¿Cuál es el contenido del libro de idioma chino en el primer volumen de primer grado?
El libro de texto "Idioma chino para primer grado Volumen 1" organiza el contenido de aprendizaje según unidades temáticas. Después de "Fui a la escuela", organiza 2 unidades de alfabetización, 2 unidades de chino Pinyin y 4 unidades de texto. Cada unidad Cada contenido de aprendizaje tiene su propio enfoque.
El capítulo inicial del libro de texto se basa en el tema "Fui a la escuela" desde la perspectiva del estudiante, utilizando una combinación de aprendizaje participativo y experiencial para organizar "Soy chino", "Soy un estudiante de escuela primaria" y Las tres secciones de actividades de "Me encanta aprender chino" guían a los estudiantes a transformar suavemente sus roles e identificarse, y inicialmente a cultivar buenos hábitos de estudio.
Principales puntos de conocimiento:
Pinyin chino *** 2 unidades y 13 lecciones, Pinyin y alfabetización de palabras están diseñados para integrarse y realizarse simultáneamente. Considere de manera integral todos los factores y seleccione el contenido de aprendizaje para evitar una mayor carga de aprendizaje.
Antes de centrarse en aprender Pinyin, primero organice una unidad de alfabetización para aprender los caracteres chinos más simples de uso común y luego aprenda sistemáticamente Pinyin. El lenguaje familiar conducirá al aprendizaje de Pinyin, de modo que Pinyin y la alfabetización se complementen. otros y promovernos mutuamente. El diseño de la alfabetización sigue el principio de dividir la alfabetización y la escritura, leer más y escribir menos. Todo el libro requiere conocer 300 palabras comunes y poder escribir 100 de ellas (marcadas con un campo después de clase).
Concede importancia a sentar una buena base para la alfabetización y la escritura, combinando la alfabetización con el aprendizaje de radicales de uso común, combinándolos con la escritura, aprendiendo los trazos básicos y el orden de los trazos; Se organizan dos unidades de alfabetización juntas para penetrar la cultura de los caracteres chinos y reflejar las reglas de los caracteres chinos, enfocándose en estimular el interés en la alfabetización, guiar los métodos de alfabetización y cultivar las habilidades de alfabetización. La disposición de la escritura refleja las reglas de la escritura, de fácil a difícil, de simple a compleja, lo que reduce la dificultad de aprendizaje para los estudiantes primerizos.