Las palabras del anfitrión de una buena reunión de clase de seguridad
Hola compañeros:
¿Saben qué día es hoy? Sí, hoy es el duodécimo "Día Nacional de la Educación en Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria". Algunos expertos señalaron que a través de la educación en seguridad se puede evitar el 80% de las lesiones accidentales mejorando la capacidad de autoprotección de los estudiantes de primaria y secundaria. Con el fin de promover de manera integral y profunda la educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias, reducir enérgicamente la incidencia de diversas víctimas, proteger eficazmente la seguridad de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias y promover su crecimiento saludable. En 1996, siete ministerios y comisiones, incluido el. La Comisión Nacional de Educación emitió conjuntamente un documento y decidió establecer un sistema nacional de jornada de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria y secundaria, que se llevará a cabo todos los años. El lunes de la última semana de marzo debe ser el Día Nacional de Educación sobre Seguridad para estudiantes de primaria y secundaria. Entonces, el tema de la reunión de clase que celebramos hoy es "Fortalecer la gestión de la seguridad y construir un campus armonioso". Hablando de temas de seguridad, creo que todos saben mucho, especialmente nuestros estudiantes, hay muchos aspectos y problemas. Discutamos con ***:
El primer aspecto: Si alguno de ustedes sabe qué problemas hay en la vida familiar, por favor tome la iniciativa de hablar:
Reporteros de la Provincial Departamento de Educación hoy Se conoció que nuestra provincia llevará a cabo educación en seguridad pública entre más de 6 millones de estudiantes de primaria y secundaria de la provincia, para que cada estudiante sepa cómo protegerse, autorrescatarse, prevenir desastres y escapar cuando ante una emergencia de seguridad, para maximizar su seguridad, prevenir accidentes de seguridad y reducir el daño causado por incidentes de seguridad a los estudiantes de primaria y secundaria.
El Ministerio de Educación emitió recientemente el "Esquema Orientativo para la Educación en Seguridad Pública para Estudiantes de Primaria y Secundaria". El Departamento Provincial de Educación enviará este "Esquema" a todas las escuelas primarias y secundarias, exigiendo a cada escuela. para enseñar a los estudiantes los conocimientos de seguridad correspondientes. El responsable correspondiente del Departamento Provincial de Educación señaló que la educación sobre seguridad para los estudiantes también es parte de una educación de calidad, y los niños deben aprender habilidades de escape desde una edad temprana.
El Departamento Provincial de Educación propuso que la educación sobre seguridad de los estudiantes debería llevarse a las aulas, y que el contenido de la educación sobre seguridad pública debería infiltrarse en la enseñanza de las materias y los cursos integrales de actividades prácticas deberían centrarse en juegos y simulaciones. , y las escuelas secundarias deben centrarse en Las actividades y las experiencias son el enfoque principal, mientras que las escuelas secundarias se centran en la experiencia y el análisis para ayudar a los estudiantes a dominar sistemáticamente los conocimientos y habilidades de seguridad pública.
Un análisis de las causas de muertes anormales entre estudiantes de primaria y secundaria en nuestra provincia el año pasado mostró que más de la mitad de ellas fueron causadas por ahogamiento, y la mayoría ocurrieron durante las vacaciones de verano. Eran estudiantes de primaria, especialmente hijos de trabajadores inmigrantes. El responsable correspondiente del Departamento Provincial de Educación señaló que en las escuelas se debe impartir educación sobre seguridad, y los padres también deben mejorar su conciencia sobre la supervisión, especialmente durante las vacaciones de verano, deben vigilar a sus hijos y no dejarlos jugar. ellos mismos en ríos y estanques.
El Departamento Provincial de Educación también emitió recientemente un aviso especial, exigiendo que todas las escuelas de nuestra provincia formulen planes de emergencia y organicen simulacros regulares para estudiantes de primaria y secundaria para que los estudiantes puedan estar preparados en caso de emergencias como incendios. ocurrir Capacidad para realmente mantener la calma, responder proactivamente y protegerse cuando se encuentran dificultades.
