender las principales actividades de celebración de las personas durante el festival.
Público objetivo:
Hora del evento:
26 de abril.
Principales responsables de las actividades:
Directores, subprofesores y puericultores de cada promoción.
Actividad:
Con diez dedos, puedes hacer cualquier cosa
Inicio de la actividad:
Enseñanza en interiores:
1. Introducción:
Introducción a la conversación: La maestra pregunta a los niños qué programa hay el 1 de mayo. (El maestro puede revelar brevemente que es el Día del Trabajo)
2. Los niños mostrarán el PPT y explicarán el origen del Día del Trabajo a los niños.
3. Maestro: El Día del Trabajo es el 1 de mayo. Es un día festivo para la gente trabajadora.
Actividades de limpieza interior:
1. Los profesores conducen a los niños al área designada de cada clase.
2. El profesor explica cuestiones de limpieza y seguridad y demuestra el proceso de limpieza.
3. Distribuir útiles de limpieza a los niños.
4. Los niños empiezan a limpiar en clases separadas. Después de la limpieza. Los niños de otras clases regresan a clase para agradecer a los niños de esta clase por su arduo trabajo y observar la limpieza del lugar después del trabajo, para que los niños puedan experimentar aún más el arduo trabajo y la felicidad del trabajo.
Se acerca el feriado del Día del Trabajo Durante el feriado, con el fin de fortalecer la conciencia de los niños sobre la seguridad y la autoprotección y permitir que los niños crezcan sanos, el plan específico es el siguiente:
1. Cultivar la conciencia de los niños sobre la seguridad vial.
Los niños deben comprender las señales de seguridad vial, no sacar las manos y la cabeza por la ventana cuando viajan en automóvil y sentarse firme y adecuadamente cuando están sentados.
2. Educar a los niños pequeños para que no corran ni peleen en la carretera. No juegues cerca de vías de ferrocarril y autopistas. No se limite a viajar en vehículos de otras personas. No vayas con extraños.
2. Cultivar la conciencia de seguridad de los niños sobre la prevención de incendios, la prevención de electricidad y la prevención de terremotos.
1. Seguridad contra incendios. Educar a los niños pequeños para que no jueguen con fuego, no enciendan fuegos artificiales y petardos, y aprendan a hacer llamadas de alarma contra incendios (119). Aprenda los métodos correctos de autorrescate en caso de incendio.
2. Utilizar la electricidad de forma segura. Educar a los niños pequeños para que no se metan con aparatos eléctricos y no jueguen debajo de los transformadores. Si un aparato eléctrico emite humo, no lo toques y pide a un adulto que corte el suministro eléctrico inmediatamente. No juegues debajo de líneas eléctricas o árboles grandes cuando haya truenos.
3. Seguridad sísmica. Educa a los niños pequeños para que aprendan a leer las señales de advertencia antes de un terremoto. Cuando ocurre un terremoto, no entres en pánico ni te apresures y busca el lugar más seguro para esconderte.
3. Reforzar las capacidades de autoprotección y mejorar la concienciación sobre la seguridad.
Si estás solo en casa, pide a tus hijos que no salgan solos, que no se fíen de extraños, que no jueguen con fuego o electricidad, que no trepen por las ventanas, que no jueguen con cuchillos o tijeras, no tomar medicamentos descuidadamente...etc.
4. Seguridad.
1. Los niños saben que no deben seguir a extraños, no comer alimentos de extraños y entienden que no deben dejar a los adultos ni al grupo casualmente.
2. Informe a los niños los números y usos de las llamadas de emergencia 110, 120 y 119 para que puedan pedir ayuda en caso de emergencia y eliminar al máximo los factores inseguros. Plan de lección de la reunión de clase de educación laboral Capítulo 7
1. Ideología rectora
Sin embargo, el amor al trabajo ha sido una excelente virtud de la nación china desde la antigüedad, con la mejora de la vida material. Los estándares de los estudiantes han aumentado. Hay muchos fenómenos extraños. Gastan dinero como agua. El hijo único es muy dependiente y tiene poca capacidad de autocuidado. Debido a su escasa capacidad cognitiva, a menudo no saben lo difícil. trabajo de sus padres y no aprecian los frutos del trabajo de otras personas. Para que los estudiantes se den cuenta de que sin trabajo, los seres humanos no pueden sobrevivir y la sociedad no puede desarrollarse, ayudarlos a establecer el concepto de que "el trabajo es lo más glorioso" cultivar la autosuficiencia de los estudiantes en la vida independiente y dominar algunos de los aspectos más básicos; conocimientos y habilidades; permitir a los estudiantes comprender el arduo trabajo de los padres y los padres, respetar y amar a los mayores. Nuestra escuela organizará a todos los estudiantes para llevar a cabo una educación extensa y profunda sobre el tema "El trabajo es lo más glorioso" en función de la situación real de la escuela.
2. Objetivos de la actividad
1. Desarrollar la calidad de los estudiantes de manera integral, entrenar la capacidad de autocuidado y la capacidad laboral de los estudiantes, cultivar buenos hábitos laborales y Aclarar la importancia y la importancia del trabajo en la vida real es sumamente glorioso.
2. Permitir que los estudiantes adquieran ciertas habilidades laborales y conocimientos laborales a través de la práctica, y comprendan que el trabajo no se trata solo de usar las manos y los pies, sino una habilidad y técnica que utiliza ambas manos, cerebro, corazón y mente. , que favorece el desarrollo La inteligencia promueve el desarrollo del cerebro y les permite convertirse en talentos útiles en la sociedad real.
3. Participar en algún trabajo de bienestar social, participar regularmente en actividades laborales y adquirir conocimientos y habilidades a través de la práctica.
3. Tiempo de actividad
__año__mes__día-__año__mes__día.
4. Ordenación de las actividades
(1) Publicidad y movilización.
Utilice la ceremonia de izamiento de bandera del lunes para movilizarse por el Mes de la Educación con el tema "El trabajo es lo más glorioso" y emita una iniciativa para todos los estudiantes, pidiéndoles a todos que tomen medidas activas y sean un modelo para Trabajo amoroso en la escuela y un modelo amoroso en casa.
(2) Etapa de implementación (__—__).
1. El día de la Madre, 13 de mayo, realizar la actividad de práctica laboral familiar “Hoy mando yo”.
2. Organiza una reunión de equipo con el tema: "El trabajo es lo más glorioso".
3. Cada clase publicará un periódico de pizarra con el tema "El Trabajo es lo Más Glorioso".
4. Organizar una actividad de escuadrón con el tema "Amar el trabajo de bienestar público y apreciar los frutos del trabajo".
(3) Etapa de resumen (__—__).
1. Centrándonos en el tema educativo de este mes, cada clase organizó a los estudiantes para intercambiar experiencias y sentimientos.
2. Cada escuadrón recomienda y selecciona 2 "Labor Stars".
3. Cada escuadrón presentará un resumen educativo sobre el tema "El trabajo es lo más glorioso".
4. Organizar y vincular información e imágenes.
5. Requisitos de la actividad
1. Cada profesor de clase debe darle gran importancia y fortalecer la organización. Realizar el trabajo de manera ordenada según los requisitos escolares.
2. Es necesario movilizar plenamente el entusiasmo de los estudiantes para conseguir que las actividades sean efectivas y evitar la formalidad.
3. Las actividades deben ser diversas y resumidas en el momento oportuno.
4. Forme materiales escritos para todas las actividades y acumule materiales fotográficos relevantes de las actividades.