Vacaciones de verano para las escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Jilin Últimas noticias en 2022. ¿Organizaciones de vacaciones para las escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Jilin?

Oficinas de educación de condados (ciudades) y distritos, oficinas de educación de zonas de alta tecnología y zonas de desarrollo económico, escuelas directamente dependientes de la oficina de educación municipal y escuelas privadas de la ciudad:

Con base en la situación real de nuestra ciudad, el tiempo de vacaciones de verano para las escuelas primarias y secundarias de la ciudad en 2022 es el siguiente: escuelas secundarias ordinarias a partir del 25 de julio al 21 de agosto, contando con 4 semanas de escuelas de educación obligatoria; del 18 de julio al 21 de agosto, contando con 5 semanas de duración de las escuelas vocacionales y las escuelas vocacionales se implementarán según las vacaciones escolares en la etapa de educación obligatoria. Del 18 al 21 de agosto, un total de 5 semanas; la Rama Normal de Beihua y las escuelas vocacionales implementarán el calendario de vacaciones según la etapa de educación obligatoria; el 22 de agosto, las escuelas de todos los niveles y tipos de la ciudad iniciarán oficialmente las clases; Los maestros y el personal irán a trabajar con una semana de anticipación. Cada localidad puede ajustar el inicio y el final de las vacaciones en no más de una semana según las condiciones reales, pero el tiempo total de vacaciones no se puede aumentar ni disminuir. El plan de ajuste debe informarse a la Oficina de Educación Municipal para su presentación. Para garantizar que los profesores y estudiantes de las escuelas primarias y secundarias puedan tener unas vacaciones de verano satisfactorias, saludables, felices, seguras y significativas, el aviso y los requisitos para las vacaciones de verano de 2022 ahora son los siguientes:

1 Hacer decididamente un buen trabajo en la prevención de epidemias Trabajo de control

Las escuelas de varios lugares deben guiar a los estudiantes para que cumplan conscientemente con los requisitos locales de prevención y control de la nueva epidemia de neumonía de la corona, implementen concienzudamente diversas medidas de prevención y control, y los miembros de la familia deben realizar conscientemente controles de salud, pruebas de ácido nucleico y nuevas vacunas contra la neumonía de la corona. Cuando se presenten síntomas sospechosos como fiebre, vómitos, diarrea, tos, sarpullido, etc., informe inmediatamente a la escuela y la comunidad y acuda a la escuela; hospitalizar con prontitud; se debe orientar a los estudiantes para que reduzcan las actividades sociales innecesarias, tomen protección personal al salir y se mantengan seguros en público. Mantengan una distancia social segura en los lugares; desarrollen conscientemente buenos hábitos de higiene, como usar máscaras, lavarse las manos con frecuencia, ventilar con frecuencia; recolectar menos y "fideos de un metro" para garantizar su propia salud y seguridad. Al mismo tiempo, todas las localidades deben orientar a las instituciones de capacitación fuera del campus para que implementen estrictamente medidas normalizadas de prevención y control de epidemias y de respuesta a emergencias de acuerdo con la situación epidémica local y las regulaciones de prevención y control, y salvaguardar eficazmente la salud y la seguridad de la vida de los maestros y estudiantes en instituciones de formación fuera del campus.

2. Estandarizar estrictamente los comportamientos escolares

Primero, hacer un buen trabajo en la planificación general antes de las vacaciones. Cada escuela debe realizar un análisis preciso de la situación escolar de la calidad de la educación y la enseñanza desde el semestre de primavera, y analizar la situación de aprendizaje de cada estudiante uno por uno a través del desempeño de los estudiantes en el aula, las tareas diarias, el seguimiento de la calidad académica y otros medios. Fortalecer la gestión rutinaria de la enseñanza, implementar estrictamente los planes de enseñanza y prohibir estrictamente el aumento o disminución arbitraria de las horas de clase, acelerar el progreso de la enseñanza o finalizar los cursos antes de tiempo. Es necesario guiar a los estudiantes para que formulen planes de consolidación del aprendizaje, aprovechar al máximo los recursos curriculares de alta calidad de las plataformas nacionales de educación inteligente de las escuelas primarias y secundarias y las plataformas locales, y hacer un buen trabajo en la revisión y consolidación; guiar a los maestros para que respondan preguntas en línea basadas en las situaciones de aprendizaje de los estudiantes y brindar orientación y asistencia.