El origen del Día Nacional de la Educación en Seguridad para Estudiantes de Primaria y Secundaria que se celebra el último lunes de marzo de cada año
Los accidentes de seguridad se han convertido en la principal causa de muerte de niños menores de edad. de 14. La seguridad en el campus involucra a los adolescentes Hay más de 20 peligros potenciales para la seguridad en la vida y el estudio: intoxicación alimentaria, lesiones deportivas, seguridad en las citas en línea, accidentes de tráfico, peligros de incendio, ahogamiento, peligros de drogas, agresión sexual, SIDA, etc. Algunos expertos Señaló que a través de la educación sobre seguridad, podemos mejorar la calidad de la seguridad de los estudiantes en las escuelas secundarias. Con la capacidad de autoprotección de los estudiantes de primaria, se puede evitar el 80% de las lesiones accidentales para promover de manera integral y profunda la educación sobre seguridad en. escuelas primarias y secundarias, reducir enérgicamente la incidencia de diversas víctimas, proteger eficazmente la seguridad de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias y promover su crecimiento saludable. En 1996, la Comisión Nacional de Educación y otros siete ministerios y comisiones publicaron conjuntamente un documento y decidieron establecer un sistema de día nacional de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria y secundaria, y designar el último lunes de marzo de cada año como el Día Nacional de Educación sobre Seguridad para estudiantes de primaria y secundaria.
La existencia de un día de educación sobre seguridad para estudiantes de primaria y secundaria estudiantes de primaria y secundaria dentro y fuera del aula Posibles riesgos para la seguridad de los estudiantes
1. Los estudiantes pueden caerse del alféizar de la ventana, causando lesiones graves o incluso la muerte.
2. Persecuciones y peleas en aulas y pasillos, provocando lesiones y accidentes.
3. No seguir la ruta designada al subir y bajar escaleras, y empujarse entre las multitudes, lo que puede causar pisoteo y lesiones.
4. Las herramientas de enseñanza de algunos profesores (como brújulas, tijeras, diversos equipos deportivos, etc.), medicamentos experimentales, etc. no están colocados de manera estandarizada y pueden ser utilizados por los estudiantes como herramientas de juego. , provocando que unos a otros se hagan daño sin saberlo.
5. Los estudiantes que se lanzan tizas, piedras, etc. entre sí en el aula pueden causar daños a los ojos.
6. Los estudiantes llevan cuchillos, palos y otras herramientas dañinas controladas. Pueden usar estas herramientas para dañar a otros mientras juegan entre ellos.
7. Si hay demasiada agua en el pasillo, es fácil resbalar y caer.
8. Los profesores llegan tarde y salen temprano de clase y se van a mitad de camino, provocando que los estudiantes se aglomeren y peleen en el aula, provocando daños.
9. Los tubos de luz del aula están sueltos y pueden caerse y lesionar a las personas.
10. El vidrio de la pizarra roto por los estudiantes debe reemplazarse a tiempo, de lo contrario, podría caerse y lastimar a las personas.
11 El barro del vidrio envejecerá y se caerá debido al viento y. sol y el vidrio se aflojará. Puede causar daños.
12. Si la iluminación de la escalera no está encendida, se puede provocar una estampida.
13. 7 (4) La cubierta de entrada del conducto de calefacción en la puerta trasera está desigual, lo que puede causar lesiones fácilmente.
14. El marco de la cortina ha estado en mal estado durante mucho tiempo y puede soltarse o caerse, lesionando a los estudiantes.
15. Los estudiantes encienden y apagan deliberadamente las luces en las escaleras después de estudiar por la noche, lo que puede causar pisoteo en lugares concurridos.
16. Cuando los estudiantes bajan las escaleras, si están demasiado cerca del edificio, pueden resultar heridos por la caída de vidrio del piso de arriba.
Los diversos riesgos de seguridad enumerados anteriormente requieren que todos los directores y profesores gestionen y eduquen a los estudiantes en su trabajo diario para prevenir estrictamente la ocurrencia de tales incidentes.
Más del 80 % de las escuelas no pueden ver las señales de límite de velocidad a su alrededor, y los sitios escolares temporales se han convertido en "puntos ciegos" de la administración.
