Material de libro png: ¿cómo hacer un libro electrónico?

Solicitud de asesoramiento: cuando se utiliza PS para hacer portadas de libros para imprimir, qué resolución se debe usar para las imágenes del material y cómo verificar la resolución de la imagen.

Generalmente, al hacer portadas de libros, es suficiente papel tamaño A4 con una resolución de 300ppi. Las imágenes del material solo necesitan ser grandes, siempre y cuando no sean demasiado pequeñas ni borrosas. Seleccione la capa donde se encuentra el material que desea ajustar y use Ctrl+T para seleccionar la capa de material para ajustar el tamaño del material.

Al hacer fotografías y diseñar, cuanto mayor sea la resolución, mejor, porque se puede ajustar al imprimir. Las resoluciones grandes se pueden reducir, pero las resoluciones bajas no se pueden aumentar teniendo en cuenta la configuración del ordenador. Para determinar el tamaño de la portada del libro y la cantidad de memoria que ocupa, 300 ppp son suficientes y, en general, 72 ppp son suficientes.

Información ampliada:

La resolución y los píxeles son dos unidades diferentes. Las imágenes tienen cuatro parámetros: capacidad, píxeles, tamaño y resolución:

1 Capacidad: se refiere. al espacio de almacenamiento de archivos de imágenes, es decir, el tamaño del archivo, generalmente expresado en Kb y Mb.

2. Píxel: se refiere al producto o fórmula del producto de píxeles de ancho y alto: como 3000 × 4000, o 12 millones.

3. Resolución: se refiere al número total de píxeles por unidad de longitud, que representa la densidad de píxeles, generalmente expresada en píxeles/pulgada o píxeles/cm.

4. Tamaño: se refiere al tamaño físico de la imagen después de la impresión.

Fuente de referencia:

Infraestructura nacional de conocimiento de China: ¿cómo crear libros electrónicos para artículos relacionados con la resolución?

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Los materiales son materiales de escritura sin refinar y procesados. Son la base material de la composición, al igual que las raíces de la madera y la fuente de agua. Como dice el refrán: "Es difícil para una mujer inteligente preparar una comida sin arroz". Esto significa que sin materiales, ni siquiera un artesano experto puede fabricar utensilios exquisitos. La psicología infantil muestra que cuando los estudiantes escriben, primero deben tener los materiales relevantes, las ideas centrales, los niveles de párrafo y las expresiones lingüísticas para escribir; no se puede discutir todo desde cero. Por tanto, las composiciones de los estudiantes deben contar con materiales abundantes. "Lo llamado" rico "es el resultado de una absorción y acumulación extensivas. Entonces, ¿cómo acumular materiales ricos? Resumí la práctica docente pasada, hay dos formas principales:

1. Acumular materiales de vida real

La vida es la fuente de la escritura. Entonces, ¿cómo reunir las fuentes de la escritura en la vida? Pienso: En primer lugar, debemos enriquecer la vida de los estudiantes. El programa de estudios chino de la escuela primaria señala: “Para guiar a los estudiantes de primaria en la composición, debemos comenzar con el contenido. "El contenido son materiales de escritura, y los materiales de escritura provienen de la vida. Cuanto más rica es la vida, más materiales se acumulan. La psicología demuestra que los niños son naturalmente juguetones y activos.

Los profesores deben captar esta característica psicológica y organizar algunas actividades extracurriculares útiles de manera planificada y decidida, como salidas de primavera, actividades culturales y deportivas, actividades de lectura, actividades del habla, ver televisión, escuchar la radio, etc., para enriquecer la capacidad de los estudiantes. experiencia de vida y acumular habilidades de escritura.

2. Acumular materiales de los libros

Los materiales de los libros también reflejan la realidad de la vida. ¿Cómo acumular materiales en los libros? Bien lo decían los antiguos: "Leer más de diez mil". "Si hay un dios". "Si lees trescientos poemas Tang, puedes recitarlos incluso si no sabes cómo componerlos. Esto le dice a la gente que acumular materiales en los libros depende de la lectura". más y memorizando más palabras y frases bonitas, buenos fragmentos y excelentes composiciones. Para acumular habilidades de escritura como construcción de oraciones, selección y concepción de materiales, jerarquía y párrafos, escritura detallada y abreviatura, principio y final, transición y anáfora, etc. Deje que los estudiantes lean más, piensen detenidamente y saquen inferencias de un ejemplo.

Cuatro.Fortalecer la orientación y enseñar métodos de escritura

La idiosincrasia que muestran la mayoría de los estudiantes en sus composiciones es que “las imágenes de las cosas pasan ante sus ojos, pero no pueden ser descritas en sus palabras. "Salir. "Entonces, en la enseñanza real, debemos hacer lo siguiente: Primero, integrar la enseñanza de la composición a lo largo de toda la enseñanza de la lectura en chino. Cada texto es un buen modelo. Sobre la base de la lectura repetida, se recuerda a los estudiantes que presten atención a cómo comienzan, cómo recopilan y organizan los materiales, cómo formulan palabras y oraciones y cómo terminan.

En segundo lugar, revise detenidamente el tema y aclare el alcance y el enfoque de redacción de este ensayo. En la enseñanza de la composición, generalmente entramos en contacto con el estilo narrativo, y el contenido a aprender son principalmente personajes, eventos, y ambientes. Pero los personajes, los acontecimientos y el entorno suelen estar entrelazados entre sí y cada uno tiene su propio énfasis. Por lo tanto, se debe dejar claro a los estudiantes cuál es el enfoque de cada ejercicio y si es demasiado digresivo o monótono.

En tercer lugar, para permitir que los estudiantes tengan algo que decir al escribir, los profesores deben preparar completamente las lecciones, aclarar los propósitos y requisitos de la escritura y prestar atención a captar personas, cosas e incluso el entorno circundante que los estudiantes puedan ver y comprender. toque, recuerde escribir el título de la composición en la pizarra y decirlo con algunos requisitos simples.

En cuarto lugar, ayude a los estudiantes a preparar esquemas de escritura. El esquema es el proceso de concepción de las composiciones de los estudiantes, porque cuando los estudiantes escriben composiciones, o no tienen nada que decir o son incoherentes y están llenas de palabras vacías desde el momento en que abren los ojos por la mañana hasta que escriben cuando van a la escuela. acostarse y apagar las luces por la noche, es una cuenta corriente. Esto requiere un proceso de organización y clasificación de materiales, y de determinar qué se debe escribir en detalle, qué se debe escribir brevemente, qué se debe escribir primero y qué se debe escribir después, para que quede ordenado y claro.