El segundo es fortalecer la construcción de la ética y la ética docente. Es necesario combinar la implementación de diversos requisitos para la construcción de la ética docente, fortalecer efectivamente la supervisión y gestión del comportamiento profesional de los docentes durante las vacaciones de verano e implementar concienzudamente los "Diez Códigos de Conducta Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria en el Nuevo Era" y el "Reglamento que prohíbe estrictamente las clases de recuperación remuneradas para los maestros de escuelas primarias y secundarias y los maestros en servicio de escuelas primarias y secundarias", etc. Requiere que se estandarice el comportamiento profesional de los docentes y se mantenga la imagen profesional de los docentes. Aquellos que violan Las regulaciones pertinentes deben ser severamente castigadas de acuerdo con las leyes y reglamentos.

3. Implementar concienzudamente la política de "doble reducción".

Primero, reducir la carga para los estudiantes. Organizar las tareas escritas durante las vacaciones de manera científica y racional, controlar estrictamente la cantidad total de tareas y abogar por la organización de tareas activas, prácticas y exploratorias que sean adecuadas para que los estudiantes las completen de forma independiente. La dificultad de las tareas no excede los requisitos del plan de estudios nacional. Guíe a los estudiantes para que cumplan con un horario regular, fortalezcan el ejercicio físico, tomen la iniciativa de compartir las tareas del hogar, usen racionalmente teléfonos móviles, computadoras, tabletas y otros productos electrónicos, prevengan la adicción a los juegos en línea, resistan conscientemente la mala información en Internet, lean libros extracurriculares. con temas positivos, aumentar las experiencias beneficiosas y cultivar sentimientos nobles.

El segundo es estandarizar el comportamiento formativo fuera del campus.

Todas las oficinas de educación a nivel de condado deben fortalecer aún más sus responsabilidades locales y, bajo el liderazgo unificado del comité local del partido y el gobierno, aprovechar plenamente las funciones de coordinación y vinculación departamental del mecanismo de coordinación de clases especiales de trabajo de "doble reducción", llevar a cabo acciones especiales en profundidad y gestionar resueltamente las instituciones de formación fuera del campus (incluidas las agencias de servicios de custodia) llevar a cabo actividades de formación temáticas durante las vacaciones de verano; investigar seriamente y abordar proyectos de formación llevados a cabo en nombre de "one-on -one", "profesores residentes", "tutores de crowdfunding", "desarrollo de la calidad" y otros nombres. Bajo los nombres de "uno a uno", "profesores de transmisión en vivo", "tutores de crowdfunding", "desarrollo de la calidad", etc., llevan a cabo variaciones invisibles de la formación temática a través de una rectificación en profundidad de la comunicación en línea; mensajería instantánea, conferencias en línea, plataformas de transmisión en vivo, etc. Capacitación basada en temas, aumentar la exposición, descubrir, investigar y tratar, e informarse entre sí. Fortalecer la supervisión de los precargos de las instituciones de formación fuera del campus. Todas las instituciones de formación fuera del campus se incluirán en la supervisión de la plataforma, y ​​todos los precargos se ingresarán en las cuentas especiales para la supervisión de precargos de las instituciones de formación. Aquellos que utilicen "descuentos", "compre uno y obtenga otro gratis" y otros métodos para engañar a los padres de los estudiantes para que paguen las tarifas de una sola vez serán investigados y castigados de acuerdo con la ley. Además, abordaremos seriamente el comportamiento de carga única durante más de 3 meses o 60 horas, y castigaremos severamente comportamientos ilegales como negarse a reembolsar tarifas y "huir con dinero". Abrir la línea directa de denuncia, ampliar los canales de supervisión social, fortalecer el equipo de supervisores sociales para la capacitación fuera del campus, responder con prontitud a las preocupaciones del público sobre el trabajo de "doble reducción" y formar una buena situación en la que toda la sociedad participe. supervisión y apoya ampliamente la gobernanza de la formación fuera del campus. A través de la "Carta a los padres" y otros formularios, haremos un buen trabajo en la interpretación de políticas y orientación de la opinión pública, y crearemos efectivamente una buena atmósfera de "doble reducción".