Problema uno: 35 escuelas no pueden ver las señales de límite de velocidad
Las puertas de la escuela secundaria Kaihua Chinatown y la escuela secundaria Dongyang Hengdian No. 2 dan directamente a las carreteras nacionales y provinciales y están en pendientes cuesta abajo. Sin embargo, no hay badenes ni señales de advertencia obvias. Los inspectores descubrieron que 10 de más de 40 escuelas no vieron señales de "Escuela más adelante, eviten estudiantes" en las carreteras principales a su alrededor, 8 escuelas no vieron cruces de peatones ni señales de desaceleración en la entrada, y 35 escuelas no vieron señales en las calles. En las carreteras principales alrededor de las escuelas no se vieron señales de límite de velocidad.
Problema 2: Las escuelas temporales se han convertido en "puntos ciegos" de la administración
En áreas donde se concentran los trabajadores migrantes, han surgido algunas escuelas informales específicamente para atender a los hijos de los trabajadores migrantes. Los sitios escolares, como la escuela primaria Yueqing Yingcai, alquilan o prestan temporalmente instalaciones locales para llevar a cabo actividades escolares, lo que se ha convertido en un punto ciego en la gestión y no hay instalaciones de seguridad vial en los alrededores.
Problema 3: Todavía se utilizan vehículos agrícolas para recoger y dejar a los estudiantes
Aún es común que los estudiantes crucen a voluntad la calle frente a la escuela; Algunos vehículos están estacionados indiscriminadamente alrededor de la escuela. La escuela Hangzhou Peizhi, que este periódico visitó una vez de forma encubierta, ha regulado estrictamente la gestión de los vehículos para recoger y dejar a los estudiantes. Algunas otras escuelas, especialmente aquellas en zonas montañosas, todavía utilizan vehículos agrícolas y de tres ruedas normales para recoger y dejar a los estudiantes. dejar a los estudiantes.
Problema nº 4: Algunos directores no conocen el "Mes de la Concientización"
En las más de 40 escuelas primarias y secundarias inspeccionadas durante esta visita no anunciada, la mayoría de las escuelas No vi ninguna información sobre la seguridad vial para estudiantes de primaria y secundaria. Los directores de la escuela primaria central de Kaihua Town y otras escuelas ni siquiera conocen el "Mes de concientización sobre la seguridad vial para estudiantes de primaria y secundaria" en curso.
Existen riesgos de seguridad ocultos en los canales de compra de alimentos de los estudiantes
Cuando se les preguntó sobre “el lugar donde suelen comprar alimentos”, 97 estudiantes eligieron “ir al comedor frente al escuela para comprar” (incluidos 56 estudiantes de primaria y 41 estudiantes de secundaria), lo que representa 24,1 del total de estudiantes encuestados; 15 estudiantes eligieron “ir a los puestos callejeros a comprar” (incluidos 3 estudiantes de primaria y 12 estudiantes de secundaria), representan el 3.7 del total de estudiantes encuestados; los que eligieron “no sé” "Hay 44 estudiantes (incluidos 22 estudiantes de primaria y 22 estudiantes de secundaria), que representan 11 del total de estudiantes encuestados; estos estudiantes no saben; o no tienen del todo clara la definición de los productos "tres noes" Al comprar alimentos, simplemente se basan en sus sentimientos, básicamente sin ser conscientes de los peligros de estos alimentos.
Los expertos recuerdan: Los alimentos infantiles de baja calidad, especialmente algunos alimentos de los "tres noes" sin nombre de fábrica, dirección de fábrica y fecha de producción, causarán un gran daño a la salud física y mental de los niños. Por ejemplo: el uso ilegal de aditivos alimentarios en algunos alimentos tiene un mayor impacto en las funciones hepáticas y renales de los niños; el consumo excesivo de alimentos con conservantes, pigmentos y edulcorantes puede causar daños al sistema nervioso central de algunos niños; , el aceite deteriorado o el uso repetido del aceite en la producción y el procesamiento hacen que el valor de peróxido de los alimentos supere el estándar, lo que fácilmente puede provocar molestias gastrointestinales, diarrea y daños al hígado.
