Cómo hacer un dibujo hermoso en el libro de registro de ciencias de quinto grado
Hace unos días, el concurso de libros de registro de ciencias destacados para estudiantes de la primera escuela primaria de la ciudad de Wenzhou concluyó con éxito. Se vendieron más de 100 libros de registro de ciencias de estudiantes galardonados a las escuelas primarias experimentales de la ciudad y a varias escuelas de la ciudad. Visita a la escuela del distrito de Lucheng, del distrito de Ouhai y del condado de Wencheng. De los cuadernos de ciencias podemos obtener mucha información sobre el aprendizaje de ciencias de los estudiantes. Cada cuaderno de ciencias es el mundo de un niño y las huellas de su crecimiento. "Casa de ideas", "Laboratorio", "Red de banda ancha"... los registros científicos de los estudiantes son realmente ricos. Mira, hay fenómenos y datos que observaron en clase, así como pequeños experimentos extraescolares diseñados por los estudiantes en base a los conocimientos adquiridos en clase. Por ejemplo, en la clase "Investigación del péndulo", los estudiantes organizan pequeños experimentos después de la clase, como "¿El material de la cuerda del péndulo afectará la velocidad del péndulo?" ?" Estos registros experimentales incluyen texto, diagramas, fotografías, algunos pintados y otros recortados y pegados, con fotografías y textos, como una pequeña revista científica.
El profesor Shi, investigador científico de escuela primaria en el Instituto de Investigación en Educación y Enseñanza de Wenzhou, dijo: “No es necesario que los métodos de registro experimental de los estudiantes sean uniformes. Cada estudiante puede registrar el proceso de aprendizaje científico en su propio ordenador. su forma favorita, y junto con la ciencia A través del proceso de investigación, el nivel de registro de los niños continúa mejorando, lo que también es una especie de crecimiento “Los cuadernos de los estudiantes se expresan de muchas maneras. El libro de registro de Fang Zhouyan de la escuela primaria número 2 en la ciudad de Oubei, Yongjia, está lleno de coloridos dibujos en tinta; mientras que el libro de registro científico de Zhang Kaixiang de la escuela primaria experimental es como un libro de historietas. Integra su experiencia en pintura en lo experimental. registros Cada experimento se registra con cómics y una pequeña cantidad de texto; el libro de registro científico de Zhu Peipei de la escuela primaria experimental es muy grueso y contiene texto, imágenes o muestras, y conserva sus registros de aprendizaje desde el tercer grado hasta el quinto grado. durante más de dos años.
Los exquisitos folletos registran el proceso de exploración científica de los niños, registrando las huellas de la investigación científica de los estudiantes. Aquí hay algunos libros de récords excelentes para el disfrute de los lectores.
Perfil de crecimiento
Autor: Yao Piaopiao, Clase 5 (3), Escuela Primaria Central Shuangyu, Distrito de Lucheng
Características: Sin colores, sin patrones coloridos. Las palabras simples también pueden crear registros excelentes. El autor pone sus propias fotografías y extractos de citas célebres para animarse a registrar lo que ve y oye en cualquier momento. El autor plantea dos grandes temas: el presencial y el extracurricular. En clase, los resultados del experimento se clasifican a través de columnas como "Hacer preguntas", "Materiales experimentales", "Proceso experimental" y "Conclusión" después de clase, las siguientes secciones se utilizan para registrar los resultados a través de "Preguntar"; Preguntas", "Diseñar experimentos usted mismo", "Encontrar información" y otras secciones Actividades de consulta.
Consejos>>>
A la hora de adquirir una libreta, intenta elegir una libreta con papel más grande y más páginas. Grande, puede grabar más contenido, y las pequeñas carpetas de ciencias distribuidas por los maestros en clase también son muy convenientes para pegar en el cuaderno grueso, puede registrar más experimentos científicos desde el tercer grado hasta el sexto grado, lo cual es conveniente para el futuro; revise y revise y sienta su propio crecimiento y progreso mientras lee. Los estudiantes de grados inferiores deben intentar elegir papel con sombreado fino para evitar texto torcido y desigual al grabar. Debe aprender a registrar. No ignore el tema y la fecha de cada actividad de investigación. El libro de registro completo debe estar ordenado con el índice y los números de página para facilitar su consulta. Por último, lo más importante es desarrollar buenos hábitos de grabación.
Cuaderno de Ciencias
Autor: Qiu Shuyang, Clase 6 (5), Escuela Primaria Chengnan, Wenzhou
Características: "¿Por qué usar una lupa para observar?" , "Cosas nuevas bajo una lupa", "Descubrimiento", "Características de la lupa", "Vínculos de conocimiento", "Revisión y resumen"... La configuración de las columnas del autor es única, muy parecida a un cuaderno de clase, además de experimental. observaciones, también hay una gran expansión del conocimiento científico. Los registros están escritos principalmente en texto, complementados con imágenes prediseñadas e imágenes. Puede considerarse un buen libro de revisión científica.
Diario científico del estado de ánimo
Autor: Zhu Yanlin, clase 3 (8), escuela primaria de Guangguang Road
Características: 15 artículos "Diario de observación del bebé gusano de seda" es más como el autor En cada artículo, el autor registra en detalle la experiencia, las observaciones y los pensamientos sobre la cría de gusanos de seda. También tomó fotografías y dibujó caricaturas de los bebés de gusanos de seda y las pegó en el cuaderno para enriquecer el contenido de sus observaciones. Además, después de cada artículo, hay una "Cita de la madre", que registra las conversaciones experimentales, observaciones, cositas y sentimientos entre madre e hija. La participación de madre e hija realmente añade mucho interés al libro de registro.
Revista científica
Autor: Ye Zihuai, clase 6 (6), escuela primaria de la ciudad de Wa
Características: En cada experimento, se registran seis columnas Contenido: "Casa de ideas" - registra el conocimiento existente del autor sobre las cosas; "Ventana de conocimiento" - organiza el conocimiento científico del aula; "Laboratorio" - registra el proceso experimental y los hallazgos a través de gráficos, datos, etc.; sobre temas relacionados recopilados por el autor a través de Internet después de clase; "Taller Creativo" se refiere a algunos pequeños experimentos diseñados por los estudiantes a partir de los conocimientos aprendidos en clase, como aprender sobre lupas y utilizar diversos materiales para fabricar sus propias lupas; "Deje un mensaje" El "tablero" son algunas evaluaciones interactivas de estudiantes, maestros y padres.
Libro de dibujo científico
Autor: Fang Zhouyan, estudiante de quinto grado de la escuela primaria número 2 en la ciudad de Oubei, Yongjia
Características: rojo, amarillo, verde; flores, hojas, lazos; ranas, lechones, patos... Colores preciosos y patrones ricos son nuestra primera impresión del libro de récords. El autor registra experimentos científicos con sus íconos coloridos y estampados favoritos, lo que la convierte en una lectura linda y divertida.