El tercero es fomentar y apoyar los cuidados de verano. Todas las escuelas en diversos lugares deben cumplir estrictamente con los requisitos locales de prevención y control de epidemias, siempre que las condiciones lo permitan y se garantice la seguridad, deben guiarse por las necesidades de los estudiantes y adherirse al principio de bienestar público de la participación voluntaria de los maestros y de los estudiantes. De conformidad con el "Acerca de hacer un buen trabajo" del Departamento Provincial de Educación y otros departamentos, el Aviso complementario sobre servicios extraescolares para estudiantes de primaria y secundaria (Federación de Educación de Hebei [2022] N.º 14) requiere que estén calificados. Se apoyará a las escuelas para que lleven a cabo cuidados de verano. núm. 14) exige que las escuelas primarias y secundarias cualificadas reciban apoyo para desarrollar servicios de custodia. Es necesario hacer un uso racional de los recursos dentro y fuera de la escuela, abrir de manera ordenada las aulas, bibliotecas y recintos deportivos según sea necesario y acomodarlos periódicamente, y realizar actividades especiales como ciencia y tecnología, cultura y deportes, lectura. y practicar cooperar activamente con la Liga de la Juventud Comunista, el Comité de la Liga Juvenil, la Federación de Mujeres, los sindicatos y las comunidades. Cooperar con otras organizaciones para reclutar estudiantes universitarios voluntarios, profesionales sociales, etc. para ampliar los canales de servicios de atención de verano. No está permitido organizar asignaturas de formación colectiva para estudiantes de la etapa de educación obligatoria por motivos de servicios de acogida.

El cuarto es realizar activamente la práctica social. Las escuelas de todas las regiones deben aprovechar al máximo las ventajas de recursos de los centros de actividades extracurriculares para jóvenes, los palacios juveniles, las bases y campamentos nacionales de educación práctica de estudio y llevar a cabo activamente actividades de práctica educativa extracurricular de verano para enriquecer la vida vacacional de los estudiantes. Es necesario coordinar los departamentos pertinentes para fortalecer la gestión de la base de práctica social para la evaluación integral de la calidad de los estudiantes de secundaria ordinarios en la provincia de Jilin, y utilizar diversas instalaciones públicas e instalaciones de servicios culturales para abrir a los estudiantes de escuelas primarias y secundarias de forma gratuita o en descuentos durante el verano para realizar actividades de práctica social para estudiantes durante el verano Brindar apoyo posicional y conveniencia. Es necesario aprovechar al máximo los recursos de las familias, las escuelas y diversas bases de práctica de educación laboral para llevar a cabo diversas formas de actividades de práctica de educación laboral para mejorar la calidad integral de los estudiantes.

4. Fortalecer eficazmente la educación sobre seguridad

Las escuelas de todas las regiones deben dar prioridad a la seguridad de los profesores, los estudiantes y la seguridad del campus, y hacer un trabajo sólido en la publicidad y la educación sobre seguridad durante el verano. Todas las escuelas deben centrarse en la educación sobre seguridad para todos los profesores y estudiantes en puntos clave, como antes y después de que los estudiantes abandonen la escuela y regresen a ella, centrándose en áreas propensas a accidentes de seguridad de los estudiantes, centrándose en prevenir ahogamientos, prevenir intoxicaciones alimentarias, prevenir el acoso y la violencia. y prevención de descargas eléctricas, prevención de accidentes de tráfico, prevención de desastres naturales, prevención de fraudes en línea, prevención de secuestros y otros aspectos de publicidad y educación sobre seguridad, mediante la celebración de reuniones de padres, la distribución de materiales promocionales y el envío de cartas a los padres, WeChat. empujón grupal, etc., informar a todos los consejos de seguridad para los estudiantes y todos los padres. Es necesario firmar activamente una carta tripartita de responsabilidad de seguridad entre escuelas, padres y estudiantes, implementar plenamente la responsabilidad principal de los padres (tutores) de los estudiantes de verano y garantizar la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes.