Los estudiantes de primaria y secundaria dependen en gran medida de su comprensión del consumo de alimentos.
Entre los 403 estudiantes, 161 hicieron que sus padres compraran todo tipo de alimentos para ellos mismos, 107 personas optaron por hacerlo. aprendió sobre comida a través de anuncios en los medios, y finalmente realizó una compra, y 82 personas optaron por comprar algunos alimentos a través de recomendaciones de compañeros y comprarlos ellos mismos. Esto muestra que los estudiantes de primaria y secundaria dependen mucho de sus conocimientos sobre el consumo de alimentos y carecen de conciencia para autoidentificarse y juzgar basándose en el conocimiento científico y la calidad de los alimentos, lo que da a algunos alimentos problemáticos la oportunidad de entrar en la boca de los estudiantes.
La mayoría de los alimentos que más gustan a los estudiantes son perjudiciales si se consumen en exceso
Según la encuesta, los cinco alimentos que más les gusta comprar a los estudiantes de primaria y secundaria son varios embutidos, cecina, muslos de pollo, etc., alcanzó 60,3, la leche fue 50, la cola fue 47,3, varias marcas de bebidas fueron 45 y el yogur fue 37,8. Entre estos cinco alimentos, las salchichas, los refrescos de cola y las bebidas tienen contenidos relativamente altos de azúcar, grasa y sal. Además, entre los últimos cinco alimentos que más les gusta comprar a los estudiantes de primaria y secundaria, también se encuentran las hamburguesas y varios dulces. y los alimentos inflados y fritos también son alimentos "altos" con alto contenido de azúcar, grasa y sal. Además, algunos pigmentos y aditivos comunes en estos alimentos también son dañinos para el cuerpo humano en exceso. Los expertos señalan que el consumo regular de grandes cantidades de estos alimentos aumentará la incidencia de enfermedades crónicas como hipertensión, obesidad y anorexia en los niños.
Los estudiantes no saben cómo proteger sus derechos ante problemas de seguridad en el consumo de alimentos
¿Qué harías si los alimentos o bebidas que compran los alumnos de primaria y secundaria se deterioran o huelen? ¿malo?" Respuesta a la pregunta En el sitio web, 61,6 personas eligieron “buscar al vendedor para devolver o cambiar”; 33,1 personas eligieron “buscar un bote de basura, tirarlo y luego comprar uno mejor”; 5,5 personas eligieron “forzar ellos mismos para comerlo”; y “no puedo decirlo claramente”. Representaron 8,5. ”
Los problemas de seguridad que enfrentan los estudiantes de primaria y secundaria en nuestra ciudad son problemas que toda la sociedad debe comprender y resolver. Por eso, nuestro reportero realizó entrevistas los días 16 y 17 de octubre.
1. Intoxicación alimentaria: cuestiones de higiene y seguridad de los alimentos
Caso 1: Al mediodía del 9 de octubre, se produjo un incidente de intoxicación colectiva en la escuela primaria número 4 del distrito de Chuanying, ciudad de Jilin. Comió en la cafetería de la escuela. Se produjeron reacciones adversas como mareos, vómitos y malestar gastrointestinal en 3 horas. Se dice que alrededor de cientos de personas envenenadas fueron enviadas al hospital para recibir tratamiento. Un total de 85 estudiantes fueron observados y tratados en el hospital. , y la mayoría de ellos estaban en buenas condiciones. El Departamento de Salud de la ciudad de Jilin inicialmente determinó que el "culpable" de la intoxicación alimentaria eran los frijoles poco cocidos en el almuerzo proporcionado por la cafetería de la escuela.
Caso 2: Tres estudiantes de. Escuela secundaria número 22 de Piaohe en la ciudad de Jiaohe en septiembre. Una persona murió por intoxicación alimentaria la noche del día 20 y las otras dos fueron tratadas en un hospital de la ciudad de Jilin. Han sido provocados por el jamón asado, filetes de pollo, cabezas de pollo y otras cosas que los estudiantes comieron en un puesto afuera de la escuela. Se sospecha que es botulismo, pero hay que esperar los resultados de las pruebas de la estación de prevención de epidemias Tres. Los niños enfermaron al mismo tiempo y algunos murieron. Esto demuestra que la toxicidad es muy fuerte y no se trata de una simple intoxicación alimentaria como diarrea y vómitos. Los pacientes también tuvieron convulsiones, lo que indica que la toxicidad ha dañado el sistema nervioso.
"La comida es lo más importante para la gente", y lo que comen los estudiantes de primaria y secundaria es un tema importante relacionado con su crecimiento saludable. Este tema siempre ha preocupado a los padres. Es que sus hijos se quejan de no poder comer bien en el comedor del colegio, y les preocupa aún más comer fuera del colegio.
El reportero vio frente a algunas escuelas primarias y secundarias en la ciudad de Jilin que al mediodía, siempre hay algunos puestos de comida reunidos frente a la escuela, algunos vendiendo barbacoa, otros vendiendo burritos... Muchos puestos son móviles y la comida es higiénica. . No hay ninguna garantía. Después de clase, algunos estudiantes salían corriendo de la escuela y rodeaban los puestos de comida, luchando por comprar estos alimentos sin ninguna garantía de higiene. Los estudiantes de primaria y secundaria también han tenido reacciones adversas al comer indiscriminadamente. Estos alimentos antihigiénicos amenazan directamente la seguridad dietética de los estudiantes. Ante este problema, la Dirección Municipal de Educación ha tomado medidas. Según los informes, la Oficina de Educación Municipal de Jilin ha estado implementando concienzudamente varias medidas para la higiene y seguridad de los alimentos en las escuelas, y ha llevado a cabo una gestión cuantitativa y jerárquica de los comedores escolares de toda la ciudad. No se permiten comedores que no puedan alcanzar el nivel C o superior. para abrir, lo que ha mejorado fundamentalmente los comedores escolares. Para las escuelas con dificultades financieras, la Oficina Municipal de Educación también ha asignado fondos especiales para mejorar las instalaciones de la cafetería escolar a fin de garantizar la seguridad de los estudiantes que comen en las escuelas. Al mismo tiempo, la Oficina de Educación y la Oficina de Salud llevan a cabo conjuntamente cada semestre supervisión e inspecciones especiales de seguridad alimentaria en las cafeterías escolares.
2. Cuestiones de seguridad vial, higiene alimentaria y cuestiones de seguridad
Caso: A las 20:55 del 12 de marzo, 212 estudiantes de secundaria de la escuela secundaria No. 27 en la ciudad de Panshi habían Recién terminar su autoestudio vespertino, los estudiantes de segundo grado, escoltados por tres maestros, se alinearon de este a oeste por la autopista Panchao hasta el dormitorio a unos 700 metros de la escuela. Cuando el equipo de estudiantes apenas comenzaba a cruzar la calle, las luces del auto se encendieron y un camión grande se apresuró a pasar... 15 estudiantes estuvieron involucrados en un accidente automovilístico, un estudiante murió debido a lesiones excesivas y los esfuerzos de rescate fracasaron, y 14 estudiantes resultaron heridos. . El conductor responsable del accidente ha sido detenido por la policía.
"Tan pronto como los niños salen, se enfrentan a un tráfico intenso y los padres no se atreven a dejarlos ir". Muchos padres de grados inferiores informaron esto a los periodistas. En respuesta a esta situación, el método educativo de las escuelas de nuestra ciudad es permitir que los niños recuerden las leyes de tránsito, dominen las reglas para conducir y caminar e implementar el método del "sombrero amarillo". La policía de tránsito y los maestros trabajan juntos para garantizar la seguridad de los estudiantes. Seguridad en los viajes. Las escuelas generalmente también imparten educación sobre conocimientos sobre seguridad vial y la integran en la enseñanza diaria. La escuela brinda educación sobre conocimientos de seguridad sobre diferentes temas cada mes, incluidos conocimientos sobre cómo escapar de incendios, fugas de gas y conocimientos sobre seguridad vial.