Al mismo tiempo, las oficinas de educación de todos los condados (ciudades), distritos y zonas de desarrollo deben hacer un buen trabajo concienzudamente para establecer estándares de seguridad en la construcción, aumentar la inversión de capital, garantizar la salud de los dispositivos de alarma y la interconexión de los sistemas de videovigilancia con el sistema de seguridad pública y aumentar el número de guardias de seguridad de tiempo completo Realizar capacitación, realizar inspecciones integrales de los edificios escolares, los proyectos de construcción y el entorno circundante del campus, y eliminar activamente diversos riesgos de seguridad. Implementar resueltamente el sistema de liderazgo y personal de servicio las 24 horas para garantizar la detección temprana, el control temprano y el manejo temprano de los problemas de seguridad del campus. Es necesario establecer y mejorar un sistema de notificación de información de seguridad. En caso de emergencias y accidentes de seguridad, deben informarse a los departamentos pertinentes y a los departamentos administrativos de educación de nivel superior de manera oportuna de acuerdo con el principio de "verbal primero". escrito más tarde" y manejado rápida y adecuadamente. Si el momento de la disposición se retrasa o se causa un impacto significativo debido a la ocultación, presentación tardía u omisión de informes, el personal relevante será responsable de acuerdo con las regulaciones.

5. Hacer un buen trabajo en el trabajo de conexión entre el hogar y la escuela.

Las escuelas de todas las regiones deben seguir el "Aviso enviado por la Oficina de Educación Municipal de Jilin sobre el establecimiento y mejora del hogar". sistema de visitas para profesores de escuelas primarias y secundarias" (Oficina de la Oficina de Educación de Jilin) ​​De acuerdo con los requisitos pertinentes de la Oficina de Educación Municipal [2021] No. 56), se deben organizar visitas domiciliarias de los profesores de escuelas primarias y secundarias. 56), organizar a las escuelas y a los profesores para que realicen actividades de conexión entre el hogar y la escuela en forma de visitas domiciliarias, reuniones de padres, etc., antes de las vacaciones de verano. Informar a la escuela sobre los arreglos para el trabajo de verano y obtener la comprensión y el apoyo de los padres. Durante las vacaciones de verano, debemos comunicarnos frecuentemente con los padres para intercambiar las condiciones de vida y aprendizaje de los estudiantes en el hogar, fortalecer la orientación sobre la educación familiar, ayudar a los padres a resolver los problemas difíciles que enfrentan en la educación familiar y ayudarlos a establecer una buena relación entre padres e hijos. Se debe prestar atención a la orientación educativa de los hijos de los trabajadores de primera línea en la prevención de epidemias, los niños migrantes, los niños abandonados en las zonas rurales, los estudiantes con discapacidades y los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Es necesario prestar mucha atención a la salud mental de los estudiantes, detectar rápidamente emociones negativas y problemas psicológicos, brindar asesoramiento psicológico, ayudar a regular las emociones y mantener una actitud positiva y optimista.

6. Planificar activamente la apertura del semestre de otoño

Las escuelas de varios lugares deben aprovechar el verano para llevar a cabo inspecciones de riesgos de seguridad, arreglos educativos y de enseñanza para el nuevo semestre, etc. ., y prohibir resueltamente el uso del horario de verano para enseñar más allá del estándar, recuperar clases colectivamente, enseñar nuevos cursos y comenzar la escuela temprano. Garantizar el inicio fluido y ordenado del semestre de otoño, completar los cursos y las horas de clase completas y garantizar que el trabajo docente se lleve a cabo de manera estandarizada. Todas las escuelas de distintos lugares deben presentar planes de vacaciones al Centro de Orientación Educativa Escolar de la ciudad de Jilin para su registro antes de las vacaciones y presentar resúmenes del trabajo de vacaciones al comienzo del año escolar.

Oficina de Educación Municipal de Jilin

30 de junio de 2022

Descripción general: Oficina de Educación Municipal de Jilin, cuenta pública de Jiangcheng Daily WeChat

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