Siempre hay mucho tráfico cerca de la escuela primaria experimental n.° 1 de la ciudad de Jilin. Cuando los estudiantes van y vienen de la escuela, algunos autos no solo no reducen la velocidad, sino que también se apresuran a pasar aquí, siempre amenazando. la seguridad de los estudiantes. Por lo tanto, la escuela organizó a los estudiantes para establecer un grupo de orientación sobre seguridad vial todos los días después de la escuela, los miembros del grupo salían a la calle para dirigir el tráfico, para que los estudiantes pudieran cruzar la calle con confianza después de la escuela.
En el proyecto de publicidad y educación sobre seguridad vial "Proteger la vida, viajar con seguridad" implementado por los cinco departamentos y oficinas de nuestra provincia, la educación de calidad de los estudiantes es el foco de la publicidad y la educación. La publicidad y la educación sobre seguridad vial deben llegar a las escuelas y esforzarse por lograr "manos pequeñas con manos grandes", implementar el sistema de "un policía por escuela", "un miembro por escuela" y "un miembro por clase", e implementar el El sistema de policía de tránsito que cubre las escuelas y los maestros que cubren las clases asumen responsabilidades y llevan a cabo activamente actividades para crear "escuelas de seguridad vial". Los departamentos de seguridad pública, transporte y educación inspeccionan y limpian periódicamente los vehículos utilizados para recoger y dejar a los estudiantes en las escuelas primarias y secundarias y en los jardines de infancia. Cualquier vehículo que no cumpla con las condiciones para una operación segura debe ser detenido. Al mismo tiempo, se han hecho esfuerzos para gestionar los problemas causados por la fusión y el ajuste del diseño de las escuelas en las zonas rurales circundantes de nuestra ciudad y garantizar la seguridad de los estudiantes que asisten a la escuela.
3. Violencia en el campus y cuestiones de seguridad pública
Caso 1: El 18 de septiembre, Xu, un niño del grado 2005 de la Escuela de Economía Industrial de Jilin, vio a la chica que le gustaba entrar en contacto. Con Jiang estando celoso por ser demasiado cercano, ambas partes están muy descontentas. En la tarde del día 19, cuando el hermano de Jiang llevó a más de 20 estudiantes de la Escuela Secundaria Vocacional de Ingeniería Mecánica de Jilin a la Escuela de Economía Industrial de Jilin, las autoridades de la escuela lo detuvieron. Más tarde, Jiang regresó con más de 70 estudiantes y comenzaron a pelear con más de 50 estudiantes de la escuela. Cuatro estudiantes fueron hospitalizados, un maestro resultó gravemente herido, la puerta de la escuela fue derribada y el cristal de la sala de guardia fue destrozado. A las 18:05, después de recibir el informe, las Brigadas 1.ª y 2.ª del Destacamento de Patrulla de la Oficina de Seguridad Pública de la ciudad de Jilin acudieron inmediatamente al lugar. En ese momento, la multitud se había dispersado gradualmente.
Caso 2: Un padre informó a los periodistas que su hijo ahora está en la escuela secundaria, y todos los días después de la escuela, algunos estudiantes de último año lo detienen en la puerta de la escuela para "pedirle prestado" dinero. Las primeras veces, el hijo pidió dinero a los padres con el argumento de que la escuela quería cobrar dinero, pero la cantidad de veces que pidió dinero despertó las sospechas de los padres. Como resultado, cuando fue a la escuela para una investigación. Se descubrió que la escuela no cobró dinero de los estudiantes en absoluto. En ese momento, el hijo lloró y dijo que algunos compañeros de último año lo habían intimidado. Finalmente, la escuela ajustó el asunto. Los padres inicialmente querían llamar a la policía, pero fueron detenidos por el maestro de la escuela.
En los últimos años, los informes sobre violencia escolar han llamado frecuentemente nuestra atención. La violencia escolar, como su nombre indica, se refiere a actos violentos de intimidación que ocurren dentro y alrededor de las escuelas y tienen como objetivo a profesores o estudiantes. La violencia en los campus ha causado graves daños a la sociedad, las escuelas y los estudiantes, ha alterado el orden de la enseñanza escolar, ha empañado las mentes de los estudiantes y es extremadamente perjudicial para su crecimiento.
Un compañero de clase que fue atacado en el camino a casa desde la escuela dijo: "Ahora, tan pronto como camino hacia ese lugar, me siento nervioso, con miedo de ser acosado nuevamente y tengo miedos persistentes".
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En respuesta a la violencia escolar y los problemas de seguridad pública en el campus, la Oficina de Educación de nuestra ciudad lanzará una actividad de un mes de educación legal de un mes de duración a partir del 10 de octubre, implementará completamente el "Para el mañana - Proyecto de prevención del crimen juvenil" y adoptará ayuda. y métodos educativos y Para tomar medidas preventivas y mejorar continuamente el nivel de gestión de la seguridad del campus, las escuelas primarias y secundarias de la ciudad contrataron este año a 929 directores legales y asesores legales para permitir que los estudiantes de escuelas primarias y secundarias aprendan y respeten la ley y sepan cómo utilizar la ley para protegerse a sí mismos. Actividad de "seguridad", y construyó 100 casetas de seguridad alrededor de las escuelas de nuestra ciudad para garantizar la seguridad de los estudiantes. Al mismo tiempo, la escuela emplea personal de gestión de seguridad especializado para mantener la paz escolar.
Con el fin de brindar a los estudiantes una protección integral, la Oficina de Educación Municipal también organiza periódicamente "escuelas para padres" para comunicarse con los padres de los estudiantes y difundir conocimientos sobre educación sobre seguridad de los niños a los padres, para que los estudiantes puedan comunicarse bien. con los padres y las escuelas de manera oportuna. Al mismo tiempo, nuestra ciudad también ha lanzado la "Estación Juvenil" y otras redes educativas en actividades comunitarias, para que la trinidad de redes de educación escolar, social y familiar tenga un punto de apoyo en la comunidad, realizando la conexión mutua, la complementación mutua, y la integración mutua entre los tres, y la construcción de una Ha establecido una nueva plataforma para la educación comunitaria y ha formado un nuevo modelo de educación social para garantizar de manera integral la seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria.
4. Problemas de seguridad de la red
Caso 1: Recientemente, la comisaría de policía de Longjiang de la Oficina de Seguridad Pública de Jiangbei eliminó dos bandas de ladrones, cuyos miembros eran todos adictos a Internet después de abandonar sus estudios. escuela juvenil. No sólo robaban los teléfonos móviles de otras personas, sino que también golpeaban y maldecían a las víctimas. Algunas víctimas no pudieron soportarlo más y denunciaron el caso al órgano de seguridad pública. Actualmente, el caso se encuentra bajo investigación adicional.
Caso 2: Según un miembro del personal de la Oficina de Educación Municipal de Jilin, un estudiante de segundo año de secundaria originalmente tenía un rendimiento académico excelente, pero luego se obsesionó con los juegos en línea. No solo no estaba dispuesto. para estudiar, También cansado de la realidad. Esto preocupa a los padres del niño. Los padres golpeaban y regañaban, pero el efecto era muy pequeño.
En los últimos años, la adicción a Internet entre los adolescentes también se ha convertido en un problema que afecta a la seguridad de los alumnos de primaria y secundaria. Tao Hongkai, profesor visitante de la Universidad Normal Central de China, que durante mucho tiempo ha estado preocupado por el problema de la adicción a Internet entre los adolescentes, dijo que actualmente hay más de 10 millones de adolescentes adictos a Internet en el país... Estudiantes de primaria y secundaria que son En un período importante de desarrollo físico y mental, han retrasado sus estudios debido a su adicción a Internet, e incluso han hecho cosas ilegales que no son infrecuentes. No hace mucho, dos estudiantes de secundaria de nuestra ciudad robaron seguidos a ocho estudiantes de primaria para aumentar las tarifas de Internet. El mundo online atrae a muchos estudiantes de primaria y secundaria por su riqueza y esplendor. Los menores que son adictos al mundo en línea, especialmente a los juegos en línea, a menudo tienen una brecha psicológica debido a la diferencia entre el mundo en línea y la sociedad real después de desconectarse, y luego se vuelven aún más adictos a Internet. Muchos estudiantes de primaria y secundaria desarrollarán síntomas de trance mental después de abandonar Internet. Muchas personas incluso aplican las reglas de Internet a la sociedad real y consideran que el robo, el asesinato y la muerte son algo fácil y común. Delitos ilegales en la vida real La posibilidad de que ocurra el incidente es que muchas personas son aún más adictas al mundo virtual y son indiferentes a la vida real debido a los obstáculos que encontraron en la realidad.
En respuesta a este problema, mientras realizamos publicidad y educación sobre el acceso de los estudiantes a Internet, nuestra ciudad ha intensificado la construcción de redes universitarias, ha invitado a voluntarios para ayudar a entrenar a los estudiantes a deshacerse de la adicción a Internet y promovió la civilización juvenil nacional de Internet entre los estudiantes de primaria y secundaria. La convención aboga por el acceso seguro y civilizado a Internet y se esfuerza por guiar a los estudiantes hacia una Internet saludable y beneficiosa. Al mismo tiempo, departamentos como los de Cultura, Industria y Comercio limpiarán los cibercafés a 200 metros de la escuela y solucionarán el problema del alojamiento de menores en los cibercafés.
Hay muchas cuestiones relacionadas con la seguridad de los estudiantes de primaria y secundaria. Además del contenido mencionado anteriormente que generalmente preocupa a todos, también hay muchas cuestiones en las que normalmente no pensamos mucho. sobre, tales como: cuestiones de seguridad contra incendios y seguridad de actividades de grupos escolares, etc. espere.
Experto: Toda la sociedad construye una red de seguridad para garantizar la seguridad de los estudiantes
El 16 de octubre, el periodista entrevistó a Zhang Demin, subdirector de la Oficina de Educación Fuera del Campus de la ciudad de Jilin. Ha estado involucrado en el trabajo de seguridad de los estudiantes durante muchos años. Ha realizado investigaciones exhaustivas sobre problemas que amenazan la seguridad de los estudiantes. Al mismo tiempo, también se esfuerza por resolver algunos problemas potenciales que amenazan la seguridad de los estudiantes en su trabajo. Dijo a los periodistas que la seguridad de los estudiantes involucra varias áreas importantes, como la seguridad del tráfico, la seguridad de los alimentos, la seguridad contra incendios y la seguridad de las actividades, pero se puede dividir en muchas categorías si se perfecciona. Se puede ver en muchos ejemplos que si un pequeño detalle no se hace correctamente, es probable que ponga en peligro la seguridad de los estudiantes, incluida la seguridad física y psicológica. Cada estudiante cuenta con el esfuerzo de los padres y maestros y es el futuro de la sociedad. Su seguridad está directamente relacionada con la felicidad de muchas familias. Por eso, el trabajo de seguridad de los estudiantes es muy importante.
Aunque los profesores han trabajado concienzudamente todos los días durante tantos años, debido a que los estudiantes son dinámicos, la experiencia pasada solo puede provocar algunos problemas comunes y desempeñar un papel preventivo en nuevos problemas que siempre surgirán. Habrá algunos riesgos de seguridad que los hagan temblar. Para garantizar eficazmente la seguridad de los estudiantes, todos los aspectos de la sociedad deben trabajar juntos y asumir sus respectivas responsabilidades para hacer un buen trabajo en materia de seguridad de los estudiantes.
Dijo que para la seguridad y la educación de los estudiantes, la escuela es el organismo principal, la familia es el líder y la sociedad es la confianza. Todos los aspectos deben cumplir con sus responsabilidades. Lo hace la escuela. El papel de la familia y la sociedad también es indispensable. Sólo cuando las escuelas, las familias y la sociedad construyan una red de seguridad se podrá garantizar efectivamente la seguridad de los estudiantes. Al mismo tiempo, es necesario mejorar continuamente los métodos de trabajo, establecer buenas relaciones de comunicación con los estudiantes y evitar provocar una psicología rebelde en los estudiantes, para poder desempeñar un papel positivo. Además, los estudiantes deben obedecer las instrucciones de los maestros y padres, enfrentar los problemas con calma y racionalidad y contactar a sus padres y a la escuela de manera oportuna si surgen problemas. Sólo así se puede garantizar la seguridad de los estudiantes.